識(shí)字教學(xué)講座

啟智明理

科學(xué)識(shí)字——低段識(shí)字教學(xué)分享目錄01學(xué)習(xí)者發(fā)展指向02誤區(qū)與問題診斷03漢字六書理論04科學(xué)識(shí)字策略直觀形象思維占主導(dǎo)好奇好動(dòng)，興趣導(dǎo)向自信心培養(yǎng)關(guān)鍵期學(xué)習(xí)者特點(diǎn)識(shí)字與寫字發(fā)展指向喜歡學(xué)，主動(dòng)識(shí)字愿望；濃厚興趣，良好主動(dòng)習(xí)慣；獨(dú)立識(shí)字能力，一定速度。遇見漢字表意文字反映社會(huì)生活與認(rèn)識(shí)記錄了中華民族光輝歷史12構(gòu)字結(jié)構(gòu)與規(guī)律完成記錄語言任務(wù)的手段，即解讀漢字鑰匙——可望“文”生義——據(jù)形釋義因義賦形因義賦形因義賦形因義賦形

指的是漢字的六種構(gòu)造方式，就是漢字從無到有，被創(chuàng)造出來的六種方法。六書理論——“四體”“二用”二、漢字“六書”理論1.象形。甲骨上刻畫實(shí)物形象、輪廓或特征，造象形字。（一）象形1）獨(dú)體象形（描摹靜態(tài)整體）耳自豕、犬豕禾、黍甲191鐵248.12）獨(dú)體象形（描摹動(dòng)態(tài)整體）合14294鐵35.2鐵32.33）獨(dú)體象形（描摹局部）牛與神農(nóng)氏4）合體象形（依附象形）片（二）指事指事者，視而可識(shí)，察而見意，上下是也?！S慎《說文解字》刃

曰夫、至（四）會(huì)意。復(fù)雜或抽象概念，難畫其形、難指其字，選兩個(gè)或以上獨(dú)體字聯(lián)合會(huì)意。丞、美鐵171.3寒解……（四）形聲

吸收了象形文字和表音文字的優(yōu)點(diǎn)，占85%以上。特點(diǎn)“形旁表義，聲旁表音”。形聲者，以事為名，取譬相成，江河是也。（五）轉(zhuǎn)注轉(zhuǎn)注者，建類一首，同意相受，考老是也。

（六）假借

假借者，本無其字，依聲托事，令長(zhǎng)是也。

借漢字構(gòu)字規(guī)律+順應(yīng)兒童學(xué)習(xí)特點(diǎn)=科學(xué)有效看圖識(shí)字積木法識(shí)字形聲并重1.2.3.1.看圖教2.積木法溫3.形聲并重丁枼包……看圖識(shí)字01加、減、換03游戲識(shí)字05歸類識(shí)字02聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)識(shí)字04字理識(shí)字06漢字有故事，有溫度，有邏輯。親愛的老師們是漢字的形象代言人，我們的說話、書寫、朗讀、動(dòng)作與神情，時(shí)刻映在學(xué)生眼中浸潤(rùn)在學(xué)生心底。愛漢字的我們，身后天然地為漢字吸引一大批鐵桿粉絲。（區(qū)分）詞卡游戲！秋：賦予形象！

春、弓：字理形象！明了常用偏旁部首

意義衤礻攵欠疒廣辶（辵）廴

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