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文檔簡介

17地震中的父與子17地震中的父與子自學(xué)要求：①自學(xué)生字新詞（讀、寫、組、解）。②它是按什么順序?qū)懙?？想一想課文主要講了一件什么事情？讀準(zhǔn)字音jīshānhùnxī

磯杉混昔xūmànbàolì

墟曼爆礫

jíchànzá

疾顫砸一、寫出課文中帶有下列部首的生字，再組詞。例：木－杉（杉樹）日－

（）頁－

（）火－

（）石－

（）解釋詞意昔日：過去。廢墟：城市、村莊、建筑遭受破壞或災(zāi)害后的場景。疾步：快步。爆炸：物體體積突然變大，使周圍氣壓發(fā)生強(qiáng)烈變化并產(chǎn)生巨大的響聲。精神失常：意識不正常。瓦礫：破碎的磚頭、瓦片等。顫抖：顫動發(fā)抖。深讀課文，理清層次，概括文章大意。

1、事件的“三要素”是什么？2、聽課文朗讀，劃分段落并概括段意。①學(xué)生自學(xué)②小組交流③集體交流（重點討論“事情的經(jīng)過”）根據(jù)課文內(nèi)容填空。這篇課文的主人公是（）和（）。他們演繹了這樣一個感人的故事：（）發(fā)生了大地震，它給人們帶來了巨大的傷害。許多孩子被壓在教學(xué)樓的（）中，生死未卜。一位孩子的父親（）。最終，（）17地震中的父與子

起因洛杉磯發(fā)生的大地震，給人們帶來了傷害。

（1）經(jīng)過一位父親冒著生命危險，艱難地挖了38小時，終于從（2～23）廢墟中發(fā)現(xiàn)自己的兒子和兒子的同伴們。

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