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文檔簡介

教案系列大班手印畫教案：可愛的動物伴侶們教案及反思大班美術活動可愛的動物伴侶們教案主要包含了活動目標，活動預備，活動過程等內(nèi)容，看動物身體上有特征的一部分說出這是什么動物。通過印手印的活動熬煉孩子們手部的肌肉。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看大班手印畫可愛的動物伴侶們教案吧。幼兒園大班手印畫教案：可愛的動物伴侶們

活動目標

1、看動物身體上有特征的一部分說出這是什么動物。

2、通過印手印的活動熬煉孩子們手部的肌肉。

3、通過表達各種事物培育孩子們的制造力和想象力。

4、通過各種劃割的活動提高孩子們的握力以及力氣的調(diào)整力量。

活動預備動物圖片(兔子，豬，大象),動物身體一部分的圖片(兔子，豬，大象）

活動過程

[導入]

1.看看動物身體上有特征的一部分，猜猜它是什么動物。

①看看動物身體一部分的圖片，猜猜它是什么動物，它有什么特征。

-這是動物呢？

-像圖片中這樣，有長長的耳朵的動物是什么？

-有長長的耳朵是兔子?？纯磮D片。耳朵很長吧。兔子由于耳朵很長所以它的聽力很好。

-像圖片中這樣，有長長的鼻子的動物是大象。大象的鼻子像我們的手一樣使用，它們用鼻子抓東西來吃。

-家里有許多動物的腳印，這都是誰的腳印呢？

-依據(jù)動物的腳印印出準確的動物來。

[綻開]

1、一邊看活動紙一邊爭論。

-這是哪兒呢？

-這是誰的家呢？這里有動物的腳印。

-這是什么動物的腳印呢？用手印出擁有這些腳印的動物。

2、在活動紙上印出動物。

①想一想動物的腳印，用手印出各種動物腳印。

-想想這是誰的腳印。老師找出小狗的腳印，印出一只小狗。

-老師告知大家印手印的方法。(做示范)老師是這樣印出小狗的頭。

-大家認為活動紙中的腳印是哪些動物的呢？

-假如有想到的動物就依據(jù)腳印印出準確的動物來。②關懷孩子們印出自己想印的動物。

-印完后用簽字筆或彩色鉛筆履行剩余的部分。

-在印完的圖畫上用簽字筆或彩色鉛筆畫出動物的腿和臉。

-老師先畫。（做示范）老師畫出小狗的臉。

③用手不好印出的地方用簽字筆或彩色鉛筆畫出來。

-我們用簽字筆畫出動

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