心得體會(huì)環(huán)保

篇一：環(huán)保工作心得體會(huì)環(huán)保工作心得體會(huì)本次學(xué)習(xí)是在前階段學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，通過進(jìn)一步調(diào)研，查找影響xx市科學(xué)發(fā)展的突出問題，用科學(xué)發(fā)展觀審視過去和現(xiàn)在，重點(diǎn)是對(duì)xx市市情進(jìn)行深刻再認(rèn)識(shí)、再把握，形成科學(xué)發(fā)展的共識(shí)。本次科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)不是簡(jiǎn)樸學(xué)習(xí)，而是一次再認(rèn)識(shí)。科學(xué)發(fā)展觀是可持續(xù)發(fā)展在中國(guó)的本土化，比可持續(xù)發(fā)展更深刻，內(nèi)涵更加廣泛，可持續(xù)發(fā)展是在發(fā)展的角度上來平衡，而科學(xué)發(fā)展觀首先是“以人為本”。下列結(jié)合本身所分管的工作，從污染控制的角度及對(duì)xx市市情進(jìn)行的再認(rèn)識(shí)，談三個(gè)方面的認(rèn)識(shí)和感受：第一種再認(rèn)識(shí)：xx市污染防治逐步進(jìn)入“以防為主”新階段后來，我們?cè)趺崔k？首先，應(yīng)科學(xué)分析現(xiàn)在xx市污染控制的水平。全國(guó)的污染防治工作已經(jīng)進(jìn)入“以防為主，防治結(jié)合”的新階段，而xx市僅在市區(qū)完畢治理任務(wù)，進(jìn)入“以防為主”的新階段，就2萬平方米的整個(gè)大xx來說，尚未達(dá)成全國(guó)水平，并未完畢治理的歷史使命。這對(duì)我們的環(huán)保工作來說，是一種機(jī)遇，也是對(duì)常規(guī)思維提出的挑戰(zhàn)。第一，在xx市處在工業(yè)化的中期進(jìn)入“以防為主”新階段，隨工業(yè)化發(fā)展和城鄉(xiāng)化擴(kuò)張，必須上馬重大化工項(xiàng)目，才干實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展，達(dá)成后期工業(yè)化整體水平。而xx市再上馬重化工項(xiàng)目與其國(guó)際化都市的定位不相符，以防為主的壓力很大。面對(duì)重大化工項(xiàng)目的上馬，我們只能讓項(xiàng)目進(jìn)入工業(yè)園區(qū)，嚴(yán)格規(guī)定新項(xiàng)目按最高環(huán)保原則、最干凈的清潔生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)行生產(chǎn)，削減項(xiàng)目所在地現(xiàn)有環(huán)境污染物的排放量，爭(zhēng)取這些項(xiàng)目順利上馬;第二，隨著城鄉(xiāng)化水平的提高，出現(xiàn)了新的污染物、新的投訴，有些是無法控制的，如交通干線的噪聲污染，因此應(yīng)嚴(yán)格遵照以防為主的原則，在“防”上做工作，才干解決新污染產(chǎn)生的投訴，滿足市民對(duì)環(huán)保的訴求，保障群眾的環(huán)境權(quán)益;第三，面對(duì)城鄉(xiāng)化高速擴(kuò)張，都市的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作，環(huán)保部門的工作應(yīng)是“有所為，有所不為”，不應(yīng)全部介入管理；第四，xx市市區(qū)已進(jìn)入以防為主新階段，六縣城在污染防治的水平上與其存在較大差距，盡快提高六縣城的水平，使其逐步趕上xx市市區(qū)是面臨的另一種挑戰(zhàn)?？傊谶M(jìn)入以防為主的新階段，應(yīng)調(diào)節(jié)常規(guī)思維，結(jié)合xx市的市情，重新審視環(huán)保工作的做法。第二個(gè)再認(rèn)識(shí)：對(duì)xx市的項(xiàng)目由誰監(jiān)管的問題，從以往“誰審批，誰負(fù)責(zé)”的觀點(diǎn)轉(zhuǎn)換成“主動(dòng)介入，主動(dòng)監(jiān)管”。通過進(jìn)一步學(xué)習(xí)發(fā)展觀，更深刻地理解了第一要義“發(fā)展”，對(duì)環(huán)保管理工作進(jìn)行了再認(rèn)識(shí)。以前，對(duì)縣、自治區(qū)審批的項(xiàng)目未主動(dòng)介入，現(xiàn)在，只要是有助于xx市發(fā)展的項(xiàng)目，xx市環(huán)保局將主動(dòng)介入，對(duì)國(guó)家環(huán)保部、自治區(qū)環(huán)保局審批的項(xiàng)目當(dāng)作自己的事情來看待，主動(dòng)出審批意見；各縣各城區(qū)環(huán)保局也在逐步主動(dòng)介入xx市審批的項(xiàng)目。這是再認(rèn)識(shí)的過程，不管誰審批，只要是有助于xx市發(fā)展的，我們都要當(dāng)成自己的事情來做。第三個(gè)再認(rèn)識(shí)：從“嚴(yán)格依法依規(guī)辦事”轉(zhuǎn)變到“以人為本、執(zhí)政為民、將民生、生產(chǎn)、生活需求放在首位”的再認(rèn)識(shí)?？茖W(xué)發(fā)展觀的核心是“以人為本”，新形勢(shì)下也對(duì)公務(wù)員提出新的規(guī)定:“執(zhí)法為民，以人為本”.在任何時(shí)候，我們都要考慮市民的需求，關(guān)注民生，關(guān)心群眾。這是本次學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，從以人為本的角度，對(duì)其進(jìn)行的再認(rèn)識(shí)。篇二：環(huán)保心得體會(huì)環(huán)保心得體會(huì)紫峰中學(xué)蘇秀英隨著當(dāng)代中國(guó)的不停崛起和發(fā)展，我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)逐步強(qiáng)大起來，我們?nèi)嗣裆钏降玫胶艽蟮捏w高?？墒窃诮?jīng)濟(jì)發(fā)展中我們國(guó)家同樣出現(xiàn)了諸多的問題，其中最致命的就是我們的環(huán)保問題，這已經(jīng)是嚴(yán)重影響我們國(guó)家繼續(xù)發(fā)展的重要因素?？茖W(xué)家們多次呼吁，地球的環(huán)境危機(jī)涉及：溫室效應(yīng)、野生動(dòng)植物的滅絕、熱帶雨林的濫伐、垃圾大量制造、有毒廢棄物的污染、空氣污染、水資源的污染等等，整個(gè)生態(tài)環(huán)境的岌岌可危。人們?nèi)绻俨蛔杂X自醒，從個(gè)人、家庭、學(xué)校、社區(qū)來推動(dòng)環(huán)保運(yùn)動(dòng)，保護(hù)我們自己居住的地球，那么地球能源將日漸枯竭，我們的后世子孫亦將承受這代人類所種下的惡因。人們習(xí)慣將垃圾分成四類：（1）有機(jī)垃圾：又稱濕垃圾、不可回收垃圾或廚余垃圾。涉及：瓜果皮、蔬菜皮、變質(zhì)食品、剩飯菜等。（2）無機(jī)垃圾：又稱干垃圾、可回收垃圾或可再生廢棄物。涉及：廢紙、廢金屬、廢塑料、廢玻璃、廢織物（布料）等。（3）有害垃圾：又稱危險(xiǎn)廢棄物。涉及：廢電池、過期藥品、水銀溫度計(jì)、廢油漆桶等。（4）其它垃圾：涉及磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等。以及垃圾解決的辦法及每種辦法的優(yōu)缺點(diǎn)。同時(shí)人們也看到了垃圾分類回收后的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，如：每運(yùn)用1噸廢紙，可造紙850公斤，相稱于節(jié)省木材3立方米或少砍伐樹齡為30年的樹木20棵；每運(yùn)用1噸廢鋼鐵，可提煉鋼0.9噸，相稱于節(jié)省礦石3噸；1噸廢塑料再生運(yùn)用約制造0.7噸塑料原料；1噸廢玻璃回收后可生產(chǎn)一塊籃球場(chǎng)面積的平板玻璃或200克瓶子2萬只；用45000噸廢食物加工飼料，可節(jié)省36萬噸飼料用谷物，可產(chǎn)生100萬噸以上豬肉。那么我們又能在生活和工作中做些什么呢？一、環(huán)保工作，就從日常生活做起小孩的飲食習(xí)慣多是大人養(yǎng)成的，市面上流行的碳酸飲料、速食店里炸雞、炸薯?xiàng)l、高熱量的漢堡、甜食、巧克力、糖果等食品，迎合孩子口味，大人又常以方便或小孩愛慕為理由，提供這類食品給孩子，這樣輸?shù)艉⒆拥慕】?，可不劃算！速食、小吃都提供?dāng)代人吃的方便，但是動(dòng)手制作健康、環(huán)保的食物，帶環(huán)保餐具，即使對(duì)自己是不太方便，對(duì)環(huán)境卻是大有協(xié)助喲！二、參加資源回收的活動(dòng)主動(dòng)推動(dòng)資源回收再運(yùn)用，賦予它們新的生命，在這個(gè)過程中，互相激發(fā)參加者的想像力，激勵(lì)家人共同創(chuàng)作，拉進(jìn)家人之間的感情，一舉數(shù)得，唯有親手做過的人，才干深刻體會(huì)環(huán)保的重要。環(huán)保工作最能達(dá)成效果的就是從本身的生活做起，由親子互動(dòng)中，教導(dǎo)孩子物盡其用，體認(rèn)省吃儉用的美德，期許自己成為環(huán)保小尖兵的責(zé)任使命，對(duì)生命與全人類的生活賦予特別的永續(xù)資源回收再運(yùn)用的意義。二手貨跳蚤市場(chǎng)的推廣，讓資源再運(yùn)用，舊愛變新歡，不僅教育孩子要惜福，愛惜每件物品的緣分與功效，并且推廣環(huán)保觀念，讓能夠回收再運(yùn)用職權(quán)的資源，物盡其用，減少垃圾量，減少物品的制造量。建立垃圾資源回收觀念：一起來協(xié)助做廢塑料瓶、廢鋁罐、廢鐵罐、發(fā)泡塑膠容器、含水銀廢電池、廢紙等等的回收工作，由于這些資源的再運(yùn)用，能夠大量減少地球自然資源的開發(fā)，別小看了這些舉手之勞。三、多參加生態(tài)保育團(tuán)體的活動(dòng)當(dāng)我們的土地被過分的開發(fā)，表面上人們的物質(zhì)生活是獲得了某些好處，但是代價(jià)卻是付出家鄉(xiāng)美麗的風(fēng)景，以及風(fēng)景中的自然生態(tài)，生態(tài)破壞后的天災(zāi)人禍也會(huì)接踵而來。人類失掉與大自然接觸的機(jī)會(huì)，內(nèi)心產(chǎn)生煩躁不安的空虛感，在都市業(yè)林里行不到真正的休息、滋養(yǎng)，在物欲的追逐之間，罪惡滋生，人類原始的生命力與發(fā)明力離開大自然越來越遠(yuǎn)。如何主動(dòng)帶領(lǐng)孩子，走入自然、享有自然、保護(hù)自然，讓世世代代的子孫都能有機(jī)會(huì)一窺地球的美麗風(fēng)貌，探知自然的奧妙，領(lǐng)悟生命的意義，得到大自然的啟示與靈感，讓這片土地繼續(xù)美麗，充滿自然生機(jī)，這是我們這一代每個(gè)人嚴(yán)肅不容推卸的責(zé)任與義務(wù)，也是我們的權(quán)利。四、樹立簡(jiǎn)樸生活的消費(fèi)觀念教育孩子“一飯一物，當(dāng)思來處”，在生活中多思考減量、重復(fù)使用、回收、再生、生態(tài)、公平等原則。能夠依下面的例子來實(shí)施：1、居家整頓整潔、有序，讓生活中能夠方便找到需要的東西。家人的起居作息不會(huì)受到雜物亂放的干擾，又可減少由于找不到東西而亂買東西的浪費(fèi)。孩子成長(zhǎng)過程中，慢慢養(yǎng)成物品歸類的能力，從小養(yǎng)成收拾、整頓東西、物歸原位的好習(xí)慣，自然能夠避免找不著東西的情形，不僅能夠節(jié)省時(shí)間又能夠物盡其用。2、孩子的玩具、用品太多時(shí)，家長(zhǎng)能夠訂定“一進(jìn)一出”的規(guī)定，并且盡量參加環(huán)?；厥盏幕顒?dòng)，以物易物交換玩具，減少因占有欲望，而造成的環(huán)保問題。3、孩子畫畫、寫字紙張的使用，也以正、反兩面節(jié)儉使用為原則。4、減少購(gòu)物時(shí)包裝的浪費(fèi)，以自己帶購(gòu)物袋為佳。5、選擇較耐用的、本地出產(chǎn)的產(chǎn)品，避免交通燃料的浪費(fèi)。6、多用手帕、抹布，少用會(huì)造成樹林濫伐的衛(wèi)生紙。如果我們?nèi)巳硕加芯G色環(huán)保觀念，并且真正從生活中貫徹，那么給下一代一種青山常在、凈水常流的美麗地球，應(yīng)當(dāng)是能夠期待與實(shí)現(xiàn)的愿望。5月28日篇三：有關(guān)環(huán)保的心得體會(huì)正文開始環(huán)保的心得體會(huì)正文：常言說得好保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。保護(hù)環(huán)境確實(shí)是一種值得大家關(guān)注的問題，現(xiàn)在人們的生活在不停提高，而保護(hù)環(huán)境的意識(shí)卻越來越淡薄?？匆娪性S多人在湖里亂扔垃圾，使原本美麗的湖變的越來越遭世人所討厭。我們應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)起來，共同保護(hù)我們的地球媽媽。人類只有一種地球，它是人類賴以生存的自然資源，愛惜地球，就是愛惜自己的家園。大片森林被砍伐，美麗的草原成荒漠，清澈的河水成濁流。樹林少了，青山禿了，草原荒了，清水黑了，使人們生存的環(huán)境變壞，呼吸的空氣變差，生活的環(huán)境被許多有害的東西所“侵占”，病毒就趁機(jī)鉆進(jìn)人們的體內(nèi)，我們?nèi)祟惥蜁?huì)患上某些可怕的疾病。人類在破壞環(huán)境的同時(shí)，也在不知不覺地傷害自己。當(dāng)你砍伐樹木時(shí)，你有無想過你在傷害自己?jiǎn)?？?jù)我所知，氧氣全部來自植物。每一