版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
二、文化在交流中傳播知識的力量不僅取決于其本身價值的大小,更取決于它是否被傳播,以及傳播的深度和廣度。
——培根1、生活中的文化傳播(1)文化傳播的含義:
人們通過一定的方式傳遞知識、信息、觀念、情感和信仰,以及與此相關(guān)的所有社會交往活動。(2)文化傳播的途徑途徑:商業(yè)活動人口遷徙教育其他四大發(fā)明
養(yǎng)蠶絲織技術(shù)
絲綢茶葉瓷器駿馬葡萄佛教醫(yī)藥西樂制糖
天文學(xué)數(shù)學(xué)
金銀器制作技術(shù)靠什么途徑傳播文化?人口遷徙回憶我國歷史上出現(xiàn)過的幾次大規(guī)模的人口遷徙,談?wù)勊鼈儗ξ幕冞w產(chǎn)生的影響。1.永嘉之亂后……2.安史之亂后……3.靖康之亂后……民工潮“民工潮”是傳播先進(jìn)文化和現(xiàn)代城市文明的重要渠道。終年風(fēng)塵仆仆的“打工仔”、“打工妹”回到農(nóng)村時,不僅帶回了打工的收入,更帶回了先進(jìn)的文化和城市文明的生活方式和生活習(xí)慣。
教育是文化傳播的又一重要途徑
(1)人們通過學(xué)習(xí)各種文化課程,能夠獲得不同的文化。
(2)各國之間互派留學(xué)生和訪問學(xué)者,則是一種更為直接的文化傳播方式。注意:不能把教育僅僅理解為學(xué)校教育百年海歸政治家:孫中山、蔣介石、周恩來、鄧小平‥‥‥文學(xué)家:魯迅、郭沫若、胡適、蔡元培‥‥‥科學(xué)家:錢學(xué)森、鄧稼先、李四光、詹天佑、侯祥麟
‥‥‥
1978年當(dāng)年在華留學(xué)生為1236人,2008年在華學(xué)習(xí)的留學(xué)生已達(dá)到22.35萬人,比1978年增加了近180倍。這些留學(xué)生來自世界上189個國家和地區(qū),分布在全國592所高等學(xué)校和機(jī)構(gòu)。
在海外學(xué)子來中國留學(xué)的同時,中國出國留學(xué)事業(yè)成績顯著。改革開放三十年間,各類出國留學(xué)人員總數(shù)達(dá)到139萬。1978年出國留學(xué)人員是860人,2008年全年出國人數(shù)為18萬人,30年間擴(kuò)大了168倍。從1978年到2007年,各類回國留學(xué)人員總數(shù)達(dá)到了32萬人。留學(xué)人員的優(yōu)秀群體在各行各業(yè)特別是教育、科研領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用。
2、大眾傳媒:現(xiàn)代文化傳播的手段(1)傳媒及其發(fā)展(2)大眾傳媒成為文化傳播的主要手段傳媒:傳播媒介,經(jīng)歷了口語——文字——印刷——電子——網(wǎng)絡(luò)等發(fā)展階段。大眾傳媒報刊廣播電視網(wǎng)絡(luò)1271年起,17歲的馬可·波羅隨父親從意大利騎馬旅行到中國。之后著《馬可·波羅游記》,詳細(xì)介紹中國。1405年,鄭和率船隊通使西洋,后又訪遍30多個國家。帶出中國的各種名產(chǎn),又帶回東南亞地區(qū)的各種產(chǎn)品。古老、多彩、現(xiàn)代法國文化年法國文化年浪漫、創(chuàng)新、以人為本(1)文化交流的作用①有利于推動中華文化走向世界,弘揚(yáng)中華文化;②有利于促進(jìn)世界各國優(yōu)秀文化的交流與傳播,促進(jìn)世界文化的繁榮;③
有利于維護(hù)文化的多樣性,增進(jìn)國家間的相互了解;④有利于促進(jìn)世界對中國的了解,促進(jìn)中國政治、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
3、文化交流:做傳播中華文化的使者A、既要熱情地歡迎各國優(yōu)秀文化在中國傳播,又要主動地推動中華文化走向世界。
B、要遵循各民族文化一律平等原則,正確處理好外來文化與民族文化的關(guān)系。
C、在吸收外國優(yōu)秀文化成果時,堅持“以我為主,為我所用”,保持本民族的文化特色。2、做促進(jìn)中外文化交流的友好使者
靜靜康橋下,水悠閑流淌,700多年劍橋大學(xué)古老劍橋劇院內(nèi),悠揚(yáng)的民樂演奏《茉莉花》在淡紅色磚墻古建筑內(nèi)飛旋。2008中國奧林匹克藝術(shù)節(jié)長沙文化周活動3月19日晚與劍橋大學(xué)的師生見面。劍橋大學(xué)師生還走上舞臺與湖南師范大學(xué)附屬中學(xué)的小舞蹈演員們一起跳起了歡快的舞蹈。
富有中國文化特色的《剪紙姑娘》舞蹈拉開了整場演出的序幕,小演員們衣著上的帽子就是一張張的剪紙,微笑著朝向觀眾。女子民樂八樂坊《茉莉花》節(jié)目上,古箏、短笛、琵琶交相演奏,偶爾手鼓擊打兩三聲,整個劇場內(nèi)觀眾隨著輕快的節(jié)奏鼓掌。中英歌曲聯(lián)唱中,觀眾走上舞臺,與演員邊唱邊跳、歡笑不斷。演出在《同一首歌》歌聲中結(jié)束。
(2)大眾傳媒及作用知識小結(jié)文化在交流中傳播(1)文化交流的作用(1)傳媒及其發(fā)展(2)做傳播中外文化交流的友好使者(1)文化傳播的含義(2)文化傳播的途徑3、文化交流:做傳播中華文化的使者1、生活中的文化傳播2、大眾傳媒:現(xiàn)代文化傳播的手段商業(yè)活動人口遷徙教育其他(2008年廣東高考,32)北京奧運會得到我國人民的大力支持,也得到世界人民的積極響應(yīng)。申奧宣傳片中對中國五千年文化的詮釋以及中國人民熱情與真誠的笑臉征服了世界。這表明(多項選擇)
A.奧運會既是體育盛會,同時也是文化盛會B.文化不僅屬于本民族,而且屬于全世界C.北京奧運會可以向世界展現(xiàn)中華文化的魅力D.奧運會可以成為文化傳播的途徑
例9.(2008年廣東高考文基,10)關(guān)于歷史文化遺產(chǎn),下列說法正確的是①對研究人類文明的演進(jìn)沒有意義②對于展現(xiàn)世界文化的多樣性具有獨特的作用③是一個國家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志④是各個國家和民族的財富,而不是人類共同財富
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
ABCDB
改革開放以來,出國留學(xué)一直是莘莘學(xué)子的期望。隨著人們生活水平的提高,留學(xué)更是富裕家庭所鐘情的一種追求。然而,許多中學(xué)生甚至小學(xué)生都走出國門,留學(xué)生隊伍越來越低齡化。出國留學(xué)似乎成了一種時尚。請從文化交流的角度談?wù)勀銓@一現(xiàn)象的看法。①教育是文化傳播的重要途徑,出國留學(xué)是一種直接的文化傳播方式,促進(jìn)了不同國家、不同民
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 錦綸纖維的市場分析與預(yù)測考核試卷
- 2024年建筑材料及制品專用生產(chǎn)機(jī)械項目合作計劃書
- 城市交通信號系統(tǒng)制造工藝考核試卷
- 2024年毛發(fā)化學(xué)品:洗發(fā)精項目合作計劃書
- 森林病蟲害防治與森林火災(zāi)的風(fēng)險管理考核試卷
- 金屬玩具生產(chǎn)過程中的環(huán)境保護(hù)考核試卷
- 2024年推進(jìn)劑利用系統(tǒng)項目合作計劃書
- 殘疾人就業(yè)政策解讀與應(yīng)用考核試卷
- 2024年監(jiān)控攝像頭項目發(fā)展計劃
- 江蘇省鹽城市東臺市2023-2024學(xué)年五年級(上)月考英語試卷
- 幼兒園大班音樂韻律游戲《兔子與農(nóng)夫》原版有聲動態(tài)課件
- 熱力有限公司供熱安全操作規(guī)程
- 電網(wǎng)調(diào)度管理條例講解
- 降低針扎事件發(fā)生率PDCA案例
- Python數(shù)據(jù)分析與挖掘?qū)崙?zhàn)PPT完整全套教學(xué)課件
- 遼寧阜新煤化工基地產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃
- 牛屠宰加工工藝流程圖及工藝說明及牛肉凍品分割標(biāo)準(zhǔn)
- 學(xué)院意識形態(tài)工作責(zé)任制實施細(xì)則
- 簡易烤三文魚做法
- 人教版八年級上冊數(shù)學(xué)《直角三角形全等判定》賽課一等獎教學(xué)創(chuàng)新課件
- 小學(xué)四年級上冊語文句子修改練習(xí)題
評論
0/150
提交評論