小學(xué)數(shù)學(xué)-乘法五子棋教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)-乘法五子棋教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)-乘法五子棋教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)-乘法五子棋教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)-乘法五子棋教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

乘法五子棋

學(xué)習(xí)目標(biāo):1.掌握乘法五子棋的活動(dòng)規(guī)則和下棋策略,熟練應(yīng)用乘法口訣及其規(guī)律。2.在下棋過(guò)程中,會(huì)觀察,會(huì)表達(dá)、會(huì)思考。3.能做到認(rèn)真觀察、與同桌有秩序合作。仔細(xì)觀察因數(shù)因數(shù)積活動(dòng)一:試試就能行游戲規(guī)則1.兩人一組,每人各選一種顏色的棋子,石頭剪刀布,決定落子順序。

2.落子前說(shuō)出落子位置的乘法口訣。

3.如果乘法口訣說(shuō)錯(cuò),失去落子機(jī)會(huì),讓對(duì)方落子。

4.最先五子連線(xiàn)的一方為勝。

5.如分不出勝負(fù),則定為平局。思考:怎樣才能做到贏?怎樣才能不讓對(duì)方贏?三字連線(xiàn)要堵(dǔ)住小結(jié):要使五子連線(xiàn)你要努力做到幾子連線(xiàn)?四子成線(xiàn)三子成線(xiàn)

探究秘密活動(dòng)二:拼拼就能贏根據(jù)兩個(gè)透明牌所在數(shù)字的積,決定落子位置乘法五子棋輪流進(jìn)行透明牌移動(dòng)到5上,是5×5=25,所以把棋子在25上紅色先走誰(shuí)先在一條線(xiàn)上連續(xù)放5個(gè)棋子為贏可以是橫著一行,豎著一列,斜著相傳我們的祖先軒轅黃帝無(wú)意之中畫(huà)下了17條橫線(xiàn)十條豎線(xiàn),這無(wú)意見(jiàn)的發(fā)明造就了五子棋。

五子棋是智力運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目之一。

古代五子棋棋盤(pán)與圍棋棋盤(pán)是通用的。魏漢時(shí)為17路(17×17)棋盤(pán),至南北朝時(shí)已流行19路(19×19)棋盤(pán),直至1931年才出現(xiàn)所謂五子棋專(zhuān)用棋盤(pán)。如圖所示,為15路(15×15)棋牌。形狀近于正方形,平面上畫(huà)橫、豎各15條平行線(xiàn),線(xiàn)路為黑色,構(gòu)成225個(gè)交叉點(diǎn)。天元靜心思考認(rèn)真觀察全面分析學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)會(huì)玩乘法五子棋,學(xué)會(huì)了下棋策

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論