各種家庭模式下孩子的性格特點(diǎn)

各種家庭模式下孩子的性格特點(diǎn)一、原配型原配家庭在心理學(xué)中，我們將原配的夫妻和孩子稱為原生家庭。人的一生中最重要的成長是在原生家庭中完成的。對于孩子來說，其脾氣秉性，思維方式，行為方式都是從原生家庭中習(xí)得的。孩子長大成人后，會始終帶著原生家庭的特點(diǎn)，并將它帶入自己新組建的家庭?？梢?，原生家庭對人一生的成長是非常重要的。在原生家庭中，在父母與孩子的互動中，孩子基本處于被動的地位，更多的信息由是父母傳遞給孩子的。我們說，教育孩子不僅僅是對孩子說，更重要的是以身作則。孩子會從父母的行為中學(xué)到很多的東西，并逐漸被同化。在孩子還不具備判斷力的時候，被同化的行為和思維方式是不分好壞的，父母如果不能嚴(yán)格要求自己，在孩子面前表現(xiàn)的惡習(xí)同樣會被孩子學(xué)到。因?yàn)樵诤⒆友劾铮改傅男袨槎际菍Φ?，他會很自然地去模仿。在外人看來很不好的?xí)慣，在自家孩子看來那是很正常的。因此有的時候人們會說，“你跟你爸爸一樣”，“你真是遺傳了你媽媽的性格了”等等，其實(shí)這不一定是基因的遺傳，而是孩子模仿出來的。原生家庭指個人出生、成長的家庭，一般由父母、兄弟姐妹等家庭成員組成，通常父母(尤其是父母關(guān)系)對個人的影響最大、最長久。根據(jù)調(diào)查研究的結(jié)果顯示：父母經(jīng)常吵架對孩子造成的不良影響大于父母離婚對孩子的影響，比例分別是33%、31%。原因是父母是孩子最親近的人，孩子長期目睹父母爭吵，父母間相互敵意、貶低對方，都會使孩子產(chǎn)生不安全感、不信任感、懷疑、困惑等消極情緒，也容易讓孩子有歸己心理，感到自責(zé)內(nèi)疚，這會使孩子遷就、討好、懦弱、缺乏主見甚至自卑，以后很可能造成孩子人際關(guān)系障礙，難以與別人建立信任關(guān)系。二、單親家庭單親家庭是指失去一方父母的家庭。它會給孩子造成心理畸形，這些孩子往往少言寡語、性格孤僻、內(nèi)向、懦弱、不合群、上課不專心聽講、厭學(xué)、逃學(xué)、做事不負(fù)責(zé)任、反抗、易惱怒、破壞公共財(cái)物、依賴大人、做事畏首畏尾、十分拘束，生活上挑剔、哭鬧、要挾大人等。通過對單親家庭的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)單親家庭孩子的性格主要有以下七種：１、孤獨(dú)型這類家庭的孩子，他們不輕易向別人吐露真情，在交流中對他人要求苛刻，既不能使別人了解自己，又埋怨別人不理解自己。不能正確地去理解他人，其結(jié)果往往是自己既使身處人流中，即使在同學(xué)、朋友、親人、老師的包圍中，也難以排除孤獨(dú)感。這種行為與青少年時期的強(qiáng)烈交流需要產(chǎn)生的心理相矛盾，使自己陷入痛苦。這樣既不利于進(jìn)行正常的人際交往，妨礙正常人的人際溝通，影響人際合作。同時也表現(xiàn)出對社會生活的不適應(yīng)，將自己排除在集體、社會之外。使他們的性格日趨內(nèi)向、孤僻、多疑、敏感。由于其不允許別人了解自己，又不能及時表達(dá)自己的不同見解，進(jìn)而也難以理解他人的真正意圖。２、依賴型單親家庭會對孩子造成危害，所以這種家庭的父（母）多少都有點(diǎn)由此而來的內(nèi)疚感，這很正常。但問題就在于這種內(nèi)疚感支持著、無原則地補(bǔ)償給孩子，忽視了對孩子的心理健康教育，也就很容易把孩子變成一個被寵壞的人。如果家長在孩子面前不斷流露出自己的內(nèi)疚，情況就會更糟，他會從父（母）的內(nèi)疚中體會出他是一個受寵者----所以他有權(quán)要求父（母）對他的種種補(bǔ)償。如果他的某種要求得不到滿足的話，他很容易怨恨父（母）親，對立、抵觸的情緒自然也就產(chǎn)生。因?yàn)樗麄円坏┌l(fā)現(xiàn)自己有充足的依賴?yán)碛桑麄兙蜁艞墝ψ约旱囊?，變得毫無責(zé)任心，他把自己的一切都交給了父（母），只知道索取，不知道付出。單親家庭只有丟掉對孩子的內(nèi)疚感，才能理直氣壯地對孩子進(jìn)行獨(dú)立和責(zé)任教育。這二者對孩子的成長至關(guān)重要。應(yīng)該讓孩子從小就開始自己勞動，如系鞋帶穿衣、整理書包、寫自己的作業(yè)，使他們對自己的行為負(fù)責(zé)：你要成為什么樣的人，是你自己的事，父母只能幫助你，不能代替你！從而使孩子自覺地成為一個獨(dú)立和負(fù)責(zé)的人，教給孩子一種自己創(chuàng)造光明未來的能力。３、不合群單親的家庭往往只注重子女獲取高分，進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)，追求智力超群與發(fā)展，而忽視了孩子合群性格的培養(yǎng)，造成身心異常、人際關(guān)系失調(diào)、孤獨(dú)，甚至孩子被排斥在集體之外而失去伙伴。常表現(xiàn)為：有的孩子常圍著父（母）轉(zhuǎn)，變得驕氣膽小，畏畏縮縮；有的孩子自己玩自己的玩具，不愿和其他小朋友玩，變得任性霸道，從而使孩子僅局限于家中或父（母）身邊，接觸的人有限，只要稍有差異就會感到尷尬，如戴眼鏡的、鼻子大一些的、甚至說話聲音大一些的、以及每怪異的想法與言行。耳濡目染，這極不利于孩子的性格培養(yǎng)，可能導(dǎo)致孩子心理、行為、人格的偏離。4、老年人撫養(yǎng)孩子，常常是過分的關(guān)心和溺愛，包辦孩子的一切事情，使孩子沒有機(jī)會做自己的事情。長期下去，會使孩子缺乏獨(dú)立性、自信心和果斷力，養(yǎng)成依賴心理、抗挫力差。這使孩子在成長中，稍微受挫，就一蹶不振。五、421贍養(yǎng)型如果留心，我們不難發(fā)現(xiàn)，在現(xiàn)在421的家庭模式下，80后獨(dú)生子女的孩子一不留神就會成為家庭的中心。于是，有了好東西，不管是吃的還是用的還是玩的，爺爺奶奶讓給小寶貝，姥姥姥爺讓給小寶貝，爸爸媽媽讓給小寶貝，時間久了，小寶貝就會認(rèn)為：我就是家里的寶貝，我應(yīng)該吃最好的，用最好的！那么，隨著年齡的增長，他就更不舍得把自己的好東西分給別人，只會想到自己，這就養(yǎng)成了孩子自私的性格！不好的性格是慢慢養(yǎng)成的，要想改正也得慢慢來。如果家長發(fā)現(xiàn)了孩子有這個苗頭就要及時引起重視，在以后的生活中，要讓他知道家里還有家人，幼兒園還有小朋友，有了什么好東西要大家一起分享。但是，這里要大家的意見統(tǒng)一起來。比如說，媽媽買了新鮮的水果，孩子很想