心系班級 愛暖童心

精品文檔-下載后可編輯心系班級愛暖童心從教幾年來，我一直擔(dān)任小學(xué)班主任工作，看著一張張稚嫩的面孔，愛心在激蕩著。這是一朵朵嬌艷的花朵，讓人憐惜，讓人陶醉；這是一張張空白的紙，等待著老師把最美的景物描繪；這是祖國的太陽，未來的藍(lán)圖，將由他們來描繪……我深知自己面臨的工作的繁雜，但我更清楚肩負(fù)的責(zé)任。就因為心中有對他們的愛，思想再累，但我總能看到希望。也是在對孩子們的付出中，我第一次對工作著并快樂著有了深深的體會。

1熱愛學(xué)生

愛是人類亙古不變的主題?！皫煇邸本褪窃谟诉^程中表現(xiàn)出來的一種情感，它博大、純潔，是啟迪學(xué)生智慧的源泉，是推動學(xué)生進(jìn)步的動力，做好班主任工作，首先要突出一個“愛”字，只要有一顆愛心，才會有愛的奉獻(xiàn)，才能干好自己所愛的事業(yè)和工作。與此同時，當(dāng)你把真摯的愛灑向每一個學(xué)生，用愛去包容他們，用愛去關(guān)懷他們，也會得到學(xué)生的信賴，學(xué)生的愛。

我所教的是二年級的小學(xué)生，因為他們年齡小，更需要我的關(guān)愛。每當(dāng)天氣寒冷的時候，我總會說：“同學(xué)們，多穿些衣服，小心感冒?！碑?dāng)同學(xué)們身體不舒服時，我主動問候，經(jīng)常用我的額頭去貼學(xué)生的額頭，來試一試學(xué)生的體溫。長此以往，我的學(xué)生們，只要有個小感冒，就把頭湊過來，讓我試一試。我這樣關(guān)心他們，同樣得到了他們的愛，記得有一次，因為涼著了，我肚子痛，痛的很厲害，實在是打不起精神，走路也直不起腰來了。當(dāng)我邁進(jìn)班級第一步時，同學(xué)們看到了我的表情，我的樣子。都說：“老師你怎么了?！蹦阋痪?，他一句關(guān)懷的話語不斷。我非常激動，我以為他們小，看不出來，不知道關(guān)心我呢？只懂得讓我去關(guān)心呵護(hù)他們。結(jié)果，他們讓我看到了他們對我的愛。我真是露出了幸福的微笑……我和學(xué)生在互相關(guān)愛的氛圍中，感受到了無比的幸福和快樂，師生互愛成為我和學(xué)生共同進(jìn)步的動力。

2寬容學(xué)生

寬容學(xué)生，也就是寬容學(xué)生的不足，寬容他們的失誤，寬容他們的個性。

我們班是我從一年級帶過來的，所以同學(xué)們和我有了一定的默契了，犯錯誤的幾乎很少。在上學(xué)期，轉(zhuǎn)來了一名學(xué)生，叫于萬超。轉(zhuǎn)來時，我就聽別的老師說過，這名學(xué)生，腦子反映快，但是特別好動，不遵守紀(jì)律。剛轉(zhuǎn)來時，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生集體歡迎，讓學(xué)生幫助他熟悉學(xué)校。我在一旁默默的觀察他，發(fā)現(xiàn)他不淘??！上課還挺愛發(fā)言，課間活動也很守紀(jì)律，我就想也許孩子已經(jīng)長大了，能自制了。哪知沒過幾天，狐貍的尾巴露出來了。課間愿意吵鬧，大聲喧嘩。我利用班級的晨會課，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，他好象聽懂了。他改變了一些，不在班級鬧了?？墒菦]過多久卻發(fā)生了一件令我意想不到的事情。我們班孟德建的爺爺，早上來找我，說：“我們班的于萬超，中午天天向孟德建要錢。孟德建帶兩元錢，給他一元剩一元，吃不飽飯，孩子又不敢說?！蔽乙宦?，真氣壞了，這是什么孩子??！剛來幾天呀！我來到班級，問明了情況。原來是課間他們玩游戲翹卡片，輸一次二千個，輸了好幾億。沒有就給一元錢。什么時候給完，就完事了。我一聽火了?？吹矫系陆?，可憐惜惜的樣子，想到幾天沒吃飽飯。我心疼了。我說怎么不和老師說啊！他說：“于萬超不讓?！蔽业臍庖幌伦記_到了頭頂，這不是，勒索嗎！我當(dāng)時真想狠狠批評他一頓，但轉(zhuǎn)念一想，他畢竟還小，小孩子哪有不犯錯誤的那！也許是他根本想不到問題的嚴(yán)重性，這就需要老師從思想上引導(dǎo)他，教育他。于是我的氣消了許多。然后，我面帶笑容的對于萬超說：“你今天帶多少錢??？能不能把你的錢給孟德建用啊，你少吃點(diǎn)可以嗎？”聽我這么一說，他哭了起來，老師我錯了，我根本沒想到他會挨餓，我再也不這樣做了?！彼薜暮軅?，我看在眼里，知道他知錯了，就語重心長的對他說：“好孩子是應(yīng)該勇于面對錯誤，并改正錯誤的！”面對我的寬容，他低下了頭，沉默了一會后，認(rèn)真的說：“老師，我真的錯了，以后請您看我的表現(xiàn)i”在以后的日子里，我時刻關(guān)注著他，找他談天，用寬容的心接納了他的缺點(diǎn)?，F(xiàn)在，這個孩子已經(jīng)完全容入到我們班級中，改掉了缺點(diǎn)，盡力去幫助同學(xué)，懂得關(guān)心他人，尊敬師長，班級中的好人好事總有他一個，并且學(xué)習(xí)成績也提高的很快。

幾年的經(jīng)驗告訴我，教師的事業(yè)就像一條射線，只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。班主任的工