部編人教版九年級下冊道德與法治：7.2走向未來(共23ppt)優(yōu)質課件

第七課從這里出發(fā)第三單元走向未來的少年第2課時走向未來學習目標1.了解暢想未來的目的和要求，知道面向未來需要有腳踏實地的行動，明確踏上新征程的機遇和挑戰(zhàn)。2.結合自己的實際情況暢想未來、規(guī)劃人生，帶著自信，帶著憧憬，帶著同學的友誼、老師的祝福和父母的期待，踏上新的征程。3.面向未來需要對未來有美好的憧憬，要正確理解自己的人生規(guī)劃，面對挑戰(zhàn)與問題增添一份沉甸甸的責任感與使命感。自學過程一：暢想未來詳細閱讀教材（87-88頁），完成下列目標（3分鐘）1.為什么要暢想未來？（意義）2.如何暢想未來？暢想未來是為了豐富自己的生命，提升生命的質量，延伸生命的寬度和廣度，更是為了很好地服務社會和國家。（P87）1.為什么要暢想未來？（意義）2.如何暢想未來？①需要開闊的視野，把自己的愛好、需求與國家的發(fā)展、世界的繁榮、人類的夢想相結合。（P87）

李大釗對青年人寄予無限厚望，《青春》一文中，它強調：“凡以沖決歷史之桎梏，滌蕩歷史之積穢，新造民族之生命，挽回民族之青春者，固莫不惟其青年是望矣?！薄丁闯跨姟抵姑芬晃闹?，感慨道“青年之字典，無”困難“之字，青年之口頭，無”障礙“之語；惟知躍進，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。懷揣夢想的青年一代肩負著國家和民族的期望，我們應該以怎樣的心境和行動走向未來？（怎么做）探究與分享2.如何暢想未來？①需要開闊的視野，把自己的愛好、需求與國家的發(fā)展、世界的繁榮、人類的夢想相結合。（P87）②要激發(fā)興趣，大膽嘗試，積極行動，不斷地反思自己，全面規(guī)劃有意義的人生。（P87）

初中三年，我們認識并感悟到人類文明的壯麗精致，探索了世界和平與發(fā)展的復雜內容，經歷了豐富多彩的學習生活。站在人類與世界未來的角度，談談你對“新故相推，日生不滯”這句話的理解。探究與分享“新故相推，日生不滯”出自明朝思想家，學問家王夫之所著的《尚書引義·太甲》。新，即為新生事物，與舊相對。日生，指太陽升起。滯，停滯不前。

其大致意思是:新舊事物交替變更，不會隨著時間的變化而停滯不前。2.如何暢想未來？①需要開闊的視野，把自己的愛好、需求與國家的發(fā)展、世界的繁榮、人類的夢想相結合。（P87）②要激發(fā)興趣，大膽嘗試，積極行動，不斷地反思自己，全面規(guī)劃有意義的人生。（P87）③面向未來，既需要面對未來有美好的憧憬，也需要有腳踏實地的行動。（P82）④我們不僅要正確理解自己的人生規(guī)劃，而且要積極關切國家和民族的發(fā)展，關注人類與世界發(fā)展的前途和命運，在學習和實踐中走向未來。（P82）自學過程二：踏上新征程詳細閱讀教材（88-91頁），完成下列目標（3分鐘）1.踏上新征程的有利條件（時代為我們提供怎樣的機遇？）2.面對當今時代環(huán)境，我們青少年如何成就未來？（面向未來，我們應該如何抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)？）初中畢業(yè)后到普通高中學習到中等職業(yè)學校學習到法定年齡時就業(yè)面臨畢業(yè)，你有多種選擇，你會選擇哪一種，又將怎樣堅持呢？無論是哪種選擇，我們都要理智、慎重。時代給我們提供了一個展示才華的廣闊舞臺。我們要做好準備，抓住機會，還要善于創(chuàng)造機會，成就自己。還要清醒地認識到我們面臨的挑戰(zhàn)和問題，增強責任感和使命感，提醒我們時不我待，只爭朝夕。一切趁現(xiàn)在，一切趁年輕，勇往直前，朝著既定的目標，去想、去做、去體驗、去搏擊風浪、去迎接考驗。1.踏上新征程的有利條件（時代為我們提供怎樣的機遇？）偉大的祖國①我們生于偉大的祖國，欣逢偉大的時代，國家政治穩(wěn)定、經濟發(fā)展、文化繁榮、社會和諧，人民生活水平不斷提高，這些都為我們的成長提供了良好的社會條件。（社會條件）（P89）1.踏上新征程的有利條件（時代為我們提供怎樣的機遇？）①我們生于偉大的祖國，欣逢偉大的時代，國家政治穩(wěn)定、經濟發(fā)展、文化繁榮、社會和諧，人民生活水平不斷提高，這些都為我們的成長提供了良好的社會條件。（社會條件）（P89）1.踏上新征程的有利條件（時代為我們提供怎樣的機遇？）②隨著改革開放的深入，我們與世界各國的互動更加頻繁，為我們的成長創(chuàng)造了更為廣闊的空間。時代給我們提供了一個展示才華的廣闊舞臺（空間條件）。（P89）2.面對當今時代環(huán)境，我們青少年如何成就未來？（面向未來，我們應該如何抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)？）①我們要做好準備，抓住機會，還要善于創(chuàng)造機會，成就自己。（P89）②一切趁現(xiàn)在，一切趁年輕，勇往直前，朝著既定的目標，去想、去做、去體驗、去搏擊風浪、去迎接考驗。（P89）③讓我們帶著自信，帶著憧憬，帶著同學的友誼、老師的祝福和父母的期待，踏上新的征程。（P91）走向未來踏上新征程1.踏上新征程的有利條件（時代為我們提供怎樣的機遇？）2.面對當今時代環(huán)境，我們青少年如何成就未來？（面向未來，我們應該如何抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)？）課堂總結暢想未來1.為什么要暢想未來？（意義）2.如何暢想未來？課堂檢測：記憶本課重點知識點（5分鐘）并完成同步練習選擇題部分（5分鐘）課后作業(yè)：1鞏固知識點（基礎）2同步訓練提升部分主觀題（提升）Jva8TLnOtD7!324^&*Jva8TLnOtD7!324^&山頂?shù)暮ｏL

胥得意當羅布在電視上第一次看到無邊無際的大海后，他便知道了高原上那些叫海子的地方不是大海，而是湖泊。藏區(qū)的人們世代在高原上生活，他們把雪山腳下或是草地上面的湖泊叫成海，是因為他們覺得眼前的這片水域太大了，像是他們心中的海。羅布想要走出高原，他想擁有一片真正的大海。自從有了這個夢想之后，他幾乎天天都在做著關于大海的夢。羅布想象不出大海的樣子，哪怕是海在翻卷著浪花，拍打著海岸，但那只是電視里的畫面，根本聞不到海的味道。羅布想要去看大海。但這只是夢想，他的祖祖輩輩都在高原上，沒有一個人去過海邊。尤其是當爺爺聽說羅布想看大海時，爺爺笑了，說咱們高原上處處都有海子。又一年征兵開始了，讓羅布驚喜的是要從家鄉(xiāng)征一批海軍。當?shù)弥@個消息時，羅布像是瘋了一樣，他央求阿爸一定允許他報名參軍。阿爸沒有阻攔他，只是問：“難道不是海軍你就不想去了么？”羅布說：“不論是什么我都會好好干，可是我最喜歡的還是海軍。”羅布如愿以償了。當他領到水兵服的時候，他覺得夢想成真了。那天，他在草原上飛快地狂奔，雪山在飛舞，草地在旋轉?！拔衣牭搅舜蠛５暮魡?。”羅布的喊聲，一直飛向湛藍的天空。新兵營在城市的郊區(qū)。幾乎每一個夜深人靜的晚上，羅布都能隱隱地聽到軍艦的汽笛聲，渾厚悠遠。每一個夢里，軍艦都能在羅布的眼前出現(xiàn)?？墒牵看涡褋?，只能聽到戰(zhàn)友們輕輕的鼾聲。羅布最愿意訓練的課目是隊列訓練。其他的課目都是迷彩服，隊列訓練的時候，新兵要穿上水兵服。風一吹來，羅布能夠看到飄帶在班長腦后飛舞，那個時候，他總會走神，一直在想飄帶在腦后