2024屆安徽滁州市來安縣來安三中物理高一上期中達(dá)標(biāo)檢測模擬試題含解析

2024屆安徽滁州市來安縣來安三中物理高一上期中達(dá)標(biāo)檢測模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯(cuò)選和不選得零分）1、我國航天事業(yè)已躋身于世界前列，“長征”系列火箭享譽(yù)世界?；鸺l(fā)射后的前十幾秒可視為做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，其速度隨時(shí)間變化的關(guān)系式v=8t（各個(gè)量的單位都是國際單位制的主單位），則火箭發(fā)射后10s的位移大小為A．80mB．200mC．300mD．400m2、如圖為一輕質(zhì)彈簧的長度和彈力大小的關(guān)系圖象，根據(jù)圖象判斷，正確的結(jié)論是（）A．彈簧的勁度系數(shù)為1N/mB．彈簧伸長2cm時(shí)，彈力的大小為4NC．彈簧的原長為6cmD．彈簧長度8cm時(shí)彈力的大小為8N3、著名物理學(xué)家、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者費(fèi)恩曼曾講過這樣一則笑話:一位女士由于駕車超速而被警察攔住,警察走過來對她說：“太太，您剛才的車速是90公里每小時(shí)！”這位女士反駁說：“不可能的！我才開了7分鐘，還不到一個(gè)小時(shí)，怎么可能走了90公里呢？”“太太，我的意思是：如果您繼續(xù)像剛才那樣開車，在下一個(gè)小時(shí)里您將駛過90公里.”“這也是不可能的,我只要再行駛15公里就到家了，根本不需要再開過90公里的路程?！睂υ捴兴劦膬?nèi)容反映出這位太太沒有認(rèn)清的科學(xué)概念是A．瞬時(shí)速度B．平均速度C．位移D．路程4、關(guān)于彈力和摩擦力，下列說法中正確的是：A．桿對物體的彈力總是沿桿的方向B．靜止的物體不可能受到滑動(dòng)摩擦力C．物體間有摩擦力產(chǎn)生時(shí)，必有彈力，彈力和摩擦力的方向必定是垂直的D．物體所受的摩擦力方向一定與物體運(yùn)動(dòng)方向在同一直線上5、科學(xué)思維和科學(xué)方法是我們認(rèn)識世界的基本手段，在研究和解決問題的過程中，不僅需要相應(yīng)的質(zhì)點(diǎn)，還需要運(yùn)用科學(xué)的方法，理想實(shí)驗(yàn)有時(shí)更能深刻第反映自然規(guī)律，伽利略設(shè)想了一個(gè)理想實(shí)驗(yàn)，如圖所示：①兩個(gè)對接的斜面，靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下，將滾上另一個(gè)斜面；②如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉磲尫诺母叨?；③減小第二個(gè)斜面的傾角，小球在這個(gè)斜面上仍然會(huì)達(dá)到原來的高度；④繼續(xù)減小第二個(gè)斜面的傾角，最后使它成水平面，小球會(huì)沿水平面做持續(xù)的勻速運(yùn)動(dòng)，對這個(gè)實(shí)驗(yàn)分析，我們可以得到的最直接結(jié)論是（）A．小球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不需要外力來維持B．小球的加速度和所受合外力成正比C．小球受到的力一定是，質(zhì)量越大，它的加速度越小D．自然界的一切物體都具有慣性6、某物體運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間關(guān)系如圖所示，由圖象可知（）A．該物體做勻減速運(yùn)動(dòng)B．它的初速度為20m/sC．加速度為10m/s2D．前20s內(nèi)的位移為600m7、某同學(xué)重力為G，準(zhǔn)備做引體向上運(yùn)動(dòng)，圖中是他初態(tài)的抓杠姿勢，兩手臂對稱，其夾角為θ，下列分析正確的是（）A．當(dāng)時(shí)，該同學(xué)單手對杠的拉力大小為B．當(dāng)時(shí)，該同學(xué)單手對杠的拉力大小為GC．當(dāng)θ增大，手臂受到的拉力增大D．當(dāng)θ增大，手臂受到的拉力減小8、甲乙兩車在一平直道路上同向運(yùn)動(dòng)，其v–t圖象如圖所示．若圖中△OPQ的面積為s0，初始時(shí)，甲車在乙車前方Δs處．則下列說法正確的是()A．若時(shí)相遇，則B．若時(shí)二者第一次相遇，則到這次相遇甲走了C．若時(shí)二者相遇，則時(shí)二者還會(huì)再次相遇D．若時(shí)二者相遇，則到二者再次相遇時(shí)乙共走了9、某運(yùn)動(dòng)員（可看做質(zhì)點(diǎn)）參加跳板跳水比賽，起跳過程中，將運(yùn)動(dòng)員離開跳板時(shí)作為計(jì)時(shí)起點(diǎn)，其速度與時(shí)間關(guān)系圖象如圖所示，則A．由圖線可知，向下的方向?yàn)檎较駼．t1時(shí)刻開始進(jìn)入水面C．t2時(shí)刻開始進(jìn)入水面D．t3時(shí)刻已浮出水面10、如圖所示，A、B兩物塊的質(zhì)量分別為2m和m，靜止疊放在水平地面上。A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，B與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為。最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，重力加速度為g?，F(xiàn)對A施加一水平拉力F，則（）A．當(dāng)時(shí)，A、B都相對地面靜止B．當(dāng)時(shí)，A的加速度為C．當(dāng)時(shí)，A相對B滑動(dòng)D．無論F為何值，B的加速度不會(huì)超過11、物體從長為L斜面頂端由靜止開始勻加速下滑,滑到斜面底端所用時(shí)間為t,以下說法正確的是()A．物體滑到底端的瞬時(shí)速度為B．物體滑到斜面中點(diǎn)時(shí)的速度是C．物體從斜面頂端滑到斜面中點(diǎn)處所用的時(shí)間是D．當(dāng)物體的速度是到達(dá)斜面底端速度的一半時(shí)，它沿斜面下滑的距離是12、一觀察者站在第一節(jié)車廂前端，當(dāng)列車從靜止開始做勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí)設(shè)每節(jié)車廂的長度相同，車廂間間隙可以不計(jì)(

)A．每節(jié)車廂末端經(jīng)過觀察者的速度之比是B．每節(jié)車廂末端經(jīng)過觀察者的速度之比是C．在相等時(shí)間里經(jīng)過觀察者的車廂數(shù)之比是D．在相等時(shí)間里經(jīng)過觀察者的車廂數(shù)之比是二、實(shí)驗(yàn)題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）某實(shí)驗(yàn)小組做“探究彈簧彈力與彈簧伸長量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，采用如圖甲所示的裝置．質(zhì)量不計(jì)的彈簧下端掛一個(gè)小盤，在小盤中增添砝碼可以改變彈簧的彈力．在實(shí)驗(yàn)過程中進(jìn)行正確操作并收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，作出小盤中砝碼重力G隨彈簧伸長量x變化的關(guān)系圖象如圖乙所示．重力加速度由圖乙可求得該彈簧的勁度系數(shù)為______．由圖乙還可求得小盤的質(zhì)量為______kg，小盤的質(zhì)量使彈簧勁度系數(shù)的測量結(jié)果與真實(shí)值相比______填“偏大”“偏小”或“不受影響”．14、（10分）小明同學(xué)用圖甲所示的裝置完成了“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：①用圖釘把白紙固定在水平放置的木板上，將橡皮條的一端固定在板上一點(diǎn)，兩個(gè)細(xì)繩套系在橡皮條的另一端。②用兩個(gè)彈簧測力計(jì)分別拉住兩個(gè)細(xì)繩套，互成角度地施加拉力，使橡皮條伸長，結(jié)點(diǎn)到達(dá)紙面上某一位置。③用鉛筆描下結(jié)點(diǎn)位置，記為O，記錄兩個(gè)彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1和F2；④只用一個(gè)彈簧測力計(jì)，通過細(xì)繩套把橡皮條拉到步驟②中的長度，記錄測力計(jì)的示數(shù)F3，并沿此時(shí)細(xì)繩（套）的方向用鉛筆描出兩個(gè)點(diǎn)；⑤按照照力的圖示要求，作出拉力F1、F2、F3。回答下列問題：（1）步驟③中漏掉了______；（2）步驟④中錯(cuò)誤的是______；（3）糾正了上述步驟中的問題后，重新完成實(shí)驗(yàn)，根據(jù)標(biāo)注的信息，做出力F1、F2、F3的圖示，如圖乙所示。請你在答題卡上規(guī)定區(qū)域做出F1、F2的合力F______，并比較F和F3，得出結(jié)論____。三、計(jì)算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）如圖所示，物體A、B質(zhì)量分別是6kg和12kg，不計(jì)滑輪與繩間摩擦及繩的重力，若整個(gè)系統(tǒng)靜止，g取10N/kg．求:(1)繩對A的拉力；(2)地面對B的支持力和摩擦力的大?。?6、（12分）如圖所示，一個(gè)質(zhì)量為m＝4kg的物體放在水平地面上，當(dāng)給物體加一個(gè)水平恒力F1＝32N時(shí)，恰好可以勻速滑動(dòng)

（取g=10m/s2，已知cos37°=0.8，sin37°=0.6），求：（1）物體與水平面間的滑動(dòng)摩擦因數(shù)μ（2）若把原來的水平力改成與水平面成θ=37°的斜向下力F2，為了讓物體勻速運(yùn)動(dòng)，F(xiàn)2應(yīng)為多大？17、（12分）據(jù)報(bào)道，一兒童玩耍時(shí)不慎從80m高的陽臺上無初速度掉下，在他剛掉下時(shí)恰被樓下一社區(qū)管理人員發(fā)現(xiàn)，該人員迅速由靜止沖向兒童下落處的正下方樓底，準(zhǔn)備接住兒童。已知管理人員到樓底的距離為24m，為確保能穩(wěn)妥安全地接住兒童，管理人員將盡力節(jié)約時(shí)間，但又必須保證接住兒童時(shí)沒有水平方向的沖擊。不計(jì)空氣阻力，將兒童和管理人員都看作質(zhì)點(diǎn)，設(shè)管理人員奔跑過程中只做勻速或勻變速運(yùn)動(dòng)，g取10m/s2。(1)管理人員至少用多大的平均速度跑到樓底？(2)若管理人員在奔跑過程中做勻加速或勻減速運(yùn)動(dòng)的加速度大小相等，且最大速度不超過9m/s，求管理人員奔跑時(shí)加速度的大小需滿足什么條件？

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯(cuò)選和不選得零分）1、D【解題分析】

火箭發(fā)射后的前十幾秒可視為做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，由速度隨時(shí)間變化的關(guān)系式v=8t可知加速度為a=8m/s2，由x=12at2可得火箭發(fā)射后10s故選D?！绢}目點(diǎn)撥】關(guān)鍵是火箭發(fā)射后的前十幾秒可視為做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)位移公式求出火箭發(fā)射后10s的位移大小。2、C【解題分析】C、由圖讀出，彈簧的彈力F=0時(shí)，彈簧的長度為L0=6cm，即彈簧的原長為6cm，故C正確；A、由胡克定律得彈簧的勁度系數(shù)為；故A錯(cuò)誤；B、由胡克定律公式可知時(shí)F=2N，故B錯(cuò)誤；D、由，則L=8cm時(shí)，代入數(shù)據(jù)得，故D錯(cuò)誤；故選C.【題目點(diǎn)撥】胡克定律公式F=kx中，x是彈簧伸長或壓縮的長度，不是彈簧的長度，彈力與形變量成正比．3、A【解題分析】

這位女士理解錯(cuò)的是瞬時(shí)速度的概念，速度等于位移比時(shí)間，90km/h是速度的概念，是描述的瞬時(shí)速度，不會(huì)因?yàn)樗拈_車時(shí)間短，或位移短而改變此速度的大小，故A正確。故選A。4、C【解題分析】

A．桿對物體的彈力方向可以沿任意方向，不一定是沿桿的方向，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B．靜止的物體也可能受到滑動(dòng)摩擦力，例如物體在地面上滑動(dòng)，靜止的地面受滑動(dòng)摩擦力作用，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C．物體間有摩擦力產(chǎn)生時(shí)，必有彈力，彈力和摩擦力的方向必定是垂直的，選項(xiàng)C正確；D．物體所受的摩擦力方向與物體運(yùn)動(dòng)方向不一定在同一直線上，也可能垂直，選項(xiàng)D錯(cuò)誤；故選C.5、A【解題分析】伽利略通過“理想斜面實(shí)驗(yàn)”和科學(xué)推理，得出的結(jié)論是：力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，光滑水平面上運(yùn)動(dòng)的小球，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的維持并不需要外力，故A正確，BCD錯(cuò)誤。點(diǎn)睛：伽利略斜面實(shí)驗(yàn)的卓越之處不是實(shí)驗(yàn)本身，而是實(shí)驗(yàn)所使用的獨(dú)特的方法：在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行理想化推理（也稱作理想化實(shí)驗(yàn)），它標(biāo)志著物理學(xué)的真正開端。6、A【解題分析】

A．由圖可知，物體的速度均勻減小，做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，A正確；B．t=0時(shí)刻的速度即初速度，由題圖知，初速度為30m/s，B錯(cuò)誤；C．根據(jù)加速度的定義式，可知加速度a＝＝－1m/s2C錯(cuò)誤；D．圖線與兩個(gè)坐標(biāo)軸所圍“面積”等于位移，則前20s內(nèi)的位移x=×20m=400mD錯(cuò)誤。故選A。7、BC【解題分析】

該同學(xué)受力分析如圖根據(jù)平衡條件當(dāng)時(shí)，代入可得A錯(cuò)誤；當(dāng)時(shí)，代入可得B正確；而且當(dāng)θ增大，的余弦值減小，因此手臂受到的拉力增大C正確，D錯(cuò)誤。故選BC。8、CD【解題分析】A、由圖線可知：．若t=t0/2時(shí)相遇，則：，，A錯(cuò)誤；B、若t=t0時(shí)二者相遇，則t0到2t0時(shí)間內(nèi)，乙的速度大于甲的速度，t=2t0時(shí)二者不會(huì)再次相遇，B錯(cuò)誤；C、若t=t0時(shí)二者相遇，則，再經(jīng)時(shí)間t二者再次相遇，則：乙又運(yùn)動(dòng)的距離：由A解析得，前t0時(shí)間內(nèi)乙的位移x1：聯(lián)立解得：從開始到二者第二次相遇，乙共走了：．C正確；D、由圖線可知：乙的加速度是甲的加速度的二倍，設(shè)甲的加速度為a，則：若t=3t0/2時(shí)相遇，則到這次相遇甲走的距離：．D正確．故選CD.【名師點(diǎn)睛】此題是追擊與相遇問題，解決此類問題的關(guān)鍵是分析清楚兩物體的位移關(guān)系．兩物體的位移之差等于初始時(shí)的距離是兩物體相遇的條件．9、AC【解題分析】

A：運(yùn)動(dòng)員起跳時(shí)的速度方向向上，在圖中對應(yīng)的初速為負(fù)，則規(guī)定的正方向向下。故A項(xiàng)正確。BC：從開始到t2時(shí)刻，速度時(shí)間圖象是一直線，說明從開始到t2時(shí)刻加速度相同，即從開始到t2時(shí)刻人在空中，處于完全失重狀態(tài)；t2時(shí)刻人開始進(jìn)入水中。故B項(xiàng)錯(cuò)誤，C項(xiàng)正確。D：t2時(shí)刻人開始進(jìn)入水中，t2～t3時(shí)間人的速度為正，即人在向下運(yùn)動(dòng)；t3時(shí)刻，人的速度減為零，人到了水下最深處。故D項(xiàng)錯(cuò)誤。10、BCD【解題分析】

A．根據(jù)題意可知，B與地面間的最大靜摩擦力為因此要使B能夠相對地面滑動(dòng)，A對B所施加的摩擦力至少為A、B間的最大靜摩擦力為故時(shí)，A、B都相對地面靜止，A錯(cuò)誤；B．A、B恰好不相對滑動(dòng)時(shí)，根據(jù)牛頓第二定律可知應(yīng)當(dāng)滿足且即則當(dāng)≤F＜3μmg，A、B將一起向右加速滑動(dòng)。當(dāng)時(shí)，對A和B整體受力分析有解得故B正確。CD．當(dāng)F≥3μmg時(shí)，A、B將以不同的加速度向右滑動(dòng)，根據(jù)牛頓第二定律有F－2μmg＝2maA，解得，故CD正確。故選BCD。11、CD【解題分析】

A．物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，則，解得所以達(dá)到斜面底端的速度故A錯(cuò)誤；B．物體滑到斜面中點(diǎn)時(shí)的速度是故B錯(cuò)誤；C．由公式得故C正確；D．當(dāng)物體的速度是到達(dá)斜面底端速度的一半時(shí)，它沿斜面下滑的距離是故D正確。12、AC【解題分析】

設(shè)每節(jié)車廂長度為L，列車加速度為a；

AB、一節(jié)車廂通過：v12=2aL，n節(jié)車廂通過：vn2=2anL，解得：vn=，則每節(jié)車廂末端經(jīng)過觀察者的速度之比是，故A正確，B錯(cuò)誤；CD、，根據(jù)初速度為零勻加速運(yùn)動(dòng)的推論，在相等時(shí)間里物體位移之比1：3：5：…，故C正確，D錯(cuò)誤。故選：AC．二、實(shí)驗(yàn)題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、①；②0.1kg，相同．【解題分析】

根據(jù)“探究彈簧彈力與彈簧伸長量的關(guān)系”、“小盤中砝碼重力G隨彈簧伸長量x變化的關(guān)系圖象如圖乙所示”可知，本題考查探究彈簧彈力與彈簧伸長量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)利用圖像處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得問題，根據(jù)圖像的斜率和截距的意義分析解答．【題目詳解】（1）根據(jù)胡克定律△F=kΔx，彈簧的勁度系數(shù)：；（2）由圖示圖象可知：，，應(yīng)用圖象法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小盤的質(zhì)量會(huì)導(dǎo)致彈簧勁度系數(shù)的測量結(jié)果比真實(shí)值相同，即不受影響；故答案為；；不受影響．【題目點(diǎn)撥】（1）由圖示圖象的斜率應(yīng)用胡克定律可以求出勁度系數(shù)；（2）據(jù)圖示圖象的截距求出質(zhì)量．根據(jù)斜率的意義分析誤差．14、記錄兩個(gè)力F1和F2的方向橡皮條拉到步驟（2）中的長度不對，應(yīng)該將結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)在誤差允許的范圍內(nèi)，F(xiàn)與F3近似相同，即分力與合力滿足平行四邊形定則【解題分析】

（1）[1]步驟③中漏掉了記錄兩個(gè)力F1和F2的方向；（2）[2]步驟④中錯(cuò)誤的是：橡皮條拉到步驟（2）中的長度不對，應(yīng)該將結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)；（3）[3]做出力的平行四邊形如圖[4]比較F與F3可知，在誤差允許的范圍內(nèi)，F(xiàn)與F3近似相同，即分力與合力滿足平行四邊形定則。三、計(jì)算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（1）60N．（2）【解題分析】試題分析：由于A處于平衡狀態(tài)，受力分析可知，繩子上的拉力等于A的重力，對B進(jìn)行受力分析，根據(jù)平衡條件即可求解地面對B的支持力和摩擦力的大?。?）對A受力分析有：受重力和線的拉力，根據(jù)二力平衡得：F=mAg=60N（2）對B受力分析如圖所示：由于B也靜止，在水平方向：