隊列“四會”教學(xué)法教案

隊列“四會”教學(xué)法教案作業(yè)準(zhǔn)備課目：單個軍人隊列動作目的：通過訓(xùn)練使同志們學(xué)會和掌握單個軍人徒手隊列動作的動作要領(lǐng)及組織部隊訓(xùn)練的辦法，培養(yǎng)優(yōu)良的作風(fēng)和嚴(yán)格的組織紀(jì)律性，養(yǎng)成規(guī)范的隊列動作為下一步訓(xùn)練打下良好的基礎(chǔ)。內(nèi)容：齊步行進、立定時間：x小時地點：隊列訓(xùn)練場方法：解說示范，個人體會，組織練習(xí)，評比驗收，小結(jié)講評。要求：1、精神振作、姿態(tài)端正；警容嚴(yán)整，著裝整潔。2、動作精確純熟、作風(fēng)嚴(yán)謹、符合條令規(guī)定。3、語言純熟、口令清晰洪亮，組訓(xùn)辦法靈活。4、嚴(yán)格恪守隊列訓(xùn)練場紀(jì)律、互幫互學(xué)、共同提高。教材根據(jù)：1、以中央軍委一九九七年十月頒發(fā)的<<隊列條令為>>根據(jù)；2、以中國人民武裝警察部隊七頒發(fā)月的《軍事訓(xùn)練與考核大綱》為原則。器材保障：秒表、直尺、十字架、踢腿擺臂練習(xí)架等。作業(yè)實施（一）、理論提示同志們!所謂的隊列動作是指單個軍人或部（分）隊按照《隊列條令》的規(guī)定所進行的活動。它是技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)動作的基礎(chǔ)，是反映軍隊正規(guī)化建設(shè)和軍隊精神面貌的必要形式。其基本內(nèi)容可分為兩類：一類是單個軍人隊列動作。一類是部（分）隊隊列動作。今天我和同志們共同窗習(xí)和研究單個軍人隊列動作中的行進法。請大家考慮一下，我們軍人在行進時有哪些重要步伐呢？XX、請你回答一下!回答較好！稍息！齊步是我們軍人的慣用步伐，它重要用于隊列的整潔行進，也是我們今天所要研究的重點問題。其口令下達：“齊步——走”、“立——定”。此口令屬持續(xù)口令，特點是預(yù)令的拖音與動令相連，有時預(yù)令與動令之間有微歇。預(yù)令拖音稍長。其長短可視部分隊的大小而定。動令短促有力。下來大家跟我一起熟悉兩遍口令。為了給大家留下一種直觀完整的印象，我先將完整動作示范一遍，大家注意?。ㄕ齻?cè)面各一遍）。（二），邊講邊做：結(jié)合動作解說要領(lǐng)：（略）動作原則與規(guī)定：齊步行進時，要精神振作，姿態(tài)端正，含有一往無前的精神。做到：走直線，方向正，上體穩(wěn)，擺臂自然靠腳準(zhǔn)。為便于大家掌握要領(lǐng)，我將其要領(lǐng)歸納為下列幾句決：左腳前邁七十五，身體前移右腳走；前后擺臂要自然，向前擺時肘微彎；向后擺時臂伸直，挺胸昂首向前看；請大家跟我熟悉一下口決！為了使大家吃透，加深印象，我再將完整動作示范一遍！以上的解說的示范大家看清晰了沒有？齊答：“清晰了！”稍息?。z查聽講狀況）。XXX請你回答一下，齊步的步幅、步數(shù)各是多少？回答對的！闡明聽講認真，精力集中，稍息?。ㄈ﹤€人體會下來按語剛剛所講的辦法，口決及動作要領(lǐng)進行個人體會。“立正”“報數(shù)”，雙數(shù)兵向前五步走?。ǔ蓛闪嘘犘危_始體會?。ㄖ笓]員逐個檢查糾正）根據(jù)普通存在的問題進行整體糾正時，位于兩列中央。大家都比較認真，但我發(fā)現(xiàn)許多同志低頭看地的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。同志們！隊列訓(xùn)練時，我們做每一種動作都規(guī)定我們要姿態(tài)端正，上體正直，兩眼始終目視前方，含有一往無前的精神。因此，我們在訓(xùn)練當(dāng)中一定要克服這一痼癖毛病。大家請楚了沒有！繼續(xù)體會?。ń虇T檢查糾正）?！巴！?！成班橫隊集合！同志們！在剛剛的體會練習(xí)中，大家訓(xùn)練比較認真，領(lǐng)略動作要領(lǐng)比較快，訓(xùn)練熱情很能夠高，但是從動作上看，還存在下列幾個問題：1、擺臂不夠定位。重要因素：兩臂擺動沒有用手腕控制高低。糾正時，規(guī)定兩肩關(guān)節(jié)和大臂放松，微擦衣服。2、行進時，有“八”字腳的現(xiàn)象。重要因素：兩腳內(nèi)側(cè)不在一條直線上，糾正時，注意腳尖內(nèi)合，以腳跟腳掌的次序著地。根據(jù)以上存在的問題，請同志們考慮一下，要想把我們的動作學(xué)的扎實，練的規(guī)范，我們應(yīng)當(dāng)采用哪些辦法呢？誰來回答？（指定一名同志回答）?；卮饘Φ?！稍息?。ㄋ模┙M織練習(xí)同志們！中國人民解放軍軍事訓(xùn)練條例第69條規(guī)定我們，司訓(xùn)應(yīng)先技術(shù)后戰(zhàn)術(shù)，先基礎(chǔ)后應(yīng)用，先分練后合練，由簡到繁，由易到難，循序漸進。為些，針對前所講的辦法我們進行逐步訓(xùn)練。首先，我們進行第一步——擺臂練習(xí)。其口令下達：“擺臂練習(xí)，齊步——走，二、一、二、停”。邊講邊做（略）擺臂練習(xí)重要解決的是擺臂的高度及定位性發(fā)及向后擺臂與否到位。下面我們開始訓(xùn)練。雙數(shù)兵向前五步——走，開始訓(xùn)練！（教員檢查糾正）。對普遍問題，教員位于兩列中央，下達“?！保篨X同志，在擺臂練習(xí)中，我們進重點解決的是什么問題？回答較好！我們進行擺臂練習(xí)時不僅要注意擺臂的高度和定位性，同時要注意糾正“四種腕”和“兩種臂”，“四種腕”是指向上挑腕，向下壓腕，向內(nèi)合腕，向外翻腕?！皟煞N臂”是指擺直臂和向兩側(cè)擺臂。大家清晰沒有？繼續(xù)訓(xùn)練！（教員檢查員糾正）?！巴！背砂鄼M隊集合！在剛剛練習(xí)中有許多同志擺臂還不夠定位。接下來我們運用輔助器材進行訓(xùn)練。（由教練員統(tǒng)一組織實施）（同時運用直尺進行檢查糾正）。（教員位于隊列中央前）。好！擺臂練習(xí)就到這里！接下來我們進行第二步——立定練習(xí)。其口令下達“向前三步——走，二?！边呏v邊做：（略）在進行與立定練習(xí)重點體會下列幾個環(huán)節(jié)：1、第一步要邁出。2、靠腳時左腳腳尖向外分開約30度。3、靠腳時兩腿要挺直，靠腳放臂同時動作，同時要注意克服和糾正第一步邁不出去，靠腳時出現(xiàn)“跺腳”和“外掃腿”的現(xiàn)象。大家清晰了沒有？好！開始練習(xí)?。ㄐr和隊形按班橫隊排列，各自進行練習(xí)）。（在練習(xí)過程中出現(xiàn)兩名互練的同志和一名采用一步邁出練習(xí)的同志）。（教練員發(fā)現(xiàn)要及時提出表彰并鼓動大家的練兵熱情）。以下：停！集合！同志們，剛剛我們看到XX，XXX同志采用結(jié)對訓(xùn)練和一步邁出練習(xí)不僅掌握了要領(lǐng)還提高了動作。常言說的好：世上無難事，只怕有心人。我們在做每件事時都會碰到這樣或哪樣和困難，但是有困難都不怕，就怕同志們碰到困難不動腦。而XX，XXX同與就能較好的解決困難，但愿大家向他們學(xué)習(xí)。在剛剛的練習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)XX，XXX同志的動作比較精確，下來由他們?nèi)咀鲆幌聞幼?，大家注意看！XX，XXX出列！（三名同志向正前方七步）（由教員下口令組織三名同志進行第二步練習(xí)），下來由你們?nèi)粨?dān)任小組長，XX負責(zé)前兩名，XX負責(zé)中間兩名，XX負責(zé)最后三名，開始練習(xí)?。ń虇T檢查糾正，發(fā)現(xiàn)兩名同志動作掌握較慢，采用因人施教的辦法）。XX，XXX同志，你們掌握動作較慢，請到X側(cè)練習(xí)。（教員巡回檢查剩余同志動作，根據(jù)掌握狀況實施以下）。“?！蓖緜円鸦菊莆找I(lǐng)，下面就進行連貫動作練習(xí)。它是綜合前兩步辦法，使動作規(guī)范化，條令化的訓(xùn)練。練習(xí)中，同志們要克服前幾步中出現(xiàn)和問題，使動作進一步符合條令規(guī)定。同志們清晰沒有！開始練習(xí)！爾后教員去糾正被抽出的兩名同志的動作。停！集合！下來我檢查一下大家對連貫動作的掌握狀況。XX同志，請你出列做一下動作。（實施）XX同志，請你講評一下他的動作與否規(guī)范?。w現(xiàn)正誤對比，兵教兵的內(nèi)容）。是！剛剛XX同志的動作不夠協(xié)調(diào)，腰部沒有挺直。好！由你給與糾正！回答：“是”。XX同志，你剛剛的動作是這樣的。（實施）其對的動作是：（動作示范）。報告：糾正完畢！剛剛XX對XX同志的糾正很精確，闡明在訓(xùn)練中能認真分組會動作，觀察認真認真。（五）評比競賽為了進一步提高我們的動作，下來我們進行觀摩評比，目的在于互相學(xué)習(xí)，取長補短。前三名！齊步——走，立——定。爾后依次類推。下來我們進行一下討論，評出一種好的小組，開始討論?。ù藭r，一組、三組原地不動，二組向前統(tǒng)一走三步）。（六）小結(jié)講評“停，成原隊形集合”。由一組到三組開始講話。以上各組都進行了講話，我認為各組有各組的特點，但第X組的動作相對好于其它兩個組，其特點：動作原則大方，符合規(guī)定。請大家再將X組動作看一遍。為了使全班動