小學(xué)二年級上冊期末語文試題(附答案)

小學(xué)二年級上冊期末語文試題（附答案）1．我能讀拼音，寫生字。zhǎnxiàn

chuānghu

xióngmāo

cāngmáng

xiānglín

shíwu

sōngbǎi

kǒukě

chànggē

zhànshì

2．讀看圖寫字詞。坐天

畫點睛

吃竹子

松鼠折3．查字典填空。字音序部首再查幾畫組詞路____________________越____________________挑____________________4．

比一比，再組詞鉆()丟()

麥()悔()站()去()

海()表()該()伯()

淺()課()刻()泊()線()棵()5．

讀例句，用帶點的詞語寫句子。平常我在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞唱歌。__________________________________________6．

照樣子，寫詞語和句子。（1）例：冷——寒冷——冷得像冰窖快——______——____________（2）例：（細(xì)長的）葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了（雪白的）小花。______天空飄著______云朵。7．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）、，有座山峰上的幾塊就變成了一只的雄雞。（2）、《登鸛雀樓》中，“欲窮，?！睂懗隽恕爸挥姓镜酶?，才能看得遠(yuǎn)”的人生哲（zhé）理。（3）、高，榕樹，梧桐樹葉像手掌。樹秋天紅，披綠裝。（4）、“狡猾的狐貍借著的威風(fēng)，把百獸嚇跑了?！边@是成語“”的意思。我還知道一些含有動物名的成語：、。（5）、老師常常鼓勵（ɡǔlì）我：“。只要你有志氣，沒什么事是辦不成的?！?．積累運用。（1）、《登鸛雀樓》中，告訴我們只有站得高，才能看得遠(yuǎn)的詩句是_________，__________。（2）、__________，疑是銀河落九天。這兩句詩出自唐代詩人_______的_________。（3）、老師在課堂上常常告誡我們，人與人交往要講信用，正如古人所說“_________，_________”。（4）、這學(xué)期我學(xué)了很多新知識，我知道______的奇石很有名，有“仙人指路”“_______”等；我知道臺灣省最大的湖是_____；我知道少數(shù)民族的節(jié)日，比如傣族的_______；我還認(rèn)識了不少交通工具，比如消防車可以_______。閱讀下面文章，并完成練習(xí)。在自然界，一些動物的眼睛有趣極了。河馬的眼睛長在頭頂上。因為河馬一天大多數(shù)時間是在水里度過的，從身體到頭幾乎都是浸在水里的。河馬只要稍微露出頭，就能看到水面上的情況。馬的眼睛長在兩旁。因為馬很容易被老虎、獅子這類兇猛的動物攻擊，眼睛長在兩側(cè)可以看清旁邊的情況。變色龍的兩只眼球突出，上下左右轉(zhuǎn)動自如，左右眼可以各自單獨活動——各自分工，前后注視，既有利于捕食，又能及時發(fā)現(xiàn)后面的敵人。你說，這些動物的眼睛是不是很有趣呢？9、本文共有______個自然段，第二自然段有______句話。10、讀一讀，連一連。河馬的眼睛

眼球突出，轉(zhuǎn)動自如馬的眼睛

長在頭頂上變色龍的眼睛

長在兩旁11、判斷題。和課文內(nèi)容相符的打“√”，不相符的打“×”。（1）變色龍的眼睛可以一只眼睛看前面，一只眼睛看后面。()（2）這些動物的眼睛很有趣，同時可以幫助它們躲過敵人的攻擊，從而保護(hù)自己。()12、我想給短文取個題目，最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．大自然真有趣 B．動物真有趣 C．動物的眼睛真有趣閱讀下面文章，并完成練習(xí)。大嘴鳥先生送快遞大嘴鳥先生開了一家快遞公司。為了讓所有的動物都知道，他發(fā)了很多的廣告?zhèn)鲉?。有了快遞公司實在太方便了。烏龜哥哥看到傳單，馬上打電話請大嘴鳥先生送一輛玩具小汽車給他的弟弟。住在藍(lán)色屋頂屋子里的烏龜?shù)艿芎芨吲d：“哇，好快?。　毙∝i一看到傳單，馬上打電話給大嘴鳥先生，請他送一塊粉紅色的棉花糖到紅色屋頂?shù)奈葑?。小狗哥哥肚子餓了，也不出門找食物了，請大嘴鳥先生送兩根骨頭到黃色屋頂?shù)奈葑印ｑR爸爸看到外面快下雨了，就打電話給大嘴鳥先生，請他送三把雨傘到綠色屋頂?shù)奈葑?。大嘴鳥先生一下子接到太多訂單，忙個不停，結(jié)果把東西全都送錯了地方。顧客們很不滿意，責(zé)怪大嘴鳥先生做事太匆忙太粗心。抱怨的電話響個不停，大嘴鳥先生想到了一個好主意……這次（

）大嘴鳥先生能全都送對嗎（

）13、這篇短文一共有()個自然段。14、給文中最后一個自然段打上標(biāo)點符號。15、這篇短文講的是大嘴鳥先生_____________________的故事。16、讀了文中劃線的句子，我猜測“抱怨”的意思是_______________________。17、從這個小故事中，你懂得了什么？__________________________________________________18、看圖寫話。（不會寫的字用拼音代替）請仔細(xì)觀察圖畫，圖中有哪些人？發(fā)生了什么事兒？請把你看到和想到的寫出來吧！_______________________1．【詳解】本題考查詞語拼寫能力。解答此題時，要認(rèn)真拼讀給出的字音，明確要寫的詞語，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“窗、熊、茫、渴、戰(zhàn)”的筆畫較復(fù)雜，易寫錯，需注意。2．【詳解】考查看圖寫字詞。圖一是：坐井觀天圖二是：畫龍點睛圖三是：熊貓吃竹子圖四是：松鼠折紙船3．

L

足

6

道路

Y

走

5

越過

T

扌

6

挑水【詳解】本題考查了查字典和組詞，用音序查字法應(yīng)先查這個字的音節(jié)的第一個字母的大寫，再查音節(jié)，用部首查字法要先知道這個字的部首，然后知道除部首外還有多少畫。路：音序是讀音第一個字母的大寫“L”，部首是“足”，除部首外還有“6”畫，可組詞：道路；越：音序是讀音第一個字母的大寫“Y”，部首是“走”，除部首外還有“5”畫，可組詞：越過；挑：音序是讀音第一個字母的大寫“T”，部首是“扌”，除部首外還有“6”畫，可組詞：挑水。4．

鉆石

丟失

麥苗

后悔

站臺

出去

大海

表達(dá)

應(yīng)該

伯父

深淺

上課

刻苦

停泊

直線

一棵【詳解】本題考查給字組詞。鉆可組詞：鉆研、鉆進(jìn)、鉆頭等。丟可組詞：丟掉、丟失、丟臉等。麥可組詞：麥苗、麥子、麥芽等?；诳山M詞：后悔、悔恨、悔改等。站可組詞：站在、車站、站長等。去可組詞：來去、去年、去掉等。?？山M詞：海洋、海水、上海等。表可組詞：表達(dá)、表示、手表等。該可組詞：應(yīng)該、該校、該用等。伯可組詞：伯父、大伯、伯樂等。淺可組詞：淺水、淺色、深淺等。課可組詞：課堂、課程、課題等?？炭山M詞：刻苦、刻意、刻畫等。泊可組詞：停泊、泊船、泊頭等。線可組詞：直線、線條、曲線等?？每山M詞：一棵、幾棵等。5．小鳥在天上飛翔，在樹上歌唱，在地上蹦蹦跳跳。【解析】考查造句。先羅列地點，再寫出動作，構(gòu)成排比即可。我在教室學(xué)習(xí)，在圖書館看書，在操場運動。6．

快速

快得像風(fēng)

藍(lán)藍(lán)的

潔白的7．（1）每當(dāng)太陽升起

巨石

金光閃閃（2）、千里目

更上一層樓（3）、楊樹

壯

楓

葉兒

松柏四季（4）、老虎

狐假虎威

驚弓之鳥

九牛一毛（5）、有志者事竟成8．

欲窮千里目

更上一層樓

飛流直下三千尺

李白

《望廬山瀑布》

與朋友交

言而有信

黃山

“仙桃石”

日月潭

潑水節(jié)

滅火C【解析】9、

3##三

6##六

10、

11、

√

√

12、C【解析】9、本題考查數(shù)自然段及句子。每個自然段的開頭都會空出兩個漢字的位置。只要看到哪一行開頭空出兩個漢字的位置，就說明這就是一個自然段的開始。以句末的標(biāo)點為依據(jù)，句末是“。?

!”，就算一句話；有幾個，就有幾句話。本文共有3個自然段，第二段有6個句號，共有6句話。10、本道題考查了學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。閱讀文章可知，短文介紹了三種動物的眼睛。結(jié)合句子“河馬的眼睛長在頭頂上”“馬的眼睛長在兩旁”“變色龍的兩只眼球突出，上左右轉(zhuǎn)動自如，左右眼可以各自單獨活動”可知答案。11、本道題考查了學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。（1）從第二段句子“變色龍的兩只眼球突出，上下左右轉(zhuǎn)動自如，左右眼可以各自單獨活動——各自分工，前后注視”可知本句敘述正確。（2）從第二段的句子“河馬只要稍微露出頭，就能看到水面上的情況”“眼睛長在兩側(cè)可以看清旁邊的情況”“既有利于捕食，又能及時發(fā)現(xiàn)后面的敵人”可知本題敘述正確。12、本題考查了如何給文章加合適的題目。結(jié)合文章內(nèi)容，可用主要人物作題目，也可用主要事件來作題目，還可以用所告訴我們的道理來作題目。短文介紹了三種動物有趣的眼睛。所以C選項正確。13、5##五

14、，

？

15、送快遞，送錯地方

16、不滿意，責(zé)怪別人

17、做事不能太匆忙太粗心【解析】13、本題考查了對自然段的辨析。每個自然段前空兩個字的格，每個自然段結(jié)束后，另起一行空兩格。由此可知，本文共有５個自然段。14、本題考查加標(biāo)點。逗號是句子中短暫的停頓，句號表示一句話完了之后的停頓，嘆號表示語氣的感嘆，問號表示有疑而問，說話內(nèi)容要用雙引號引起來，“說”后加冒號。據(jù)此加標(biāo)點為：這次，大嘴鳥先生能全都送對嗎？15、本題考查概括文章的主要內(nèi)容。能用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。一般陳述格式為：何人+在什么情況下+做何事+結(jié)果如何。這篇短文講的是大嘴鳥先生開了一家快遞公司，因為訂單太多，結(jié)果把東西全都送錯了地方。16、本題考查了學(xué)生對于句中加點詞語的理解。要想理解重點詞語，就要先理解整個詞語或句子的意義，結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累，運用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可。從句子“抱怨的電話響個不?！笨芍氨г埂钡囊馑际牵翰粷M意，責(zé)怪別人。17、本題考查理解故事的主旨。這篇短文講的是大嘴鳥先生開了一家快遞公司，因為訂單太多，做事又匆忙又粗心結(jié)果把東西全都送錯了地方。這篇文章告訴我們做事不能太粗心。11．

不亂扔垃圾

星期六，媽媽帶著小明一起去散步，走著走著，過了一會兒，他們看見了一位大哥哥開著車往窗外扔垃圾，媽媽對著小明說:“這樣是不文明的?！毙∶髡f：“知道了，媽媽，”他們繼續(xù)散步，公交車司機(jī)本來想勸勸他不要亂扔垃圾的，可是隔著窗他聽不到。

環(huán)衛(wèi)工人來了，他說：“這樣扔垃圾是不文明的?！遍_車的大哥哥聽到了，他說：“好的，我會馬上改掉我這個不文明的行為我以后不會亂扔垃圾了。”環(huán)衛(wèi)工人笑了笑，說：“如果在樓上亂扔垃圾，有可能會傷到人。”開車的大哥哥點了點頭。

過了幾天，環(huán)衛(wèi)工人看到很多人看到地上有垃圾就撿起來扔到垃圾桶里，他想：一定是開車的那位大哥哥讓他們撿的，他也看到了大哥哥也在撿垃圾，環(huán)衛(wèi)工人非常高興，這樣就能輕松一點了，后來大街上干干凈凈的，有的人在跑步，有的小孩在玩耍，還有的在在