《美術(shù)基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)

PAGEPAGE5《美術(shù)基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程性質(zhì)本課程是中等職業(yè)學(xué)校數(shù)字媒體類專業(yè)必修的一門理論與實(shí)踐相結(jié)合的專業(yè)類平臺(tái)課程，其任務(wù)是讓數(shù)字媒體類各專業(yè)學(xué)生掌握素描、速寫、色彩等基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，為培養(yǎng)其行業(yè)通用能力提供課程支撐，同時(shí)也為《設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》《圖形圖像處理》《攝影技術(shù)》等后續(xù)課程學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。二、學(xué)時(shí)與學(xué)分144學(xué)時(shí)，8學(xué)分。三、課程設(shè)計(jì)思路本課程按照立德樹人根本任務(wù)要求，突出職業(yè)能力培養(yǎng)，兼顧中高職課程銜接，高度融合素描、速寫、色彩等基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的學(xué)習(xí)和職業(yè)精神的培養(yǎng)。1.依據(jù)數(shù)字媒體專業(yè)類行業(yè)面向和職業(yè)面向，以及《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)字媒體專業(yè)類課程指導(dǎo)方案》中確定的人才培養(yǎng)定位、綜合素質(zhì)、行業(yè)通用能力，按照知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度，突出素描、速寫、色彩等能力的培養(yǎng)，結(jié)合學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展需要，確定本課程目標(biāo)。2.根據(jù)課程目標(biāo)，以及數(shù)字媒體類相關(guān)職業(yè)崗位需求，對(duì)接國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（初級(jí)）、職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)（初級(jí)）中涉及數(shù)字媒體業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本技能和職業(yè)操守，兼顧職業(yè)道德、職業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、安全知識(shí)、相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)，反映技術(shù)進(jìn)步和工作實(shí)際，體現(xiàn)科學(xué)性、前沿性、適用性原則，確定本課程內(nèi)容。3.以數(shù)字媒體類專業(yè)所需的素描、速寫、色彩等基礎(chǔ)設(shè)計(jì)能力為主線，系統(tǒng)設(shè)置模塊和教學(xué)單元，將素描、速寫、素描的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和職業(yè)素養(yǎng)有機(jī)融入。根據(jù)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律，結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，序化教學(xué)內(nèi)容。四、課程目標(biāo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)本課程，掌握素描、速寫、色彩的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，形成良好的職業(yè)道德和正確的職業(yè)觀念。1.理解美術(shù)原理，了解結(jié)構(gòu)繪畫、審美構(gòu)建的概念、意義，知曉其用途及方法。2.了解素描的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握造型技法和素描技法，會(huì)結(jié)構(gòu)素描的繪制、幾何體結(jié)構(gòu)寫生及靜物素描。3.了解速寫的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握速寫技法，能進(jìn)行人物速寫、靜物速寫和風(fēng)景速寫。4.了解色彩的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握色彩技法，會(huì)顏色的搭配應(yīng)用以及水粉畫寫生。5.掌握美術(shù)繪畫的基本綜合技法，能在素描、速寫、色彩等綜合設(shè)計(jì)中增強(qiáng)多維想象力和創(chuàng)造力。6.具備一定的美學(xué)思維和創(chuàng)新思維應(yīng)用能力，養(yǎng)成求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度。五、課程內(nèi)容與要求模塊教學(xué)單元內(nèi)容及要求參考學(xué)時(shí)素描素描的基礎(chǔ)知識(shí)1.理解并能復(fù)述美術(shù)的定義；2.掌握美術(shù)的基本發(fā)展史，會(huì)描述中國美術(shù)發(fā)展簡(jiǎn)史及西方美術(shù)發(fā)展簡(jiǎn)史，能比較兩者之間的區(qū)別；3.理解并能描述美術(shù)基礎(chǔ)在專業(yè)課程中的應(yīng)用性質(zhì)；4.理解并能描述美術(shù)在數(shù)字媒體職業(yè)方向中的范疇與影響；5.理解美術(shù)工具及材料的分類與運(yùn)用，能理解鉛筆、炭筆的繪制屬性；6.掌握工具材料基礎(chǔ)運(yùn)用與技法，能完成繪畫前相關(guān)準(zhǔn)備工作4結(jié)構(gòu)素描的繪制及構(gòu)圖1.了解基礎(chǔ)繪畫點(diǎn)、線、面構(gòu)成規(guī)律，理解素描造型基礎(chǔ)，以及三大面、五大調(diào)子的基本構(gòu)成規(guī)律；2.能用素描鉛筆完成基礎(chǔ)線條的表現(xiàn)及明暗的處理；3.了解基礎(chǔ)素描繪畫線條、基礎(chǔ)形體透視關(guān)系、幾何體結(jié)構(gòu)表現(xiàn)方法，能運(yùn)用歸納法，整體地去觀察和認(rèn)識(shí)物體；4.了解輪廓素描、結(jié)構(gòu)素描、明暗與光影素描的表現(xiàn)規(guī)律、形式、特點(diǎn)，能有序地組織畫面并完成基礎(chǔ)明暗調(diào)子；5.了解構(gòu)圖與畫面的構(gòu)成關(guān)系，能進(jìn)行構(gòu)圖表現(xiàn)，并能進(jìn)行畫面表達(dá)控制10組合幾何體結(jié)構(gòu)寫生1.掌握正方體、長(zhǎng)方體、圓球、圓柱體、圓錐、三面錐、四面錐貫穿、長(zhǎng)方體貫穿、六面柱體、十二面五角體等基本石膏幾何體基本結(jié)構(gòu)，能進(jìn)行單個(gè)幾何體的結(jié)構(gòu)造型繪制；2.掌握五官石膏體的基本結(jié)構(gòu)，包含眼睛、眉毛、鼻子、嘴、耳朵等石膏體，能進(jìn)行單個(gè)五官石膏體的結(jié)構(gòu)造型繪制；3.理解自然條件如光源與客觀幾何體之間的關(guān)系，能處理素描的明暗關(guān)系；4.能進(jìn)行素描造型、結(jié)構(gòu)繪制、基礎(chǔ)透視、體感塑造及光影關(guān)系處理，會(huì)利用鉛筆等工具完成幾何體的組合素描寫生實(shí)踐；掌握幾何體結(jié)構(gòu)寫生的畫面歸納法，能有序組織畫面12靜物素描1.理解組合靜物素描畫面構(gòu)圖規(guī)律，掌握靜物素描構(gòu)圖及造型技巧，能應(yīng)用構(gòu)圖的整體性及構(gòu)圖比例方法，完成基礎(chǔ)靜物素描構(gòu)圖訓(xùn)練；2.了解靜物素描的明暗灰關(guān)系，能進(jìn)行不同靜物的造型刻畫；理解不同靜物的結(jié)構(gòu)關(guān)系，能進(jìn)行不同結(jié)構(gòu)的素描表現(xiàn)方法，能完成靜物組合結(jié)構(gòu)造型訓(xùn)練；3.能運(yùn)用合適的技法表現(xiàn)不同材質(zhì)，利用鉛筆、炭筆等工具完成單個(gè)物體素描體感的塑造；4.能獨(dú)立有序地組織畫面，并進(jìn)行畫面中心及虛實(shí)關(guān)系的布局；能獨(dú)立完成靜物組合的素描寫生，會(huì)表現(xiàn)素描明暗灰關(guān)系；能利用鉛筆、炭筆等繪畫工具完成組合靜物素描繪制12速寫速寫的基礎(chǔ)知識(shí)1.了解速寫的概念，理解速寫在繪畫及設(shè)計(jì)中所起到的作用；2.掌握速寫的不同分類及表現(xiàn)方法，能進(jìn)行相關(guān)速寫臨摹；3.了解速寫的造型方法，掌握速寫中點(diǎn)、線、面的技法表現(xiàn)，能利用鉛筆、鋼筆、馬克筆、簽字筆、擦筆、炭筆等工具，對(duì)物體結(jié)構(gòu)、人物動(dòng)勢(shì)等進(jìn)行速寫形體歸納8人物速寫1.了解人物頭部骨骼及面部肌肉的結(jié)構(gòu)，掌握繪制面部結(jié)構(gòu)的不同技法，能利用速寫工具，完成人物頭部轉(zhuǎn)面及面部表情的速寫作品；2.了解人體骨骼結(jié)構(gòu)及肌肉組織結(jié)構(gòu)，掌握繪畫基礎(chǔ)人體結(jié)構(gòu)的不同技法，能利用速寫工具對(duì)人體骨骼與肌肉結(jié)構(gòu)進(jìn)行臨??；3.了解線的對(duì)比（線的曲直、濃淡、疏密等）知識(shí)，能進(jìn)行全身人物速寫的快速繪畫；4.掌握線的穿插、線的取舍提煉等基本技能，具備靜態(tài)人物速寫表現(xiàn)能力與動(dòng)態(tài)人物速寫表現(xiàn)能力，能利用速寫工具完成人物速寫作品；5.掌握各種概括分析的速寫造型方法，能自主調(diào)整畫面中不同人物的空間主次關(guān)系；能利用速寫工具，完成具有情景式的組合人物速寫作品16靜物速寫1.能利用速寫工具，完成單個(gè)靜物速寫作品；2.能對(duì)不同物體進(jìn)行準(zhǔn)確的造型繪畫，并能正確調(diào)整畫面空間結(jié)構(gòu)；3.掌握相關(guān)固態(tài)物體的材質(zhì)特點(diǎn)與質(zhì)感，能利用速寫工具，進(jìn)行固態(tài)材質(zhì)靜物速寫表現(xiàn)；4.掌握相關(guān)透明、液態(tài)物體的材質(zhì)特點(diǎn)與質(zhì)感，能利用速寫工具，進(jìn)行透明質(zhì)感、液態(tài)材質(zhì)靜物速寫表現(xiàn)；5.掌握背景、投影、主體物等畫面主要組成部分，能在靜物速寫中進(jìn)行表現(xiàn)；能正確運(yùn)用畫面虛實(shí)、遠(yuǎn)近、疏密等畫面關(guān)系，利用速寫工具，完成靜物速寫寫生作品14風(fēng)景速寫1.掌握自然景物中常見的樹、植物等元素的基礎(chǔ)表現(xiàn)技法，能利用繪畫工具，進(jìn)行樹、植物等的速寫訓(xùn)練；2.掌握自然景物中天空、云朵等元素的基礎(chǔ)表現(xiàn)技法；能利用繪畫工具，完成對(duì)于天空、云朵等的速寫訓(xùn)練；3.掌握基礎(chǔ)常見的建筑物結(jié)構(gòu)及肌理的表現(xiàn)方法，能利用繪畫工具，進(jìn)行建筑物結(jié)構(gòu)及肌理的速寫訓(xùn)練；4.熟知虛實(shí)遠(yuǎn)近物體的不同表現(xiàn)方法；5.掌握建筑場(chǎng)景基本構(gòu)圖繪畫技巧及繪畫風(fēng)格；6.掌握視點(diǎn)、滅點(diǎn)、地平線等透視知識(shí)，能熟練使用一點(diǎn)透視、兩點(diǎn)透視、三點(diǎn)透視、多點(diǎn)透視的技巧，完成風(fēng)景速寫中四種透視的繪制訓(xùn)練；7.掌握建筑場(chǎng)景的基本組合規(guī)律及速寫表現(xiàn)手法，能表現(xiàn)中式建筑與西式建筑的基本結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；能利用繪畫工具，進(jìn)行具有中西方建筑特色的元素速寫訓(xùn)練；8.了解近、中、遠(yuǎn)基本的空間關(guān)系，能通過選景、構(gòu)圖，調(diào)整空間平衡；9.能進(jìn)行寫生與創(chuàng)作性表現(xiàn)相融合的繪畫處理，會(huì)評(píng)判風(fēng)景速寫質(zhì)量；能完成風(fēng)景速寫寫生，并能利用速寫工具，進(jìn)行風(fēng)景速寫訓(xùn)練作品16色彩色彩的基礎(chǔ)知識(shí)1.掌握基礎(chǔ)色彩理論及色彩的定義，建立對(duì)于色彩的應(yīng)用認(rèn)知，能利用水粉顏料、水粉筆等工具，進(jìn)行色彩基礎(chǔ)認(rèn)知訓(xùn)練；2.了解色彩作品的不同分類及風(fēng)格，能評(píng)判色彩作品的藝術(shù)風(fēng)格；3.了解不同色彩畫派的特點(diǎn)，能形成對(duì)于色彩的認(rèn)知觀察方法；4.理解色彩的情感品格，能對(duì)色彩藝術(shù)的情感表達(dá)進(jìn)行評(píng)析8顏色的產(chǎn)生、分類、性質(zhì)、顏色的搭配1.了解色彩的色相、明度、純度三要素等屬性，能利用水粉顏料、水粉筆、水粉紙等工具，進(jìn)行色彩色相、明度、純度的訓(xùn)練；2.理解色彩冷暖、對(duì)比色、補(bǔ)色、同類色等概念，能利用水粉顏料、水粉筆、水粉紙、裝飾畫線稿等工具，進(jìn)行色彩冷暖、對(duì)比色、補(bǔ)色、同類色的訓(xùn)練；3.認(rèn)知色相環(huán)，能將色彩理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的調(diào)色訓(xùn)練中；4.理解色彩的情感表達(dá)、色彩情緒等理論，能對(duì)色彩表達(dá)進(jìn)行解析，并能解析名作中色彩技法的表達(dá)方法；5.了解色彩搭配規(guī)律、調(diào)色技法、筆觸運(yùn)用等，能利用水粉顏料、水粉筆、水粉紙等工具，進(jìn)行色彩搭配規(guī)律、調(diào)色技法、筆觸運(yùn)用的訓(xùn)練；6.掌握混色調(diào)色的技能，能進(jìn)行冷暖色調(diào)搭配、情緒色彩搭配；了解色彩技法，能利用色彩繪畫工具，完成具有裝飾畫風(fēng)格的色彩作品14水粉畫基礎(chǔ)知識(shí)1.認(rèn)識(shí)水粉畫的表現(xiàn)規(guī)律、形式和特點(diǎn)，能對(duì)水粉畫的構(gòu)圖、空間進(jìn)行把控；2.能對(duì)水粉畫作品進(jìn)行評(píng)析；3.掌握水粉畫的基本創(chuàng)作步驟，熟悉水粉畫的基本創(chuàng)作技法，如干畫法、濕畫法、并置、重置等，能進(jìn)行水粉畫繪畫寫生10靜物色彩1.了解靜物色彩的表現(xiàn)規(guī)律、形式、特點(diǎn)，具備正確塑造靜物造型的能力，能利用色彩繪畫工具，進(jìn)行靜物色彩造型訓(xùn)練；2.掌握靜物色彩畫的基本構(gòu)圖空間布置規(guī)律，能運(yùn)用歸納法主觀調(diào)整畫面的主次關(guān)系；3.掌握靜物色彩繪畫的基本技法，如畫筆的運(yùn)用、水分的控制等，能進(jìn)行不同明暗度物體的表現(xiàn)，利用色彩繪畫工具完成技法訓(xùn)練；4.能利用色彩繪畫工具，完成靜物色彩寫生實(shí)踐作品10風(fēng)景色彩1.掌握風(fēng)景色彩的表現(xiàn)規(guī)律、形式、特點(diǎn)和技法，能進(jìn)行風(fēng)景色彩的基本構(gòu)圖設(shè)計(jì)，并能利用水彩筆、水粉筆、水彩顏料、水粉顏料、馬克筆等工具，進(jìn)行風(fēng)景色彩造型構(gòu)圖訓(xùn)練；2.能運(yùn)用歸納法調(diào)整畫面的主次關(guān)系，利用色彩工具，進(jìn)行畫面主次關(guān)系單色訓(xùn)練；3.了解風(fēng)景色彩繪畫的干畫法、濕畫法、干疊等基本技法，能利用水彩筆、水粉筆、水彩顏料、水粉顏料、馬克筆等工具，進(jìn)行表現(xiàn)技法訓(xùn)練；4.能利用水彩筆、水粉筆、水彩顏料、水粉顏料、馬克筆等工具，完成寫生實(shí)踐作品10六、實(shí)施建議（一）教學(xué)建議1.結(jié)合美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)與日常生活常識(shí)，充分挖掘本課程思政元素，積極組織課程思政教育活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成正確的數(shù)字媒體類從業(yè)人員職業(yè)道德意識(shí)，將立德樹人根本任務(wù)貫穿于教學(xué)實(shí)施全過程。2.注重以生為本，突出學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，為學(xué)生制訂逐層遞進(jìn)階梯式學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過對(duì)于美術(shù)作品解析、美術(shù)繪畫系統(tǒng)性的示范、繪畫創(chuàng)作過程展示、寫生創(chuàng)作、創(chuàng)意頭腦風(fēng)暴、美術(shù)調(diào)研等為內(nèi)容的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)對(duì)學(xué)生專業(yè)及職業(yè)關(guān)鍵能力的形成，提高職業(yè)素養(yǎng)，提升教學(xué)質(zhì)量。3.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)字創(chuàng)作基本職業(yè)能力的培養(yǎng)，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略，充分利用多媒體教學(xué)平臺(tái)、教學(xué)模具、標(biāo)本、學(xué)案等教學(xué)設(shè)備和資源輔助教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)能力提升階段中的技法應(yīng)用能力及設(shè)計(jì)與審美特質(zhì)。4.根據(jù)數(shù)字媒體從業(yè)人員須具備的職業(yè)技能選擇合適的教學(xué)內(nèi)容，編排相關(guān)基礎(chǔ)繪畫創(chuàng)作項(xiàng)目任務(wù)書，提高學(xué)生綜合能力。在素描、速寫、色彩等教學(xué)模塊內(nèi)容實(shí)施時(shí)，應(yīng)注重信息化技術(shù)、數(shù)字化資源的應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注流行趨勢(shì)變化，把傳統(tǒng)繪畫技法與數(shù)字化繪畫技法形成較好的基礎(chǔ)銜接，讓學(xué)生能夠理解藝術(shù)與技術(shù)的相互關(guān)系與作用。5.將實(shí)際的數(shù)字媒體類相關(guān)應(yīng)用項(xiàng)目、設(shè)計(jì)案例等融入教學(xué)活動(dòng)中，使學(xué)生理解美術(shù)基礎(chǔ)在實(shí)際項(xiàng)目及設(shè)計(jì)中應(yīng)用范疇及重要作用。美術(shù)基礎(chǔ)課程需以實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)為主，精講多練。（二）評(píng)價(jià)建議1.樹立正確的質(zhì)量觀，突出評(píng)價(jià)的教育功能和導(dǎo)向功能。關(guān)注學(xué)生的知識(shí)理解、技能掌握，關(guān)注情感態(tài)度、行為習(xí)慣等素養(yǎng)的形成，發(fā)揮評(píng)價(jià)的診斷、激勵(lì)和調(diào)節(jié)作用，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異。2.采用過程性評(píng)價(jià)與結(jié)果性評(píng)價(jià)、定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)與學(xué)生互評(píng)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式，科學(xué)組織課程評(píng)價(jià)。學(xué)生的課程最終成績(jī)由作業(yè)、課堂表現(xiàn)、期中考試、期末考試、綜合實(shí)踐成績(jī)按一定比例綜合評(píng)定。3.合理選擇臨摹、寫生、創(chuàng)作、成果展示和綜合美術(shù)繪畫實(shí)踐等評(píng)價(jià)方式。設(shè)計(jì)好素描模塊、速寫模塊、色彩模塊等內(nèi)容的指向明確性的專項(xiàng)評(píng)價(jià)表。4.注重將評(píng)價(jià)結(jié)果及時(shí)、客觀向?qū)W生反饋，指出被評(píng)價(jià)者需要改進(jìn)的方面，師生共同商討改進(jìn)的途徑和方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。（三）教材編寫和選用建議1.教材的編寫和選用必須依據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)。2.教材內(nèi)容要結(jié)合數(shù)字媒體類專業(yè)崗位要求，為實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、做一體的教學(xué)目標(biāo)，在講義或教材的編寫體例上，要突出實(shí)際案例設(shè)計(jì)的方法和步驟，給出美術(shù)繪畫、速寫繪畫、色彩繪畫及應(yīng)用的完整步驟。3.教材編寫做到內(nèi)容循序漸進(jìn)，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從理論到實(shí)踐，再到理論再到實(shí)踐不斷循環(huán)。把新技法和新理論編制到教材中去，反映時(shí)代特征與課程特色。4.有關(guān)美術(shù)及設(shè)計(jì)發(fā)展的歷史、美術(shù)知識(shí)的延伸，以及美術(shù)基礎(chǔ)在其它課程和技術(shù)的應(yīng)用，作為輔助閱讀內(nèi)容體現(xiàn)在教材中。預(yù)測(cè)學(xué)生完成實(shí)際繪畫實(shí)踐的過程中可能出現(xiàn)的問題，在教材中必須予以特別強(qiáng)調(diào)，說明道理以及注意事項(xiàng)。5.教材應(yīng)編寫配套臨摹手冊(cè)、寫生手冊(cè)、情景式繪畫創(chuàng)意手冊(cè)等，符合中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的認(rèn)知特征，圖文并茂，同時(shí)充分運(yùn)用數(shù)字化手段制作相關(guān)的數(shù)字教學(xué)資源，結(jié)合相關(guān)課程建設(shè)平臺(tái)，建設(shè)一體化教材。教材能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。（四）課程資源開發(fā)與應(yīng)用建議1.教師應(yīng)不斷接受新知識(shí)、新方法和新理念，加強(qiáng)專業(yè)交流和創(chuàng)作項(xiàng)目實(shí)踐，提高專業(yè)水平，為教學(xué)實(shí)施和教學(xué)創(chuàng)新提供知識(shí)基礎(chǔ)。2.教師要重視整理和積累教學(xué)活動(dòng)中形成的問題、學(xué)生的作品、課堂實(shí)錄等生成性資源，不斷豐富輔助教學(xué)資源。3.配備必需的美術(shù)教學(xué)設(shè)備與器材，包括素描、水彩畫、水粉畫、中國畫、版畫等繪畫工具及材料，泥工工具及材料等。4.豐富教學(xué)的圖書資料資源。美術(shù)書籍和其他美術(shù)資源，包括學(xué)生參考書、教師參考書、美術(shù)書籍和雜志、畫冊(cè)、美術(shù)教育書籍和雜志等，可供教師備課和上課、學(xué)生收集資料、查閱資料等使用。5.拓展校外教學(xué)資源。應(yīng)廣泛利用美術(shù)館、圖書館、博物館、藝術(shù)家工作室、藝術(shù)坊、動(dòng)植物園、公園、游樂場(chǎng)、商店、社區(qū)、村莊等校外的課程資源，開展多種形式的寫生、創(chuàng)作、調(diào)研、采風(fēng)等活動(dòng)。6.開發(fā)和利用數(shù)字化教學(xué)資源。應(yīng)積極依托在