智能設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案

智能設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)與專門(mén)化方向?qū)I(yè)類(lèi)別：機(jī)電類(lèi)（代碼：05）專業(yè)名稱：智能設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)（專業(yè)代碼：660201）專門(mén)化方向：智能機(jī)電設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)、智能物流設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)二、入學(xué)要求與基本學(xué)制入學(xué)要求：初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者基本學(xué)制：3年三、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)品質(zhì)和勞動(dòng)素養(yǎng)，掌握跨入裝備制造行業(yè)所必需的基礎(chǔ)知識(shí)與通用技能，以及本專業(yè)對(duì)應(yīng)職業(yè)崗位所必備的知識(shí)與技能，能勝任智能機(jī)電設(shè)備、自動(dòng)化生產(chǎn)線及智能物流設(shè)備安裝、運(yùn)行與維護(hù)以及相應(yīng)服務(wù)、管理等一線工作，具備職業(yè)適應(yīng)能力和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)勞動(dòng)者和復(fù)合型技術(shù)技能人才。四、職業(yè)面向?qū)I(yè)化方向職業(yè)（崗位）職業(yè)資格或職業(yè)技能等級(jí)要求繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)智能機(jī)電設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)工具鉗工（6-18-04-06）裝配鉗工（6-20-01-01）電工（6-31-01-03）機(jī)修鉗工（6-31-01-02）電工（中級(jí)）工具鉗工（中級(jí)）高職：智能制造裝備技術(shù)機(jī)電設(shè)備技術(shù)機(jī)電一體化技術(shù)本科：電氣工程及其自動(dòng)化機(jī)械工程機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化智能物流設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)注：每個(gè)專門(mén)化方向可根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才需求的不同，任選一個(gè)工種，獲取職業(yè)資格或職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)。五、培養(yǎng)規(guī)格（一）綜合素質(zhì)1.樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，具有良好的思想政治素質(zhì)，堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛(ài)國(guó)情感，砥礪強(qiáng)國(guó)之志、實(shí)踐報(bào)國(guó)之行。2.具有社會(huì)責(zé)任感，履行公民義務(wù)，行使公民權(quán)利，維護(hù)社會(huì)公平正義。具有較強(qiáng)的法律意識(shí)和良好的道德品質(zhì)，遵法守紀(jì)、履行公民道德規(guī)范和中職生行為規(guī)范。3.具有扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí)和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，具有學(xué)技術(shù)、用技術(shù)、創(chuàng)新技術(shù)和服務(wù)裝備制造行業(yè)的情懷，為專業(yè)發(fā)展和終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。4.具有理性思維品質(zhì)，崇尚真知，能理解和掌握基本的科學(xué)原理和方法，能運(yùn)用科學(xué)的思維方式認(rèn)識(shí)事物、解決問(wèn)題、指導(dǎo)行為。5.具有良好的心理素質(zhì)和健全的人格，理解生命意義和人生價(jià)值，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成健康文明的行為習(xí)慣和生活方式，具有健康的體魄。6.具有一定的審美情趣和人文素養(yǎng)，了解古今中外人文領(lǐng)域基本知識(shí)和文化成果，能夠通過(guò)1～2項(xiàng)藝術(shù)愛(ài)好，展現(xiàn)藝術(shù)表達(dá)和創(chuàng)意表現(xiàn)的興趣和意識(shí)。7.具有積極勞動(dòng)態(tài)度和良好勞動(dòng)習(xí)慣，具有良好職業(yè)道德、職業(yè)行為，形成通過(guò)誠(chéng)實(shí)合法勞動(dòng)創(chuàng)造成功生活的意識(shí)和行為，在勞動(dòng)中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神、勞模精神和工匠精神。8.具有正確職業(yè)理想、科學(xué)職業(yè)觀念和一定的職業(yè)生涯規(guī)劃能力，能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和職業(yè)崗位變化。9.具有良好的社會(huì)參與意識(shí)和人際交往能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。熱心公益、志愿服務(wù)，具有奉獻(xiàn)精神。10.具備質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、創(chuàng)新思維。（二）職業(yè)能力（職業(yè)能力分析見(jiàn)附件1）1.行業(yè)通用能力（1）了解裝備制造業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，關(guān)注該產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型和升級(jí)，及時(shí)了解新業(yè)態(tài)、新技術(shù)、新設(shè)備和新崗位，具有綠色生產(chǎn)、精益生產(chǎn)、集約生產(chǎn)理念。（2）掌握識(shí)圖與繪圖的基本知識(shí)，能識(shí)讀簡(jiǎn)單零件圖，具備應(yīng)用繪圖軟件抄畫(huà)機(jī)械圖樣的能力。（3）理解常用機(jī)構(gòu)和機(jī)械傳動(dòng)的基本概念，會(huì)拆裝簡(jiǎn)單機(jī)械部件；了解金屬材料及其常見(jiàn)的金屬加工工種，掌握鋸、銼、鉆、擴(kuò)、鉸等鉗工操作技能，能按圖加工零件，并完成基本部件的組裝，達(dá)到精度要求。（4）掌握電工電子技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，能合理選用電工電子儀表，進(jìn)行電路的分析和測(cè)量；理解電氣控制線路工作原理，能按圖安裝、調(diào)試三相交流異步電動(dòng)機(jī)的基本控制線路，會(huì)分析、排除簡(jiǎn)單電氣控制線路的故障。（5）愛(ài)崗敬業(yè)、吃苦耐勞、一絲不茍、精益求精，能適應(yīng)崗位工作環(huán)境，養(yǎng)成規(guī)范操作、節(jié)約資源的習(xí)慣，具有安全生產(chǎn)與環(huán)境保護(hù)意識(shí)。2.專業(yè)核心能力（1）掌握電工或工具鉗工的應(yīng)知、應(yīng)會(huì)知識(shí)和技能，達(dá)到電工或工具鉗工職業(yè)技能等級(jí)中級(jí)要求。（2）具有典型智能設(shè)備生產(chǎn)、安裝、調(diào)試與維護(hù)和簡(jiǎn)單故障排除能力。（3）具有典型智能設(shè)備電氣控制系統(tǒng)安裝、調(diào)試、維護(hù)和簡(jiǎn)單故障排除的能力。（4）具有典型智能設(shè)備液壓與氣壓傳動(dòng)系統(tǒng)安裝、調(diào)試、維護(hù)和簡(jiǎn)單故障排除的能力。（5）具有正確使用工具手冊(cè)、標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)資料查詢、整理能力，并運(yùn)用于專業(yè)崗位生產(chǎn)實(shí)踐。3.職業(yè)特定能力（1）智能機(jī)電設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)：熟悉智能機(jī)電設(shè)備的工作過(guò)程及應(yīng)用特點(diǎn)，能正確選擇、驗(yàn)收、使用、維護(hù)及管理通用機(jī)電設(shè)備；具有智能機(jī)電設(shè)備運(yùn)行管理、安裝檢修、調(diào)試維護(hù)、技術(shù)服務(wù)的工藝制訂和實(shí)施能力。（2）智能物流設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)：熟悉智能物流設(shè)備的工作過(guò)程及應(yīng)用特點(diǎn)，具有正確選擇、驗(yàn)收、使用維護(hù)及專業(yè)機(jī)電設(shè)備的能力；具有智能物流設(shè)備運(yùn)行管理、安裝檢修、調(diào)試維護(hù)、技術(shù)服務(wù)的工藝制訂和實(shí)施能力。4.跨行業(yè)職業(yè)能力（1）具有適應(yīng)崗位變化的能力，能根據(jù)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)制度，取得跨崗位職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)。（2）具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。（3）具有一線生產(chǎn)管理能力。六、課程設(shè)置及教學(xué)要求（一）課程結(jié)構(gòu)（二）主要課程教學(xué)要求1.公共基礎(chǔ)課程教學(xué)要求課程名稱教學(xué)內(nèi)容及要求參考學(xué)時(shí)思想政治執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》和省有關(guān)本課程的教學(xué)要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專業(yè)實(shí)際相結(jié)合。學(xué)?？山Y(jié)合辦學(xué)特色、專業(yè)情況和學(xué)生發(fā)展需求，增加不超過(guò)36學(xué)時(shí)的任意選修內(nèi)容（拓展模塊），相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，在部頒教材中選擇確定144+（36）語(yǔ)文執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》和省有關(guān)本課程的教學(xué)要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專業(yè)實(shí)際相結(jié)合。其中限定選修（職業(yè)模塊）54學(xué)時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，由學(xué)校結(jié)合專業(yè)情況和學(xué)生發(fā)展需求，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，在部頒教材中選擇確定198歷史執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》和省有關(guān)本課程的教學(xué)要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專業(yè)實(shí)際相結(jié)合。學(xué)?？山Y(jié)合辦學(xué)特色、專業(yè)情況和學(xué)生發(fā)展需求，增加不超過(guò)18學(xué)時(shí)的任意選修內(nèi)容（拓展模塊），相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，在部頒教材中選擇確定72+（18）數(shù)學(xué)執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和省有關(guān)本課程的教學(xué)要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專業(yè)實(shí)際相結(jié)合。其中限定選修（職業(yè)模塊）36學(xué)時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，由學(xué)校結(jié)合專業(yè)情況和學(xué)生發(fā)展需求，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)選擇確定144英語(yǔ)執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》和省有關(guān)本課程的教學(xué)要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專業(yè)實(shí)際相結(jié)合。其中限定選修（職業(yè)模塊）36學(xué)時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，由學(xué)校結(jié)合專業(yè)情況和學(xué)生發(fā)展需求，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)選擇確定144信息技術(shù)執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》和省有關(guān)本課程的教學(xué)要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專業(yè)實(shí)際相結(jié)合。具體教學(xué)內(nèi)容應(yīng)結(jié)合專業(yè)情況、學(xué)生發(fā)展需要，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)選擇確定108體育與健康執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》和省有關(guān)本課程的教學(xué)要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專業(yè)實(shí)際相結(jié)合。其中限定選修和任意選修教學(xué)內(nèi)容，由學(xué)校結(jié)合教學(xué)實(shí)際、學(xué)生發(fā)展需求，在課程標(biāo)準(zhǔn)的拓展模塊中選擇確定180藝術(shù)執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》和省有關(guān)本課程的教學(xué)要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專業(yè)實(shí)際相結(jié)合。學(xué)校可結(jié)合實(shí)際情況，增加一定學(xué)時(shí)的任意選修內(nèi)容（拓展模塊），其教學(xué)內(nèi)容可結(jié)合學(xué)校特色、專業(yè)特點(diǎn)、教師特長(zhǎng)、學(xué)生需求、地方資源等，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)選擇確定36勞動(dòng)教育執(zhí)行中共中央國(guó)務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》相關(guān)要求，勞動(dòng)教育以實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課為主要載體開(kāi)展，其中勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神專題教育不少于16學(xué)時(shí)18物理執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校物理課程標(biāo)準(zhǔn)》和省有關(guān)本課程的教學(xué)要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專業(yè)實(shí)際相結(jié)合。學(xué)?？山Y(jié)合實(shí)際情況，增加一定學(xué)時(shí)的任意選修內(nèi)容（拓展模塊），其教學(xué)內(nèi)容可結(jié)合專業(yè)情況和學(xué)生發(fā)展需求，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)選擇確定452.主要專業(yè)（技能）課程教學(xué)要求（1）專業(yè)類(lèi)平臺(tái)課程課程名稱（參考學(xué)時(shí)）主要教學(xué)內(nèi)容能力要求機(jī)械制圖（108學(xué)時(shí)）（1）機(jī)械制圖的基礎(chǔ)知識(shí)；（2）正投影法與常見(jiàn)形體的視圖；（3）組合體；（4）圖樣的基本表示法；（5）標(biāo)準(zhǔn)件、常用件及其畫(huà)法；（6）零件圖；（7）裝配圖；（8）計(jì)算機(jī)繪圖（1）掌握常用繪圖工具的使用方法，會(huì)熟練使用鉛筆、三角板、圓規(guī)等常用繪圖工具；（2）能執(zhí)行機(jī)械制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；（3）了解投影的概念與分類(lèi),熟悉正投影法的基本性質(zhì),能判斷投影法的種類(lèi)；（4）了解三面投影體系的構(gòu)成，掌握三面投影規(guī)律，熟悉三視圖的方位關(guān)系；（5）掌握點(diǎn)、線、面的含義、投影規(guī)律，能繪制點(diǎn)、線、面的三視圖；（6）熟悉柱體、錐體、球體的視圖畫(huà)法及其尺寸標(biāo)注方法；（7）掌握組合體形體分析方法，能根據(jù)軸測(cè)圖畫(huà)出三視圖；（8）熟悉基本視圖、剖視圖等圖樣的表達(dá)方法；（9）掌握螺紋要素、螺紋連接的種類(lèi)及其特點(diǎn)，熟悉螺紋緊固件的規(guī)定畫(huà)法；（10）了解鍵連接、銷(xiāo)連接的種類(lèi),了解各種鍵連接、銷(xiāo)連接的畫(huà)法與標(biāo)注；（11）了解標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪的輪齒部分名稱與尺寸關(guān)系，熟悉直齒圓柱齒輪畫(huà)法、尺寸注法及其嚙合畫(huà)法；（12）了解軸承的簡(jiǎn)化畫(huà)法、規(guī)定畫(huà)法以及標(biāo)記格式；（13）了解零件圖的作用以及基本內(nèi)容，熟悉零件圖的表達(dá)方法（視圖、剖視圖、斷面圖等），熟悉識(shí)讀零件圖的一般方法和步驟，能正確識(shí)讀簡(jiǎn)單零件圖；（14）了解裝配圖的作用及其內(nèi)容、規(guī)定畫(huà)法、特殊表達(dá)方法；（15）了解計(jì)算機(jī)繪圖的基本知識(shí)，能用計(jì)算機(jī)繪圖軟件正確抄畫(huà)機(jī)械圖樣機(jī)械基礎(chǔ)（90學(xué)時(shí)）（1）機(jī)械連接；（2）常用機(jī)構(gòu)；（3）機(jī)械傳動(dòng)；（4）支承零部件；（5）機(jī)械的節(jié)能環(huán)保與安全防護(hù)；（6）典型機(jī)械的拆裝調(diào)試（1）了解機(jī)械連接（鍵、銷(xiāo)、螺紋、彈簧、聯(lián)軸器、離合器、制動(dòng)器）的功用、類(lèi)型、特點(diǎn)和作用，會(huì)正確拆裝螺栓連接、鍵連接等；（2）認(rèn)識(shí)平面機(jī)構(gòu)，了解平面運(yùn)動(dòng)副及其分類(lèi)，知道平面運(yùn)動(dòng)副的結(jié)構(gòu)及符號(hào)；（3）熟悉平面四桿機(jī)構(gòu)、凸輪機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)與工作過(guò)程，了解棘輪和槽輪機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)與工作過(guò)程；（4）熟悉帶傳動(dòng)、鏈傳動(dòng)的工作原理、特點(diǎn)、類(lèi)型和應(yīng)用；（5）熟悉齒輪傳動(dòng)、蝸桿傳動(dòng)工作原理、特點(diǎn)、類(lèi)型和應(yīng)用；（6）了解齒輪系與減速器特點(diǎn)、類(lèi)型和應(yīng)用；（7）理解軸的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)；理解軸承的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，了解其選用的方法；理解軸系結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)；（8）了解機(jī)械潤(rùn)滑、密封的方法和節(jié)能環(huán)保、安全防護(hù)措施；（9）能合理選擇工、量具，對(duì)典型部件（二級(jí)直齒或一級(jí)蝸輪蝸桿減速器）進(jìn)行拆裝、調(diào)試金屬加工基礎(chǔ)與鉗工實(shí)訓(xùn)（實(shí)訓(xùn)3周）（1）金屬加工基礎(chǔ)；（2）劃線；（3）鋸削與銼削；（4）孔加工；（5）刃磨；（6）螺紋加工；（7）零件加工及組裝（1）了解金屬加工的主要工種分類(lèi)與特點(diǎn)；（2）了解金屬材料的分類(lèi)，能正確識(shí)讀常用金屬材料的牌號(hào)；（3）熟悉鉗工各項(xiàng)安全操作規(guī)程，會(huì)使用和保養(yǎng)鉗工常用的設(shè)備、量具及其工具；（4）掌握劃線基準(zhǔn)的選擇方法和平面劃線方法，會(huì)正確使用常用劃線工具按圖劃線；（5）知道鋸條的種類(lèi)和選擇方法，掌握鋸削方法和常用型材的下料方法，能根據(jù)圖紙要求加工出合格的工藝槽；（6）熟悉銼刀的結(jié)構(gòu)、種類(lèi)、規(guī)格和用途，能根據(jù)工件的不同材料和形狀選用銼刀及正確平面銼削；（7）了解鉆孔的基本知識(shí)及設(shè)備，掌握用麻花鉆鉆孔的方法；（8）了解擴(kuò)孔的加工特點(diǎn)、作用，了解擴(kuò)孔鉆的結(jié)構(gòu)，熟悉擴(kuò)孔工作要點(diǎn)，能用擴(kuò)孔鉆加工孔；（9）了解鉸刀的種類(lèi)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和應(yīng)用，能正確進(jìn)行鉸孔操作；（10）熟悉砂輪機(jī)的使用、維護(hù)，能對(duì)銼刀進(jìn)行角度的修磨，能根據(jù)零件結(jié)構(gòu)修磨合適的鋸條；（11）熟悉絲錐和板牙的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，能正確進(jìn)行攻螺紋和套螺紋操作；（12）能用鉗加工技術(shù)加工合格零件（初級(jí)）；（13）能進(jìn)行簡(jiǎn)單部件的組裝，并達(dá)到圖紙精度要求電工電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能（108學(xué)時(shí)）（1）直流電路；（2）電容器；（3）磁場(chǎng)及電磁感應(yīng)定律；（4）交流電路；（5）電機(jī)和變壓器；（6）電工技能綜合實(shí)踐；（7）二極管及整流電路；（8）三極管及放大電路；（9）電子技能綜合實(shí)踐（1）了解直流電路的基本概念、基本定律，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析、計(jì)算；（2）了解電容的概念、參數(shù)及標(biāo)注,會(huì)識(shí)別不同類(lèi)型的電容器，能判斷其好壞，了解其應(yīng)用；（3）了解磁場(chǎng)及電磁感應(yīng)定律；（4）了解交流電的產(chǎn)生及基本概念，能說(shuō)出正弦交流電的三要素，會(huì)對(duì)基本單相交流電路進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析和計(jì)算；（5）認(rèn)識(shí)電動(dòng)機(jī)和變壓器，了解電機(jī)和變壓器的組成和工作原理及在實(shí)際生產(chǎn)中的典型應(yīng)用，會(huì)應(yīng)用變壓換算公式；（6）會(huì)使用常用的電工儀器儀表和工具；熟悉常見(jiàn)照明燈具和節(jié)能新型電光源，會(huì)根據(jù)照明需要，合理選用燈具，進(jìn)行照明電路的裝調(diào)；（7）了解二極管的結(jié)構(gòu)、符號(hào)、特性和主要參數(shù),能識(shí)別引腳，能用萬(wàn)用表判別二極管的極性和好壞，并合理使用；（8）了解三極管的結(jié)構(gòu)、符號(hào)、特性和主要參數(shù)，能識(shí)別引腳，會(huì)用萬(wàn)用表判別三極管的類(lèi)型、引腳及三極管的好壞，并合理使用；（9）會(huì)使用常用的電子儀器儀表和工具；能根據(jù)焊接對(duì)象選擇焊接工具，能進(jìn)行焊前處理；能安裝、焊接由電阻器、電容器、二極管、三極管等組成的單面印制電路板；能識(shí)別虛焊、假焊；能進(jìn)行半波、全波整流穩(wěn)壓電路和基本放大電路的測(cè)量、調(diào)試、維修；（10）初步具備查閱電工電子手冊(cè)和技術(shù)資料的能力，能合理選用元器件電氣系統(tǒng)安裝與調(diào)試（90學(xué)時(shí)）（1）認(rèn)識(shí)常用低壓電器；（2）點(diǎn)動(dòng)、長(zhǎng)動(dòng)及雙重控制線路；（3）正反轉(zhuǎn)控制線路；（4）Y-△換接降壓起動(dòng)控制線路；（5）三相雙速電動(dòng)機(jī)的調(diào)速控制線路；（6）制動(dòng)控制線路；（7）綜合項(xiàng)目（1）了解常用低壓元器件的結(jié)構(gòu)、原理及作用，知道選用及使用常用低壓電器原則和方法；（2）會(huì)查閱電工手冊(cè)等資料，認(rèn)識(shí)低壓短路器、接觸器、熱繼電器、熔斷器等低壓電器，能畫(huà)出常用低壓電器的圖形符號(hào)和文字符號(hào)；（3）知道分析、繪制電氣控制系統(tǒng)圖的一般方法，能識(shí)別并繪制電氣控制文字、圖形符號(hào)，會(huì)識(shí)讀電氣原理圖、安裝接線圖；（4）能分析典型電氣控制（點(diǎn)動(dòng)控制、長(zhǎng)動(dòng)控制、正反轉(zhuǎn)控制、Y-△換接降壓起動(dòng)控制、調(diào)速控制、制動(dòng)控制）的工作原理；（5）能執(zhí)行安全操作規(guī)程，會(huì)按接線工藝要求安裝、調(diào)試三相異步電動(dòng)機(jī)基本控制線路（點(diǎn)動(dòng)控制、長(zhǎng)動(dòng)控制、正反轉(zhuǎn)控制、Y-△換接降壓起動(dòng)控制、調(diào)速控制、制動(dòng)控制）；（6）掌握典型電氣控制線路的故障排除方法；（7）能識(shí)讀典型電氣控制原理圖，會(huì)選用合適的元器件，完成電氣控制線路的裝調(diào)，并能分析綜合電氣控制線路；（8）能規(guī)范操作常用電工工具和電工儀器儀表，排除電路故障；（9）會(huì)查閱文獻(xiàn)資料，具備一般電氣控制系統(tǒng)的分析能力（2）專業(yè)核心課程課程名稱（參考學(xué)時(shí)）主要教學(xué)內(nèi)容能力要求液壓與氣壓傳動(dòng)技術(shù)（18學(xué)時(shí)+實(shí)訓(xùn)1周）（1）液壓和氣壓傳動(dòng)系統(tǒng)的組成及工作過(guò)程；（2）液壓元件的認(rèn)識(shí)、選用和安裝；（3）液壓回路的安裝與調(diào)試；（4）氣動(dòng)元件的認(rèn)識(shí)、選用和安裝；（5）氣動(dòng)回路的安裝與調(diào)試；（6）氣動(dòng)系統(tǒng)的控制（1）了解液壓與氣壓傳動(dòng)的工作原理與組成；會(huì)使用FESTOFluidSIM仿真軟件；（2）掌握常用液壓元件的功能、工作原理、結(jié)構(gòu)及操縱方式；（3）掌握各種液壓回路的工作原理、功能及回路中各元件的作用和相互關(guān)系，會(huì)識(shí)讀、分析、安裝和調(diào)試液壓典型回路；（4）掌握常用氣動(dòng)元件的功能、工作原理、結(jié)構(gòu)及操縱方式；（5）掌握各種氣動(dòng)回路的工作原理、功能及回路中各元件的作用和相互關(guān)系，會(huì)識(shí)讀、分析、安裝和調(diào)試氣動(dòng)典型回路；（6）掌握典型的繼電器控制和可編程控制氣動(dòng)回路的分析、安裝及調(diào)試PLC與變頻應(yīng)用技術(shù)（實(shí)訓(xùn)4周）（1）PLC控制系統(tǒng)認(rèn)識(shí)；（2）PLC基礎(chǔ)指令編程及應(yīng)用；（3）PLC功能指令編程及應(yīng)用；（4）變頻器的認(rèn)識(shí)；（5）變頻器基礎(chǔ)指令認(rèn)識(shí)及應(yīng)用；（6）PLC及變頻綜合實(shí)訓(xùn)應(yīng)用（1）了解PLC的發(fā)展、應(yīng)用及其性能指標(biāo)，熟悉PLC的基本結(jié)構(gòu)及其工作過(guò)程；（2）能正確安裝PLC及其外部接線，并按要求完成調(diào)試；（2）掌握典型PLC指令代碼的知識(shí)，具備編制簡(jiǎn)單PLC控制程序的能力；（3）掌握常用功能指令的使用方法；（4）掌握變頻器的電路結(jié)構(gòu)及工作原理；（5）會(huì)安裝變頻器及外部接線，能根據(jù)功能需要，調(diào)節(jié)變頻器運(yùn)行的參數(shù)；（6）能對(duì)簡(jiǎn)單的PLC與變頻器控制系統(tǒng)進(jìn)行安裝與調(diào)試機(jī)械加工基礎(chǔ)與實(shí)訓(xùn)（36學(xué)時(shí)+實(shí)訓(xùn)4周）（1）機(jī)床加工基礎(chǔ)；（2）車(chē)工實(shí)訓(xùn)；（3）銑工實(shí)訓(xùn)；（4）磨工實(shí)訓(xùn)；（5）數(shù)控車(chē)實(shí)訓(xùn)（1）了解切削概念、機(jī)床分類(lèi)及冷卻液相關(guān)知識(shí)；（2）熟悉普通車(chē)床、銑床和磨床的結(jié)構(gòu)，能合理選擇車(chē)、銑、磨削使用的刀具，正確進(jìn)行裝刀和對(duì)刀；（3）掌握數(shù)控車(chē)床的安全操作規(guī)程，能使用數(shù)控車(chē)完成外圓、端面、臺(tái)階的加工；（4）能使用量具對(duì)所加工的零件進(jìn)行檢測(cè)；（5）了解普通車(chē)床、銑床、磨床及數(shù)控車(chē)床的維護(hù)和保養(yǎng)（3）專業(yè)方向課程①智能機(jī)電設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)方向課程名稱（參考學(xué)時(shí)）主要教學(xué)內(nèi)容能力要求智能機(jī)電設(shè)備及管理技術(shù)（36學(xué)時(shí)）（1）智能機(jī)電設(shè)備的控制基礎(chǔ)與檢修；（2）智能機(jī)電設(shè)備裝配與運(yùn)行檢測(cè)；（3）智能機(jī)電設(shè)備控制系統(tǒng)案例分析（1）掌握智能機(jī)電設(shè)備的控制基礎(chǔ)；（2）會(huì)對(duì)智能機(jī)電設(shè)備進(jìn)行檢修；（3）掌握智能機(jī)電設(shè)備裝配與運(yùn)行檢測(cè)；（4）能對(duì)智能機(jī)電設(shè)備控制系統(tǒng)進(jìn)行分析智能機(jī)電設(shè)備裝配與運(yùn)行調(diào)試（54學(xué)時(shí)）（1）智能機(jī)電設(shè)備的結(jié)構(gòu)、工作過(guò)程及應(yīng)用特點(diǎn)；（2）智能機(jī)電設(shè)備機(jī)械機(jī)構(gòu)的裝調(diào)；（3）智能機(jī)電設(shè)備的電、氣（液）的裝調(diào)；（4）智能機(jī)電設(shè)備的控制程序的編制；（5）人機(jī)界面設(shè)計(jì)及編寫(xiě)；（6）智能機(jī)電設(shè)備的整機(jī)聯(lián)調(diào)及故障診斷技術(shù)（1）了解智能機(jī)電設(shè)備各機(jī)構(gòu)的功能、工作過(guò)程；（2）能根據(jù)圖紙要求，制作、安裝和調(diào)整智能機(jī)電設(shè)備的機(jī)械結(jié)構(gòu)；（3）會(huì)連接智能機(jī)電設(shè)備的電路和氣（液）路，布線符合工藝要求、安全要求和技術(shù)要求；（4）會(huì)編寫(xiě)智能機(jī)電設(shè)備的PLC控制程序；（5）會(huì)安裝和調(diào)試智能機(jī)電設(shè)備的信息采集系統(tǒng)；會(huì)繪制人機(jī)界面及部件功能設(shè)定；（6）會(huì)進(jìn)行智能機(jī)電設(shè)備的整機(jī)裝調(diào)，實(shí)現(xiàn)預(yù)定的功能；（7）能檢測(cè)分析和排除智能機(jī)電設(shè)備常見(jiàn)的典型故障；（8）能進(jìn)行文明生產(chǎn)和安全操作工具鉗工/電工職業(yè)技能訓(xùn)練（實(shí)訓(xùn)6周）（1）常用測(cè)量?jī)x器的名稱、用途、使用和維護(hù)保養(yǎng)方法；（2）基本機(jī)械零部件的手工加工、機(jī)械設(shè)備零部件的安裝；（3）典型零件的鉗工加工方法及成品的加工，零件尺寸和精度的測(cè)量方法；（4）鉗加工設(shè)備的日常維護(hù)，零件圖的分析，技術(shù)文件的管理；（5）機(jī)械設(shè)備裝配工藝規(guī)程文件的編制與修訂；（6）常用儀器儀表使用方法；（7）電子電路安裝、調(diào)試與維修；（8）常用電氣控制線路安裝與調(diào)試；（9）典型機(jī)床電氣控制電路故障檢查、分析及故障排除；（10）交直流調(diào)速系統(tǒng)工作原理；交直流傳動(dòng)系統(tǒng)常見(jiàn)故障維修；（11）復(fù)雜可編程控制程序的設(shè)計(jì)與調(diào)試（1）熟悉鉗工常用測(cè)量?jī)x器的使用；（2）會(huì)進(jìn)行機(jī)械零件的基礎(chǔ)加工和簡(jiǎn)單的裝配；（3）能進(jìn)行典型零件的鉗工加工和相應(yīng)精度的測(cè)量；（4）懂得鉗工設(shè)備的正確維護(hù)方法了技術(shù)文件的管理要求；（5）會(huì)針對(duì)機(jī)械裝配文件進(jìn)行合理的修訂和有序的編制；（6）熟悉電工電子常用儀器儀表的使用方法；（7）會(huì)進(jìn)行典型基礎(chǔ)電子線路的安裝與調(diào)試；（8）能獨(dú)立進(jìn)行常用電氣控制線路安裝與調(diào)試；（9）會(huì)針對(duì)典型機(jī)床電氣控制電路故障進(jìn)行正確的分析與檢測(cè)；（10）掌握交直流調(diào)速系統(tǒng)工作原理，能正確進(jìn)行交直流調(diào)速系統(tǒng)的安裝與故障檢修；（11）能應(yīng)用可編程控制完成典型控制系統(tǒng)的程序設(shè)計(jì)與調(diào)試②智能物流設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)方向課程名稱（參考學(xué)時(shí)）主要教學(xué)內(nèi)容能力要求智能物流設(shè)備與設(shè)施（36學(xué)時(shí)）（1）智能物流設(shè)施與設(shè)備；（2）倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)施與設(shè)備的裝配與調(diào)試；（3）包裝設(shè)備裝配與調(diào)試（1）了解智能物流設(shè)備及其分類(lèi)；（2）了解AGV工作過(guò)程及原理，掌握貨架、立體倉(cāng)庫(kù)的安裝與調(diào)試；（3）能安裝和調(diào)試橋架型、臂架型起重機(jī)設(shè)備，了解輸送帶和叉車(chē)工作過(guò)程，能對(duì)輸送帶及叉車(chē)進(jìn)行調(diào)試智能物流設(shè)備裝配與運(yùn)行調(diào)試（54學(xué)時(shí)）（1）自動(dòng)化生產(chǎn)線的認(rèn)識(shí)；（2）搬運(yùn)輸送單元的安裝與調(diào)試；（3）加工單元的安裝與調(diào)試；（4）零件裝配單元的安裝與調(diào)試；（5）自動(dòng)分揀單元的安裝與調(diào)試；（6）輸送單元的安裝與調(diào)試；（7）自動(dòng)分揀裝置的安裝與調(diào)試；（8）常見(jiàn)故障的診斷與排除（1）能說(shuō)出自動(dòng)生產(chǎn)線各單元的結(jié)構(gòu)、基本功能及工作過(guò)程；（2）掌握搬運(yùn)輸送單元機(jī)械部件、電路和氣路的安裝和調(diào)試；（3）掌握加工單元機(jī)械部件、電路和氣路的安裝和調(diào)試；（4）掌握零件裝配單元機(jī)械部件、電路和氣路的安裝和調(diào)試；（5）掌握自動(dòng)分揀單元機(jī)械部件、電路和氣路的安裝和調(diào)試；（6）掌握輸送單元機(jī)械部件、電路和氣路的安裝和調(diào)試；（7）掌握聯(lián)機(jī)調(diào)試步驟及技巧；（8）會(huì)正確配置自動(dòng)生產(chǎn)線中PLC的硬件電路，完成電氣系統(tǒng)、氣動(dòng)系統(tǒng)及機(jī)械系統(tǒng)的聯(lián)調(diào)和常見(jiàn)故障的診斷與排除；（9）能進(jìn)行文明生產(chǎn)和安全操作工具鉗工/電工職業(yè)技能訓(xùn)練（實(shí)訓(xùn)6周）（1）常用測(cè)量?jī)x器的名稱、用途、使用和維護(hù)保養(yǎng)方法；（2）基本機(jī)械零部件的手工加工、機(jī)械設(shè)備零部件的安裝；（3）典型零件的鉗工加工方法及成品的加工，零件尺寸和精度的測(cè)量方法；（4）鉗加工設(shè)備的日常維護(hù)，零件圖的分析，技術(shù)文件的管理；（5）機(jī)械設(shè)備裝配工藝規(guī)程文件的編制與修訂；（6）常用儀器儀表使用方法；（7）電子電路安裝、調(diào)試與維修；（8）常用電氣控制線路安裝與調(diào)試；（9）典型機(jī)床電氣控制電路故障檢查、分析及故障排除；（10）交直流調(diào)速系統(tǒng)工作原理；交直流傳動(dòng)系統(tǒng)常見(jiàn)故障維修；（11）復(fù)雜可編程控制程序的設(shè)計(jì)與調(diào)試（1）熟悉鉗工常用測(cè)量?jī)x器的使用；（2）會(huì)進(jìn)行機(jī)械零件的基礎(chǔ)加工和簡(jiǎn)單的裝配；（3）能進(jìn)行典型零件的鉗工加工和相應(yīng)精度的測(cè)量；（4）懂得鉗工設(shè)備的正確維護(hù)方法了技術(shù)文件的管理要求；（5）會(huì)針對(duì)機(jī)械裝配文件進(jìn)行合理的修訂和有序的編制；（6）熟悉電工電子常用儀器儀表的使用方法；（7）會(huì)進(jìn)行典型基礎(chǔ)電子線路的安裝與調(diào)試；（8）能獨(dú)立進(jìn)行常用電氣控制線路安裝與調(diào)試；（9）會(huì)針對(duì)典型機(jī)床電氣控制電路故障進(jìn)行正確的分析與檢測(cè)；（10）掌握交直流調(diào)速系統(tǒng)工作原理，能正確進(jìn)行交直流調(diào)速系統(tǒng)的安裝與故障檢修；（11）能應(yīng)用可編程控制完成典型控制系統(tǒng)的程序設(shè)計(jì)與調(diào)試七、教學(xué)安排（一）教學(xué)時(shí)間安排學(xué)期學(xué)期周數(shù)教學(xué)周數(shù)考試周數(shù)機(jī)動(dòng)周數(shù)周數(shù)其中：綜合實(shí)踐教學(xué)及教育活動(dòng)周數(shù)一20181（軍訓(xùn)）1（入學(xué)教育及專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)）11二2018/11三20182（金屬加工基礎(chǔ)與鉗工實(shí)訓(xùn)）1（電氣系統(tǒng)安裝與調(diào)試（繼電器控制實(shí)訓(xùn)））1（機(jī)械加工基礎(chǔ)與實(shí)訓(xùn)（車(chē)實(shí)訓(xùn)））11四20181（金屬加工基礎(chǔ)與鉗工實(shí)訓(xùn)）2（電氣系統(tǒng)安裝與調(diào)試（繼電器電路維修實(shí)訓(xùn)））1（液壓與氣壓傳動(dòng)技術(shù)實(shí)訓(xùn)）2（PLC與變頻應(yīng)用技術(shù)（PLC控制實(shí)訓(xùn)））1（機(jī)械加工基礎(chǔ)與實(shí)訓(xùn)（銑實(shí)訓(xùn)））2(工具鉗工/電工職業(yè)技能訓(xùn)練）11五20181（PLC與變頻應(yīng)用技術(shù)（PLC控制實(shí)訓(xùn)））1（PLC與變頻應(yīng)用技術(shù)（變頻控制實(shí)訓(xùn)））1（機(jī)床加工基礎(chǔ)與實(shí)訓(xùn)（磨實(shí)訓(xùn)））1（機(jī)床加工基礎(chǔ)與實(shí)訓(xùn)（數(shù)控車(chē)實(shí)訓(xùn)））4（工具鉗工/電工職業(yè)技能訓(xùn)練）1（社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)）1（專業(yè)技能類(lèi)（綜合實(shí)訓(xùn)））11六202018（頂崗實(shí)習(xí)）//2（畢業(yè)考核、畢業(yè)教育）//總計(jì)1201104555注：鼓勵(lì)學(xué)校加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)，學(xué)時(shí)安排達(dá)到總學(xué)時(shí)的50%。（二）教學(xué)進(jìn)程安排課程類(lèi)別課程性質(zhì)課程名稱學(xué)時(shí)學(xué)分學(xué)期123456公共基礎(chǔ)課程必修課程思想政治1448√√√√(√)語(yǔ)文19811√√√√歷史724√√(√)數(shù)學(xué)1448√√√√英語(yǔ)1448√√√√信息技術(shù)1086√√√體育與健康18010√√√√√藝術(shù)362√√勞動(dòng)教育181√√√√√物理452.5√√限定選修課程中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、職業(yè)素養(yǎng)等362√√√小計(jì)112562.5專業(yè)（技能）課程專業(yè)類(lèi)平臺(tái)課程必修課程機(jī)械制圖1086√√機(jī)械基礎(chǔ)905√√電工電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能1086√√電氣系統(tǒng)安裝與調(diào)試905√√√專業(yè)核心課程必修課程液壓與氣壓傳動(dòng)技術(shù)181√機(jī)械加工基礎(chǔ)與實(shí)訓(xùn)362√專業(yè)方向課程智能機(jī)電設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)必修課程智能機(jī)電設(shè)備及管理技術(shù)362√智能機(jī)電設(shè)備裝配與運(yùn)行調(diào)試543√智能物流設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)智能物流設(shè)備與設(shè)施362√智能物流設(shè)備裝配與運(yùn)行調(diào)試543√綜合實(shí)訓(xùn)必修課程金屬加工基礎(chǔ)與鉗工實(shí)訓(xùn)906√√液壓與氣壓傳動(dòng)實(shí)訓(xùn)302√機(jī)械加工基礎(chǔ)與實(shí)訓(xùn)-車(chē)實(shí)訓(xùn)302√機(jī)械加工基礎(chǔ)與實(shí)訓(xùn)-銑實(shí)訓(xùn)302√機(jī)械加工基礎(chǔ)與實(shí)訓(xùn)-數(shù)控車(chē)實(shí)訓(xùn)302√機(jī)械加工基礎(chǔ)與實(shí)訓(xùn)-磨實(shí)訓(xùn)302√PLC與變頻應(yīng)用技術(shù)-PLC控制實(shí)訓(xùn)906√√PLC與變頻應(yīng)用技術(shù)-變頻調(diào)速控制實(shí)訓(xùn)302√工具鉗工/電工職業(yè)技能訓(xùn)練18012√√頂崗實(shí)習(xí)必修課程頂崗實(shí)習(xí)54027√小計(jì)162093合計(jì)2745155.5注：1.“√”表示建議此課程開(kāi)設(shè)的學(xué)期，“(√)”表示由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況選擇性確定；2.本表不含軍訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐、入學(xué)教育、畢業(yè)考核、畢業(yè)教育及任意選修課教學(xué)安排；3.課程開(kāi)設(shè)順序和開(kāi)設(shè)學(xué)期，以及學(xué)時(shí)、學(xué)分，學(xué)校可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整。八、實(shí)施保障（一）師資條件1.師德師風(fēng)熱愛(ài)職業(yè)教育事業(yè)，具有職業(yè)理想、敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，履行教師職業(yè)道德規(guī)范，依法執(zhí)教。立德樹(shù)人，為人師表，教書(shū)育人，自尊自律，關(guān)愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)協(xié)作。在教育教學(xué)崗位上，以人格魅力、學(xué)識(shí)魅力、職業(yè)魅力教育和感染學(xué)生，因材施教、以愛(ài)育愛(ài)，做學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的指導(dǎo)者和健康成長(zhǎng)的引路人，展示出默默奉獻(xiàn)的職業(yè)精神。2.專業(yè)能力（1）專業(yè)帶頭人原則上應(yīng)具備高級(jí)講師及以上職稱和較高的技能等級(jí)證書(shū),具有機(jī)電類(lèi)專業(yè)前沿知識(shí)和先進(jìn)教育理念，教學(xué)水平高、教學(xué)管理強(qiáng)，在本區(qū)域或本專業(yè)領(lǐng)域具有一定的影響力。能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，較好地把握機(jī)電行業(yè)、專業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)，了解機(jī)電行業(yè)產(chǎn)業(yè)和本專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)，準(zhǔn)確把握機(jī)電類(lèi)行業(yè)企業(yè)用人需求。結(jié)合職業(yè)學(xué)校實(shí)際，科學(xué)制訂學(xué)校專業(yè)發(fā)展建設(shè)規(guī)劃及教師培養(yǎng)計(jì)劃，并組織實(shí)施。潛心課程教學(xué)改革，帶領(lǐng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)制訂高水平的“實(shí)施性人才培養(yǎng)方案”，具有組織開(kāi)展學(xué)校專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教科研工作和企業(yè)服務(wù)的能力，在本專業(yè)改革發(fā)展中起引領(lǐng)作用。（2）公共基礎(chǔ)課程學(xué)科帶頭人和專業(yè)（技能）課程負(fù)責(zé)人應(yīng)在該專業(yè)的課程教學(xué)、教育科研、課程開(kāi)發(fā)等方面起到引領(lǐng)作用。要關(guān)注學(xué)科（課程）改革和發(fā)展?fàn)顩r，熟悉本學(xué)科（課程）的課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)任務(wù)、主要教學(xué)內(nèi)容及要求。具有較強(qiáng)的課程研究能力和實(shí)施能力，能夠組織開(kāi)展具有一定規(guī)模的示范性、觀摩性等教研活動(dòng)，能夠組織專業(yè)團(tuán)隊(duì)積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，提升課程建設(shè)水平，建設(shè)新型教學(xué)場(chǎng)景，優(yōu)化課堂生態(tài)，深化信息技術(shù)應(yīng)用，打造優(yōu)質(zhì)課堂。（3）專任教師應(yīng)具有中等職業(yè)學(xué)校教師資格證書(shū)和與任教學(xué)科相符的專業(yè)背景，熟悉教育教學(xué)規(guī)律，對(duì)任教課程有較為全面的理解，具備較強(qiáng)的學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)設(shè)定、教學(xué)設(shè)計(jì)、教案撰寫(xiě)、教學(xué)策略選擇、教學(xué)實(shí)施和評(píng)價(jià)能力，能運(yùn)用信息化教學(xué)手段，合理使用信息化資源，注重教學(xué)反思，關(guān)注教學(xué)目標(biāo)達(dá)成，持續(xù)改進(jìn)教學(xué)效果；能積極開(kāi)展課程教學(xué)改革和實(shí)施，具備一定的課程開(kāi)發(fā)能力。專任專業(yè)教師還應(yīng)具有機(jī)電類(lèi)專業(yè)高級(jí)工以上職業(yè)資格證書(shū)或職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)，新招聘專業(yè)教師要求具有3年以上企業(yè)工作經(jīng)歷，具有一定的智能設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力，能開(kāi)展機(jī)電設(shè)備生產(chǎn)、管理或維修等方面的產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目，能進(jìn)行機(jī)電設(shè)備安裝與調(diào)試等專業(yè)技能示范教學(xué)，具有較好的信息化教學(xué)能力，參加產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目研究及教學(xué)競(jìng)賽、技能競(jìng)賽等活動(dòng)，能開(kāi)發(fā)基于工作工程系統(tǒng)化的項(xiàng)目課程教材，以及有每5年累計(jì)不少于6個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷。（4）“雙師型”教師應(yīng)取得國(guó)家或省相關(guān)規(guī)定的職業(yè)資格證書(shū)或職業(yè)技能等級(jí)資格證書(shū)，兼職教師須經(jīng)過(guò)教學(xué)能力專項(xiàng)培訓(xùn)，并取得合格證書(shū)。3.團(tuán)隊(duì)建設(shè)專任專業(yè)教師與在籍學(xué)生的師生比，本科學(xué)歷、研究生學(xué)歷、高級(jí)職稱的比例，專任專業(yè)教師高級(jí)以上職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)或非教師系列專業(yè)技術(shù)中級(jí)以上職稱的比例，兼職教師的比例及相關(guān)要求，應(yīng)符合國(guó)家、省關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置和專業(yè)建設(shè)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求和具體規(guī)定。專任專業(yè)教師中應(yīng)具有來(lái)自不同專業(yè)背景的專業(yè)水平高的專任專業(yè)教師，建設(shè)符合項(xiàng)目式、模塊化教學(xué)需要的課程負(fù)責(zé)人領(lǐng)銜的、跨學(xué)科領(lǐng)域的、專兼結(jié)合的教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)、技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)質(zhì)互補(bǔ)和跨界融合，不斷優(yōu)化教師團(tuán)隊(duì)能力結(jié)構(gòu)，以團(tuán)隊(duì)協(xié)作的方式開(kāi)展教學(xué)、提升質(zhì)量。（二）教學(xué)設(shè)施1.專業(yè)教室專業(yè)教室應(yīng)符合國(guó)家、省關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置和本專業(yè)建設(shè)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求和具體規(guī)定，配備符合要求的安全應(yīng)急裝置和通道；建有智能化教學(xué)支持環(huán)境，滿足信息化教學(xué)的必備條件；具有體現(xiàn)加工制造行業(yè)特征、專業(yè)特點(diǎn)、職業(yè)精神的文化布置。2.實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基本條件（1）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基本條件根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求及課程設(shè)置的需要，按每班35名學(xué)生為基準(zhǔn)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室配置如下：實(shí)訓(xùn)室名稱主要設(shè)備名稱數(shù)量（臺(tái)/套）規(guī)格和技術(shù)的特殊要求鉗工實(shí)訓(xùn)室鉗工操作位36臺(tái)虎鉗的鉗口寬度≥150mm臺(tái)鉆4鉆孔直徑≥12mm砂輪機(jī)4配防護(hù)罩搖臂鉆床2配安全防護(hù)裝置鉗工工卡量具36/液壓與氣動(dòng)實(shí)訓(xùn)室液壓與氣動(dòng)綜合實(shí)訓(xùn)臺(tái)18/液壓元件、氣動(dòng)元件、電氣元件等18/氣動(dòng)液壓專用工具18/PLC18I/O點(diǎn)數(shù)不少于24點(diǎn)計(jì)算機(jī)18/電工技能實(shí)訓(xùn)室觸電急救模擬人5專用，配操作指示裝置萬(wàn)用表、轉(zhuǎn)速表、鉗形電流表、功率表、兆歐表等36/壓線鉗、組套工具、電錘、噴燈、彎管器36/自動(dòng)空氣開(kāi)關(guān)、斷路器、繼電器、接觸器、主令開(kāi)關(guān)等36/電工操作臺(tái)、教學(xué)網(wǎng)孔板（60mm×60mm木板）、低壓配電柜、照明控制箱、照明燈具、管件等36電工操作臺(tái)需配置防護(hù)絕緣墊及漏電保護(hù)裝置線號(hào)機(jī)1可打印0.5～6mm2線號(hào)管及貼紙三相異步電動(dòng)機(jī)8—電子技能實(shí)訓(xùn)室電子實(shí)訓(xùn)臺(tái)36電子實(shí)訓(xùn)臺(tái)需配置防護(hù)絕緣墊及漏電保護(hù)裝置直流穩(wěn)壓電源、示波器、信號(hào)發(fā)生器等36/電子焊接工具36/功率器件特性測(cè)試儀器2/車(chē)床加工實(shí)訓(xùn)室車(chē)床18配安全防護(hù)裝置銑床18配安全防護(hù)裝置磨床18配安全防護(hù)裝置數(shù)控車(chē)床9配安全防護(hù)裝置CAD/CAM實(shí)訓(xùn)室計(jì)算機(jī)及相關(guān)CAD軟件36/教學(xué)廣播軟件1/PLC編程與變頻控制實(shí)訓(xùn)室可編程控制器實(shí)訓(xùn)裝置變頻器及配套實(shí)訓(xùn)裝置36可根據(jù)地區(qū)產(chǎn)業(yè)需求確定PLC及變頻器型號(hào)計(jì)算機(jī)36/教學(xué)廣播軟件1/機(jī)電設(shè)備裝調(diào)與維修實(shí)訓(xùn)室機(jī)電一體化設(shè)備安裝與調(diào)試設(shè)備18配備PLC，變頻器，傳感器，電源與開(kāi)關(guān)等摸塊電氣設(shè)備安裝與調(diào)試設(shè)備18/計(jì)算機(jī)等配套設(shè)備18/物流設(shè)備裝調(diào)與維修實(shí)訓(xùn)室自動(dòng)化生產(chǎn)線實(shí)訓(xùn)設(shè)備3PLC站點(diǎn)≥6個(gè)PLCI/0點(diǎn)數(shù)≥24計(jì)算機(jī)等配套設(shè)備18/智能機(jī)電設(shè)備運(yùn)行與檢測(cè)實(shí)訓(xùn)室機(jī)電設(shè)備運(yùn)行與檢測(cè)實(shí)訓(xùn)臺(tái)18/計(jì)算機(jī)等配套設(shè)備18/智能物流設(shè)備裝配實(shí)訓(xùn)室物流設(shè)備安裝與調(diào)試設(shè)備（倉(cāng)儲(chǔ)、運(yùn)輸、傳送、分揀等功能）18/計(jì)算機(jī)等配套設(shè)備18/（2）校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基本條件具有3個(gè)以上相對(duì)穩(wěn)定的機(jī)電設(shè)備安裝、維修和服務(wù)類(lèi)實(shí)習(xí)企業(yè)，實(shí)習(xí)企業(yè)應(yīng)具有獨(dú)立的法人資格，信譽(yù)良好，在本地區(qū)加工制造類(lèi)行業(yè)有一定的知名度。實(shí)習(xí)企業(yè)能夠提供專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)踐活動(dòng)及機(jī)電設(shè)備的安裝、調(diào)試、運(yùn)行和維護(hù)等實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，滿足中等職業(yè)學(xué)校智能設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的要求。實(shí)習(xí)企業(yè)應(yīng)具有現(xiàn)代化管理理念、先進(jìn)的管理模式和完善的管理制度，能制訂實(shí)習(xí)方案、學(xué)生實(shí)習(xí)管理制度，為實(shí)習(xí)生提供必需的住宿、餐飲、活動(dòng)等生活條件。企業(yè)能按照中國(guó)特色現(xiàn)代學(xué)徒制育人的要求，安排有經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)或管理人員擔(dān)任指導(dǎo)師傅，組織開(kāi)展專業(yè)教學(xué)和職業(yè)技能訓(xùn)練，完成實(shí)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)，做好學(xué)生實(shí)習(xí)服務(wù)和管理工作。實(shí)習(xí)企業(yè)還能承擔(dān)專業(yè)教師的企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，協(xié)同專業(yè)教師開(kāi)發(fā)具有行業(yè)特色、符合教學(xué)需求的技能教學(xué)項(xiàng)目。（三）教學(xué)資源1.教材學(xué)校應(yīng)建立嚴(yán)格的教材選用制度，教材原則上應(yīng)從國(guó)家推薦教材目錄和《中等職業(yè)教育主干專業(yè)核心課程推薦教材目錄》中遴選。專業(yè)教材要能體現(xiàn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范，發(fā)揮學(xué)科（課程）負(fù)責(zé)人、專業(yè)帶頭人、行業(yè)專家等作用，規(guī)范專業(yè)教材遴選程序，禁止不合格的教材進(jìn)入課堂。2.圖書(shū)文獻(xiàn)資料配備智能設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)行業(yè)政策法規(guī)、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、機(jī)電一體化技術(shù)圖表手冊(cè)、實(shí)務(wù)案例及不少于10種專業(yè)期刊等圖書(shū)文獻(xiàn)，以滿足該專業(yè)人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、師生學(xué)習(xí)和教育科研的需要，方便師生查詢、借閱。建立電子圖書(shū)館，電子圖書(shū)生均不少于50冊(cè)，適用印刷圖書(shū)生均不少于30冊(cè)；教師閱覽（資料）室和學(xué)生閱覽室的座位數(shù)應(yīng)分別按不低于專任教師總數(shù)的20％和學(xué)生總數(shù)的10％設(shè)置。電工標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范主要包含ICE國(guó)際電工標(biāo)準(zhǔn)、《施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電安全技能規(guī)范》（2015版）、國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)（電工2018版）、維修電工崗位手冊(cè)、機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)等。3.數(shù)字資源建設(shè)并配備音視頻素材、教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)案例、虛擬仿真軟件、數(shù)字教材等數(shù)字資源，保證種類(lèi)豐富、形式多樣、使用便捷、動(dòng)態(tài)更新，能滿足教學(xué)需要。九、質(zhì)量管理（一）編制實(shí)施性人才培養(yǎng)方案職業(yè)學(xué)校依據(jù)本方案，開(kāi)展專業(yè)調(diào)研與分析，結(jié)合學(xué)校具體實(shí)際，編制科學(xué)、先進(jìn)、操作性強(qiáng)的實(shí)施性人才培養(yǎng)方案（體例格式見(jiàn)附件2），并滾動(dòng)修訂。具體要求為：1.落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，注重學(xué)生正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力的培養(yǎng)，主動(dòng)對(duì)接經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，堅(jiān)持面向市場(chǎng)、服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向，確定本校本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、人才培養(yǎng)規(guī)格、課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容。2.注重中高職銜接人才培養(yǎng)。著眼于學(xué)習(xí)者的專業(yè)成長(zhǎng)和終身發(fā)展，針對(duì)“3+3”“3+4”分段培養(yǎng)，職教高考升學(xué)，以及中高職銜接其他形式，通過(guò)制訂中高職銜接人才培養(yǎng)方案，在現(xiàn)代職教體系框架內(nèi)，統(tǒng)籌培養(yǎng)目標(biāo)、課程內(nèi)容、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)中職與高職專業(yè)、中職與職教本科專業(yè)，在教學(xué)體系上的有機(jī)統(tǒng)一。3.貫徹教育部《中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程方案》《中等職業(yè)學(xué)校機(jī)電專業(yè)類(lèi)課程指導(dǎo)方案（試行）》，開(kāi)足開(kāi)好公共基礎(chǔ)必修課程和專業(yè)類(lèi)平臺(tái)課程。4.選修課程分為限定選修課程和任意選修課程。公共基礎(chǔ)限選課程要落實(shí)國(guó)家、教育部的相關(guān)規(guī)定，公共基礎(chǔ)任意選修課程、專業(yè)（技能）任意選修課程的課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)時(shí)（學(xué)分）安排，要結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)、學(xué)生個(gè)性發(fā)展需求和學(xué)校辦學(xué)特色，有針對(duì)性地開(kāi)設(shè)，并科學(xué)合理地選擇課程內(nèi)容。以下任意選修課程僅供參考：（1）公共基礎(chǔ)任選課程：禮儀、國(guó)家安全教育、節(jié)能減排、綠色環(huán)保、金融知識(shí)、社會(huì)責(zé)任、人口資源、海洋科學(xué)、企業(yè)管理等課程；或思想政治、歷史、藝術(shù)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育與健康等課程的拓展內(nèi)容。（2）專業(yè)技能任選課程：電子技術(shù)技能、電梯安裝調(diào)試、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人示教與編程、電氣CAD技術(shù)、數(shù)控銑加工技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電機(jī)調(diào)速系統(tǒng)、企業(yè)管理與營(yíng)銷(xiāo)、現(xiàn)代制造技術(shù)等，或技能拓展考級(jí)的強(qiáng)化課程，如制圖員訓(xùn)練與考級(jí)等。5.實(shí)施“2.5+0.5”學(xué)制安排，學(xué)生校內(nèi)學(xué)習(xí)5學(xué)期，校外頂崗實(shí)習(xí)1學(xué)期。三年總學(xué)時(shí)數(shù)為3000～3300，其中，公共基礎(chǔ)課程（含軍訓(xùn)）學(xué)時(shí)占比約為40%，專業(yè)（技能）課程（含專業(yè)認(rèn)知與入學(xué)教育、畢業(yè)考核、畢業(yè)教育等）學(xué)時(shí)占比約為60%。課程設(shè)置中應(yīng)設(shè)任意選修課程，其學(xué)時(shí)數(shù)占總學(xué)時(shí)的比例應(yīng)不少于10%。6.職業(yè)學(xué)校應(yīng)統(tǒng)籌安排公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)（技能）課程，科學(xué)安排課程順序，參考專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案中的“教學(xué)安排”建議，編制本校本專業(yè)教學(xué)進(jìn)程表和課程表，并作為“專業(yè)實(shí)施性人才培養(yǎng)方案”的附件。為適應(yīng)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課程門(mén)數(shù)較多、實(shí)踐時(shí)間較長(zhǎng)的特點(diǎn)，教學(xué)進(jìn)程表和課程表編制方式應(yīng)科學(xué)合理、靈活機(jī)動(dòng)，保證開(kāi)足每門(mén)課程所需學(xué)時(shí)和教學(xué)內(nèi)容。學(xué)分計(jì)算辦法：公共基礎(chǔ)課程每18學(xué)時(shí)計(jì)1學(xué)分，專業(yè)（技能）課程18學(xué)時(shí)計(jì)1學(xué)分；軍訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐、入學(xué)教育、畢業(yè)教育等活動(dòng)，1周為1學(xué)分；專業(yè)實(shí)踐教學(xué)周每周按30學(xué)時(shí)計(jì)算，1周計(jì)2學(xué)分；頂崗實(shí)習(xí)1周計(jì)1.5學(xué)分。7.制訂課程實(shí)施性教學(xué)要求（1）學(xué)校應(yīng)依據(jù)教育部《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》《中等職業(yè)學(xué)校機(jī)電專業(yè)類(lèi)課程指導(dǎo)方案（試行）》《省中等職業(yè)學(xué)校本專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案》，以及教育部中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課課程標(biāo)準(zhǔn)、中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)有關(guān)課程的教學(xué)要求、省中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)院?！?+X”證書(shū)制度試點(diǎn)內(nèi)容，參照相應(yīng)課程標(biāo)準(zhǔn)（或教學(xué)要求）的體例格式，編寫(xiě)本校本專業(yè)的公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)（技能）主干課程實(shí)施性教學(xué)要求，并以“××學(xué)?！痢翆I(yè)××課程實(shí)施性教學(xué)要求”為標(biāo)題，呈現(xiàn)在正文中或作為“專業(yè)實(shí)施性人才培養(yǎng)方案”的附件。（2）課程實(shí)施性教學(xué)要求必須有機(jī)融入思想政治教育元素，緊密聯(lián)系專業(yè)發(fā)展實(shí)際和行業(yè)發(fā)展要求，推進(jìn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對(duì)接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對(duì)接，合理確定課程教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)選擇教學(xué)內(nèi)容，明確考核要求，著力轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，有力支撐專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。（3）課程實(shí)施性教學(xué)要求必須能切實(shí)指導(dǎo)任課教師把握教學(xué)目標(biāo)，開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)，規(guī)范教案撰寫(xiě)和課堂教學(xué)實(shí)施，合理運(yùn)用教材和各類(lèi)教學(xué)資源，提高教學(xué)組織實(shí)施水平。8.在專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)上，細(xì)化本校本專業(yè)的“實(shí)施保障”內(nèi)容，包括專業(yè)教師、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)資源等在結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、數(shù)量、質(zhì)量上的配置情況；明確“質(zhì)量管理”舉措，包括教學(xué)管理機(jī)制和管理方式，本專業(yè)教育教學(xué)改革的推進(jìn)模式、主要內(nèi)容和實(shí)踐舉措；說(shuō)明“畢業(yè)考核”的具體要求。（二）推進(jìn)教育教學(xué)改革1.強(qiáng)化基礎(chǔ)條件。持續(xù)做好師資隊(duì)伍、專業(yè)教室、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地、教學(xué)資源等基礎(chǔ)建設(shè)，統(tǒng)籌提高教學(xué)硬件與軟件建設(shè)水平，為保障人才培養(yǎng)質(zhì)量創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。2.明確教改方向。充分體現(xiàn)以能力為本位、以職業(yè)實(shí)踐為主線、以項(xiàng)目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系的課程改革理念，積極推進(jìn)中國(guó)特色現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)德技并修、工學(xué)結(jié)合，著力培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力、綜合素質(zhì)和職業(yè)精神，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。3.提升課程建設(shè)水平。堅(jiān)持以工作過(guò)程為主線，整合知識(shí)和技能，重構(gòu)課程結(jié)構(gòu)；主動(dòng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)、社會(huì)需求，體現(xiàn)新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范，引入典型生產(chǎn)案例，聯(lián)合行業(yè)企業(yè)專家，共同開(kāi)發(fā)工作手冊(cè)、任務(wù)工作頁(yè)和活頁(yè)講義等專業(yè)課程特色教材，不斷豐富課程教學(xué)資源。對(duì)于推進(jìn)“1+X”證書(shū)制度試點(diǎn)項(xiàng)目，應(yīng)制訂本專業(yè)開(kāi)展教學(xué)、組織培訓(xùn)和參加評(píng)價(jià)的具體方案，作為“專業(yè)實(shí)施性人才培養(yǎng)方案”的附件。4.優(yōu)化課堂生態(tài)。推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，建設(shè)新型教學(xué)場(chǎng)景，將企業(yè)車(chē)間轉(zhuǎn)變?yōu)榻淌?、課堂，推行項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、場(chǎng)景教學(xué)、主題教學(xué)；以學(xué)習(xí)者為中心，突出學(xué)生的主體地位，廣泛運(yùn)用啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、釋放潛能、全面發(fā)展；加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)秩序，打造優(yōu)質(zhì)課堂。5.深化信息技術(shù)應(yīng)用。適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”新要求，推進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)有機(jī)融合，推動(dòng)大數(shù)據(jù)、人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)等現(xiàn)代信息技術(shù)在教育教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，推廣翻轉(zhuǎn)課堂、混合式教學(xué)等教學(xué)模式，建設(shè)能夠滿足多樣化需求的課程資源，創(chuàng)新服務(wù)供給模式，推動(dòng)課堂教學(xué)革命。（三）嚴(yán)格畢業(yè)要求根據(jù)國(guó)家和省的有關(guān)規(guī)定，落實(shí)本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格，細(xì)化、明確學(xué)生畢業(yè)要求，完善學(xué)習(xí)過(guò)程監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)與反饋機(jī)制，強(qiáng)化實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)綜合項(xiàng)目（作品、方案、成果）等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，注重全過(guò)程管理與考核評(píng)價(jià)，結(jié)合專業(yè)實(shí)際組織畢業(yè)考核，保證畢業(yè)要求的達(dá)成度。本專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)要求為：1.符合《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》中關(guān)于學(xué)生畢業(yè)的相關(guān)規(guī)定，思想品德評(píng)價(jià)和操行評(píng)定合格。2.修滿專業(yè)人才培養(yǎng)方案規(guī)定的全部課程且成績(jī)合格，取得規(guī)定學(xué)分，本專業(yè)累計(jì)取得學(xué)分不少于170。在校期間參加各級(jí)各類(lèi)技能大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等并獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的同學(xué)，按照獎(jiǎng)項(xiàng)級(jí)別和等級(jí)，給予相應(yīng)的學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)。3.畢業(yè)考核成績(jī)達(dá)到合格以上。畢業(yè)考核方式：（1）綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，包括思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、勞動(dòng)素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)、社會(huì)實(shí)踐等；（2）學(xué)業(yè)成績(jī)考核，包括本專業(yè)各科目的學(xué)業(yè)成績(jī)、中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，以及結(jié)合本校本專業(yè)實(shí)際而開(kāi)設(shè)的畢業(yè)綜合考試；（3）實(shí)踐考核項(xiàng)目，包括學(xué)校綜合實(shí)踐項(xiàng)目考評(píng)、頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告、作品展示等。學(xué)生在校期間參加各級(jí)各類(lèi)技能大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等并獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，按照獎(jiǎng)項(xiàng)級(jí)別和等級(jí)，視同其“實(shí)踐考核項(xiàng)目（學(xué)校綜合實(shí)踐項(xiàng)目考評(píng)、頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告、作品展示等）”成績(jī)?yōu)楹细?、良好、?yōu)秀。4.取得人社部門(mén)委托社會(huì)化認(rèn)定的中級(jí)以上或教育部門(mén)委托社會(huì)化認(rèn)定的初級(jí)以上機(jī)電相關(guān)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)1項(xiàng)以上，如：電工（中級(jí)）、工具鉗工（中級(jí)）等。十、編制說(shuō)明本方案依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校機(jī)電專業(yè)類(lèi)課程指導(dǎo)方案（試行）》，參考教育部《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄》《中等職業(yè)學(xué)校機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》《中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程方案》以及思想政治、語(yǔ)文、歷史、數(shù)學(xué)等12門(mén)公共基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)，參考《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類(lèi)大典》（2015版）、《國(guó)家職業(yè)資格目錄》和國(guó)家相關(guān)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)等編制。附件1中等職業(yè)學(xué)校智能設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)專業(yè)“工作任務(wù)與職業(yè)能力”分析表職業(yè)崗位工作任務(wù)職業(yè)技能能力整合排序課程設(shè)置機(jī)械零部件生產(chǎn)鉗工加工（1）能對(duì)作業(yè)環(huán)境進(jìn)行選擇和整理；（2）能對(duì)常用設(shè)備、工具進(jìn)行安全檢查；（3）能正確使用勞動(dòng)保護(hù)用品；（4）能正確閱讀零件、部件和總裝圖；（5）能進(jìn)行鉗加工操作；（6）能進(jìn)行鋸、銼、鉆、絞、攻螺紋、套螺紋等鉗工操作，按圖完成簡(jiǎn)單零件與制作；（7）會(huì)正確選擇和使用長(zhǎng)度、角度和平面測(cè)量和檢驗(yàn)的測(cè)量工具；（8）能注意加工中安全和健康保護(hù)及環(huán)境保護(hù)1.行業(yè)通用能力（1）了解裝備制造業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，關(guān)注該產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型和升級(jí)，及時(shí)了解新業(yè)態(tài)、新技術(shù)、新設(shè)備和新崗位，具有綠色生產(chǎn)、精益生產(chǎn)、集約生產(chǎn)理念。（2）掌握識(shí)圖與繪圖的基本知識(shí)，能識(shí)讀簡(jiǎn)單零件圖，具備應(yīng)用繪圖軟件抄畫(huà)機(jī)械圖樣的能力。（3）理解常用機(jī)構(gòu)和機(jī)械傳動(dòng)的基本概念，會(huì)拆裝簡(jiǎn)單機(jī)械部件；了解金屬材料及其常見(jiàn)的金屬加工工種，掌握鋸、銼、鉆、擴(kuò)、鉸等鉗工操作技能，能按圖加工零件，并完成基本部件的組裝，達(dá)到精度要求。（4）掌握電工電子技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，能合理選用電工電子儀表，進(jìn)行電路的分析和測(cè)量；理解電氣控制線路工作原理，能按圖安裝、調(diào)試三相交流異步電動(dòng)機(jī)的基本控制線路，會(huì)分析、排除簡(jiǎn)單電氣控制線路的故障。（5）愛(ài)崗敬業(yè)、吃苦耐勞、一絲不茍、精益求精，能適應(yīng)崗位工作環(huán)境，養(yǎng)成規(guī)范操作、節(jié)約資源的習(xí)慣，具有安全生產(chǎn)與環(huán)境保護(hù)意識(shí)。2.專業(yè)核心能力（1）掌握電工或工具鉗工的應(yīng)知、應(yīng)會(huì)知識(shí)和技能，達(dá)到電工或工具鉗工職業(yè)技能等級(jí)中級(jí)要求。（2）具有典型智能設(shè)備生產(chǎn)、安裝、調(diào)試與維護(hù)和簡(jiǎn)單故障排除能力。（3）具有典型智能設(shè)備電氣控制系統(tǒng)安裝、調(diào)試、維護(hù)和簡(jiǎn)單故障排除的能力。（4）具有典型智能設(shè)備液壓與氣壓傳動(dòng)系統(tǒng)安裝、調(diào)試、維護(hù)和簡(jiǎn)單故障排除的能力。（5）具有正確使用工具手冊(cè)、標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)資料查詢、整理能力，并運(yùn)用于專業(yè)崗位生產(chǎn)實(shí)踐。3.職業(yè)特定能力（1）智能機(jī)電設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)：熟悉智能機(jī)電設(shè)備的工作過(guò)程及應(yīng)用特點(diǎn)，能正確選擇、驗(yàn)收、使用、維護(hù)及管理通用機(jī)電設(shè)備；具有智能機(jī)電設(shè)備運(yùn)行管理、安裝檢修、調(diào)試維護(hù)、技術(shù)服務(wù)的工藝制訂和實(shí)施能力。（2）智能物流設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)：熟悉智能物流設(shè)備的工作過(guò)程及應(yīng)用特點(diǎn)，具有正確選擇、驗(yàn)收、使用維護(hù)及專業(yè)機(jī)電設(shè)備的能力；具有智能物流設(shè)備運(yùn)行管理、安裝檢修、調(diào)試維護(hù)、技術(shù)服務(wù)的工藝制訂和實(shí)施能力。4.跨行業(yè)職業(yè)能力（1）具有適應(yīng)崗位變化的能力，能