口語(yǔ)交際 語(yǔ)文科組

口語(yǔ)交際學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能根據(jù)對(duì)方的話語(yǔ)，理解對(duì)方的觀點(diǎn)，聽出對(duì)方的言外之意。2、能根據(jù)對(duì)象和場(chǎng)合，文明得體地進(jìn)行交流。3、能簡(jiǎn)潔、連貫地表明自己的見(jiàn)解。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：根據(jù)對(duì)象和場(chǎng)合，文明得體地進(jìn)行交流。

口語(yǔ)交際《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：語(yǔ)文課程要使學(xué)生“具有日?？谡Z(yǔ)交際的基本能力，在各種交際活動(dòng)中，學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)和交流，初步學(xué)會(huì)文明地進(jìn)行人際溝通和社會(huì)交往，發(fā)展合作精神”。一、考點(diǎn)解讀語(yǔ)言表達(dá)：簡(jiǎn)明、連貫、得體《茂名市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試與高中階段學(xué)校招生考試語(yǔ)文科考試說(shuō)明》口語(yǔ)交際要求如下：1、能聽出話語(yǔ)的委婉、含蓄的言外之意。能聽出討論的焦點(diǎn)，明辨雙方的分歧。2、根據(jù)對(duì)象和場(chǎng)合，文明得體地進(jìn)行交流。3、自信、負(fù)責(zé)地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，做到簡(jiǎn)明、連貫、不偏離話題。4、講述見(jiàn)聞，內(nèi)容具體、語(yǔ)言生動(dòng)。5、復(fù)述、轉(zhuǎn)述，完整準(zhǔn)確，突出要點(diǎn)。2、看準(zhǔn)對(duì)象禮貌尊重交際對(duì)象——主要包括性別、年齡、身份、經(jīng)歷、文化背景等因素。3、敬謙準(zhǔn)確褒貶一致語(yǔ)言要得體1、分清場(chǎng)合講究分寸場(chǎng)合——包括時(shí)間、地點(diǎn)、氛圍等因素。請(qǐng)將“歡迎對(duì)方按時(shí)參加”的意思與具體的語(yǔ)言環(huán)境進(jìn)行連線①商店的廣告里A務(wù)必準(zhǔn)時(shí)出席。

②給兄弟單位的請(qǐng)柬里B歡迎您屆時(shí)惠顧。③給下級(jí)的通知里C到時(shí)候一定得回來(lái)。④為家宴,父母給子D敬請(qǐng)屆時(shí)光臨指導(dǎo)。女的口頭通知

根據(jù)對(duì)象選擇問(wèn)話：

向不同年齡的人詢問(wèn)年齡，該用什么問(wèn)話比較合適？

小孩您多大歲數(shù)？

女青年您貴庚啦？

中年人您老高壽？

一般老年人您芳齡多少？

有文化的老年人你幾歲啦？下列句子中，語(yǔ)言運(yùn)用得體的一項(xiàng)是（）

A．小紅到同學(xué)家做客，離開時(shí)說(shuō)：“今日光臨寒舍，我很開心，感謝你盛情款待！”B．大會(huì)主持人對(duì)發(fā)言人說(shuō)：“你說(shuō)不清楚就不要說(shuō)了。”C．您的意見(jiàn)提得很好，我們一定想辦法改進(jìn)。D．張老師找小明到辦公室談話，小明說(shuō)：“有什么話趕緊說(shuō)，我還得回去寫作業(yè)呢！”C二、口語(yǔ)交際的答題準(zhǔn)則

（1）言之有“禮”（文明得體，看對(duì)象，講究方式，注意場(chǎng)合，符合語(yǔ)境）（2）言之有“物”（內(nèi)容明確，不說(shuō)空話，羅嗦話）（3）言之有“序”（語(yǔ)序合理）（4）言之有“節(jié)”（簡(jiǎn)明、重點(diǎn)突出，有條理，不超字?jǐn)?shù)）三、考查的題型

1、邀請(qǐng)他人

例：4月23日，是“世界讀書日”，班里準(zhǔn)備在這天下午3點(diǎn)，在本班教室開展關(guān)于讀書的主題班會(huì)活動(dòng)。4月22日下午，你去邀請(qǐng)王老師參加這次班會(huì)活動(dòng)。請(qǐng)你將對(duì)王老師說(shuō)的話寫在下面。

答案示例：王老師，明天下午3點(diǎn)，我們班在教室里開讀書主題班會(huì)，請(qǐng)您到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。解題指導(dǎo)：首先要說(shuō)明邀請(qǐng)對(duì)方參加什么活動(dòng)，邀請(qǐng)的原因是什么。其次要將活動(dòng)安排的相關(guān)細(xì)節(jié)及注意事項(xiàng)告訴對(duì)方，如時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員，做些什么樣的準(zhǔn)備等。答案示例：①不要參加活動(dòng)，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)②爸爸，參加活動(dòng)可以開闊視野，豐富我的閱歷，減輕精神壓力，更有利于迎接中考解題指導(dǎo)：說(shuō)服就是把自己的觀點(diǎn)、想法或思路準(zhǔn)確有效地傳達(dá)給他人，并且希望對(duì)方能夠接受我們的意見(jiàn)或建議，然后付諸實(shí)施。既然要說(shuō)服他人，就不能把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加給對(duì)方。必須以理服人、以情動(dòng)人，讓對(duì)方心服口服。2、說(shuō)服別人例：根據(jù)下面提供的情景，按要求回答問(wèn)題。中考前夕，你接到文學(xué)社的通知，周末參加一個(gè)采訪活動(dòng)，正想放松一下的你把活動(dòng)計(jì)劃告訴了爸爸，爸爸知道后，對(duì)你說(shuō)：“我和你媽媽商量好了，等你中考一結(jié)束，我們就去海南旅游?！雹佟鞍职帧钡囊馑际牵孩谌绾蔚皿w地說(shuō)服爸爸，你說(shuō)：3、勸阻他人（2013茂名中考）聽讀一個(gè)情境，按要求作答，40字以內(nèi)。（3分）據(jù)網(wǎng)友微博透露，在埃及盧克索神廟的浮雕上看到有人寫下“丁XX到此一游”這幾個(gè)字。據(jù)了解，盧克索神廟是埃及3000年前的文物，而這位“丁XX”則是中國(guó)的一位14歲中學(xué)生。假如在事發(fā)前，你正好在“丁XX”的身旁，你會(huì)怎樣勸阻他的這種行為？

你會(huì)這樣說(shuō)：

評(píng)分意見(jiàn)：可圍繞法律、文物價(jià)值、個(gè)人素質(zhì)、國(guó)家名譽(yù)、個(gè)人名譽(yù)等角度勸阻。能答出勸阻理由的得2分，語(yǔ)言委婉得體、通順得1分。解題指導(dǎo)：勸告要講究技巧，對(duì)被勸告者擺事實(shí)，講道理，也可以通過(guò)曲折含蓄的語(yǔ)言旁敲側(cè)擊，以達(dá)到勸告目的，語(yǔ)言要委婉，切忌以勢(shì)壓人、以理壓人。4、采訪他人

解題指導(dǎo)：采訪前要做好充分的準(zhǔn)備，要明確采訪的主題，所采訪的對(duì)象以及要提問(wèn)的問(wèn)題等。（2014茂名中考）閱讀下面的材料，回答問(wèn)題。

4月10日，海南省澄邁縣老城鎮(zhèn)欣才學(xué)校組織學(xué)生春游，途中一輛校車側(cè)翻，8名學(xué)生當(dāng)場(chǎng)死亡，3人重傷，29人輕微傷，包括校長(zhǎng)在內(nèi)的多名責(zé)任人被刑拘。而4月11日正是某市東風(fēng)學(xué)校原計(jì)劃的春游時(shí)間。經(jīng)過(guò)一夜的謹(jǐn)慎思考，反復(fù)權(quán)衡，校長(zhǎng)何萍最終決定按原計(jì)劃春游。假如你是茂名市《茂名晚報(bào)》的記者小張，請(qǐng)你對(duì)何萍校長(zhǎng)進(jìn)行一次簡(jiǎn)短的采訪提問(wèn)，你會(huì)怎么說(shuō)？答案示例一：何校長(zhǎng)，您好！我是茂名市《茂名晚報(bào)》的記者小張，昨天海南才發(fā)生一起嚴(yán)重的春游翻車事故，包括校長(zhǎng)在內(nèi)的多名責(zé)任人被刑拘，請(qǐng)問(wèn)您為什么不取消春游計(jì)劃？示例二：……你不擔(dān)心一旦發(fā)生意外你將會(huì)擔(dān)責(zé)嗎？示例三：……你們采取了什么樣的措施確?；顒?dòng)中學(xué)生和老師的安全？（評(píng)分意見(jiàn)：稱呼得體，身份介紹，提問(wèn)必須強(qiáng)調(diào)采訪背景，和安全、個(gè)人名利的影響等。）（06茂名中考）小強(qiáng)接到小青同學(xué)的一個(gè)電話。聽后回答下面問(wèn)題。小強(qiáng)，我是小青，現(xiàn)在我去了廣州，我跟小華聯(lián)系不上，你明天替我還一本書給小華，他的書放在我教室的抽屜里，書名叫《童年》，還要替我謝謝他呀。假如你是小強(qiáng)，第二天把書還給小華時(shí)，你應(yīng)該怎么說(shuō)？要求：轉(zhuǎn)述準(zhǔn)確，突出要點(diǎn)，不超過(guò)30字。答案示例：小華，小青昨天去了廣州，她托我把書還給你，還要謝謝你呀。

5、轉(zhuǎn)敘他人的話6、觀點(diǎn)辯論6月5日是世界環(huán)境日，學(xué)校團(tuán)委結(jié)合“環(huán)境保護(hù)周”活動(dòng)，舉辦了一次“要不要節(jié)約用水”的為話題的辯論會(huì)。會(huì)上，反方代表說(shuō)：“我們這里的水資源那么豐富，不用它也會(huì)嘩啦啦地流掉，沒(méi)必要節(jié)約用水”。假如你是正方代表，請(qǐng)加以反駁。你說(shuō)：答案示例：你說(shuō)：對(duì)方辯友，地球上可沒(méi)有真正的取之不盡，用之不竭的資源，如果人類不節(jié)約資源，面對(duì)的將是一場(chǎng)災(zāi)難。節(jié)約用水應(yīng)成為我們的一種意識(shí)，成為我們的一種良好習(xí)慣，千萬(wàn)不要讓地球上的最后一滴水成為我們的眼淚。

①讀通情境，抓住中心②理解題意，設(shè)身處地③注意禮貌，語(yǔ)言得體④依照要求，靈活作答小結(jié)：解題的基本技巧：四、實(shí)戰(zhàn)演練1、聽讀一個(gè)情境，女兒的勸阻最得體的一項(xiàng)是（）DA、爸爸，酒后駕車是違法的，你必須做一個(gè)守法的公民。B、爸爸，這個(gè)時(shí)候警察還在崗，萬(wàn)一被抓呢？別開了！C、爸爸，酒后駕車會(huì)造成車毀人亡的悲劇，你不要命了嗎？D、爸爸，既然喝酒了，為了大家的安全，就別開車了。2、當(dāng)你遇到下列情況時(shí)，你認(rèn)為說(shuō)法比較委婉得體的一項(xiàng)是