勞動賦能 讓成長自然發(fā)生 論文

勞動賦能讓成長自然發(fā)生摘要：勞動是人類的本質(zhì)特征，沒有勞動，就沒有人類的生活。為了培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識，養(yǎng)成勤于勞動的習(xí)慣，落實“五育并舉”的育人格局，我們以學(xué)校為時時有教育”的教育氛圍。以“學(xué)科+勞動”為主要形式的學(xué)科滲透課為抓手，引導(dǎo)養(yǎng)成正確的勞動價值觀和良好的勞動品質(zhì)[1]。關(guān)鍵詞：勞動育人，日常生活勞動，生產(chǎn)勞動，服務(wù)性勞動引言：作為一位六年級的班主任，又是兩個孩子的母親，我常常思考：我們究竟該給學(xué)生什么樣的教育？我們的育人目標是什么？我們總是對孩子寄予厚望，希望他努力學(xué)習(xí)，考個好大學(xué)，找個好工作，可唯獨沒有教他怎么去過好自己的日子。事實上，好悟生命的意義，他們用身體丈量物理和心靈的世界，學(xué)會做事，學(xué)會做人。起，勞動課將正式成為中小學(xué)的一門獨立課程。教育部要求今年9月起中小學(xué)生要學(xué)煮飯。國家為什么如此重視勞動教育呢？在“勞動”一詞中，“勞”是一個會意字。在小篆字形里，上面是“焱”，即“焰”的本字，表示燈火通明;中間是“冖”，表示房屋;我行故我行，學(xué)生在行動中積累知識、提高能力，在實踐活動中養(yǎng)成想到即做到、有想法就要有行動的習(xí)慣和能力[2]。一、立足日常生活勞動，培養(yǎng)生活小能手。1.“自己的事情自己做”每天勞動20分鐘幫助他們掌握日常生活勞動中的勞動技能，我要求學(xué)生每天堅持完成20分鐘的家務(wù)勞動，力爭做到“自己的事情自己做，家里的事情搶著做”。我利用微信小程序“班級小管家”在班級群里組織大家打卡，學(xué)生以視頻或照片的形式進行匯報。勞動內(nèi)容多樣：整理房間、打掃衛(wèi)生、器具維護、美化家庭、養(yǎng)護綠植、烹飪幫廚等。為了更好地完成這項勞動任務(wù)，我還建立了“20分鐘家務(wù)勞動反饋檔案”，一周一反饋，一周一小結(jié)，及時表揚表現(xiàn)好的學(xué)生，督促學(xué)生有目標地完成自我服務(wù)內(nèi)容。豐富多彩的打卡內(nèi)容向?qū)W生滲透了“小主人翁”意識和“勞動最光榮”理念，學(xué)生做一些力所能及的事情，在勞動中提高了能力，養(yǎng)成了勞動習(xí)慣。2.“陪父母上一天班”職場體驗活動獲與感受呢?于是，我布置學(xué)生利用假期完成“陪父母上一天班”這一職場體驗活動。他們走進父母的單位或嘗試父母所從事的行業(yè)，從早到晚跟在父母身邊觀察體驗父母的工作，嘗試幫父母分擔(dān)一些力所能及的工作。他們在實踐中體會到了父母的辛勞和幸福生活來之常年在外跑車，媽媽是亞坤購物廣場內(nèi)衣專賣廳的導(dǎo)購員，他媽媽下班就要督促他的學(xué)習(xí)，常常為他的叛逆發(fā)愁。在這次職場體驗活動中，熊天賜陪她一起上班，一站就是一天，小腿都腫脹了，與顧客交流他也是口干舌燥，有時甚至一天賣不出去幾件衣服，他也體會到了媽媽上班的艱辛，懂得了要尊重長輩，好好學(xué)習(xí)的道理。3.“當一周小管家”家庭體驗活動家庭理財也是一種勞動，勞動最光榮，勞動者最值得尊重，我們應(yīng)該珍惜勞動成果。勞，也學(xué)會了勤儉節(jié)約、精打細算。他們感言“幸福不是毛毛雨，要靠勞動去經(jīng)營”。有的學(xué)生寫道:“媽媽給了我100元作為一天的生活費，除去早晨買菜的錢、上下學(xué)的還要打掃衛(wèi)生，接送孩子，媽媽好辛苦啊!”還有的學(xué)生寫道“本以為在銀行上班的媽媽工作很輕松，可一天下來，不僅讓我覺得枯燥乏味，還腰酸背疼，看來'數(shù)錢數(shù)到手抽筋’也不一定是件高興的事?！睆膶W(xué)生們質(zhì)樸的語言中，我看到了他們成長的足跡，感受到了他們小小的心靈受到了一次次的震蕩。讓我們看看一位同學(xué)寫的“一周小管家”實踐感悟（圖1）。圖14.“今天我掌勺”為家人做一頓飯2022續(xù)落實對學(xué)生的勞動教育。我組織學(xué)生完成“為家人做一頓飯”這一特色作業(yè)。他們用簡單的炒、煎、燉等烹飪方法制作2—3道家常菜，如西紅柿炒雞蛋、煎雞蛋、燉骨頭樹立了樂于為家人服務(wù)的勞動觀念，初步形成了家庭責(zé)任感。圖2是學(xué)生“為家人做一頓飯”的精彩瞬間。3行”的成就感，也刷新了自己面向未來的生長能力。二、參加生產(chǎn)勞動，懂得珍惜勞動成果。1.種植栽培，勞動最美為了培養(yǎng)孩子的動手實踐能力，讓他們體會到種植栽培的樂趣，我給全班孩子2021年4月到9種植物（茄子、西紅柿、絲瓜、黃瓜、豆角、毛豆、辣椒、向日葵）中任選一種，或選擇其他一種植物能完整體現(xiàn)播種到開花結(jié)果全過程的植物進行栽培[4]。從找一從小種子破土而出、長出第一片葉子、開出第一個花苞、長出第一個果實，他們用繪畫、表格、日記的方式，記錄著植物各個時期的生長變化。圖3是張心妍同學(xué)的植物生長日記。圖3動成果，養(yǎng)成了持之以恒的勞動品質(zhì)。2.家鄉(xiāng)柳編，走進課堂500多年。產(chǎn)”。人，以勞為美”的主陣地（圖4）。以培養(yǎng)學(xué)生興趣特長、提升學(xué)生美術(shù)核心素養(yǎng)、促位學(xué)生向真、向善、向美、向上發(fā)展。5三、投身服務(wù)性勞動，爭做奉獻小達人。自治者，獨立也。通過勞動的磨礪，學(xué)生能獨立生活，就是勞動自治。為充分挖掘勞動的育人功能，形成學(xué)生一生受益的勞動價值觀，豐盈學(xué)生的人生底色，我校建立起一個專屬學(xué)生的勞動自治崗——紅領(lǐng)巾實踐站。紅領(lǐng)巾隊員們充滿活力和他們懂感恩、知奉獻，培養(yǎng)了愛心，增強了社會責(zé)任感。1.小少年進社區(qū)勞動精神的最高境界是奉獻，即摒除勞動者之于自身的功利性，將勞動的意義建立在惠及眾生的博大之上，不計功與名，能做民族脊梁的崇高境界。每逢佳節(jié)，學(xué)校會組織學(xué)生去社區(qū)老年公寓開展獻愛心活動，他們在敬老院打掃衛(wèi)生、為老人梳頭、捶背、力讓家鄉(xiāng)的“顏值”更高。每個角落，我校開展了學(xué)雷鋒環(huán)境衛(wèi)生大整治志愿服務(wù)活動。 2.預(yù)防電信詐騙為進一步提升廣大群眾的防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙意識，保障人民群眾的財產(chǎn)安全，2022年5月13日下午，解放社區(qū)聯(lián)合我校開展了“小手拉大手，防詐騙齊步走”反詐宣傳活動?；顒又?，小志愿者們發(fā)宣傳單、宣傳手冊以及現(xiàn)場為群眾答疑解惑，積極宣傳常告知群眾擦亮眼睛，捂緊錢袋子。是擔(dān)當，這些勞動帶來的寶貴財富必將影響他們一生。的培養(yǎng)反哺知識學(xué)習(xí)，實現(xiàn)了以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美的育人目標?；畹哪芰Α⒖嘉墨I[1