淺談如何做好對(duì)幼兒的安全教育 論文

2022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選 淺談如何做好對(duì)幼兒的安全教育 摘全教育的實(shí)踐方法，為提升幼兒園的安全教育管理提供了理論基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：幼兒，安全教育，策略引意識(shí)，但這種從“實(shí)踐”中獲得的安全知識(shí)，其背后的代價(jià)往往是巨大的，也會(huì)使得教育工作者在教育過(guò)程中處于被動(dòng)。能否變被動(dòng)為主動(dòng)，化消極為積極，就要加強(qiáng)對(duì)幼兒所以，我們必須從方方面面著手，大力提升幼兒安全教育。 一、在環(huán)境中滲透安全教育 蒙臺(tái)梭利說(shuō)過(guò)：“在教育上，環(huán)境所扮演的角色相當(dāng)重要，因?yàn)楹⒆訌沫h(huán)境中吸取所有的東西，并將其融入自己的生命之中?！蔽覀円浞掷酶鞣N環(huán)境資源，打造全方位的安全教育環(huán)境，利用圖文并茂的形式，把教育內(nèi)容滲透到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，讓環(huán)境成為“一名看不見的老師”，提升幼兒對(duì)安全的感知覺，為幼兒之間提供了相互交流、探討1.公共區(qū)域的安全環(huán)境創(chuàng)設(shè)在環(huán)境中對(duì)幼兒起到安全警示，防患意外事故的發(fā)生。震知識(shí)”“食品安全”等主題的安全教育墻面，讓幼兒漫步樓道時(shí)進(jìn)行自由欣賞、主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷拓展幼兒的安全知識(shí)學(xué)習(xí)空間。在盥洗區(qū)的地面可以貼上可愛的腳印，用踩12022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選室我不跑”“會(huì)坐小椅子”等安全卡通圖片等。幼兒安全意識(shí)。2.區(qū)角活動(dòng)中的安全環(huán)境創(chuàng)設(shè)安全保護(hù)，合理有效的區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)也會(huì)潛移默化的引導(dǎo)孩子安全游戲。首先，我們?cè)趨^(qū)角材料的提供上要以安全為前提，提前進(jìn)行自查和把關(guān)，防止小顆堆放不穩(wěn)發(fā)生倒塌，或污穢不堪的插圖污染幼兒純凈的心靈。其次，在每個(gè)區(qū)角創(chuàng)設(shè)之前，教師可以帶領(lǐng)孩子們展開討論，引導(dǎo)幼兒去思考區(qū)角活動(dòng)中可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)行為，鼓勵(lì)孩子大膽假設(shè)，自主想象，并嘗試自我解決，從而共共同遵守區(qū)角規(guī)則，安全游戲。例如，孩子們發(fā)現(xiàn)美工區(qū)的剪刀是個(gè)必不可少的“危險(xiǎn)孩子們發(fā)現(xiàn)大型木質(zhì)積木如果亂扔會(huì)砸傷同伴，于是大家制定了要友好、合作游戲的規(guī)則等。3.戶外區(qū)域的安全環(huán)境創(chuàng)設(shè)《幼兒園工作規(guī)程》中規(guī)定：“幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間每天不得少于2小時(shí)?！倍鴳敉饧映渥愕陌踩雷o(hù)措施，確保戶外活動(dòng)的順利開展。等，給幼兒創(chuàng)設(shè)安全的戶外活動(dòng)環(huán)境。 二、在活動(dòng)中開展安全教育 22022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選安全教育活動(dòng)涵蓋內(nèi)容豐富，是幼兒園必不可少的內(nèi)容之一，如何有效開展是每一位幼教工作者必須深思熟慮的問(wèn)題。《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》中指出：“幼兒園要切實(shí)把安全教育融入幼兒一日生活”，制定科學(xué)合理的教育教學(xué)活動(dòng)，采用形式多1.設(shè)計(jì)多元化的安全教育活動(dòng)在大力倡導(dǎo)游戲化教學(xué)的背景下，豐富多樣的教育活動(dòng)能夠促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。游戲中學(xué)習(xí)，在歡樂中成長(zhǎng)。例如，在每學(xué)期的開學(xué)第一課中，我們利用談話的模式進(jìn)行教學(xué)，通過(guò)先帶領(lǐng)幼兒參觀新教室，鼓勵(lì)幼兒去發(fā)現(xiàn)新的環(huán)境，接著和孩子們一起探討新教室的變化，激發(fā)幼兒樂于主動(dòng)與大家分享自己的發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒自我總結(jié)，提升幼兒學(xué)習(xí)的興趣；在食品安全活動(dòng)中，我們讓孩子們自行設(shè)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查表，并帶著自己的疑惑親身走訪菜市場(chǎng)、角色扮演、游戲互動(dòng)、講故事等也是孩子們樂于接受的教學(xué)模式。如《認(rèn)識(shí)紅綠燈》的交通安全活動(dòng)，除了向孩子們講解交通知識(shí)，我們還讓孩子們分角色進(jìn)行游戲扮演，感受遵守交通規(guī)則的重要性，更好地掌握交通規(guī)則。2.定期開展主題式安全教育活動(dòng)由淺入深制定循序漸進(jìn)地教育模式，促進(jìn)幼兒圍繞主題進(jìn)行自主觀察、不斷探究這種現(xiàn)象和事物，最大限度滿足幼兒感知、親身體驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)。例如，在消防月期間，我們開展了“消防主題活動(dòng)”。讓幼兒認(rèn)識(shí)火資源，感知火對(duì)人類生活的作用和玩火的危害，從中學(xué)習(xí)了遇到火災(zāi)，如何撥打火警電話等一些簡(jiǎn)單的自救方法，還邀請(qǐng)了消防員家長(zhǎng)進(jìn)課堂，教會(huì)孩子們認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的防火器械，學(xué)會(huì)區(qū)分不同類型的消防車。最后，教師創(chuàng)設(shè)情境，帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行了全園的“消防演練”，將課堂知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，讓孩子們學(xué)習(xí)遇到火災(zāi)時(shí)的自救方法：沉著冷靜、拿毛巾捂口鼻、貓著腰排隊(duì)疏散......特別是在穿越滾滾濃煙時(shí)，孩子們由恐懼變得逐漸勇敢起來(lái)，事后，教師及時(shí)總結(jié)，鼓勵(lì)幼兒大膽談?wù)勛约旱母惺?，判斷自己行為的?duì)錯(cuò)，進(jìn)一32022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選善于抓住各種契機(jī)，開展各種演練活動(dòng)，使安全問(wèn)題不再“紙上談兵”，而是融入檢驗(yàn)幼兒安全知識(shí)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)和自救的能力。3.利用生活安全事例及時(shí)教育幼兒升幼兒危機(jī)意識(shí)。例如，不把積木等物品放入口、鼻、耳等身體各個(gè)部位當(dāng)中，不拿有尖角的物品奔還要教導(dǎo)幼兒不要在池塘邊、馬路邊嬉戲等，教師要確保教育內(nèi)容與幼兒身心發(fā)展、理讓幼兒知道危險(xiǎn)無(wú)處不在，保護(hù)自己非常重要。 三、在生活中完善安全教育 生的各種傷害事件。1.加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理加強(qiáng)常規(guī)管理就是要讓幼兒知道什么是對(duì)的，什么不能做，才能有效降低傷害發(fā)生。行為，用個(gè)別幼兒的“閃光點(diǎn)”去促使其他孩子產(chǎn)生模仿效應(yīng)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，的發(fā)生。2.鼓勵(lì)幼兒自主管理在班級(jí)管理中，教師除了提供各項(xiàng)的安全支撐外，要引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自主管理，促使學(xué)會(huì)躲避傷害。例如，教師可以帶領(lǐng)幼兒共同制定班級(jí)公約，鼓勵(lì)幼兒暢所欲言，尋找一日生活中42022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選的危險(xiǎn)行為，自我反思，提出解決辦法，共同制定安全要求。同時(shí)結(jié)合班級(jí)“值日生”的安全行為習(xí)慣。3.隨機(jī)教育幼兒安全行為同伴監(jiān)督，教師也要時(shí)刻留意，經(jīng)常性地提醒，緊抓日常隨機(jī)教育，幫助幼兒將良好的安全行為成為習(xí)慣。 四、在家庭中延續(xù)安全教育 才能讓幼兒安全在家庭中得到延續(xù)。在家長(zhǎng)層面，我們主要從提升家長(zhǎng)安全意識(shí)，擴(kuò)大安全知識(shí)宣傳和提供親子安全教育活動(dòng)層面幫助家長(zhǎng)提升幼兒在家庭中的安全質(zhì)量。1.提升家長(zhǎng)安全意識(shí)在開學(xué)前，利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)介紹幼兒入園的安全注意事項(xiàng)，并定期在班級(jí)群上傳安全教育知識(shí)，及時(shí)走訪個(gè)別家庭，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)在管理幼兒安全方面的個(gè)別問(wèn)題，及時(shí)指導(dǎo)。同時(shí)，邀請(qǐng)社區(qū)保健醫(yī)生、交通警察等對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育講座。例如，提醒家長(zhǎng)我們還開展了“傳染病預(yù)防的知識(shí)講座”“防溺水的家訪工作”等，通過(guò)具體案例告誡家長(zhǎng)，引起他們的重視。2.擴(kuò)大安全知識(shí)宣傳朋友們的關(guān)注，并引以為戒，擴(kuò)大安全知識(shí)宣傳的層面，提升家園共育的質(zhì)量。3.提供親子安全教育指導(dǎo)活動(dòng)訊，并在每個(gè)假期來(lái)臨之際，向家長(zhǎng)發(fā)放“安全提醒一封信”，如：戶外安全知識(shí)、52022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選守護(hù)者?？鞓烦砷L(zhǎng)。 圖1環(huán)境布置、活動(dòng)開展、專題演練參考文獻(xiàn)[1]教育部：幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南，2022(01)[2]教育部：3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南，2012[3]教育部：幼兒園工作規(guī)程，2016（03）[4]胡詠梅：淺談?dòng)變簣@安全管理存在的問(wèn)題及改善策略，幼教天地2022[