幼兒園大班美術(shù)吹畫教案(小班藝術(shù)活動吹畫教案)

幼兒園大班美術(shù)吹畫教案(小班藝術(shù)活動吹畫教案)幼兒園大班美術(shù)吹畫教案(小班藝術(shù)活動吹畫教案)（精選2篇）

幼兒園大班美術(shù)吹畫教案(小班藝術(shù)活動吹畫教案)篇1

活動目標：

1.在情境創(chuàng)設下，引導幼兒把握吹畫的方法;

2.指導幼兒創(chuàng)作出一幅美麗的畫，培育大膽想象和創(chuàng)作的愛好，從而體驗勝利與歡樂。

活動重、難點：

把握吹畫的方法，培育想象力與制造力。

活動預備：

1.多媒體課件;2.每組5~6種顏色的顏料;顏料盤若干;素描紙及勾線筆若干;報紙若干;抹布4塊;滴管若干。

方法與手段：情境教學法、多媒體幫助教學法

教學過程：老師活動

設計意圖：

一、創(chuàng)設情境，激發(fā)幼兒的學習愛好。

師：小花貓一不當心打翻了仆人的顏料瓶，顏料灑在了白紙上;小花貓?zhí)貏e可怕，說，“哎呀，我闖禍了，弄臟了仆人的紙，怎么辦呢?”小伴侶，你來幫它想想，有什么方法?

幼兒進入情境中，依據(jù)老師提問進行溝通爭論。

活動一開頭創(chuàng)設情境，激發(fā)幼兒的學習愛好，利于幼兒留意力的集中。同時通過提問，引出新的技能。

二、引入吹畫作畫。

1.師：你們真棒!想出那么多方法。小花貓也想了一個方法，它變變變，看它把未干的顏料變成了什么?(出示課件)你覺得像什么?我們把它轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你看看它又像什么?

2.師：那么你們知道這是怎么做的嗎?

1.幼兒觀看課件，依據(jù)老師的提問大膽回答問題。

2.幼兒大膽想象，溝通爭論。

這一環(huán)節(jié)主要通過看圖畫，再通過老師提問引導幼兒想象。培育了幼兒的想象力以及激發(fā)幼兒樂觀性，從而達到活動的重難點。

三、學習吹畫的方法。

1.師：你們想不想知道小花貓是怎么吹出來的?瞪大眼睛，認真觀看哦!老師示范吹畫，教授幼兒吹畫的步驟。強調(diào)要留意的地方：斜著對準吹，不然墨水會一動不動的，白紙還可以轉(zhuǎn)過來吹，你也可以彎著腰吹或拿起來吹。

2.師：吹好后，看看像什么?(孔雀)那我們等它干時，在用勾線筆添上眼睛、腳等，一幅美麗的畫就好了。

3.師：老師吹的像孔雀，假如讓你吹，你會吹什么?現(xiàn)在開頭制作你的作品，信任你比老師吹的更美麗更有創(chuàng)意!

1.幼兒仔細觀看老師范畫，并仔細傾聽吹畫方法。

2.大膽想象，回答問題。

此環(huán)節(jié)是本活動的重要環(huán)節(jié)，首先老師邊講邊范畫，通過視聽結(jié)合，讓幼兒把握吹畫方法;同時通過提問，激發(fā)幼兒的想象力與制造力。達到活動的目標。

四、展現(xiàn)作品，集體評價

1.師：我們現(xiàn)在圍著桌子走一圈，看看其他小伴侶美麗的畫，說說看你最喜愛哪幅?為什么?

2.師：小伴侶么，真厲害!能有小嘴巴吹出一幅幅這么美麗的畫!回去時，你們可以教教你的好伴侶，也讓他感覺一下吹畫的歡樂吧!

幼兒說說自己最喜愛哪幅?為什么?

最終環(huán)節(jié)，讓幼兒再次體驗吹畫的樂趣;同時體驗勝利與歡樂。

教學反思：

本節(jié)課是美術(shù)活動，開頭我設計了情境，目的.就是為了激發(fā)幼兒的學習愛好，在玩中學。在活動中，我忽視了一個重要的方面，在出示圖片時，應當發(fā)散幼兒的思維，以不同角度看圖想像，沒有很好的發(fā)散幼兒的想象力?？傊@次活動讓我感想頗深，更讓我感覺到自己的預備和閱歷都不足。我肯定在以后的教同學涯中多向有閱歷的老師取經(jīng)，多閱讀這方面的書籍，積累更多的美術(shù)教學學問，讓自己更加快速的成長，在各個方面有所提高。

幼兒園大班美術(shù)吹畫教案(小班藝術(shù)活動吹畫教案)篇2

活動目標：

1、能夠?qū)W習用吹畫和手教導畫的方法表現(xiàn)樹和花的基本特征。

2、培育創(chuàng)作的樂趣，體驗勝利與歡樂。

3、引導幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新力量。

4、依據(jù)顏色進行大膽合理的想象。

活動預備：

物質(zhì)預備：ppt、顏料、餐巾紙、白紙、吸管、印泥。

活動過程：

一、出示圖片，引導幼兒觀看樹的外形和花的結(jié)構(gòu)、外形、顏色。

2、師：樹上還長著什么?你們看這些花有幾個部分組成呢?(花芯，花瓣)是什么顏色呢?是什么外形?

3、那我們看看其他的花?

二、觀賞范畫，介紹作畫方法和工具。

1、師：你們看這些畫跟我們平常畫的畫有什么不一樣的地方?誰能猜出來?

小結(jié)：這種借用墨水或顏料作畫，用嘴代替工具作畫的方法叫做吹畫。用手指作畫的方法叫做手教導畫。

2、師：今日老師給你們帶來了作畫的工具。墨汁、印泥、吸管。

3、作畫步驟：

(1)先用吸管蘸墨汁，點在紙的下半部分的適當位置，對著墨汁往前吹，并稍稍轉(zhuǎn)變吹的方向，可向左或右吹，漸漸吹出樹枝的外形。也可以運用吸管來吹墨汁。

(2)吹好樹枝后稍等一等，等干后用手指蘸上顏料，在樹枝的適當位置點畫花和花蕾。花瓣盡量要和花芯靠在一起。

三、幼兒操作，老師指導。

1、提出要求：(1)畫畫之前要把袖子卷起來。

(2)用吸管吹得時候，不能將墨汁吸進嘴巴，要往外面吹。

(3)印畫時，手指不能將兩個顏色混在一起，要用紙巾擦潔凈再沾另外一種顏色。

(4)盡量保持畫面，桌面潔凈。

2、幼兒操作，老師巡回指導。

四、作品展現(xiàn)，集體評價。

讓我們大家一起來看看，誰吹出來的樹最好看呢?

活動反思：

這節(jié)是美術(shù)課，課前我還是預備的比較充分?？墒窃谏系臅r候，就消失難題了，吹畫對于個別