初中教師第二學(xué)期的工作總結(jié)三篇

初中教師第二學(xué)期的工作總結(jié)三篇初中教師其次學(xué)期的工作總結(jié)精選三篇一

時(shí)間的腳步總是匆忙，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)當(dāng)時(shí)看似漫長(zhǎng)的學(xué)期又完畢了，現(xiàn)在又到了是該總結(jié)回憶一下的時(shí)候了。

1、教學(xué)工作量

本學(xué)期帶初x，x個(gè)班的課，每周x課時(shí)，根據(jù)學(xué)校的制度規(guī)定還是不滿工作量的，所以相對(duì)語(yǔ)數(shù)英來(lái)說(shuō)還是相對(duì)較輕松一些的。而且沒(méi)有大量的作業(yè)，這也是生物學(xué)的一個(gè)特點(diǎn)吧。但每次的批改單元檢測(cè)還是感到有點(diǎn)疲累的，還好能堅(jiān)持下來(lái)。

2、教學(xué)常規(guī)材料

每周三個(gè)備課，共備了x個(gè);每班有x次的單元檢測(cè)，做到全批全改，還要有封面的內(nèi)容填寫(xiě);聽(tīng)課數(shù)量已經(jīng)足夠了，由于學(xué)校組織了全校教師的課堂教學(xué)競(jìng)賽，我還參與了市的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比競(jìng)賽的課;對(duì)學(xué)生用的《課程指導(dǎo)》，也不定時(shí)地抽查每個(gè)小組的不同號(hào)進(jìn)展批閱，了解學(xué)情。能堅(jiān)持每周寫(xiě)一篇博客，雖寫(xiě)的不好，也不全是關(guān)于教育的，但也算是對(duì)自己心路歷程的一個(gè)很好的見(jiàn)證吧。

3、積極參與各種會(huì)議和培訓(xùn)

學(xué)校的每周組長(zhǎng)例會(huì)，傾聽(tīng)和傳達(dá);每周x的集體備課，仔細(xì)組織和研討;市區(qū)兩級(jí)的教研活動(dòng)，有時(shí)也發(fā)言，更多的是學(xué)習(xí)和反思，在x月份參與了國(guó)培規(guī)劃的研修，對(duì)自己開(kāi)闊視野，提升力量有了一個(gè)很好的促進(jìn)。

4、幫扶和指導(dǎo)

本學(xué)期我組有司艷濤和丁曉鵬兩位教師分別參與了市試驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比和省優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，我盡了最大的努力去幫忙她們，設(shè)計(jì)課，預(yù)備材料，討論教材，事無(wú)巨細(xì)，最終還是取得了較好的成績(jī)。我也從中獲得了很大的收獲。

5、缺乏和改良

對(duì)課堂紀(jì)律的管束力度還不夠，局部學(xué)生表現(xiàn)出不敬重我的課堂;對(duì)學(xué)生的關(guān)注度不夠全面和深入，一些學(xué)生本可以通過(guò)我的幫扶獲得更大進(jìn)步的;對(duì)教材的處理上還存在一些不細(xì)致，不深刻，一味地趕進(jìn)度，肯定程度上消弱了學(xué)生對(duì)生物學(xué)的興趣，檢測(cè)的頻度還不夠多，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的了解不準(zhǔn)時(shí)全面;外出活動(dòng)有點(diǎn)多，肯定程度上影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)和成績(jī)。

初中教師其次學(xué)期的工作總結(jié)精選三篇二

光陰似箭，一學(xué)年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝?；貞涍^(guò)去，雖很繁忙但也很充實(shí)。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷幫忙下，在各任課教師的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，現(xiàn)將本年工作總結(jié)如下：

一、師德表現(xiàn)方面

我忠誠(chéng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，喜愛(ài)黨的教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé)，教書(shū)育人。本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時(shí)上下班，仔細(xì)的參與每一次會(huì)議和

升旗儀式。同時(shí)面對(duì)全體學(xué)生，喜愛(ài)敬重學(xué)生、嚴(yán)格要求學(xué)生，不卑視、挖苦學(xué)生，以身作則，為人師表。不散布消極言論，到處以《教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》來(lái)約束自己的言行，虛心向他人學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素養(yǎng)。

二、教學(xué)工作方面

作為年輕教師我知道自己的閱歷和積存是有限的，所以我很珍惜每個(gè)學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，重視每次片區(qū)聯(lián)教活動(dòng)和公開(kāi)課，把握時(shí)機(jī)仔細(xì)學(xué)習(xí)，作好具體的會(huì)議記錄，并結(jié)合班級(jí)詳細(xì)狀況進(jìn)展分析、開(kāi)展教學(xué)工作。在平常在教學(xué)過(guò)程中，本人積極仔細(xì)鉆研教材、備好每一個(gè)教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。同時(shí)，向身邊的有閱歷的教師學(xué)習(xí)，積極參與聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，努力提高自己的教育理論水平;廣泛涉獵各種學(xué)問(wèn)，形成比擬完整的學(xué)問(wèn)構(gòu)造，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。

三、班主任工作方面

首先，注意思想政治和道德教育。準(zhǔn)時(shí)抓住學(xué)生點(diǎn)滴的心情變化，準(zhǔn)時(shí)解決問(wèn)題。針對(duì)初x學(xué)生的思想稚嫩、偏激、心情不穩(wěn)定、多變的特點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)地發(fā)覺(jué)存在的問(wèn)題，同學(xué)生進(jìn)展談心，而準(zhǔn)時(shí)解決問(wèn)題。同時(shí)，積極開(kāi)展文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，引導(dǎo)學(xué)生將心情正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身于班級(jí)的學(xué)習(xí)生活中來(lái)。

其次，與科任教師親密協(xié)作，做好各科的協(xié)調(diào)工作，從多方面、多角度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

再其次，積極培育學(xué)生的正確的人生觀、價(jià)值觀。利用班會(huì)課培育學(xué)生各種興趣愛(ài)好，進(jìn)展學(xué)生特長(zhǎng)。

四、成績(jī)方面

無(wú)論是在教育工作，還是在教學(xué)工作中，從不弄虛作假，仔細(xì)努力的去做每一項(xiàng)工作，并取得了肯定的成績(jī)。我任的初x政治在畢業(yè)檢測(cè)中名列XX市第x名;初x的政治在本校第一名。

總之，在今后的工作中，我會(huì)一如既往，盡職、盡責(zé)、盡心、盡力的去做好本職工作，盡一個(gè)人民教師應(yīng)盡的義務(wù)。

初中教師其次學(xué)期的工作總結(jié)精選三篇三

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬之間，初x上學(xué)期行將完畢。依照學(xué)期初的規(guī)劃，通過(guò)各種符合學(xué)生心理進(jìn)展特點(diǎn)的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展多方面的教育培育。一學(xué)期下來(lái)，班級(jí)在各方面獲得了明顯的進(jìn)步，構(gòu)成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。下面通過(guò)四個(gè)方面來(lái)總結(jié)下我的工作狀況：

一、班級(jí)治理和建立方面成效明顯

通過(guò)自薦、觀看、培育、和考核，推選責(zé)任心強(qiáng)，綜合素養(yǎng)好的“預(yù)備干部”，安排相應(yīng)職務(wù)，班委會(huì)成員表、值日生輪番表、科代表名單和相干表格張貼公示，以便于督促檢查。給全體同學(xué)供應(yīng)參加班級(jí)治理建立的時(shí)機(jī)。重視策略的落實(shí)。

通過(guò)量種鮮活的情勢(shì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生參加熱忱。責(zé)任到人，做到人人有事干，事事有人干，在參加中進(jìn)步，班級(jí)逐步到達(dá)自治。發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加班級(jí)建立，細(xì)心布置教室，加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)圖書(shū)角的建立和治理，培育良好的讀書(shū)習(xí)慣，班級(jí)文化氣味濃郁。

二、通過(guò)組織綻開(kāi)各種活動(dòng)，熬煉學(xué)生各方面的力量

結(jié)合學(xué)校團(tuán)委、體育組和德育辦的要求，有規(guī)劃地參加各項(xiàng)活動(dòng)之外，自己班級(jí)x月底，做好了新生軍訓(xùn)工作;x月份初，進(jìn)學(xué)初教育和班級(jí)布置工作，召開(kāi)“新學(xué)期，新目標(biāo)”主題班會(huì)，教師節(jié)聯(lián)歡會(huì);協(xié)作教育處做好新生建立學(xué)籍工作。

中下旬積極預(yù)備參與了學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng);十月份召開(kāi)了班級(jí)特點(diǎn)運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)習(xí)閱歷交換會(huì);x月份參與年級(jí)播送操競(jìng)賽，取得x等獎(jiǎng);班級(jí)召開(kāi)“感恩的心”故事會(huì);十仲春班委會(huì)了進(jìn)行生日聯(lián)歡會(huì)，小科學(xué)問(wèn)競(jìng)賽。同時(shí)做好兩操，隊(duì)列練習(xí)，建立電子檔案，寫(xiě)日記，做好班級(jí)周報(bào)的工作，堅(jiān)持課前一首歌。

每周一的早課總結(jié)是這學(xué)期工作的亮點(diǎn)。結(jié)合班級(jí)實(shí)際，設(shè)計(jì)召開(kāi)每周五的班團(tuán)隊(duì)會(huì)。面對(duì)全體，關(guān)注每個(gè)孩子，不讓一個(gè)人落伍。培育團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，組成合作小組。同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，班級(jí)有很強(qiáng)的分散力。

三、尋常治理方面

從抓常規(guī)工作進(jìn)手，培育良好的尋常行為習(xí)慣，紀(jì)律衛(wèi)生工作貫串始終。定期召開(kāi)民主生活會(huì)，總結(jié)反思，精益求精調(diào)劑，從而不斷進(jìn)步。各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到人到位，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)、檢查、表彰，每周選出綜合評(píng)比“周明星，表彰嘉獎(jiǎng)。同時(shí)給表現(xiàn)不佳的同學(xué)重新開(kāi)頭的時(shí)機(jī)。

調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極向上，努力進(jìn)取的熱忱，培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。做好學(xué)校內(nèi)外安全教育工作，組織放學(xué)同行小組，保證校外安全。加強(qiáng)板報(bào)工作。

一方面仔細(xì)依照德育辦的要求出好每期板報(bào)，一方面調(diào)動(dòng)同學(xué)們發(fā)散思惟，大膽創(chuàng)新，積極參加設(shè)計(jì)，辦出自己的特點(diǎn)，發(fā)揮板報(bào)的宣傳作用，使之成為宣傳教育、“揚(yáng)善”“勸善”的窗口，同樣成為增加學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培育集體榮譽(yù)感的陣地。

四、關(guān)注學(xué)生的身心安康

剛離別小學(xué)的生活，對(duì)初中的緊急和繁忙還不適應(yīng)，學(xué)生輕易有壓力，乃至感到焦慮。認(rèn)真觀看，有針對(duì)性的加以疏導(dǎo)。有規(guī)劃地進(jìn)展個(gè)別談話、走訪，了解學(xué)生的疾苦需要，做他們的良師益友，為他們排難解紛。關(guān)注弱勢(shì)群體，充分發(fā)揮班、團(tuán)支部的作用。規(guī)劃、行動(dòng)和總結(jié)，步步到位，特殊做好“題目學(xué)生“的幫教工作。力求腳踏實(shí)地，急躁細(xì)致。不斷完善班級(jí)治理制度條例，使同學(xué)們自覺(jué)遵守，榜樣執(zhí)行，從而使班級(jí)漸漸向良性進(jìn)展。

做好尋常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事，也就成績(jī)了教書(shū)育人的大業(yè)。本學(xué)期盡心盡力，在手意外骨折的狀況下，堅(jiān)持上好課，帶好班，沒(méi)休息一天。善始善終，把每項(xiàng)工作落實(shí)到位。既仔細(xì)完成了學(xué)校布置的任務(wù)，又不失自己的特點(diǎn)。做到與時(shí)俱進(jìn)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在創(chuàng)新中體驗(yàn)，不斷進(jìn)步本身素養(yǎng)和治理水平。保持活力，實(shí)現(xiàn)了做學(xué)生、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)都放心的優(yōu)秀的班主任的短時(shí)間目標(biāo)。為學(xué)生的安康成長(zhǎng)和年級(jí)的穩(wěn)定奉獻(xiàn)出了自己的氣力。