作文中人物描寫手法的運(yùn)用課件

歡迎各位蒞臨指導(dǎo)甜水中學(xué)王孝來(lái)作文中人物描寫手法的運(yùn)用

教學(xué)目標(biāo)：1、了解人物描寫的種類。2、在記敘文中人物描寫怎樣恰到好處的運(yùn)用。3、培養(yǎng)學(xué)生平時(shí)養(yǎng)成搜集材料的習(xí)慣。記敘文的六要素是———————記敘文的表達(dá)方式包括哪幾項(xiàng)？人物描寫是描寫中的一個(gè)最重要類別之一，它包括哪些描寫？溫故知新時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果記敘、描寫、抒情、議論、說(shuō)明外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理外貌描寫又叫肖像描寫，它是指人物的外貌、情態(tài)、姿態(tài)、服飾等的描寫。它的一個(gè)基本要求是要為揭示人物的性格特征服務(wù)，因?yàn)橐粋€(gè)人的精神狀態(tài)會(huì)通過(guò)一定外貌表現(xiàn)出來(lái)。面容美貌是一枝花，她的形象不能長(zhǎng)留人間，但她的印象卻能永存人間·描寫面色和表情白皙粉色枯黃鐵青煞白黝黑端莊恬靜·形容臉給人的感覺粗獷嚴(yán)肅稚氣稚嫩娃娃臉·對(duì)不同形狀臉的稱呼扁臉長(zhǎng)臉方臉圓臉鵝蛋臉瓜子臉·形容生氣、傷心、憂郁或身體不好時(shí)的臉色愁云滿面臉色蒼白臉色蠟黃面容憔悴面色蒼白臉色烏紫·有關(guān)詩(shī)句、俗語(yǔ)清水出芙蓉天然去雕飾人不可貌相海水不可斗量描寫面容的精彩句子1、她的臉也微微泛起了紅暈，美得像一朵含苞待放的玫瑰。2、他的飽滿的前額，好像高山上光滑而堅(jiān)固的巖石?！ば稳菅劬ζ恋脑~語(yǔ)

鳳眼慧眼明眸媚眼秋波杏眼·形容眼睛神態(tài)的詞語(yǔ)，多用于褒義

慈祥炯炯晶瑩犀利水靈靈亮晶晶·形容眼睛神態(tài)的詞語(yǔ)，多用于貶義

黯然無(wú)光呆滯遲鈍目光兇狠鼠目寸光灼灼逼人

·有關(guān)詩(shī)句、俗語(yǔ)

回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色眼睛是心靈的鏡子眼睛

孩子的眼睛里找得到天堂[印]泰戈?duì)柮鑼懷劬Φ木示渥?、這閃閃發(fā)光的雙眼，像兩顆烏黑的寶石鑲嵌在臉蛋上。2、那雙眼睛，如秋水、如寶珠、如寒星、如白水銀里頭養(yǎng)著兩丸黑水銀。

是指刻畫人物內(nèi)在精神世界，描述人物思想感情，思想斗爭(zhēng)歷程的一種寫人方法，是揭示人物的內(nèi)在心靈世界，塑造人物形象，表達(dá)中心思想是主要手段。大體可以分為兩大類，一類是直接描寫，包括內(nèi)心獨(dú)白、夢(mèng)境幻覺描寫等；另一類是間接描寫，它可以借助人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、環(huán)境等描寫來(lái)刻畫人物的心理。心里描寫心理描寫1、我?guī)缀踹€不會(huì)作文呢！我再也不能學(xué)法語(yǔ)了！難道這樣就算了嗎？我從前沒有好好學(xué)習(xí)……想起這些，我多么懊悔！2、（老孫頭夸他的馬是）“屯子里的頭號(hào)貨色，多咱也不能瞎呀”（可是當(dāng)別人瞧上他的馬時(shí)，老孫頭卻說(shuō)）“我這真是個(gè)破馬，性子又烈……樣子也不好看，玻璃眼睛，乍一看上去，像個(gè)瞎了似的”?！斗竹R》思考并討論

人物的行動(dòng)是他的思想性格的具體表現(xiàn)，在作文時(shí)要通過(guò)動(dòng)作描寫表現(xiàn)人物在做什么和怎樣做，特別是選擇那些足以表現(xiàn)人物性格的準(zhǔn)確生動(dòng)的動(dòng)詞展現(xiàn)人物個(gè)性。常見的詞語(yǔ)：

轉(zhuǎn)悠踉蹌蹣跚健步如飛大步流星橫沖直撞連蹦帶跳目不轉(zhuǎn)睛擠眉弄眼察言觀色虎視眈眈側(cè)耳細(xì)聽聽得入迷思緒萬(wàn)千心往神馳冥思苦想癡心妄想潸然淚下聲淚俱下捶胸頓足眉開眼笑破涕為笑

動(dòng)作描寫

語(yǔ)言描寫是對(duì)人物的獨(dú)白、對(duì)話及其說(shuō)話時(shí)的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言等的描寫，其主要作用是刻畫人物性格，所以語(yǔ)言描寫要注意突出人物個(gè)性，還要簡(jiǎn)潔明了

有一天，我去外婆家做客。當(dāng)車開到茶亭站時(shí)，上來(lái)一位約摸六七十歲的農(nóng)村老奶奶。她駝著背，拄著拐杖，顫巍巍的，手里提著半籃子雞蛋，好像要去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)出售。一位佩戴紅領(lǐng)巾的少年忙上前扶著老