七年級(jí)下語(yǔ)文開(kāi)學(xué)第一課

你喜歡語(yǔ)文嗎?為什么?學(xué)好語(yǔ)文是我們從事任何工作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，生活離不開(kāi)語(yǔ)文，用心感受，語(yǔ)文無(wú)處不在。語(yǔ)文無(wú)處不在歌曲

把握生命每一次感動(dòng)全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。

——《真心英雄》廣告

心有多大，舞臺(tái)就有多大李寧，一切皆有可能對(duì)聯(lián)

上聯(lián)：滿地月如霜，秋似水，天涯人思鄉(xiāng)下聯(lián)：半樽酒入腸，愁漫天，珍珠淚無(wú)語(yǔ)

標(biāo)語(yǔ)

小區(qū)是我家，綠化靠大家珍愛(ài)生命，安全出行一、何為語(yǔ)文？二、如何學(xué)好語(yǔ)文？三、語(yǔ)文課堂學(xué)習(xí)的具體要求：四、其他事項(xiàng)：語(yǔ)文是什么語(yǔ)文=語(yǔ)言+文字語(yǔ)言文字的每一個(gè)字，每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)的細(xì)微變化都會(huì)幻化無(wú)窮的樂(lè)趣。

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字趣北宋末年，有一位鎮(zhèn)守北疆的將軍，由于給養(yǎng)不足，兵力懸殊，在與遼國(guó)軍隊(duì)多次對(duì)陣中總打敗仗。年終給皇帝上表述職及催討給養(yǎng)武器時(shí)，總覺(jué)得信札上寫上“屢戰(zhàn)屢敗”四字不妥，怕由此激起皇帝的震怒，引火燒身，苦思無(wú)計(jì)，只得求救中軍師爺，那師爺眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)，把“屢戰(zhàn)屢敗”改成“屢敗屢戰(zhàn)”。令將軍拍案叫絕。這樣僅把文字結(jié)構(gòu)改動(dòng)一下，點(diǎn)石成金，頓使一位無(wú)功而又畏罪的邊將一躍而變?yōu)榫瞎M瘁、精忠報(bào)國(guó)的英雄，致使龍顏大悅，賜以厚賞。長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)ChangZhangChangZhangChangChangZhangZhangChangZhangChangZhangZhangChang主人家的都要常長(zhǎng)常長(zhǎng)，生長(zhǎng)不止，越長(zhǎng)越長(zhǎng)，越來(lái)越長(zhǎng)讀音之趣（1）豬鼻子上插大蔥——

（2）千里送鵝毛——（3）秋后的螞蚱——

(4）孔夫子搬家——（5）老鼠爬進(jìn)書箱里——（6）周瑜打黃蓋——

(7）劉備借荊州——（8）司馬昭之心——（9）徐庶進(jìn)曹營(yíng)-——裝象禮輕情義重蹦達(dá)不了幾天凈書(輸)咬文嚼字一個(gè)愿打一個(gè)愿挨

有借無(wú)還路人皆知一言不發(fā)語(yǔ)言的魅力鐵杵磨針守株待兔揠苗助長(zhǎng)語(yǔ)文的趣味、魅力無(wú)處不在！如何學(xué)好語(yǔ)文各抒己見(jiàn)“六要”：①要認(rèn)真預(yù)習(xí)—聽(tīng)課—作業(yè)—復(fù)習(xí)。②要積極思考并努力回答老師提出的問(wèn)題③要養(yǎng)成記好筆記的習(xí)慣④要把字寫得工整美觀，筆劃清楚，不可潦草⑤要把話說(shuō)得清楚、明白、響亮。⑥要把作文寫得新穎、生動(dòng)、流暢。老師溫馨提示課內(nèi)

要做到“四多”①多閱讀文章、報(bào)刊、文學(xué)作品②多寫日記、周記、心得體會(huì)③多看有益的影視節(jié)目④多上網(wǎng)搜集資料信息課外語(yǔ)文課堂學(xué)習(xí)要求

按照預(yù)習(xí)案要求自主預(yù)習(xí)課文，利用注釋或工具書讀準(zhǔn)字