開(kāi)學(xué)第一周班會(huì)課

第一周班會(huì)課反思1整理課件期末考試單科狀元語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理化學(xué)生物年級(jí)人數(shù)班2整理課件年級(jí)前10名3整理課件高一第二學(xué)期期末成績(jī)：理科各班各名次段分布情況班級(jí)前10名前20名前30名前40名前50名前100名前150名前200名4整理課件高二第一學(xué)期期末成績(jī)：理科各班各名次段分布情況班級(jí)前10名前20名前30名前40名前50名前100名前150名前200名5整理課件反思6整理課件為什么上高中？父母的含辛茹苦？知識(shí)？考大學(xué)？實(shí)現(xiàn)理想？工作與前途？7整理課件學(xué)習(xí)目標(biāo)與努力方向？我們應(yīng)該怎么做？8整理課件定位目標(biāo)努力具體怎么做？9整理課件時(shí)間就是效率目標(biāo)、自信、毅力細(xì)節(jié)決定成敗團(tuán)結(jié)就是力量10整理課件目標(biāo)、自信、毅力階段性目標(biāo)：每天、每周方案長(zhǎng)久性目標(biāo)：每月、每學(xué)期人生格言：鼓勵(lì)、提醒靜心、專心、恒心、不驕傲11整理課件時(shí)間就是效率沒(méi)有時(shí)間規(guī)劃，做事雜亂無(wú)章，那就沒(méi)有效率可言。我們要做時(shí)間的指揮者，不能做時(shí)間的奴隸。只有很好利用時(shí)間，掌握好自己的時(shí)間，才能將工作安排好，完成好，才能真正實(shí)現(xiàn)“時(shí)間的考驗(yàn)〞。早上：6:40下午：5：30晚上：6點(diǎn)4012整理課件合理安排時(shí)間養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣〔問(wèn)題、審題、做題〕多做筆記，時(shí)刻提醒自己細(xì)節(jié)決定成敗13整理課件多向老師請(qǐng)教

多向同學(xué)請(qǐng)教團(tuán)結(jié)就是力量集體多多思考14整理課件龜兔賽跑給我們的啟示15整理課件

很久以前，烏龜與兔子之間發(fā)生了爭(zhēng)論，它們都說(shuō)自己跑得比對(duì)方快。于是它們決定通過(guò)比賽來(lái)一決雌雄。確定了路線之后它們就開(kāi)始跑了起來(lái)。兔子一個(gè)箭步?jīng)_到了前面，并且一路領(lǐng)先?？吹綖觚敱贿h(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了后面，兔子覺(jué)得，自己應(yīng)該先在樹(shù)下休息一會(huì)兒，然后再繼續(xù)比賽。于是，它在樹(shù)下坐了下來(lái)，并且很快睡著了。烏龜慢慢地超過(guò)了它，并且完成了整個(gè)賽程，無(wú)可爭(zhēng)辯地當(dāng)上了冠軍。兔子醒了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己輸了。龜兔賽跑對(duì)我們的啟示第一場(chǎng)16整理課件

勤奮、持之以恒。學(xué)習(xí)是一種艱苦的腦力勞動(dòng)，不能象兔子那樣干事稍微有點(diǎn)起色，就驕傲自滿。你的強(qiáng)項(xiàng)很可能被你變成自己的絆腳石。啟示一：穩(wěn)步前進(jìn)者往往能夠獲得最終的勝利。

17整理課件

兔子因?yàn)檩數(shù)袅吮荣惗械绞隽艘恍┦Ю虻姆治?。兔子發(fā)現(xiàn)，自己失敗只是因?yàn)檫^(guò)于自信而導(dǎo)致粗心大意、疏于防范。如果它不那么自以為是，烏龜根本沒(méi)有獲勝的可能。于是兔子向?yàn)觚斕岢鎏魬?zhàn)：再比一次。烏龜同意了。于是在這一次比賽中，兔子全力以赴，毫不停歇地從起點(diǎn)跑到了終點(diǎn)。它把烏龜甩在幾公里之后。

龜兔賽跑對(duì)我們的啟示第二場(chǎng)18整理課件啟示二：有優(yōu)勢(shì)且全力以赴一定能打敗又穩(wěn)又慢的對(duì)手。19整理課件到這里故事還沒(méi)有結(jié)束。這一次，烏龜又動(dòng)了動(dòng)腦筋，它意識(shí)到，以當(dāng)前的比賽形式，它是不可能在比賽中勝過(guò)兔子的。它想了一陣子，然后向兔子發(fā)出了新的挑戰(zhàn)，它要跟兔子再比一次，但是比賽路線會(huì)有所不同。兔子同意了。它們出發(fā)后，兔子遵循了原先的策略，堅(jiān)持以最快的速度飛跑，直到面前出現(xiàn)了一條大河。終點(diǎn)位于河對(duì)岸兩公里處。兔子坐了下來(lái)，思忖著下一步該怎么辦。這時(shí)，烏龜趕了上來(lái)，它跳進(jìn)了河里，游到了對(duì)岸，并繼續(xù)向前邁進(jìn)，最終到達(dá)了終點(diǎn)。龜兔賽跑對(duì)我們的啟示第三場(chǎng)20整理課件啟示三：在學(xué)習(xí)中開(kāi)掘自己優(yōu)勢(shì)，轉(zhuǎn)變心態(tài)，改變學(xué)習(xí)方法。21整理課件故事還是沒(méi)有結(jié)束。兔子和烏龜成了很要好的朋友，它們決定再比試一次，但是這次，它們兩個(gè)作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員出現(xiàn)。它們出發(fā)了，這一次兔子扛著烏龜跑到了岸邊，然后，相互對(duì)調(diào)了一下，烏龜馱著兔子游到了對(duì)岸。到了對(duì)岸之后，兔子又把烏龜扛了起來(lái)，最后，兩人一齊沖過(guò)了終點(diǎn)線。兩人都感到了莫大的滿足感，比單獨(dú)獲勝還快樂(lè)。龜兔賽跑對(duì)我們的啟示第四場(chǎng)22整理課件啟示四：發(fā)揚(yáng)合作精神，共同促進(jìn)。在這個(gè)集體里，我們互相之間不僅僅是對(duì)手，我們更是同學(xué)、戰(zhàn)友。23整理課件時(shí)間就是效率目標(biāo)、自信、毅力細(xì)節(jié)決定成敗