《永遇樂京口北固亭懷古》課件22張高中語文必修上冊

永遇樂·京口

北固亭懷古部編版高一必修上冊使用思路1、預(yù)習(xí)課：白板展示或弄成文檔打印給學(xué)生（1——9頁）：放手給學(xué)生自己完成，老師巡查督促，預(yù)習(xí)課的目標(biāo)是完成讀準(zhǔn)字音、疏通詩意、了解作者和寫作背景、文體知識(shí)。2、新授課：理解典故的內(nèi)涵3、課后檢測：拓展閱讀上課流程：導(dǎo)——思——議——展——測1.語言建構(gòu)與運(yùn)用：掌握風(fēng)流、尋常、草草、可堪、路等重點(diǎn)實(shí)詞的含義；理解詞中典故的內(nèi)涵。2.思維發(fā)展與提升：學(xué)會(huì)鑒賞詞人的用典技巧。3.審美鑒賞與創(chuàng)造：把握詞人形象；品析詞人在典故中寄寓的情感。4.文化傳承與理解：感受詞人的愛國主義情懷。學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)課辛棄疾生，宋朝，字幼安號稼軒籍貫歷城評價(jià)著名詞人,人稱“詞中之龍”,與蘇軾并稱“蘇辛”。第壹章預(yù)習(xí)課朗讀課文，讀準(zhǔn)字音節(jié)奏，讀出感情。千古/江山，英雄/無覓，孫仲謀/處。舞榭/歌臺(tái)，風(fēng)流/總被，雨打/風(fēng)吹去。斜陽/草樹，尋常/巷陌，人道/寄奴/曾住。想/當(dāng)年，金戈/鐵馬，氣吞/萬里/如虎。元嘉/草草，封/狼居胥，贏得/倉皇/北顧。四十三/年，望中/猶記，烽火/揚(yáng)州路?？煽?回首，佛貍祠下，一片/神鴉社鼓。憑/誰問，廉頗/老矣，尚能/飯否？預(yù)習(xí)課疏通詩意，積累重點(diǎn)字詞上闋：1孫仲謀：2舞榭歌臺(tái)：3風(fēng)流：4尋常巷陌：6寄奴：7想當(dāng)年：8：金戈鐵馬：下闕：1元嘉：2草草：3封狼居胥：4贏得：5倉皇北顧：6烽火：7揚(yáng)州路：8可堪：9佛貍：10社鼓：11廉頗：預(yù)習(xí)課作者簡介、寫作背景1、姓名：能有的稱呼寫完2、身份：3、事跡：（人生遭遇）4、名言：5、成就：6、他人評價(jià)：定義：主要以歷史事件、歷史人物、歷史陳跡為題材，借登高望遠(yuǎn)、詠嘆史實(shí)、懷念古跡，來達(dá)到感概興衰、寄托哀思、托古諷今等目的。形式標(biāo)志：標(biāo)題中有古跡、古人名、或在古跡、古人名前冠以“詠”，或在古跡、古人名后加“懷古”、“詠懷”等?；舅悸罚号R古地——思古人——憶其事——抒己志常用手法：用典、對比、借景抒情、情景交融、懷古傷今、借古諷今。懷古詩文體知識(shí)思想情感：一、懷人傷己：1、壯志難酬或懷才不遇，面對古人功業(yè)的流逝，抒發(fā)時(shí)光不再，年華易老，而自己功業(yè)無成的感慨。2、緬懷先賢的成就，表達(dá)敬仰之情，表達(dá)自己渴望像古人那樣建功立業(yè)的心情或功業(yè)無成的感慨。二、借古諷今：1、感嘆國運(yùn)衰微、夕盛今衰，物是人非，朝代興亡。2、揭露統(tǒng)治者昏庸腐朽、奢侈淫逸，警告統(tǒng)治者吸取歷史教訓(xùn)，抒發(fā)愛國情懷三、理性反思：對歷史作冷靜的理性思考，發(fā)表自己的見解，歸納歷史規(guī)律等。懷古詩新授課辛棄疾生，宋朝，字幼安號稼軒籍貫歷城評價(jià)著名詞人,人稱“詞中之龍”,與蘇軾并稱“蘇辛”。第貳章預(yù)習(xí)檢測千古/江山，英雄/無覓，孫仲謀/處。舞榭/歌臺(tái)，風(fēng)流/總被，雨打/風(fēng)吹去。斜陽/草樹，尋常/巷陌，人道/寄奴/曾住。想/當(dāng)年，金戈/鐵馬，氣吞/萬里/如虎。元嘉/草草，封/狼居胥，贏得/倉皇/北顧。四十三/年，望中/猶記，烽火/揚(yáng)州路?？煽?回首，佛貍祠下，一片/神鴉社鼓。憑/誰問，廉頗/老矣，尚能/飯否？抽學(xué)生起來翻譯（用時(shí)5分鐘）預(yù)習(xí)檢測學(xué)生展示自己的預(yù)習(xí)：作者簡介、寫作背景（5分鐘）1、姓名：能有的稱呼寫完2、身份：3、事跡：（人生遭遇）4、名言：5、成就：6、他人評價(jià)：細(xì)讀：明典故——分組4分鐘討論，完成前三項(xiàng)空格。古人事跡詩人態(tài)度寫作意圖詩人形象技法總結(jié)孫權(quán)劉裕劉義隆拓跋燾廉頗細(xì)讀：明典故——分組4分鐘討論，完成前三項(xiàng)空格。古人事跡詩人態(tài)度寫作意圖詩人形象技法總結(jié)孫權(quán)劉裕劉義隆拓跋燾廉頗京口建功，雄踞一方。起兵北伐，建立政權(quán)。草率出師，倉皇北顧。率兵南下，建立行宮。一飯斗米，以示可用。景仰惋惜仰慕向往不屑諷刺恥辱悲哀同情悲憤嘆英雄后繼無人表建功立業(yè)雄心諫為政者勿草率勸國人勿忘恥辱哀自己壯志難酬滿腔報(bào)國之志卻無處施展，更無人重用，壯志難酬、內(nèi)心悲憤的愛國詩人形象。用典：1.增強(qiáng)了文章的文化底蘊(yùn)。2.豐富文章內(nèi)容。3。含蓄表達(dá)情感。宋武帝劉裕(363年4月16日—422年6月26日)字德輿，小名寄奴，興寧元年三月生于京口(今江蘇鎮(zhèn)江)，曾兩度北伐，消滅桓楚、西蜀、南燕、后秦等國。收復(fù)洛陽、長安等地，功勛卓著。被明代大思想家李贄譽(yù)為“定亂代興之君”。劉義?。?07年~453年），宋文帝，生于京口。元嘉七年，宋文帝倉促、草率北伐，遭到重創(chuàng)。呂祖謙：“竭國家之力、掃國中之兵而取之，卒無尺寸之功?！狈鹭傡粝?，一片神鴉社鼓。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花?！拍痢恫辞鼗础飞酵馇嗌綐峭鈽?，西湖歌舞幾時(shí)休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州?！稚额}臨安邸》

廉頗（前327~前243），戰(zhàn)國末期趙國名將，與白起、王翦、李牧并稱“戰(zhàn)國四大名將”。趙悼襄王即位后，郁郁不得志，出奔魏國。趙王曾想重用廉頗，派使者請其出山，廉頗為顯示自己年輕，當(dāng)著使者面吃下飯一斗、肉十斤，并披甲上馬，以示可用。但使者受廉頗仇人郭開的賄賂，回來報(bào)告說：“廉將軍雖老，頗善飯，然與臣坐，頃之一飯三遺矢”(吃一頓飯的時(shí)間內(nèi)，上了多次廁所)。趙王遂以為廉頗老而無用，便不復(fù)用。國運(yùn)與身世1127年，靖康之變，北宋滅亡。1141年，紹興合議，南宋納貢稱臣。辛棄疾1歲，長于濟(jì)南。1161年，金國南侵，生靈涂炭。辛棄疾22歲，起義反金，南渡歸國。1188年-1202年，宰相專權(quán)，與金和議。辛棄疾力主抗金卻數(shù)次罷官，曾于鵝泉退隱7年。1205年-1208年，軍事冒進(jìn)，開禧北伐失敗，嘉定和議。1205年作此詞時(shí)辛棄疾65歲，任鎮(zhèn)江知府。不久，在一些諫官的攻擊、排擠下，辛棄疾被降職、調(diào)任。1207年，辛棄疾68歲，再次辭官后，病逝?！稐H史》（岳珂著）評價(jià)這首詞“用事多”，認(rèn)為辛棄疾過度貪用典故。如果減去本詞的部分典故，你覺得妥當(dāng)嗎？為什么？課后作業(yè)學(xué)習(xí)提示部分（