小學(xué)英語六年級上冊Recycle 1 第2課時教學(xué)設(shè)計7_第1頁
小學(xué)英語六年級上冊Recycle 1 第2課時教學(xué)設(shè)計7_第2頁
小學(xué)英語六年級上冊Recycle 1 第2課時教學(xué)設(shè)計7_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

Recycle1第2課時教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容P33-34二、教學(xué)目標(biāo)1．復(fù)習(xí)1—3單元所學(xué)的詞匯和句子，能正確理解并使用一般將來時。2．能完成看圖說話、聽音打鉤等練習(xí)。三、教學(xué)重難點教學(xué)重點：1～3單元的綜合復(fù)習(xí)，尤其是復(fù)習(xí)鞏固begoingtodo句型。教學(xué)難點：理解歌曲的意思。四、課前準(zhǔn)備單詞卡、VCD。五、教學(xué)過程Step1熱身(Warm-up)1．全班齊唱歌曲“Howdoyougetthere?”。2．saythechant.P105Howdoyoucometoschool?SometimesbybikeSometimesbycar.ButIneverbysubway.HowdoyougotoNewYork?Neveronfoot,neverbytrainAlwaysbyplaneAlwaysbyplaneStep2Revison1．復(fù)習(xí)交通工具類的單詞、組。2．復(fù)習(xí)動作類詞。3．復(fù)習(xí)時間類詞。4．活動：Myplan.利用以上三種詞，組成一個將來時的句子。Step3新課呈現(xiàn)(Presentation)1．學(xué)習(xí)lookatthepictureandguesswhattheyaresaying.（1）先介紹背景。（2）四人一組根據(jù)圖片討論whataretheysaying?（3）學(xué)生匯報，全班講評。2．listenandtickorcross（1）全班齊讀這三個句子。（2）聽音，學(xué)生做。（3）全班講評。3．listenandreadthesongaloud（1）先介紹背景。（2）聽錄音，學(xué)生邊聽邊做動作。（3）學(xué)生猜生詞意思。（4）回答課本問題。（5）齊讀課文。4．學(xué)習(xí)readandcircleStep4鞏固和延伸(consolidationandextension)singthesong:hush,littleboy.Step5作業(yè)布置對課文進行熟讀。六、板書設(shè)計Recycle1Visitmygrandparents,seeafilm,takeatrip,gotothesupermarketOnfoot,bus,plane,taxi,ship,subway,train,sled,ferryEvening,tonight,morning,aft

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論