讀碑 省賽獲獎

1讀碑●導(dǎo)入●識字●課文●練習(xí)

同學(xué)們見過碑嗎？知道是用來干什么的？碑，是刻著文字或畫，豎立起來作為紀(jì)念物或標(biāo)記的石頭。人民英雄紀(jì)念碑導(dǎo)入我說的是人民英雄紀(jì)念碑。

20多年前，我第一次看到它，印象十分深刻。它莊嚴(yán)，雄偉，壯觀，像一個巨人，站立在天安門廣場。其時，瞻仰者絡(luò)繹（yì）不絕，如半凝滯的河水緩緩流淌。我比他們看得更慢，像河水中的一塊石頭。它正面的題詞，我細(xì)細(xì)地讀；它背面的碑文，我細(xì)細(xì)地讀；它底座上的浮雕，我也一一細(xì)心地看。題詞和碑文沁（qìn）入我心，浮雕更讓我浮想聯(lián)翩（piān）。忘不了的還有，離開的時候，見石欄桿前，一個牙牙學(xué)語的孩子伸出豆芽般的小手，撫摸石欄桿上突出的圓柱，我怦然心動。剎那間，昨天，今天，明天，一齊在我心頭涌現(xiàn)。識字后來，我每次去北京，天安門廣場是少不了要去的地方，去了，自然要見紀(jì)念碑。不過，有時是細(xì)看，有時只是掃那么一眼。然而，終因看的次數(shù)數(shù)也數(shù)不清了，那碑上毛澤東起草、周恩來手書的碑文，不敢說可以倒背如流，起碼是牢牢地記在心里了。隨著閱歷的增長，我對它們的體會彌深。但是，那年去了一趟南泥灣，我竟發(fā)覺，我并沒有讀懂！南泥灣有一個泉，叫做九龍泉，泉畔濃陰掩映著一座烈士紀(jì)念碑。那是當(dāng)年三五九旅立下的。多年的風(fēng)雨剝蝕（shí），那碑身已經(jīng)有些殘破。周圍一片靜寂，只看見幾個默默耕（ɡēnɡ）作的農(nóng)民。它的正面，像個儲（chǔ）得滿當(dāng)當(dāng)?shù)你U字架；它的背面，也像個儲得滿當(dāng)當(dāng)?shù)你U字架。整個碑上，是字的堆積，字的重疊，字的密密麻麻。什么字？森林一樣的烈士的名字！我的呼吸急促起來。啊，一個旅就犧牲了這么多的戰(zhàn)士！泉水如泣如訴。陪同者告訴我，年前，一位烈士的親屬從南方來，趴在碑上查找烈士的名字，整整找了半個小時，都沒有找見。他說，假若讓他到一個團(tuán)的營房挨著門找人，也該找到了。我于是想起了人民英雄紀(jì)念碑。我以前實(shí)在沒有讀懂它。那碑文中的“三年以來……”“三十年以來……”“由此上溯到一千八百四十年……”只從字面上讀讀就行了嗎？它的背后還有什么呢？難道不是銘（mínɡ）刻著的密密麻麻重重疊疊逶逶迤迤起起伏伏，森林般遼闊的烈士的名字嗎？要是把那些名字也都復(fù)活為血肉之軀，那么，天安門廣場是站不下的，加上東西長安街也是站不下的。然而，為了締（dì）造我們的幸福生活，這么多，這么多的英雄兒女，竟都倒在血泊里了！這一層，看起來淺顯，但卻是不易讀出來的最基本的東西。讀書往往要讀注釋，才能讀得懂。讀碑也需要注釋。南泥灣的九龍泉烈士紀(jì)念碑，是人民英雄紀(jì)念碑的一條極好的注釋?，F(xiàn)在完全讀懂了嗎？望著人民英雄紀(jì)念碑，懷著悲壯感和使命感，我常這樣問自己。

作者讀碑經(jīng)歷了幾個階段？你從哪個句子中可以清晰地感知這一點(diǎn)？

從“但是，那年去了一趟南泥灣，我竟發(fā)覺，我并沒有讀懂”可以知道“我”讀碑經(jīng)歷了三個階段：

第一階段（第1～5自然段）：“我”先瞻仰人民英雄紀(jì)念碑，感受到它的莊嚴(yán)、雄偉和壯觀。

第二階段（第6～11自然段）：“我”到南泥灣，解讀九龍泉烈士紀(jì)念碑，感受到了犧牲的人數(shù)之多。

第三階段（第12～16自然段）：“我”再讀人民英雄紀(jì)念碑，領(lǐng)悟到正是無數(shù)革命烈士的犧牲，才締造了一個嶄新的中國。課文我說的是人民英雄紀(jì)念碑。

20多年前，我第一次看到它，印象十分深刻。它莊嚴(yán)，雄偉，壯觀，像一個巨人，站立在天安門廣場。其時，瞻仰者絡(luò)繹（yì）不絕，如半凝滯的河水緩緩流淌。我比他們看得更慢，像河水中的一塊石頭。它正面的題詞，我細(xì)細(xì)地讀；它背面的碑文，我細(xì)細(xì)地讀；它底座上的浮雕，我也一一細(xì)心地看。題詞和碑文沁（qìn）入我心，浮雕更讓我浮想聯(lián)翩（piān）。忘不了的還有，離開的時候，見石欄桿前，一個牙牙學(xué)語的孩子伸出豆芽般的小手，撫摸石欄桿上突出的圓柱，我怦然心動。剎那間，昨天，今天，明天，一齊在我心頭涌現(xiàn)。后來，我每次去北京，天安門廣場是少不了要去的地方，去了，自然要見紀(jì)念碑。不過，有時是細(xì)看，有時只是掃那么一眼。然而，終因看的次數(shù)數(shù)也數(shù)不清了，那碑上毛澤東起草、周恩來手書的碑文，不敢說可以倒背如流，起碼是牢牢地記在心里了。隨著閱歷的增長，我對它們的體會彌深。讀碑先前讀莊嚴(yán)雄偉壯觀但是，那年去了一趟南泥灣，我竟發(fā)覺，我并沒有讀懂！南泥灣有一個泉，叫做九龍泉，泉畔濃陰掩映著一座烈士紀(jì)念碑。那是當(dāng)年三五九旅立下的。多年的風(fēng)雨剝蝕（shí），那碑身已經(jīng)有些殘破。周圍一片靜寂，只看見幾個默默耕（ɡēnɡ）作的農(nóng)民。它的正面，像個儲（chǔ）得滿當(dāng)當(dāng)?shù)你U字架；它的背面，也像個儲得滿當(dāng)當(dāng)?shù)你U字架。整個碑上，是字的堆積，字的重疊，字的密密麻麻。什么字？森林一樣的烈士的名字！我的呼吸急促起來。啊，一個旅就犧牲了這么多的戰(zhàn)士！泉水如泣如訴。陪同者告訴我，年前，一位烈士的親屬從南方來，趴在碑上查找烈士的名字，整整找了半個小時，都沒有找見。他說，假若讓他到一個團(tuán)的營房挨著門找人，也該找到了。讀碑先前讀莊嚴(yán)雄偉壯觀讀九龍泉烈士紀(jì)念碑：感受到犧牲人數(shù)之多我于是想起了人民英雄紀(jì)念碑。我以前實(shí)在沒有讀懂它。那碑文中的“三年以來……”“三十年以來……”“由此上溯到一千八百四十年……”只從字面上讀讀就行了嗎？它的背后還有什么呢？難道不是銘（mínɡ）刻著的密密麻麻重重疊疊逶逶迤迤起起伏伏，森林般遼闊的烈士的名字嗎？要是把那些名字也都復(fù)活為血肉之軀，那么，天安門廣場是站不下的，加上東西長安街也是站不下的。然而，為了締（dì）造我們的幸福生活，這么多，這么多的英雄兒女，竟都倒在血泊里了！這一層，看起來淺顯，但卻是不易讀出來的最基本的東西。讀書往往要讀注釋，才能讀得懂。讀碑也需要注釋。南泥灣的九龍泉烈士紀(jì)念碑，是人民英雄紀(jì)念碑的一條極好的注釋?，F(xiàn)在完全讀懂了嗎？望著人民英雄紀(jì)念碑，懷著悲壯感和使命感，我常這樣問自己。讀碑先前讀莊嚴(yán)雄偉壯觀讀九龍泉烈士紀(jì)念碑：感受到犧牲人數(shù)之多再讀悲壯感和使命感瞻仰者絡(luò)繹不絕題詞和碑文沁入我心，浮雕更讓我浮想聯(lián)翩。題詞和碑文沁入我心，浮雕更讓我浮想聯(lián)翩。多年的風(fēng)雨剝蝕，那碑身已經(jīng)有些殘破。周圍一片靜寂，只看見幾個默默耕作的農(nóng)民。它的正面，像個儲得滿當(dāng)當(dāng)?shù)你U字架

難道不是銘刻著的密密麻麻重重疊疊逶逶迤迤起起伏伏，森林般遼闊的烈士的名字嗎？

為了締造我們的幸福生活，這么多，這么多的英雄兒女，竟都倒在血泊里了！劉成章

1937年2月22日生于陜西省延安市。1961年畢業(yè)于陜西師大中文系。曾任該系助教，延安歌舞劇團(tuán)編劇，《文學(xué)家》主編，陜西省出版總社副社長，現(xiàn)任陜西省作家協(xié)會副主席。中國作家協(xié)會會員，中國散文學(xué)會常務(wù)理事，一級作家。讀初中時開始發(fā)表作品。寫過詩歌，寫過歌詞和劇本，歌詞曾產(chǎn)生過一定的影響。上個世紀(jì)八十年代以來主要以散文創(chuàng)作活躍于文壇，出版過七種散文集子，其中《羊想云彩》獲首屆魯迅文學(xué)獎。五篇散文選入中學(xué)語文課本。作家劉成章毛澤東為紀(jì)念碑奠基1949年9月30日，周恩來在人民英雄紀(jì)念碑奠基典禮上講話

首都人民英雄紀(jì)念碑落成了。我們懷著萬分崇敬的心情瞻仰了這座巍峨雄偉、莊嚴(yán)樸素的紀(jì)念碑。

陪同參觀的紀(jì)念碑工地負(fù)責(zé)人賈國卿，向我們介紹了紀(jì)念碑興建經(jīng)過。他說，這座紀(jì)念碑是在1949年9月30日傍晚，毛主席率同全體政協(xié)代表，親自執(zhí)锨鏟土奠定基石的。從1952年8月1日動工興建以來，得到了全國人民的支援和關(guān)懷。這是中國自古以來，第一座最大的紀(jì)念碑。它從地面到碑頂高達(dá)3794米，有十層樓那么高，比紀(jì)念碑對面的天安門還高424米。紀(jì)念碑是用17萬塊堅硬的花崗石和潔白的漢白玉砌成的。它象征著先烈們的豐功偉績，標(biāo)志著全國人民對先烈的懷念。踏上花崗石鋪成的石階，到了第二層月臺。四周圍著碑身的雙層漢白玉欄桿，潔白耀眼，使挺拔的碑身顯得更加莊嚴(yán)、雄偉。欄桿形狀和天安門前玉帶橋的漢白玉欄桿一樣，美觀樸素。碑的正面(北面)在一塊60噸重、147米長的碑心石上，雕刻著毛主席題寫的“人民英雄永垂不朽”8個鎦金大字，這8個字是碑的主題。在碑身背面，150個鎦金字整齊地排列著，這是周總理親筆寫的碑文。碑文的正文是：人民英雄紀(jì)念碑——瞻仰首都人民英雄紀(jì)念碑周定舫三年以來在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽

三十年以來在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽

由此上溯到一千八百四十年從那時起為了反對內(nèi)外敵人爭取民族獨(dú)立人民自由幸福在歷次斗爭中犧牲的人民英雄們永垂不朽

碑身東西兩側(cè)上部，刻著以紅星、松柏和旗幟組成的“光輝永照”的裝飾花紋，象征著先烈們的革命精神萬年長存，永遠(yuǎn)照耀著后代。大、小碑座的上、下四周，雕刻著以牡丹花、荷花、菊花等組成的八個大花圈，陪襯著百花組成的卷草花紋，這些花朵象征著品質(zhì)“高貴”、“純潔”和“堅忍”，表示全國人民對英雄們的永遠(yuǎn)懷念和敬仰。碑頂是民族傳統(tǒng)的建筑形式，是上有卷云下有重幔的小廡殿頂。瞻仰整個碑型后，它使人們感到既有民族風(fēng)格，又有鮮明的新時代精神。

十塊漢白玉的大浮雕，鑲嵌在大碑座的四周。負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)紀(jì)念碑美術(shù)設(shè)計的雕刻家劉開渠向我們介紹了有關(guān)浮雕方面的情況。他說，這些大浮雕高2米，合在一起共長4068米。據(jù)地質(zhì)學(xué)家化驗(yàn)證明，這些浮雕至少能耐久800年到1000年。每幅浮雕里有20個左右英雄人物，每個人物都和真人一樣大小，他們的面貌、性格和姿態(tài)形象都不相同。

從碑身東面起，按著歷史順序往下瞻仰。第一幅浮雕是“焚燒鴉片煙”，記述鴉片戰(zhàn)爭前夕，1839年6月3日，群眾在虎門毀鴉片的事跡。浮雕上，憤怒的群眾正在把一箱箱鴉片運(yùn)到海邊，傾倒在放有石灰的窯坑里焚燒，一股股濃煙從石灰池上升。人群后面，有炮臺和千百只待發(fā)的戰(zhàn)船，準(zhǔn)備隨時還擊英帝國主義的挑釁。畫面上人物的形象，個個充滿著憤怒和反抗帝國主義的決心。

東面的第二幅浮雕，是描寫1851年太平天國的“金田起義”。太平天國是中國民主主義革命的序幕，它提出政治、經(jīng)濟(jì)、民族、男女四大平等的口號，嚴(yán)重地動搖了清皇朝封建統(tǒng)治的基礎(chǔ)。在這幅浮雕上，一群拿著大刀、梭鏢、鋤頭、土炮起義的漢、壯族人民的兒女，正風(fēng)起云涌地從山坡沖下，革命的旌旗在迎風(fēng)飄揚(yáng)。

往南轉(zhuǎn)到碑身的后面，看到的是1911年辛亥革命“武昌起義”的莊嚴(yán)畫面。深夜，起義的新軍和市民，摧毀了湖廣總督府門前的大炮，正向總督府里沖去?？偠礁畠?nèi)熊熊的火焰冒向天空；總督府的牌子，被打斷在階前；撕碎了的清朝的龍旗，被踐踏在地下。辛亥革命，結(jié)束了二千多年來的封建帝制。接下來的一幅是“五四愛國運(yùn)動”。這是中國民主革命由舊民主主義革命轉(zhuǎn)變?yōu)樾旅裰髦髁x革命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。浮雕的畫面顯示出學(xué)生們齊集于天安門前舉行愛國示威游行的情景。一群男女青年學(xué)生，舉著“廢除賣國密約”的旗幟，慷慨激昂地來到天安門前。梳著髻子、系著長裙的女學(xué)生，在向市民們散發(fā)傳單。人群高處，一個男學(xué)生正在向圍著他的群眾演說。憤激的青年演說者，怒形于色的人群，使整個浮雕充滿了痛恨賣國賊、激動人心的氣氛。南面的第三幅是“五卅運(yùn)動”。1925年5月30日，上海群眾一萬多人在南京路上舉行反帝國主義大示威，英國巡捕向徒手群眾開槍射擊，死傷多人?！拔遑K案”引起了全上海以至全國人民的極大憤慨，促使全國范圍的大革命風(fēng)暴的爆發(fā)。這幅浮雕表現(xiàn)出由工人階級領(lǐng)導(dǎo)的各界人民堅強(qiáng)不屈地向帝國主義斗爭的情景。畫面上成千上萬的工人、學(xué)生、市民舉著“打倒帝國主義”的小旗，沖破英國巡捕的沙袋、鐵絲網(wǎng)英勇地前進(jìn)；商店關(guān)門罷市，戴著禮帽的商人也加入了斗爭的行列；被打傷的工人，在戰(zhàn)友們攙扶下，繼續(xù)勇往直前。人群后面，隱約看到外灘的海關(guān)和銀行大樓。

碑身的西面，第一幅是“八一南昌起義”的浮雕。畫面從一個連隊(duì)的角度來表現(xiàn)這一偉大起義的情景。1927年8月1日早晨，一個指揮員揮著左手向戰(zhàn)士們宣布起義，士兵們舉著起義的信號——馬燈，光輝的紅旗舉起來了，戰(zhàn)馬在呼嘯，勞動人民在幫助搬運(yùn)子彈，戰(zhàn)士們激昂地高呼著。南昌起義，向國民黨反動派打響了第一槍，展開了以革命武裝反對反革命武裝的斗爭。緊接著的一幅是“抗日敵后游擊戰(zhàn)”，浮雕上顯現(xiàn)出抗日戰(zhàn)爭時期太行山區(qū)敵后游擊戰(zhàn)的場面。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，在一座雄偉峻峭的半山腰里，游擊隊(duì)員們正穿過高大的樹林和茂密的青紗帳，去和敵人戰(zhàn)斗。畫面上，青年男女農(nóng)民拿著鐵鏟，背著土制地雷；白發(fā)的母親送槍給兒子，去打擊日本侵略者；年輕小伙子站在指揮員身旁，等候命令，準(zhǔn)備隨時投