2016二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文七色光四

練1、根據(jù)這些字的不同讀音組詞：

níng（）lè（）寧樂(lè)

nìng（）yuè（）安寧寧可快樂(lè)音樂(lè)練

cān（）shǔ（）參數(shù)

shēn（）shù（）參加人參數(shù)著數(shù)學(xué)練2、照樣子，把長(zhǎng)句子改成短句子。例：學(xué)生認(rèn)真地完成了老師布置的作業(yè)。（）完成了（）。學(xué)生作業(yè)練列寧靠蜜蜂引路找到了那個(gè)住在山里的養(yǎng)蜂人。（）找到了（）。列寧養(yǎng)蜂人字詞樂(lè)園日積月累1、讀讀背背：處處留心皆學(xué)問(wèn)。運(yùn)用一分知識(shí)，需要十分積累。字詞樂(lè)園日積月累思維世界的發(fā)展，從某種意義上說(shuō)，就是對(duì)驚奇的不斷擺脫。日積月累課外小積累1、冰凍三尺，非一日之寒。2、水滴石穿，繩鋸木斷。日積月累課外小積累3、聰明在于勤奮，天才在于積累。——華羅庚4、任何業(yè)績(jī)的質(zhì)變都來(lái)自于量變的積累。預(yù)習(xí)檢查知識(shí)窗你想知道思考問(wèn)題的方法嗎烏鴉喝水利用外物蜜蜂引路利用動(dòng)物預(yù)習(xí)檢查知識(shí)窗善于發(fā)現(xiàn)回聲查找資料預(yù)習(xí)檢查知識(shí)窗誰(shuí)是最后走的？排查分析疑點(diǎn)思考課文解析想

看語(yǔ)文書中的短文，動(dòng)腦筋，想辦法：1、看三幅圖，再讀一讀短文，了解短文大致內(nèi)容。小明放羊，天要下雨，小明要將羊趕回來(lái)，母羊不往回走。課文解析想

你知道小明趕羊的好辦法是什么嗎？你是怎么想到的？將小羊抱走了，母羊就會(huì)跟著走了。文中說(shuō)母羊很疼愛(ài)小羊，緊挨著小羊，生怕小羊丟了似的。把小羊抱走，母羊就會(huì)一直跟著走了。結(jié)構(gòu)梳理練日積月累

知識(shí)窗想結(jié)構(gòu)梳理主題概括

語(yǔ)文七色光三的內(nèi)容有兩個(gè)練、一個(gè)日積月累、一個(gè)知識(shí)窗、一個(gè)想。練要求學(xué)生積累字的讀音和長(zhǎng)短句改寫。日積月累要求積累一些哲理名言。知識(shí)窗要求同學(xué)了解思考問(wèn)題的方法有哪些?！跋搿眲t是培養(yǎng)學(xué)生勤于動(dòng)腦的能力。主題概括拓展提升請(qǐng)同學(xué)們講一講自己平時(shí)思考問(wèn)題的方法。拓展提升心靈感悟

通過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)文七色光四使我們?cè)鰪?qiáng)了對(duì)詞語(yǔ)讀音深一步的掌握，并積累了許多哲理名言。我們平時(shí)學(xué)習(xí)和生活中常常會(huì)遇到困難，遇到困難時(shí)一定要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，討論討論，想想解決的辦法。這樣我們才能不斷走向成功心靈感悟一、我來(lái)連一連:suǒyǐ參加shùxué努力nǔlì所以cānjiā樓梯lóutī數(shù)學(xué)隨堂練習(xí)二、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞：耐心（）懷疑（）正確（）端端正正（）隨堂練習(xí)急躁相信錯(cuò)誤歪歪斜斜三、照樣子寫詞語(yǔ)。一棵棵（）（）長(zhǎng)長(zhǎng)的（