加強(qiáng)校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)為進(jìn)一步貫徹貫徹黨的十八大精神和《教育改革和發(fā)展綱要》，全方面推動(dòng)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體全方面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)在實(shí)施素質(zhì)教育中的作用，推動(dòng)少先隊(duì)工作社會(huì)化的進(jìn)程，同時(shí)，為活躍和豐富少年小朋友的校外課外生活提供良好的活動(dòng)陣地和教育環(huán)境，現(xiàn)就加強(qiáng)少先隊(duì)校外教育工作提出下列意見：一、充足提高對(duì)少先隊(duì)校外教育工作在全方面實(shí)施素質(zhì)教育中重要作用的認(rèn)識(shí)現(xiàn)在中國(guó)正在實(shí)施經(jīng)濟(jì)體制和經(jīng)濟(jì)增加方式的兩個(gè)根本轉(zhuǎn)變，實(shí)施“科教興國(guó)”和“可持續(xù)發(fā)展”戰(zhàn)略，以增強(qiáng)綜合國(guó)力，迎接21世紀(jì)國(guó)際激烈競(jìng)爭(zhēng)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。中華民族要在21世紀(jì)以富強(qiáng)、文明之邦挺立于世界民族之林，歸根終究取決于我們能否培養(yǎng)出高素質(zhì)的勞動(dòng)者和專業(yè)人才。只有素質(zhì)教育才干提高中華民族素質(zhì)。因此，主動(dòng)認(rèn)真地推動(dòng)素質(zhì)教育，已經(jīng)是擺在我們面前的刻不容緩的重大任務(wù)。少先隊(duì)組織是黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)少年小朋友的群眾組織，肩負(fù)著培養(yǎng)教育下一代接班人的重要?dú)v史使命。40數(shù)年來(lái)，少先隊(duì)組織積累了大量成功的教育經(jīng)驗(yàn)，形成一套獨(dú)具特色的教育形式，深受少年小朋友歡迎，已經(jīng)成為學(xué)校實(shí)施德育教育和素質(zhì)教育的一支重要力量。特別是近幾年來(lái)，在少先隊(duì)開展的勞動(dòng)實(shí)踐教育活動(dòng)以及跨世紀(jì)中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)，為少年小朋友參加勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提供了組織確保和陣地支持。為配合、推動(dòng)素質(zhì)教育的全方面實(shí)施，少先隊(duì)教育活動(dòng)要把握素質(zhì)教育的基本特性，針對(duì)少先隊(duì)組織的特點(diǎn)，堅(jiān)持面對(duì)全體少年小朋友，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐鍛煉，突出自我教育，重視寓教于樂的原則。要在實(shí)施素質(zhì)教育過程中，找準(zhǔn)新形式下少先隊(duì)工作的突破口，在加強(qiáng)少先隊(duì)組織教育工作的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)校外教育工作的指導(dǎo)力度，發(fā)揮少先隊(duì)組織在少年小朋友組織教育、實(shí)踐教育活動(dòng)中的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮少年宮(家)、少先隊(duì)實(shí)踐營(yíng)地，愛國(guó)主義教育基地、少年軍校等陣地作用，運(yùn)用節(jié)假日為雛鷹假日小隊(duì)提供良好的活動(dòng)陣地和條件，為少年小朋友開展校外教育活動(dòng)服務(wù)，為少年小朋友的健康成長(zhǎng)服務(wù)。二、加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)校外教育工作的領(lǐng)導(dǎo)(一)、加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)校外教育工作的指導(dǎo)隨著實(shí)施素質(zhì)教育工作力度的加強(qiáng)和雙休日、節(jié)假日時(shí)間的增多，少年小朋友校外教育陣地作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地日益受到社會(huì)各界的關(guān)注，呈現(xiàn)出發(fā)展速度快、建設(shè)規(guī)模大、門類多樣化的態(tài)勢(shì)。因此，團(tuán)體組織要充足認(rèn)識(shí)校外教育陣地在實(shí)施素質(zhì)教育和少先隊(duì)教育活動(dòng)中的作用，加強(qiáng)對(duì)校外教育陣地工作的指導(dǎo)，合理運(yùn)用和開發(fā)少年小朋友校外教育資源。為此，經(jīng)團(tuán)中央書記處研究決定，成立中國(guó)少年先鋒隊(duì)全國(guó)校外教育工作指導(dǎo)委員會(huì)，負(fù)責(zé)對(duì)全國(guó)少年小朋友校外教育活動(dòng)陣地的指導(dǎo)協(xié)調(diào)工作。規(guī)定各地有條件的團(tuán)體組織，也要協(xié)調(diào)有關(guān)部門建立對(duì)應(yīng)的工作指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，以適應(yīng)即將由國(guó)家教委、團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)聯(lián)合頒發(fā)的《少年小朋友校外教育機(jī)構(gòu)評(píng)定原則》的實(shí)施，推動(dòng)校外教育工作獲得新的發(fā)展。(二)、要用辦事業(yè)的精神，管好、建好、用好少先隊(duì)校外活動(dòng)陣地少先隊(duì)是少年小朋友自己的組織。少先隊(duì)的特殊性質(zhì)決定了少先隊(duì)教育必然含有實(shí)踐性的特點(diǎn)。因此，實(shí)施少先隊(duì)教育的基本途徑只能是活動(dòng)。各地要以辦事業(yè)的精神加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)活動(dòng)基地的建設(shè)，要提高認(rèn)識(shí)，管好、用好、建設(shè)好現(xiàn)有的少先隊(duì)實(shí)踐營(yíng)地，堅(jiān)持“面對(duì)學(xué)校，面對(duì)少先隊(duì)，面對(duì)全體少年小朋友”的宗旨，使其真正成為少先隊(duì)教育活動(dòng)的指導(dǎo)中心、示范基地、訓(xùn)練營(yíng)地和少年小朋友的愉快家園。(三)、深化主題教育活動(dòng)，突出少先隊(duì)校外教育活動(dòng)特色數(shù)年來(lái)，少先隊(duì)開展了大量富有成效的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，收到明顯效果，并得到社會(huì)的普遍認(rèn)同。隨著人民生活水平的提高，少年小朋友求知規(guī)定的普遍增強(qiáng)，以及社會(huì)、家庭、學(xué)校對(duì)少先隊(duì)教育活動(dòng)規(guī)定的提高，少先隊(duì)教育的活動(dòng)陣地、活動(dòng)內(nèi)容以及教育手段必須突出少先隊(duì)組織教育的特點(diǎn)，從而更加好地為少年小朋友自我服務(wù)，自我管理，自我教育發(fā)明良好的氛圍。要圍繞少先隊(duì)的工作任務(wù)，在校外教育陣地配合學(xué)校少先隊(duì)組織繼續(xù)深化開展“跨世紀(jì)中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)”，特別是在少年小朋友思想道德教育、文化娛樂、技能培訓(xùn)、體育活動(dòng)中發(fā)揮陣地優(yōu)勢(shì)，加大對(duì)“五自學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)”、“手拉手互助活動(dòng)”、“啟明星科技活動(dòng)”、以及“百花園文化體育藝術(shù)活動(dòng)”的指導(dǎo)力度，為少年小朋友到少先隊(duì)校外陣地開展教育活動(dòng)提供方便和服務(wù)。三、加強(qiáng)少先隊(duì)校外教育工作理論和隊(duì)伍建設(shè)(一)、加強(qiáng)少先隊(duì)活動(dòng)陣地的機(jī)制建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)少先隊(duì)校外工作機(jī)制和隊(duì)伍建設(shè)，是開發(fā)校外活動(dòng)陣地，實(shí)現(xiàn)資源合理使用的核心。為迎接第三次全國(guó)教育工作會(huì)議的召開和實(shí)施團(tuán)中央、國(guó)家教委、全國(guó)婦聯(lián)三部委頒發(fā)的《少年小朋友校外教育機(jī)構(gòu)評(píng)定原則》，三部委將在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上研究制訂一系列實(shí)施操作細(xì)則，各地要提高認(rèn)識(shí)，健全制度，完善機(jī)制，加強(qiáng)少先隊(duì)校外教育陣地隊(duì)伍建設(shè)，要做好少年宮(家)、活動(dòng)營(yíng)地主任，少年軍校教官，陣地少先隊(duì)總輔導(dǎo)員的選拔、配備和培訓(xùn)。(二)、加強(qiáng)少先隊(duì)校外教育工作的理論研究校外教育工作的進(jìn)一步發(fā)展，迫切需要加強(qiáng)校外教育理論研究。要引導(dǎo)和組織廣大校外教育工作者，加強(qiáng)對(duì)鄧小平理論的學(xué)習(xí)，通過認(rèn)真領(lǐng)略黨的教育方針，理解中國(guó)教育現(xiàn)狀和素質(zhì)教育的總體規(guī)定，認(rèn)真總結(jié)校外教育工作經(jīng)驗(yàn)，研究探索新的歷史條件下少先隊(duì)校外教育工作的特點(diǎn)和規(guī)律，為推動(dòng)校外教育工作服務(wù)。要加強(qiáng)校外教育理論隊(duì)伍建設(shè)，重視發(fā)揮長(zhǎng)久從事校外教育工作老同志的作用。要加強(qiáng)對(duì)校外陣地各專業(yè)輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、理論研究和培訓(xùn)工作，以提高校外教育工作的理論研究水平和推動(dòng)校外教育工作的科學(xué)化進(jìn)程。(三)、加強(qiáng)社區(qū)少先隊(duì)組織以及社區(qū)少先隊(duì)校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)社區(qū)是少年小朋友參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要生活區(qū)域，少先隊(duì)社區(qū)工作是少先隊(duì)工作的一種重要構(gòu)成部分。為更加好地協(xié)調(diào)和合理運(yùn)用開發(fā)少先隊(duì)工作資源，各地要加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)社區(qū)工作的指導(dǎo)，通過少先隊(duì)校外輔導(dǎo)員協(xié)會(huì)和聯(lián)誼會(huì)等形式，健全校外少先隊(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)、組織培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。要發(fā)揮少年小朋友工作的熱心人士在少先隊(duì)社區(qū)教育工作中的主動(dòng)性，營(yíng)造好少年小朋友健康成長(zhǎng)的優(yōu)良環(huán)境和氛圍。(四)、重視運(yùn)用當(dāng)代科學(xué)技術(shù)手段，加強(qiáng)校外教育工作的信息交流隨著信息技術(shù)的發(fā)展，校外教育工作的信息交流與解決以及日常管理工作要逐步采用當(dāng)代科技手段。全國(guó)少工委已開始著手建立“中國(guó)少年信息網(wǎng)暨全國(guó)少年小朋友校外教育工作信息服務(wù)網(wǎng)”，