人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)03 教學(xué)課件-等邊三角形(old)_第1頁(yè)
人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)03 教學(xué)課件-等邊三角形(old)_第2頁(yè)
人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)03 教學(xué)課件-等邊三角形(old)_第3頁(yè)
人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)03 教學(xué)課件-等邊三角形(old)_第4頁(yè)
人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)03 教學(xué)課件-等邊三角形(old)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩17頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

等邊三角形新知導(dǎo)入想一想:等邊三角形都有哪些性質(zhì)呢?(1)等邊三角形的三邊都相等;(2)等邊三角形的三個(gè)內(nèi)角都相等,并且每個(gè)角都等于60°;(3)各邊上的高、中線、對(duì)應(yīng)的角平分線重合,且長(zhǎng)度相等;(4)軸對(duì)稱圖形,有3條對(duì)稱軸.新知講解探究1:當(dāng)一個(gè)三角形滿足什么條件時(shí)是等邊三角形?猜想:三個(gè)角都相等的三角形是等邊三角形.證明:∵∠A=∠B,∴BC=AC,∵∠B=∠C,∴AB=AC,∴AB=BC=AC,∴△ABC是等邊三角形(等邊三角形定義).已知:如圖,在△ABC中,∠A=∠B=∠C.求證:△ABC是等邊三角形.新知講解等邊三角形判定定理定理1:三個(gè)角都相等的三角形是等邊三角形.幾何語言:∵

∠A=∠B=∠C,∴△ABC是等邊三角形.新知講解練習(xí)1:如圖,△ABC是等邊三角形,DE//BC,分別交AB,AC于點(diǎn)D,E.求證:△ADE是等邊三角形.證明:∵△ABC是等邊三角形.∴∠A=∠B=∠C=60°∵DE//BC∴∠ADE=∠B=60°,∠AED=∠C=60°∴∠ADE=∠AED=∠A∴△ADE是等邊三角形.(三個(gè)角都相等的三角形是等邊三角形)新知講解探究2:當(dāng)一個(gè)等腰三角形滿足什么條件時(shí)是等邊三角形?猜想:有一個(gè)角等于60°的等腰三角形是等邊三角形.證明:∵AB=AC,∠B=60°,∴∠C=∠B=60°,∴∠A=60°,∴∠A=∠B=∠C

,

∴△ABC是等邊三角形.已知:如圖,在△ABC中AB=AC,∠B=60°.求證:△ABC是等邊三角形.當(dāng)∠A或∠C=60°時(shí),這個(gè)猜想也成立嗎?成立新知講解等邊三角形判定定理定理2:有一個(gè)角等于60°的等腰三角形是等邊三角形.幾何語言:∵AB=AC,

∠B=60°.∴△ABC是等邊三角形.∠A=60°.∠C=60°.新知講解練習(xí)2:等腰三角形補(bǔ)充下列條件后,仍不一定成為等邊三角形的是(

)A.有一個(gè)內(nèi)角是60°B.有一個(gè)外角是120°C.有兩個(gè)角相等D.腰與底邊相等C新知講解性質(zhì)判定的條件等腰三角形(含等邊三角形)等邊對(duì)等角等角對(duì)等邊“三線合一”,即等腰三角形頂角平分線,底邊上的中線、高互相重合有一角是60°的等腰三角形是等邊三角形等邊三角形三個(gè)角都相等,且每個(gè)角都是60°三個(gè)角都相等的三角形是等邊三角形等邊三角形的性質(zhì)和判定:新知講解做一做:用兩個(gè)含有30°角的三角尺,你能拼成一個(gè)怎樣的三角形?30°能拼出一個(gè)等邊三角形嗎?觀察這個(gè)等邊三角形,你能發(fā)現(xiàn)什么結(jié)論?在直角三角形中,如果有一個(gè)銳角等于30°,那第它所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半.新知講解證明:如圖所示,延長(zhǎng)BC至點(diǎn)D,使CD=BC,連接AD.∵∠ACB

=90°,∠BAC=30°.∴∠ACD=90°,∠B=60°.∴AC

=AC,∴△ABC≌△ADC(SAS).∴AB=AD(全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等).∴△ABD是等邊三角形(有一個(gè)角等于60°的等腰三角形是等邊三角形)∴

BC=

BD=

AB.例1:已知:如圖,

△ABC是直角三角形,∠C=90°,∠A=30°.求證:BC=AB.新知講解直角三角形的性質(zhì)定理:在直角三角形中,如果有一個(gè)銳角等于30°,那第它所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半.幾何語言:在△ABC中∵

∠C=90°.

∠A=30°.新知講解例2:求證:如果等腰三角形的底角為15°,那么腰上的高是腰長(zhǎng)的一半.已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,∠B=15°,CD是腰AB上的高.求證:CD=AB證明:在△ABC中,∵AB=AC,∠B=15°

∴∠ACB=∠B=15°(等邊對(duì)等角).∴∠DAC=∠B+∠ACB=15°+15°=30°.∴CD是腰AB上的高,∴∠ADC=90°.∴CD=AC(在直角三角形中,如果一個(gè)銳角等于30°,那么它所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半).∴CD=AB.新知講解練習(xí)3:如圖,已知在△ABC中,AB=AC,∠C=30°,AB⊥AD,則下列關(guān)系式正確的為(

)A.BD=CD

B.BD=2CDC.BD=3CD

D.BD=4CDB課堂練習(xí)1.已知在△ABC中,∠A=60°,如果判定△ABC是等邊三角形,還需添加一個(gè)條件.現(xiàn)有下面三種說法:①如果添加條件“AB=AC”,那么△ABC是等邊三角形;②如果添加條件“∠B=∠C”,那么△ABC是等邊三角形;③如果添加條件“邊AB,BC上的高相等”,那么△ABC是等邊三角形.上述說法中,正確的有(

)A.3個(gè)B.2個(gè)C.1個(gè)D.0個(gè)A課堂練習(xí)2.如圖是某商場(chǎng)一樓與二樓之間的手扶電梯示意圖,其中AB,CD分別表示一樓、二樓地面的水平線,∠ABC=150°,BC的長(zhǎng)是8m,則乘電梯從點(diǎn)B到點(diǎn)C上升的高度h是(

)A.3mB.4mC.5mD.6mB拓展提高

如圖所示,在正三角形ABC的內(nèi)部,作∠BAD=∠CBE=∠ACF,AD,BE,CF兩兩相交于D,E,F(xiàn)三點(diǎn)(D,E,F(xiàn)三點(diǎn)不重合).(1)△ABD,△BCE,△CAF是否全等?如果是,請(qǐng)選擇其中一對(duì)進(jìn)行證明.(2)△DEF是否為正三角形?請(qǐng)說明理由.解:(1)△ABD≌△BCE≌△CAF.選擇△ABD≌△BCE進(jìn)行證明.∵△ABC是正三角形,∴∠CAB=∠ABC=∠BCA=60°,AB=BC.∵∠ABD=∠ABC-∠2,∠BCE=∠ACB-∠3,∠2=∠3,∴∠ABD=∠BCE.在△ABD和△BCE中,∵∠1=∠2,AB=BC,∠ABD=∠BCE,∴△ABD≌△BCE(ASA).拓展提高

如圖所示,在正三角形ABC的內(nèi)部,作∠BAD=∠CBE=∠ACF,AD,BE,CF兩兩相交于D,E,F(xiàn)三點(diǎn)(D,E,F(xiàn)三點(diǎn)不重合).(1)△ABD,△BCE,△CAF是否全等?如果是,請(qǐng)選擇其中一對(duì)進(jìn)行證明.(2)△DEF是否為正三角形?請(qǐng)說明理由.(2)△DEF是正三角形.理由如下:∵△ABD≌△BCE≌△CAF,∴∠ADB=∠BEC=∠CFA.∴∠FDE=∠DEF=∠EFD.∴△DEF是正三角形.中考鏈接(2018·嘉興)已知:在ΔABC中,AB=AC,D為AC的中點(diǎn),DE⊥AB,DF⊥BC,垂足分別為點(diǎn)E,F,且DE=DF.

求證:ΔABC是等邊三角形.證明:∵AB=AC,∴∠B=∠C.∵DE⊥AB,DF⊥BC,∴∠DEA=∠DFC=90°.∵D為的AC中點(diǎn),∴DA=DC.∵DE=DF,∴RtΔAED≌RtΔCDF(HL),∴∠A=∠C,∴∠A=∠B=∠C,∴ΔABC是等邊三角形.課堂總結(jié)1、說一說等邊三角形的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論