第八單元健康地生活總復習

初中生物第八單元復習

-----健康地生活

健康地生活免疫用藥和急救了解自己增進健康選擇健康的生活方式傳染病知識體系考綱要求：1.關注傳染病的病因及流行的三個環(huán)節(jié)和相應的預防措施。2.掌握人體三道防線的組成和作用，尤其是第三道防線發(fā)揮作用的特點。3.能區(qū)別人體的特異性免疫和非特異性免疫。4.關注人體免疫的功能和計劃免疫的概念和意義。5.了解安全用藥的常識和常用的急救方法。

考情預測：傳染病的病因、傳播途徑、預防措施等知識，通常聯(lián)系生活實際出現(xiàn)在考題中；免疫類型、抗原和抗體等知識在區(qū)別概念的題目中常見?？键c多見選擇題與綜合題。一、傳染病與免疫（依據(jù)提綱自主復習）1、什么叫傳染?。總魅静〉奶攸c有哪些？2、怎樣正確區(qū)分傳染病與傳染源、病原體？傳染病與遺傳病？3、傳染病流行必須同時具備哪三個基本環(huán)節(jié)？4、傳染病的預防措施有哪些？5、人體的三道防線的組成和功能是什么？6、免疫的功能？7、非特異性免疫、特異性免疫和計劃性免疫有什么區(qū)別？8、什么是抗原？什么是抗體？抗原和抗體有什么關系？傳染病及其預防1、傳染源2、傳播途徑3、易感人群

1、控制傳染源2、切斷傳播途徑3、保護易感人群由病原體引起，能在人與人、人與動物之間傳播的疾病。流行性、傳染性（初期最強）定義特點：4種類流行3環(huán)節(jié)預防3措施

呼吸道傳染病、消化道傳染病、血液傳染病、體表傳染病細菌、病毒、寄生蟲等傳染源病原體艾滋病毒艾滋病患者結核桿菌患有禽流感的母雞能夠散播病原體的人或動物引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物控制傳染源的措施：切斷傳播途徑的措施：保護易感人群的措施：治療、隔離患者；焚燒、掩埋病畜；封鎖疫區(qū)等環(huán)境衛(wèi)生；個人（飲食）衛(wèi)生；殺滅有害生物等少接觸；勤鍛煉；預防接種等對象---患者對象---普通人群對象---環(huán)境、物品、媒介生物1、經診斷某人得了某種傳染病，醫(yī)生采取了如下措施：（1）給病人吃藥打針進行治療；（）（2）對病人的用具進行消毒；（）（3）不讓病人家屬外出，也不讓外人探望；（）（4）給附近的居民進行預防注射；（）

請你指出這些措施各屬哪一項？A、控制傳染源B、切斷傳播徑C、保護易感人群D、A和CABDC練習2：思考：分別說出流感、肝炎和艾滋病的B病原體、傳染源、傳播途徑和易感人群嗎？皮膚分泌物的殺菌作用第一道防線第二道防線皮膚和黏膜的阻擋作用黏膜上纖毛的清掃作用溶菌酶使細菌溶解吞噬細胞吞噬病原體非特異性免疫白細胞消滅病原體（皮膚和黏膜組成）（溶菌酶和吞噬細胞組成）非特異性免疫：先天的，對多種病原體有防御作用

第三道防線：特異性免疫免疫器官和免疫細胞組成產生抗體，清除抗原后天的，對特定病原體有防御作用區(qū)分抗原、抗體以及其與吞噬細胞之間的關系：抗原：抗體：淋巴細胞：抗原入侵抗體產生清除抗原抗原再次入侵抗體是

產生的一種

，抗原是引起人體產生

的物質。包括＿＿＿＿或＿＿＿。

淋巴細胞異物特殊蛋白質抗體病原體免疫的功能

⑴防御感染

⑵自我穩(wěn)定⑶免疫監(jiān)視

功能正常功能過高功能過低

抵抗抗原的侵入，防止疾病的產生清除衰老、死亡或損傷的細胞識別和清除體內的異常細胞出現(xiàn)過敏反應。例如對藥物、食物、花粉的過敏。出現(xiàn)自我免疫病。如：類風濕關節(jié)炎免疫缺陷綜合癥；例如：艾滋病腫瘤形成出現(xiàn)排斥反應。如；器官移植1.皮膚大面積被燒傷的病人，容易被細菌感染，這是因（）A.特異性免疫能力降低B.非特異性免疫能力降低C.由于失血多，白細胞減少，特異性免疫能力降低D.由于真皮內的血管大部分被破壞，造成免疫力下降B2.2010年感動中國人物陳玉蓉為其兒子在武漢進行了肝臟移植手術。下面有關肝臟移植的敘述正確的是（）A.移植的肝臟相當于抗原B.移植器官不會引起免疫反應C.移植的肝臟相當于抗體D.該免疫屬于非特異性免疫A3．山西省出現(xiàn)了“問題疫苗”事件，有人因注射了“問題疫苗”而感染了嚴重的疾病。你認為注射疫苗的免疫類型和注射的疫苗分別是(

)A．特異性免疫、抗體B．非特異性免疫、抗體C．特異性免疫、抗原D．非特異性免疫、抗原C1.受傷的哺乳動物常用舌舔傷口，對傷口愈合有一定作用，這是因為唾液（）A.含抗生素，有殺菌作用，屬非特異性免疫B.含唾液淀粉酶,有消化作用,屬特異性免疫C.含溶菌酶，有殺菌作用，屬特異性免疫D.含溶菌酶，有殺菌作用，屬非特異性免疫D二、用藥、急救、健康的生活（依據(jù)提綱自主復習）1、安全用藥的含義，如何確保用藥安全？2、如何區(qū)分處方藥與非處方藥？3、遇到意外傷害，情況危機時首先撥打----急救電話？4、如何進行心肺復蘇？6、出血的類型、判斷及急救措施？7、健康的含義？什么是兒童心理健康的核心？8、調節(jié)情緒的方法有哪些？9、健康生活方式的內容及意義是什么?1.安全用藥安全用藥是指根據(jù)_____需要，正確選擇藥物的_____、_____和服用時間等；充分發(fā)揮藥物的最佳效果，盡量避免