勞動教育心得體會帶照片范文勞動教育心得(四篇)

勞動教育心得體會帶照片范文勞動教育心得(四篇)主題勞動教育心得體會帶照片范文一

本學期六年級共xx人，學生整體素養(yǎng)不錯。但思想教急躁，大多數(shù)同學喜愛勞動，個別學生勞動態(tài)度不端正。

1.學生的根底學問把握較好，但不愛動手操作，勞動態(tài)度需要端正。

本冊勞動課共15課，內(nèi)容分為三局部；①自我效勞和家務勞動；②手工制作；③生活小常識。這些內(nèi)容不僅留意適應小學生的年齡特點和承受力量，而且具有思想性、科學性、實踐性和趣味性。

通過我對班級狀況的了解和對教材內(nèi)容的熟識，依據(jù)《新課程標準》和《勞動教學大綱》的要求，本學期對勞動課教學工作做以下安排。

通過了解，班上的大多數(shù)同學都是獨生子女，過慣了飯來張口，衣來伸手的壞習慣，面對這種狀況。

1.對學生進展好的思想教育，告知他們勞動制造了人，勞動是最榮耀的，講一些喜愛勞動的小故事，來培育他們喜愛勞動的好習慣。

2.仔細鉆研學習《新課程標準》和《勞動教學大綱》，熟識教材內(nèi)容，備好每一節(jié)課。

勞動課的教學不僅要重視理論學問的傳授，更要重視學生把握勞動技能和各種力量的培育。因此在課堂上要充分發(fā)揮學生的主體作用，引導學生把握勞動方法，學會總結(jié)規(guī)律，在學生把握了簡潔勞動方法的同時，學會創(chuàng)新，給學生制造一個寬松和諧的學習氣氛，使學生在學習的過程中把握學問，提高了技能，陶冶了品德。

轉(zhuǎn)變過去單一的理論測試的評價制度。

3.本學期要從三個方面評價學生的勞動。①平常的勞動（如值日、義務勞動）②對待勞動課的態(tài)度③家務勞動。即：一方面從學生平常的值日，義務勞動等狀況，評出等級；其次方面從學生在勞動課各方面的表現(xiàn)評出等級；三從家長反映在家中的勞動狀況評出等級，最終進展綜合評定，這樣全方位地調(diào)動了學生喜愛勞動的興趣。

4.結(jié)合學校的實際狀況，教師采納敏捷的教學方法，充分調(diào)動學生喜愛勞動的興趣。

5.常常帶著學生參與適當?shù)纳鐣嵺`活動，培育他們大膽創(chuàng)新、勇于競爭的實踐力量。

總之，在本學期教學中，要以以上的總體規(guī)劃來完成勞動課的教學工作，全面提高學生的素養(yǎng)，為社會培育出高素養(yǎng)人才。

主題勞動教育心得體會帶照片范文二

“蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時?！边@句詩描繪了中國南方春天的風光。我住在北方，在北京，這里既沒有蔞蒿，也沒有河豚。但我們有一種野菜—薺菜。

“姥姥，我們?nèi)ゲ梢安税?”“好!”姥姥同意了。

于是，姥姥、媽媽和我整理好東西，直奔目的地—公園。公園外面停滿了車，公園里有很多人。這個公園從原來我們的“私家園林”變成了實實在在的公園。

我們進了公園，草地已經(jīng)泛綠，遠處的草地上蹲著三三兩兩的人。我會心一笑，由于我知道他們同我一樣也是來采野菜的。

開頭，姥姥在地上一挖就是一大把，我和媽媽在地上一個也沒有找著。我急中生智，從袋子里拿出一棵薺菜，一個一個與地上的比，看看哪個像，我費了九牛二虎之力，最終找出了一個與它模樣差不多的菜。我接二連三地找到這種菜，我采得多了，便徒手去采。最終，我采得越來越嫻熟，甚至比姥姥還快。

勞動是辛苦的，收獲是歡樂的!

勞動最榮耀!我雙手拿著野菜，心里萬分歡樂，回家后我就能美美地享受它了。

主題勞動教育心得體會帶照片范文三

現(xiàn)因____(家長)(以下簡稱乙方)需要，經(jīng)金程教育中心討論打算，由金程教育中心(以下簡稱甲方)擔當乙方孩子的教學生活工作。甲乙雙方在合法公正、公平自愿的根底上，經(jīng)過充分的友好協(xié)商達成如下協(xié)議：

一、甲方為乙方的孩子進展初三(理化、數(shù)學、英語)(科目)課程輔導，經(jīng)雙方協(xié)商打算，教學費5000元人民幣;乙方支付甲方勞務酬金共計5000元，學習地點為金程教育輔導中心。

二、詳細輔導時間：按甲方詳細安排的輔導時間進展輔導，若有變動，雙方另行協(xié)商。

三、詳細輔導課科目：初三(理化、數(shù)學、英語)

四、乙方權利和義務：

1.乙方若不滿足甲方教學方法，可向甲方或甲方教員提出并可指出其不合理的地方，有要求其調(diào)整教學方法，經(jīng)雙方協(xié)商達成全都。

2.乙方對調(diào)整后教學方法仍不滿足，乙方可申請中心更換教員。

3.乙方有權利依據(jù)自己的需要與甲方協(xié)商全都后在本協(xié)議第六條添加合理的條款。

4.乙方應積極協(xié)作甲方做好教學工作，為甲方供應必要的有關學生的信息，按時付給甲方相應酬勞，乙方不得以不正值理由拒付甲方酬金。

5.乙方不得要求甲方教師從事教學效勞以外的活動，不得誘導甲方教師參加違法犯罪等相關活動，若造成損失的，須擔當其民事刑事責任。

6.乙方在甲方中心承受輔導期間，若因乙方緣由造成財務損壞，擔當直接損失，若由該行為引起其他學員或教員對中心提出索賠要求時，乙方還應擔當相關費用。

五、甲方權利和義務：

1.甲方有權要求乙方在效勞前預付其相應勞動酬勞的權利，若因乙方原因造成事故的，甲方有權獲得與其等價勞動補償?shù)南嚓P權利，有權打算是否連續(xù)供應乙方教育效勞的權利。

2.甲方教員必需遵守乙方商定的輔導時間，不得無故遲到、曠課，如的確遇到特別狀況而無法準時輔導，應提前通知乙方并協(xié)調(diào)調(diào)整輔導時間或更換教員，但不得缺少課時。

3.甲方必需仔細教學并且應做好相應教學預備工作，在輔導期間應盡職盡責，為孩子解答疑難問題，努力幫忙其提高學習成績。

4.甲方教員不得以任何借口向乙方索要禮品和額外酬勞。

六、甲乙雙方在公平自愿的根底上協(xié)商的其他(附加)合理條款：

1.甲方教學期間，乙方的孩子必需完成教學要求。當教學任務完成，未達成預期目標者:若在教學期間完成教員教學要求，甲方愿退還教學費，若未能完成教員教學要求，甲方不予退還教學費。

2.甲方必需負責教學區(qū)內(nèi)的安全治理工作。

3.甲方必需供應最根本的教學環(huán)境。

七、若訂立本協(xié)議所依據(jù)的客觀狀況發(fā)生了變化，經(jīng)雙方協(xié)商可變更本協(xié)議的內(nèi)容，若雙方協(xié)商未能達成全都目標，本協(xié)議將自動解除，另簽一份協(xié)議，本中心嚴肅申明：此協(xié)議至甲方或乙方教育效勞完畢將自動無條件完全解除。

八、本協(xié)議一式兩份，具同等法律效力，由甲乙雙方各執(zhí)一份，經(jīng)雙方簽字后生效，本協(xié)議未盡事宜，則按相關規(guī)定執(zhí)行。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

主題勞動教育心得體會帶照片范文四

勞動課是九年義務教育重要的課程之一，搞好勞動課的教學工作可以使學生把握簡潔的勞動方法，勞動教育教學工作規(guī)劃。提高勞動技能，培育他們喜愛勞動的高尚品質(zhì)。因此為了搞好本學期的勞動教學工作，特制定科學合理的教學規(guī)劃。

本學期六年級共xx人，學生整體素養(yǎng)不錯。但思想教急躁，大多數(shù)同學喜愛勞動，個別學生勞動態(tài)度不端正。

1.學生的根底學問把握較好，但不愛動手操作，勞動態(tài)度需要端正。

本冊勞動課共15課，內(nèi)容分為三局部;①自我效勞和家務勞動;②手工制作;③生活小常識。這些內(nèi)容不僅留意適應小學生的年齡特點和承受力量，而且具有思想性、科學性、實踐性和趣味性。

，本學期共有19周，安排了16課時，每周一節(jié)正課。

通過我對班級狀況的了解和對教材內(nèi)容的熟識，依據(jù)《新課程標準》和《勞動教學大綱》的要求，本學期對勞動課教學工作做以下安排。

通過了解，班上的大多數(shù)同學都是獨生子女，過慣了飯來張口，衣來伸手的壞習慣，面對這種狀況。

1.對學生進展好的思想教育，告知他們勞動制造了人，勞動是最榮耀的，講一些喜愛勞動的小故事，來培育他們喜愛勞動的好習慣。

2.仔細鉆研學習《新課程標準》和《勞動教學大綱》，熟識教材內(nèi)容，備好每一節(jié)課。

勞動課的教學不僅要重視理論學問的傳授，更要重視學生把握勞動技能和各種力量的培育。因此在課堂上要充分發(fā)揮學生的主體作用，引導學生把握勞動方法，學會總結(jié)規(guī)律，在學生把握了簡潔勞動方法的同時，學會創(chuàng)新，給學生制造一個寬松和諧的學習氣氛，使學生在學習的過程中把握學問，提高了技能，陶冶了品德。

轉(zhuǎn)變過去單一的理論測試的評價制度。

3.本學期要從三個方面評價學生的勞動。①平常的勞動(如值日、義務勞動)②對待勞動課的態(tài)度③家務勞動。即：一方面從學生平常的值日，義務勞動等狀況，評出等級;其次方面從學生在勞動課各方面的表現(xiàn)評出等級;三從家長反映在家中的勞動狀況評出等級，最終進展