《我的老師》作文指導(dǎo)

《我的老師》作文指導(dǎo)《我的老師》作文指導(dǎo)

關(guān)于我的老師這篇作文的寫作應(yīng)當(dāng)如何對同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)呢？以下是我收集的相關(guān)信息，僅供大家閱讀參考!

作文要求：

老師的眼睛是那樣光明、慈愛，老師的手掌是那樣的暖和、優(yōu)美，老師是我們最愛的人。你肯定不會遺忘老師在你回答問題時布滿期盼的眼神，你也不會遺忘自己任性是那些諄諄的教導(dǎo)。讓我們來寫一些自己的老師吧！

作文指導(dǎo)：

1、認(rèn)真觀看老師的身材、長相、穿什么樣的衣服。

2、再想一想老師的特點(diǎn)，并用詳細(xì)事例來說明這個特點(diǎn)。例如：老師很關(guān)懷我們。接著寫詳細(xì)事例老師是怎樣關(guān)懷你們的。

3、表達(dá)你對老師的尊敬之情。

段落支配：

第一段簡潔介紹老師的外貌。如：長相、年齡、身材，衣著特點(diǎn)等。

其次段先寫老師的特點(diǎn)。如：工作仔細(xì)、要求嚴(yán)格、講課生動好玩、關(guān)懷同學(xué)等。再用詳細(xì)事例突出這一特點(diǎn)。留意語句要通順。（詳寫）

第三段略寫老師的其他特點(diǎn)，可以一兩句帶過，不用寫詳細(xì)事例。

第四段可以寫寫自己對老師的尊敬之情；還可以寫出對老師的祝福。

好詞佳句：

嚴(yán)以律己寬以待人和氣可親嚴(yán)師高徒循循善誘娓娓悅耳

學(xué)問淵博意味深長博學(xué)多才目光炯炯諄諄教育溫順和善

1、花兒要感謝陽光，由于陽光撫育它成長；鮮花要感謝雨露，由于雨露滋潤它成長；蒼鷹要感謝長空，由于長空讓它飛行；高山要感謝大地，由于大地讓它高聳；大地要感謝小草，由于小草讓它漂亮……我要感謝我的老師，是您傳授給我學(xué)問，讓我健康成長。我愛你，老師！

2、花兒以迷人的芳香回報園丁，小草以濃濃的翠綠回報春雨，我就以優(yōu)異的成果來回報老師吧！

3、花兒的芳香離不開園丁的辛勤勞動，小草的翠綠離不開春雨的無私奉獻(xiàn)，我們的茁長成長離不開老師的諄諄教育。

4、老師像春天的微風(fēng)把新意與蓬勃吹給我們；老師像夏季的暖風(fēng)把學(xué)問與理智送給我們；老師像秋天的涼風(fēng)端詳我們的錯誤與缺點(diǎn)；老是像冬季的寒風(fēng)無情地吹走我們的雜蓬與污點(diǎn)。我愛我的老師，由于他們無怨無悔的悄悄奉獻(xiàn)在一年四季的365天中。我最喜愛的老師是XX老師。

我的老師作文范文

新學(xué)期到了，由于我們班主任郭老師生孩子，我們班換了一個班主任。宋老師高高的個子，頭發(fā)又黑又密，如同瀑布一般。她的眼睛大大的，很有神兒，似乎會說話似的，透著一絲威武。雖然她以前沒有教過我們，但是我們對她早有耳聞，聽高班級的同學(xué)說她可是位優(yōu)秀老師，已經(jīng)連續(xù)送走了好幾屆畢業(yè)班，可厲害了。就由于這樣，班里的幾個“張牙舞爪”的“魔頭”也收斂了很多。

宋老師對我們態(tài)度和氣，同學(xué)們都很喜愛她。轉(zhuǎn)瞬開學(xué)兩個星期了，班里相安無事，但是一些“調(diào)皮包”已經(jīng)開頭“蠢蠢欲動”，隨時預(yù)備“興風(fēng)作浪”?？娍ゾ褪沁@樣的一個“調(diào)皮包”，他嗎?“大錯間斷，小錯連犯”。常常把老師氣得暴跳如雷，為這，他也沒有少挨罰。抄書、罰站、請家長對他來說，簡直就是家常便飯。這兩個星期，他始終在找機(jī)會“摸索”宋老師對他的態(tài)度，好在宋老師好像對他并不“感冒”，于是他的膽識也慢慢大了起來。這不，你們瞧——

一節(jié)語文課上，宋老師讓我們思索自己最喜愛的電視節(jié)目，一會再進(jìn)行溝通。這個話題正好對了繆俊偉的胃口了，他立即在底下嘰嘰咕咕起來，然后又拉著前后左后的同學(xué)說開了。宋老師瞪了他幾眼，他也不以為然，連續(xù)說個不停。宋老師走過去，輕輕地摸了摸他的小腦袋，然后俯下身子在他耳邊說了些什么，他才終于寧靜下來。開頭溝通了，可是只要一有同學(xué)發(fā)言，他就呱呱地?fù)屩f，任宋老師怎么“瞪”他都無濟(jì)于事。

這下宋老師“忍無可忍”了，厲聲喊道：“繆俊偉！”當(dāng)時不僅繆俊偉嚇了一跳，連我們都吃了一驚，教室里一下子靜靜靜的。平常溫順的宋老師從來沒有這么大聲地叫過同學(xué)們的名字?！疤崾灸愣嗌俅瘟耍趺催€這樣，上課插嘴，影響全班同學(xué)聽課，你太不像話了！”宋老師接著訓(xùn)話。這下“火山爆發(fā)”了，繆俊偉完蛋了！同學(xué)們有點(diǎn)“幸災(zāi)樂禍”?！翱墒牵蠋?，我沒有，我沒有講話……”他像以前那樣還想狡辯，宋老師大聲地喝住他：“別說了，你破壞課堂紀(jì)律。犯了錯誤，肯定要懲處。”

繆俊偉自己也沒有料到，這下可真惹惱了宋老師?！翱隙ㄒP，就罰你。”同學(xué)們也都在等著宋老師好好地“修理修理”他?！熬土P你現(xiàn)在上臺來為大家唱一首歌！”老師話鋒一轉(zhuǎn)，突然冒出這樣一句話來。全部的人都瞪大了眼睛，繆俊偉更是傻了眼，一個勁地向宋老師求饒，能不能改成抄課文。宋老師微笑著搖搖頭，同學(xué)們都異口同聲地說：“不行！”有的拍桌子叫繆俊偉抓緊上臺，有的鼓掌歡迎。

最終，繆俊偉只好拖著步伐走到教室前面。他清了清嗓子，唱起了“兩只老虎，兩只老虎，跑得快……”別看他平常高喉嚨大嗓門，得禮不讓人，可讓他唱起歌來，卻害羞得像個大姑娘似的，磨蹭了半天，才蚊子哼似的唱完了這首歌曲。還沒等他唱完，教室里已是笑聲一片。

“笑什么笑！有什么好笑的。”他窘了，一個健步