社會(huì)行為課件人教版生物八年級上冊2

取食行為防御行為攻擊行為繁殖行為遷徙行為領(lǐng)域行為第五單元

生物圈中的其他生物第二章

動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為第三節(jié)

社會(huì)行為1.

說出社會(huì)行為的主要特征。2.

說出群體中的信息交流的方式，舉例說出動(dòng)物群體中信息交流的意義重點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)組成“筏子”的工蟻為什么寧愿“犧牲”自己呢？你怎樣看待這種現(xiàn)象?

想一想，議一議

火蟻是營群體生活的，組成“筏子”的工蟻雖然“犧牲”了，但是群體中的其他成員得以生存下來，繼續(xù)本物種的生存和繁衍。

因此，這種行為雖然對個(gè)體是不利的，對群體卻是有利的。請閱讀課本54頁，思考并回答：白蟻的群體中都有哪幾種成員？不同成員的職能分別是什么？

一、

社會(huì)行為的特征蟻王蟻后工蟻兵蟻

蟻后（雌蟻）

蟻王（雄蟻）

兵蟻

工蟻腹部通常膨脹得很大,是專職的“產(chǎn)卵機(jī)器”具有生殖能力，主要負(fù)責(zé)與蟻后交配頭部有鉗狀的大顎，強(qiáng)悍擅斗，護(hù)巢御敵，專司蟻巢的保衛(wèi)。個(gè)體最小，數(shù)量最多，承擔(dān)覓食、筑巢、照料蟻后產(chǎn)卵、飼喂其他白蟻。

一、

社會(huì)行為的特征說出蜜蜂全體中不同成員得不同職責(zé)。蜂王雄蜂工蜂只有一個(gè)，體形細(xì)長，負(fù)責(zé)產(chǎn)卵。少數(shù)，身體粗壯，它一生的職責(zé)就是和蜂王交配，以至最后死亡。體型較小，負(fù)責(zé)采花粉、喂養(yǎng)蜂王、雄蜂和幼蜂，筑巢、清理蜂巢、守衛(wèi)等工作。

你知道牧羊人怎樣放牧嗎?一、

社會(huì)行為的特征

牧羊人只需管好頭羊就可以了，羊群中的其他羊就會(huì)跟著頭羊走。狒狒的社會(huì)行為有什么特點(diǎn)？等級是如何劃分的？思考

在一群狒狒組成的”等級社會(huì)”中，狒狒之間會(huì)根據(jù)個(gè)體大小、力量強(qiáng)弱、健康狀況和兇猛程度的不同，分成等級次序。一、

社會(huì)行為的特征狒狒群體中的“首領(lǐng)”享有哪些特權(quán)？①優(yōu)先享有食物和配偶；②優(yōu)先選擇棲息場所；③其他成員對它會(huì)作出表示順從的姿態(tài)，對它的攻擊不敢反擊。應(yīng)盡哪些義務(wù)？負(fù)責(zé)指揮整個(gè)社群的行為，并且與其他雄狒狒共同保衛(wèi)這個(gè)群體。

一、

社會(huì)行為的特征以上例子說明動(dòng)物的社會(huì)行為具有什么特征？1.群體內(nèi)部往往形成一定的組織2.成員之間有明確的分工3.有的群體中還形成等級

討論與分析：請比較這兩種動(dòng)物群體的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，營群體生活的動(dòng)物一定具有社會(huì)行為嗎？為什么？一、

社會(huì)行為的特征

營群體生活的動(dòng)物不一定都具有社會(huì)行為。例如：麻雀、蝗蟲雖然營群體生活，但它們個(gè)體間無明確分工，故不屬于社會(huì)行為。

具有社會(huì)行為的動(dòng)物群體中一定有首領(lǐng)嗎？

具有社會(huì)行為的動(dòng)物群體中不一定具有首領(lǐng)。例如：白蟻等低等動(dòng)物的群體中沒有“首領(lǐng)”。蟻后只負(fù)責(zé)產(chǎn)卵，這是它的職能，其他事情一概不管，因此蟻后不具備“首領(lǐng)”的功能。一、

社會(huì)行為的特征

某些動(dòng)物群體有最占優(yōu)勢者，你都知道哪些動(dòng)物呢？馬、羊、猴、獅、狼等動(dòng)物的群體中都有最占優(yōu)勢者一、

社會(huì)行為的特征

同樣是肉食動(dòng)物，虎是單獨(dú)生活的，狼卻往往集結(jié)成群捕食獵物。這兩種動(dòng)物的捕食行為各有什么優(yōu)勢和不足？①虎是強(qiáng)壯的捕食者，它感官敏銳、行動(dòng)敏捷，有足夠的耐心和爆發(fā)力，取食時(shí)常用伏擊，有能力獨(dú)自獲得食物。雖然單獨(dú)捕獵成功的可能性小一些，但是一旦成功就能獨(dú)自享用食物。一、

社會(huì)行為的特征②狼的耐力好，但單獨(dú)捕獵的能力低于虎，因此群體捕食是狼的優(yōu)勢，這比獨(dú)自捕獵成功的概率要大，但是得到的食物需要大家分享。

俗話說：“人有人言，獸有獸語”，你知道動(dòng)物群體中的成員之間是如何交流信息的嗎？二、群體中的信息交流

動(dòng)物的動(dòng)作、聲音和氣味等都可以起傳遞信息的作用。

二、群體中的信息交流一只黑長尾猴發(fā)現(xiàn)蛇時(shí)會(huì)發(fā)出一種叫聲，其他猴會(huì)后腿直立并仔細(xì)審視地面；而當(dāng)它發(fā)現(xiàn)豹時(shí)會(huì)發(fā)出另一種叫聲，其他猴會(huì)立即爬上附近纖細(xì)的樹枝；當(dāng)它發(fā)現(xiàn)鷹在天空盤旋時(shí)，又會(huì)發(fā)出第三種聲音，猴群就都聚集到樹干附近濃密的樹枝間或竄入茂密的灌木叢。黑長尾猴之間是怎樣進(jìn)行信息交流的?聲音

二、群體中的信息交流蜜蜂怎樣進(jìn)行信息交流的？動(dòng)作蜜源在附近，跳著如箭頭方向的“圓形舞”蜜源在遠(yuǎn)處，跳著如箭頭所示的“8字舞”

二、群體中的信息交流蝶蛾類昆蟲的雌蟲，體表的腺體能夠分泌吸引雄蟲的物質(zhì)——性外激素。性外激素是揮發(fā)性的物質(zhì)，并且具有特殊的氣味。雄蟲靠觸角上的嗅覺感受器感受到同種雌蟲性外激素的氣味后，就會(huì)飛過來同雌蟲交配。蝶蛾類昆蟲之間是怎樣進(jìn)行信息交流的？氣味動(dòng)作主要途徑聲音氣味如蜜蜂的“8”字舞、擺尾舞等如黑長尾猴發(fā)現(xiàn)鷹后發(fā)出聲音警告等如蝶蛾類分泌的性外激素等二、群體中的信息交流通訊：(1)提出問題：___________________________？(2)作出假設(shè)：____________________________。螞蟻是怎樣進(jìn)行通訊的螞蟻是靠氣味進(jìn)行通訊的探究：螞蟻的通訊一個(gè)動(dòng)物群體中的某個(gè)個(gè)體向其他個(gè)體發(fā)出某種信息，接受信息的個(gè)體產(chǎn)生某種行為反應(yīng)。(3)制訂并實(shí)施計(jì)劃：利用螞蟻喜歡吃的食物，誘捕螞蟻。將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi)，形成A、B、C三個(gè)小島，小島間用兩根等長的小木條連接起來，這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從一個(gè)小島到達(dá)其他的小島。①先將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島什么都不放，觀察螞蟻的通訊行為②一段時(shí)間后將連接B、C島的“橋”和連接A、B島的“橋”對換，觀察螞蟻的行為有什么變化螞蟻沿著連接B、C島之間的“橋”到達(dá)C島，獲得食物螞蟻直接沿著對換后的“橋”由B島爬向沒有食物的A島④從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，可以得出什么結(jié)論？螞蟻失去目標(biāo)，隨處亂爬，找不到食物③在螞蟻爬過的“橋”上，涂一些有氣味的物質(zhì)，觀察螞蟻會(huì)有什么樣的行為表現(xiàn)螞蟻是通過氣味傳遞信息，進(jìn)行通訊的⑤查閱資料，螞蟻僅僅靠氣味進(jìn)行通訊嗎？螞蟻的通訊方式之一是依靠氣味，即利用嗅覺，嗅覺感受器分布在觸角上。此外，螞蟻也能利用觸角的觸覺功能相互溝通討論1.能否直接用手移動(dòng)“橋”呢？不能，防止手上的氣味對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾。2.螞蟻的通訊對它們獲得食物有什么意義？螞蟻是進(jìn)行群體生活的，沒有通訊，螞蟻的個(gè)體間就無法相互聯(lián)系，無法交流食物信息，無法通過協(xié)作將大型食物搬回蟻穴，會(huì)影響螞蟻的生存4.你都知道哪些動(dòng)物的通訊？通訊行為在生物中是普遍存在的，即使是單獨(dú)生活的動(dòng)物，在繁殖期間也會(huì)進(jìn)行信息交流，繁衍后代。水母發(fā)冷光通訊蜜蜂獼猴黑猩猩螢火蟲發(fā)冷光通訊群體中的信息交流的意義御敵覓食繁衍后代利用性外激素誘殺害蟲蝶蛾類昆蟲的雌蟲，體表的腺體能夠分泌吸引雄蟲的物質(zhì)——性外激素應(yīng)用：用提取的或人工合成的性外激素作引誘劑，可以誘殺農(nóng)業(yè)害蟲引誘劑可以干擾雌雄蟲之間的信息交流，使雄蟲無法判斷雌蟲的位置，從而不能交配，就能達(dá)到控制害蟲數(shù)量的目的在自然界，生物之間的信息交流是普遍存在的。由于物質(zhì)流、能量流和信息流的存在，使生物之間的聯(lián)系錯(cuò)綜復(fù)雜，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，生物與環(huán)境才成為統(tǒng)一的整體。動(dòng)作、聲音、氣味實(shí)例社會(huì)行為意義方式應(yīng)用性外激素

↓誘殺害蟲1.群體覓食2.御敵3.繁衍后代特征群體中的信息交流等級←狒狒1.形成組織2.明確分工3.形成等級蟻后：產(chǎn)卵蟻王：交配兵蟻：保衛(wèi)工蟻：覓食等課堂小結(jié)隨堂練習(xí)1.到了冬季，狼會(huì)集群生活，形成一個(gè)有“首領(lǐng)”、有“分工”并能利用各種信息交流保持聯(lián)系的群體。狼群的這種行為屬于（）

A．繁殖行為

B．攻擊行為

C．社會(huì)（社群）行為

D．防御行為2.長尾黑顎猴發(fā)現(xiàn)蛇時(shí)，會(huì)發(fā)出警戒聲，以提醒同伴躲避。這種信息交流的方式是（）

A．聲音

B．動(dòng)作

C．氣味

D．身體接觸CA隨堂練習(xí)2.狒狒群體中，作為“首領(lǐng)”的雄狒狒優(yōu)先享有食物和配偶，其他成員對它會(huì)作出表示順從的姿態(tài)，對它的攻擊不敢反擊。“首領(lǐng)”也負(fù)責(zé)指揮整個(gè)社群的行為，并與其他雄狒狒共同保衛(wèi)這個(gè)群體。相關(guān)敘述不正確的是（）

A．狒狒群體具有社會(huì)行為

B．狒狒群體里年長者為“首領(lǐng)”

C．狒狒群體中形成了等級

D．狒狒間可通過動(dòng)作交流信息B隨堂練習(xí)3.紅火蟻是全球公認(rèn)的百種最具危險(xiǎn)的入侵物種之一。2021年我國有12個(gè)省份遭到了紅火蟻的入侵。紅火蟻群體內(nèi)有蟻后、雄蟻、工蟻和兵蟻，成員分工明確，各司其職。下列相關(guān)敘述不正確的是（）A．紅火蟻屬于昆蟲 B．紅火蟻依靠聲音和動(dòng)作來通訊 C．紅火蟻具有社會(huì)行為 D．缺乏天敵是紅火蟻在我國快速傳播的主要原因之一B隨堂練習(xí)4.下列幾種動(dòng)物行為的實(shí)例中，屬于社會(huì)行為的是（）A．一只母雞帶領(lǐng)著一群小雞在尋覓食物 B．兩只小狗為爭奪