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文檔簡介
精品文檔-下載后可編輯年教師招聘《幼兒園教育理論綜合知識》模擬卷22022年教師招聘《幼兒園教育理論綜合知識》模擬卷2
單選題(共20題,共20分)
1.兒童剛出生時,最發(fā)達的感覺是()。
A.痛覺
B.聽覺
C.味覺
D.視覺
2.蒙臺梭利的教育原理是以()為出發(fā)點的。
A.兒童中心
B.兒童生命
C.適應自然
D.反對成人化
3.幼兒園教育應以()為基本的活動方式。
A.學習
B.上課
C.玩耍
D.游戲
4.先天因素主要指個體生物因素,其中最具重要意義的因素是()。
A.成熟
B.生長
C.遺傳
D.發(fā)育
5.()年原國家教委正式實施的《幼兒園工作規(guī)程》中規(guī)定:“幼兒園是對3周歲以上學齡前幼兒實施保育和教育的機構?!?/p>
A.1995
B.1996
C.1997
D.1998
6.建立我國第一個幼兒教育研究中心,并親自主持幼兒園研究[作,提出“活教育”思想的是()。
A.陶行知
B.陳鶴琴
C.張宗麟
D.張雪門
7.我國幼兒園通常不要求在學前階段教孩子寫字,這符合()。
A.獨立自主性原則
B.發(fā)展適應性原則
C.保教結合原則
D.綜合性原則
8.教師在向小班幼兒描述常規(guī)時應盡量避免使用否定性的語句,這是由于()。
A.按規(guī)定不能用否定性的語句
B.小班幼兒年齡小,語言理解能力弱
C.說否定句有損教師形象
D.容易造成幼兒的逆反心理
9.某中班一次美術活動“畫熊貓,,,教師制定的目標之一是:讓幼兒掌握畫圓和橢圓的技能,這一目標屬于幼兒園的()。
A.中期目標
B.近期目標
C.活動目標
D.遠期目標
10.下列家庭教育做法中,哪種做法是較為合理的?()
A.在孩子未成年時,父母全身心地投入到孩子身上,一切為了孩子
B.盡量滿足孩子的一切要求
C.當父母親的教育觀念與爺爺奶奶相抵觸時,以父母的觀念為準
D.即便是最民主的家庭,也要對孩子有所保留,有時還要適當回避
11.天空中過往飛機的轟鳴引起兒童不由自主的注意,這是()
A.無意注意
B.有意注意
C.無意注意和有意注意兩者均有
D.選擇性注意
12.給我一打健全的兒童,我可以用特殊的方法任意地加以改變,或者使他們成為醫(yī)生、律
師……這種片面的觀點突出強調的是()。
A.遺傳素質
B.環(huán)境和教育
C.生理因素
D.先天因素
13.在幼兒教師與家長的關系上,下列哪一種觀念是正確的?()
A.以教師為主,家長為輔
B.家長和教師是平等的教育主體
C.以教育能力較強的一方為主
D.在園以教師為主,在家以家長為主
14.如果新生兒的一只手或雙手被壓住,他會轉頭張嘴;當手掌上的壓力減去時,他會打呵欠這是()。
A.巴賓斯基反射
B.游泳反射
C.莫羅反射
D.巴布金反射
15.()是我國幼兒教育中所特有的一條原則。
A.獨立自主性原則
B.發(fā)展適宜性原則
C.保教結合原則
D.綜合性原則
16.幼小兒童常常用一個詞代表各種事物,如:用“衣衣’’代表各種衣服,這是詞義掌握中的()。
A.籠統(tǒng)現(xiàn)象
B.表面現(xiàn)象
C.連詞現(xiàn)象
D.固定現(xiàn)象
17.根據布里奇斯的情緒分化理論,3個月以后,嬰兒的情緒分化為()。
A.快樂和憤怒
B.喜愛和厭惡
C.快樂和痛苦
D.喜愛和恐懼
18.下列有關我國學前教育的描述,不正確的是()。
A.學前教育屬于基礎教育
B.學前教育是一種啟蒙教育
C.學前教育屬于義務教育
D.學前教育是實施全面發(fā)展的教育
19.()年,聯(lián)合國大會通過了《兒童權利公約》。
A.1969
B.1979
C.1989
D.1999
20.根據學習的定義,下列現(xiàn)象中屬于學習的是()。
A.猴子練習攀爬
B.兒童模仿別人的行為
C.蜜蜂采蜜
D.病癥導致的行為改變
判斷題(共10題,共10分)
21.對幼兒不可以采用懲罰的辦法。()
22.學前教育心理學是一般心理學原理在幼兒教育中的應用。()
23.人類學習和動物學習沒有本質區(qū)別。()
24.心理健康是指無心理疾病。()
25.在新學習的材料正式呈現(xiàn)之前,介紹一些引導性材料是必要的,這些引導性材料被奧蘇貝爾稱為“先行組織者”。()
26.幼兒園教學僅是反映教師的“教”的單向的活動。()
27.表演游戲與角色游戲是一回事。()
28.兒童的游戲是對生活的翻版,不具備創(chuàng)新性。()
29.學前兒童經??措娨?,會對其人格發(fā)展產生不利的影響。()
30.保育和教育是在同一過程中實現(xiàn)的。()
問答題(共8題,共8分)
31.以“有趣的小動物”為主題,設計一個幼兒園小班的活動方案。
32.幼兒園課程設計目標模式的含義及特點是什么?
33.簡述如何建立良好的師幼互動關系。
34.論述如何針對幼兒的不同能
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