學(xué)年論文指導(dǎo)教師評分表

學(xué)年論文指導(dǎo)教師評分表評價指標(biāo)評價要素（參考標(biāo)準(zhǔn)，評閱人有權(quán)根據(jù)學(xué)術(shù)實際決定）分值得分選題意義論文選題的理論或?qū)嵺`意義，以及論文對本論題及相關(guān)問題的綜述選題得當(dāng)；有學(xué)術(shù)意義或?qū)嵺`意義；論題明確、一目了然；論文在引言或者沿革部分對論題的觀點進(jìn)行概述10文獻(xiàn)掌握程度論文參考文獻(xiàn)（論文、論著）的豐富程度標(biāo)準(zhǔn)為：優(yōu)＝10篇以上；良＝7－9篇；合格＝4－6篇；差＝3篇以下。評價時可以視論文對同一作者的同類著述的引用情況多少決定。15引用文獻(xiàn)可靠論文參考文獻(xiàn)（資料）來源的可靠性根據(jù)論文有關(guān)資料數(shù)據(jù)的運用和學(xué)術(shù)觀點等引用情況判斷。標(biāo)準(zhǔn)為：優(yōu)＝真實，有引注；良＝真實，但引注大多為轉(zhuǎn)引；合格＝真實，但無引注；差＝來源不明10基本觀點正確論文基本觀點的正確性、新穎性、獨特性標(biāo)準(zhǔn)為：優(yōu)＝獨特、正確；良＝獨特、基本正確；合格＝無錯誤；差＝不正確15寫作規(guī)范論文的寫作方法符合規(guī)定的寫作方法具體參照規(guī)范的要求結(jié)合文字表述、文筆流暢程度、書寫格式、語法等。15體現(xiàn)作者專業(yè)功底從論文的寫作方法與研究思路評價主要從論文寫作所反應(yīng)作者的專業(yè)功底進(jìn)行評價。標(biāo)準(zhǔn)為：優(yōu)＝扎實；良＝比較扎實；合格＝基本掌握；差＝論文多處出現(xiàn)常識性錯誤。10論文寫作進(jìn)程論文寫作計劃和實際寫作的進(jìn)程從論文寫作計劃進(jìn)程表和中期檢查情況評價15總體評價論文整體水平的體現(xiàn)以上評價指標(biāo)外，論文評閱人根據(jù)論文完成情況酌定10論文成績(百分制)對論文的文字意見（主要為優(yōu)缺點）指導(dǎo)教師簽名：評閱時間：年月日學(xué)院：經(jīng)濟(jì)學(xué)院班級：2013級國貿(mào)七班姓名：唐國萍注：指導(dǎo)教師評語字?jǐn)?shù)不得少于30字。學(xué)年論文指導(dǎo)教師評分表評價指標(biāo)評價要素（參考標(biāo)準(zhǔn)，評閱人有權(quán)根據(jù)學(xué)術(shù)實際決定）分值得分選題意義論文選題的理論或?qū)嵺`意義，以及論文對本論題及相關(guān)問題的綜述選題得當(dāng)；有學(xué)術(shù)意義或?qū)嵺`意義；論題明確、一目了然；論文在引言或者沿革部分對論題的觀點進(jìn)行概述10文獻(xiàn)掌握程度論文參考文獻(xiàn)（論文、論著）的豐富程度標(biāo)準(zhǔn)為：優(yōu)＝10篇以上；良＝7－9篇；合格＝4－6篇；差＝3篇以下。評價時可以視論文對同一作者的同類著述的引用情況多少決定。15引用文獻(xiàn)可靠論文參考文獻(xiàn)（資料）來源的可靠性根據(jù)論文有關(guān)資料數(shù)據(jù)的運用和學(xué)術(shù)觀點等引用情況判斷。標(biāo)準(zhǔn)為：優(yōu)＝真實，有引注；良＝真實，但引注大多為轉(zhuǎn)引；合格＝真實，但無引注；差＝來源不明10基本觀點正確論文基本觀點的正確性、新穎性、獨特性標(biāo)準(zhǔn)為：優(yōu)＝獨特、正確；良＝獨特、基本正確；合格＝無錯誤；差＝不正確15寫作規(guī)范論文的寫作方法符合規(guī)定的寫作方法具體參照規(guī)范的要求結(jié)合文字表述、文筆流暢程度、書寫格式、語法等。15體現(xiàn)作者專業(yè)功底從論文的寫作方法與研究思路評價主要從論文寫作所反應(yīng)作者的專業(yè)功底進(jìn)行評價。標(biāo)準(zhǔn)為：優(yōu)＝扎實；良＝比較扎實；合格＝基本掌握；差＝論文多處出現(xiàn)常識性錯誤。10論文寫作進(jìn)程論文寫作計劃和實際寫作的進(jìn)程從論文寫作計劃進(jìn)程表和中期檢查情況評價15總體評價論文整體水平的體現(xiàn)以上評價指標(biāo)外，論文評閱人根據(jù)論文完成情況酌定10論文成績(百分制)對論文的文字意見（主要為優(yōu)缺點）指導(dǎo)教師簽名：評閱時間：年月日學(xué)院：班級：姓名：注：指導(dǎo)教師評語字?jǐn)?shù)不得少于30字。學(xué)年論文指導(dǎo)教師評分表評價指標(biāo)評價要素（參考標(biāo)準(zhǔn)，評閱人有權(quán)根據(jù)學(xué)術(shù)實際決定）分值得分選題意義論文選題的理論或?qū)嵺`意義，以及論文對本論題及相關(guān)問題的綜述選題得當(dāng)；有學(xué)術(shù)意義或?qū)嵺`意義；論題明確、一目了然；論文在引言或者沿革部分對論題的觀點進(jìn)行概述10文獻(xiàn)掌握程度論文參考文獻(xiàn)（論文、論著）的豐富程度標(biāo)準(zhǔn)為：優(yōu)＝10篇以上；良＝7－9篇；合格＝4－6篇；差＝3篇以下。評價時可以視論文對同一作者的同類著述的引用情況多少決定。15引用文獻(xiàn)可靠論文參考文獻(xiàn)（資料）來源的可靠性根據(jù)論文有關(guān)資料數(shù)據(jù)的運用和學(xué)術(shù)觀點等引用情況判斷。標(biāo)準(zhǔn)為：優(yōu)＝真實，有引注；良＝真實，但引注大多為轉(zhuǎn)引；合格＝真實，但無引注；差＝來源不明10基本觀點正確論文基本觀點的正確性、新穎性、獨特性標(biāo)準(zhǔn)為：優(yōu)＝獨特、正確；良＝獨特、基本正確；合格＝無錯誤；差＝不正確15寫作規(guī)范論文的寫作方法符合規(guī)定的寫作方法具體參照規(guī)范的要求結(jié)合文字表述、文筆流暢程度、書寫格式、語法等。15體現(xiàn)作者專業(yè)功底從論文的寫作方法與研究思路評價主要從論文寫作所反應(yīng)作者的專業(yè)功底進(jìn)行評價。標(biāo)準(zhǔn)為：優(yōu)＝扎實；良＝比較扎實；合格＝基本掌握；差＝論文多處出現(xiàn)常識性錯誤。10論文寫作進(jìn)程論文寫作計劃和實際寫作的進(jìn)程從論文寫作計劃進(jìn)程表和中期檢查情況評價15總體評價論文整體水平的體現(xiàn)以上評價指標(biāo)外，論文評閱人根據(jù)論文完成情況酌定10論文成績(百分制)對論文的文字意見（主要為優(yōu)缺點）指導(dǎo)教師簽名：評閱時間：年月日學(xué)院：班級：姓名：注：指導(dǎo)教師評語字?jǐn)?shù)不得少于30字。西北政法大學(xué)本科生學(xué)年論文題目：電子商務(wù)為我國外貿(mào)企業(yè)帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)學(xué)號：20130240734姓名：唐國萍專業(yè)：國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易指導(dǎo)教師：王鳳麗論文成績：_________________年月日西北政法大學(xué)本科生學(xué)年論文題目：電子商務(wù)為我國外貿(mào)企業(yè)帶來的商機(jī)與挑戰(zhàn)——副標(biāo)題（宋體三號，居中）學(xué)號：（打印，宋體三號）