實(shí)用的實(shí)習(xí)工作計(jì)劃匯總

實(shí)用的實(shí)習(xí)工作計(jì)劃匯總有用的實(shí)習(xí)工作方案匯總（精選16篇）

有用的實(shí)習(xí)工作方案匯總篇1

文員實(shí)習(xí)工作方案地已有學(xué)問，學(xué)習(xí)技能，我到桂中紙業(yè)有限公司實(shí)習(xí)，在辦公室擔(dān)當(dāng)行政文員的工作，在此我對(duì)我的實(shí)習(xí)工作做自我鑒定。

在實(shí)習(xí)期間，我接觸了辦公用品，如傳真機(jī)、碎紙機(jī)、打印機(jī)、掃描儀等，了機(jī)器的操作，了公司辦公的狀況。期間我也學(xué)到了很多更有用的東西。

開頭實(shí)習(xí)時(shí)，剛生疏的環(huán)境難免會(huì)有些緊急，不知道該怎么辦。是同事們友善的微笑我的尷尬。大家都很有禮貌，不管大事小事都要說(shuō)聲感謝。

行政文員，任務(wù)瑣碎繁雜，我的老師教我，做事情要分主次、有條理。說(shuō)著簡(jiǎn)單，做著難。每天要發(fā)傳真、收信件、整理廢舊紙張?jiān)诘?，手頭有多件事情需要。當(dāng)然這時(shí)候就要將的事情首位，把全部事情的主次挨次排好。就不會(huì)亂。正好最近公司在擴(kuò)建，傳真。要"分主次，有條理"是事情的關(guān)鍵，這次實(shí)習(xí)讓我深了對(duì)這句話的理解。

實(shí)習(xí)是我步入社會(huì)前的課，教會(huì)我怎么待人接物，如何事情。在短短的3個(gè)月里看到的只能是工作的側(cè)面，學(xué)習(xí)的只能是的方法，但我是特別的。

這次實(shí)習(xí)告知我，在社會(huì)高校堂里我學(xué)校生，還有很長(zhǎng)的路要走。要抱著虛心謹(jǐn)慎的，大小踏實(shí)的每一件事，走好每一步。

實(shí)習(xí)，我有信念，將來(lái)的路我能地走下去！

面對(duì)新的環(huán)境,新的顧客,內(nèi)心有點(diǎn)緊急。在看似勞碌而又緊然有緒的工作中,我開頭記住了"客戶"詞,我深知客戶是的服務(wù),我開頭體會(huì)"微笑服務(wù)"詮釋的真諦。

次實(shí)習(xí)主要是行政。,學(xué)習(xí)聯(lián)行往來(lái)。前幾周主要是以看為主。開頭支配我在財(cái)務(wù)部學(xué)習(xí)。我從整理發(fā)票開頭?？此埔痪湓捑湍苤v清的流程,但操作起來(lái)卻并行云流水般流暢的,這所抱露的細(xì)節(jié)問題也決可以草草了之的。我從編碼開頭,漸漸熟識(shí)整個(gè)操作過程。但慢慢的嫻熟程度的,錯(cuò)誤了,從中也得出了的心得。正如主管說(shuō)的:"財(cái)務(wù)部工作需要的超凡的智力,而是一份細(xì)心和急躁。"的確如此,財(cái)務(wù)工作是一項(xiàng)看似簡(jiǎn)潔但精密度的工作,它需要的是更多的急躁和細(xì)心。我始終都在培育這的力量。剛開頭時(shí),幾乎每一天每做一件事都要犯錯(cuò),慢慢的在各位同事的關(guān)心和下,我漸漸從常犯錯(cuò),減輕到少犯錯(cuò),犯小錯(cuò),并不犯錯(cuò)。我把每次犯錯(cuò)都做為對(duì)的一次警示,更是做為邁向的一道道關(guān)卡,人生不拒絕犯錯(cuò),的是看待錯(cuò)誤的和之后的自省。

有用的實(shí)習(xí)工作方案匯總篇2

一、實(shí)習(xí)主要目的

1、通過實(shí)習(xí)，將社會(huì)工作所學(xué)理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步熟識(shí)老年社會(huì)工作，幫助老人更好地適應(yīng)服務(wù)中心環(huán)境，過上歡快幸福的晚年生活。

2、通過實(shí)習(xí)，了解服務(wù)中心、老年人以及老年人間的需求，發(fā)揮社工的橋梁作用，建立服務(wù)中心、家庭、社會(huì)等多方位的服務(wù)體系，促進(jìn)老年人保持健康的心理。

3、通過實(shí)習(xí)，關(guān)心老年人把握基本的生理和心理保健學(xué)問，如飲食、血壓、心情、共性等，通過談心和嬉戲等方式增加老年人的自我意識(shí)，適應(yīng)老年生活，從而應(yīng)對(duì)老年期特有的生理和心理障礙。

4、通過實(shí)習(xí)，鼓舞老人發(fā)揮才智，參加社會(huì)進(jìn)展參加社會(huì)進(jìn)展，使老人“老有所為”。

5、通過實(shí)習(xí)，提高實(shí)習(xí)隊(duì)員的社會(huì)工作專業(yè)素養(yǎng)，內(nèi)化社會(huì)工作價(jià)值觀，增加服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，在詳細(xì)工作中把握敬重、真誠(chéng)、公平、同感、案主自決、保密、理論聯(lián)系實(shí)際等專業(yè)原則。

6、通過實(shí)習(xí)，關(guān)心服務(wù)中心員工明確本機(jī)構(gòu)中為老人服務(wù)的宗旨：愛心、細(xì)心、真心、急躁。在肯定程度上提高服務(wù)中心員工的服務(wù)意識(shí)，提升自身專業(yè)素養(yǎng)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、幫助服務(wù)中心護(hù)理部處理老年人工作日常事務(wù)；

2、每周一期心理學(xué)問專欄，宣揚(yáng)心理健康學(xué)問；

3、每位組員完成2個(gè)個(gè)案，要求深化真實(shí)；

4、開展1個(gè)小組工作；

5、開展各類適合本中心老年人的文體活動(dòng)（如書畫、棋類競(jìng)賽、觀看適合老年人的電影等）；

6、舉辦一些針對(duì)服務(wù)中心員工的專家講座。

三、工作日程支配（XX年2月25日——XX年4月20日）

1、熟識(shí)工作階段：XX年2月25日——XX年3月9日隨主任晨間查房了解老人狀況，鼓舞并陪護(hù)老人做回春保健操，陪老人漫步?????談心、聽講座，融入服務(wù)中心的大家庭，找工作人員了解中心狀況等。與老人及工作人員建立融洽關(guān)系，便于工作開展。

2、開展工作階段：XX年3月10日——XX年4月13日

運(yùn)用專業(yè)技巧，通過日常工作以及各種詳細(xì)活動(dòng)服務(wù)老人，豐富其精神和消遣生活，最終期望達(dá)到減緩老人年輕速度，提高老人生活質(zhì)量。詳細(xì)活動(dòng)如紙鶴傳情活動(dòng)，融洽員工和老人的感情，讓老人感受到中心的暖和；擊鼓傳花活動(dòng)；棋類競(jìng)賽；書畫競(jìng)賽；慶生日祝壽星，讓老人感受壽星的光榮；組織老人觀看一些溫馨電影；在晴天時(shí)組織老人游園曬暖；協(xié)同作畫或協(xié)同拼圖，增加老人之間的感情；培植盆栽，互贈(zèng)祝愿，每位老人培植一盆植物，待其成景后組織觀景會(huì)，附上祝愿，與其他老人互贈(zèng)；文藝演出等。

鼓舞老人發(fā)揮才智，參加社會(huì)進(jìn)展參加社會(huì)進(jìn)展，使老人“老有所為”。通過參加社會(huì)進(jìn)展，自愿從事各種力所能及的社會(huì)活動(dòng)，關(guān)心老人克服因離崗療養(yǎng)而帶來(lái)的各種不適應(yīng)、乃至不健康的心理，從而有效防止老年人的心理年輕。

針對(duì)服務(wù)中心員工，開展一些講座活動(dòng)，提高他們的專業(yè)素養(yǎng)提升。主要內(nèi)容包括老年人心理、養(yǎng)生學(xué)問、服務(wù)理念、法律學(xué)問等。主要方式有在中心營(yíng)造尊老敬老文化氛圍；員工老齡化體驗(yàn)；請(qǐng)專業(yè)老師給員工開展專題講座。

3、評(píng)估總結(jié)階段：XX年4月14日——XX年4月20日召開小組爭(zhēng)論會(huì)、聽取服務(wù)中心領(lǐng)導(dǎo)及督導(dǎo)老師的看法以及征詢老人的實(shí)際感受，評(píng)估工作的開展實(shí)效。同時(shí)，處理好實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)可能產(chǎn)生的老人心情問題。

四、實(shí)習(xí)工作方法

1、個(gè)案輔導(dǎo)：每個(gè)成員均以個(gè)別化的方式為感受到困難的老人供應(yīng)生理和心理方面的支持與服務(wù)，以關(guān)心老人或其家庭減輕壓力、解決問題、挖掘潛能，促進(jìn)成長(zhǎng)。

2、小組工作：依據(jù)各成員對(duì)老人實(shí)際問題的觀看，查找老人存在的主要問題，并邀請(qǐng)具有類似問題的若干老人組成工作小組，有針對(duì)性地開展小組活動(dòng)，如支持小組、治療小組（如糖尿病小組）、成長(zhǎng)小組等，以實(shí)現(xiàn)關(guān)心老年人解決實(shí)際問題的目標(biāo)。

五、實(shí)習(xí)制度建設(shè)及留意事項(xiàng)

1、每天早上小組內(nèi)開餐前簡(jiǎn)會(huì)，制訂當(dāng)日方案；晚上回顧并反思白天工作。

2、每日事每日畢，堅(jiān)持每晚完成實(shí)習(xí)日記等必要工作。

3、嚴(yán)格遵守學(xué)校的實(shí)習(xí)制度及實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度。

4、遵守社工職業(yè)操守。

5、實(shí)習(xí)來(lái)回途中留意人身平安和財(cái)產(chǎn)平安。

6、在服務(wù)中心，要禮貌待人，虛心請(qǐng)教；擅長(zhǎng)思索，留意發(fā)覺問題。

7、每天在中心例行活動(dòng)邀請(qǐng)老人參加或觀看，留意不讓老人受傷。

六、實(shí)習(xí)工作狀況匯報(bào)以實(shí)習(xí)日記、周記為主，以實(shí)習(xí)報(bào)告的形式分別向?qū)W校和實(shí)習(xí)單位匯報(bào)實(shí)習(xí)工作。

七、實(shí)習(xí)隊(duì)名單：督導(dǎo)老師：聯(lián)系電話：實(shí)習(xí)成員：聯(lián)系電話：

有用的實(shí)習(xí)工作方案匯總篇3

時(shí)間：-x-——-x-（8-7——8-18上午半天）

目的：熟識(shí)施工過程，把握總體流程，學(xué)習(xí)課本之外的學(xué)問、閱歷。

任務(wù)：

1、了解三方的基本關(guān)系、職能、留意事項(xiàng)。

2、了解有關(guān)的的法律法規(guī)。

3、把握整體的框架，明白總的布局。

4、學(xué)會(huì)看施工日志，嘗試寫一些施工日志。

5、看清晰建筑施工圖，到現(xiàn)場(chǎng)看施工過程。

6、學(xué)會(huì)處理一些相關(guān)的基本領(lǐng)物，培育獨(dú)立的觀看、思索、處理力量。

留意：

1、珍惜這次機(jī)會(huì)，嚴(yán)格遵守《保密條令》。

2、懂禮節(jié)禮貌，主動(dòng)與人打招呼問好，體現(xiàn)自己的素養(yǎng)。

3、留意細(xì)節(jié)，觀看并體會(huì)他人的處事方式與方法。

4、吃苦耐勞，樂觀主動(dòng)地辦一些力量范圍呢的事情。

5、不懂就問，留意場(chǎng)合和時(shí)間的支配。

建筑實(shí)習(xí)報(bào)告

依據(jù)學(xué)校支配我于報(bào)告x年xx月xx日到武漢第建筑公司武漢x項(xiàng)目部進(jìn)行建筑施工實(shí)習(xí)，這是一個(gè)讓我了解施工現(xiàn)場(chǎng)的好機(jī)會(huì)，讓我更深一步的個(gè)人實(shí)習(xí)方案書范文理論與實(shí)際的差別。

一：工程簡(jiǎn)介

本工程是武漢市工程投資公司開發(fā)的公寓樓，工程單位是武漢第建筑公司，分別是五號(hào)和六號(hào)樓，及高爾夫球健身樓，地基由實(shí)習(xí)第四樁基公司承建。由建筑設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)。采納實(shí)習(xí)報(bào)告剪力墻結(jié)構(gòu)，柱子為異性柱。市人大代表述職報(bào)告為13000平方米，由3棟樓組成的建筑，現(xiàn)澆鋼筋混泥土六層實(shí)習(xí)結(jié)構(gòu)。

二實(shí)習(xí)內(nèi)容

1：木工

1）模板的種類及方法；

2）結(jié)構(gòu)模板安裝的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；

3）現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)模板安裝的標(biāo)準(zhǔn)；

4）現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)模板拆除的時(shí)間和挨次；

5）建筑拆除的留意事項(xiàng)；

6）模板的清理，堆放和修理的方法及要求；

2：鋼筋工

1）鋼筋的種類及形狀特征；

2）鋼筋的焊接方法及質(zhì)量；

3）鋼筋冷加工的方法及工藝；

4）鋼筋的綁扎的及質(zhì)量要求；

5）實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)綁扎的搭接長(zhǎng)度要求；

6）各種構(gòu)件愛護(hù)層報(bào)告的掌握方法；

7）把握隱藏工程記錄方法及主要內(nèi)容；

3：混泥土工

1）攪拌機(jī)的種類，規(guī)格，拌和的原理；

2）震驚器的種類，適用范圍；

3）施工律師事務(wù)所實(shí)習(xí)總結(jié)比的換算及標(biāo)志牌的內(nèi)容；

4）施工縫的留設(shè)實(shí)習(xí)報(bào)告處理方法；

5）混泥土的養(yǎng)護(hù)方法及要求；

6）混泥土表面缺陷產(chǎn)生緣由及預(yù)防處理方法；

7）混泥土工程的質(zhì)量檢查內(nèi)容；

三收獲與體會(huì)

首先說(shuō)實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)既熟識(shí)又生疏的字眼，由于我十幾年的同學(xué)生涯也經(jīng)受過許多的實(shí)習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗(yàn)我各方面的力量：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論學(xué)問用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順當(dāng)?shù)牧⒆阌谶@個(gè)布滿挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建立信念的關(guān)鍵所在，所以，我對(duì)它的投入也是百分之百的！緊急的一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這一個(gè)多月里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。首先，通過一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，通過實(shí)踐，使我學(xué)到了許多實(shí)踐學(xué)問。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過旁站，使我近距離的觀看了整個(gè)房屋的建筑過程，學(xué)到了許多很適用的詳細(xì)的施工學(xué)問，這些學(xué)問往往是我在學(xué)校很少接觸，很少留意的，但又是非常重要基礎(chǔ)的學(xué)問。

有用的實(shí)習(xí)工作方案匯總篇4

一、實(shí)習(xí)班級(jí)：二完小二班級(jí)班

二、原任班主任：李映蘭

三、指導(dǎo)老師：梁秀芹

四、實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年9月16日——11月25日

五、班級(jí)基本狀況：

本班共有同學(xué)55名，男生32名，女生23名。平均年齡7歲。該班同學(xué)人數(shù)全班級(jí)最少，班級(jí)氣氛活躍，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，同學(xué)對(duì)各種活動(dòng)樂觀性高。班上有特長(zhǎng)的同學(xué)也較多，體育、舞蹈等方面都有特地的特長(zhǎng)生。家長(zhǎng)對(duì)孩子都注意全面進(jìn)展，許多同學(xué)對(duì)自己的將來(lái)有肯定的準(zhǔn)備，但也有一部分同學(xué)仍舊缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時(shí)刻提示與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用，在班級(jí)的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業(yè)本、組織早讀、眼保健操等，為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作。由于年齡小，部分同學(xué)自制力量差，時(shí)常不能掌握自己，上課時(shí)愛任憑說(shuō)話或者做小動(dòng)作，不仔細(xì)完成作業(yè)。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。

六、主要實(shí)習(xí)工作：

（一）班級(jí)組織建設(shè)

（二）班級(jí)日常管理

（三）班級(jí)活動(dòng)管理

（四）班級(jí)教育力氣管理

（五）其他方面

七、日常工作：

（一)了解同學(xué)基本狀況，包括同學(xué)的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成果，優(yōu)秀同學(xué)和后進(jìn)生。找原班主任了解該班狀況，找同學(xué)談話。

（二）做好班級(jí)日常管理工作。督促做操，搞衛(wèi)生，指導(dǎo)早讀。

（三）批改作業(yè)、批改周記、試卷。

（四）開展主題班會(huì)

（五）對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別教育

（六）仔細(xì)寫好實(shí)習(xí)日志

八、詳細(xì)支配：

十月

1、熟識(shí)班級(jí)常規(guī)工作，盡快熟識(shí)同學(xué)，記住他們的名字，了解一部分同學(xué)的狀況。在班主任老師的指導(dǎo)下盡快熟識(shí)班級(jí)管理工作。

2、對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安教育

3、抓好課堂常規(guī)教育

4、抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的的教育

5、組織同學(xué)參與校運(yùn)會(huì)

十一月

1、召開班干部會(huì)議

2、進(jìn)行平安衛(wèi)生教育

3、中考

4、召開家長(zhǎng)會(huì)

5、組織同學(xué)參與小書法美術(shù)競(jìng)賽

有用的實(shí)習(xí)工作方案匯總篇5

隨著實(shí)習(xí)的進(jìn)展，各種各樣的工作突如其來(lái)，最具挑戰(zhàn)性的任務(wù)就是班主任的工作。眾所周知，一個(gè)學(xué)校由幾個(gè)班級(jí)組成，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，他們的言行會(huì)影響學(xué)校。怎樣才能生動(dòng)形象地開展班級(jí)工作？這要看班主任這個(gè)班主任是怎么工作的。有人說(shuō)好的班主任就是好的班級(jí)集體。假如每個(gè)孩子都是一顆小星星，我情愿用真誠(chéng)和熱忱為他們撐起一片心愛的晴空，讓他們綻放出最絢爛動(dòng)人的光榮。為了使班級(jí)布滿活力和創(chuàng)新，更好地塑造孩子的心靈，使他們?nèi)孢M(jìn)展，使新學(xué)期的班級(jí)有一個(gè)更新的氛圍，班主任方案制定如下：

一、傳統(tǒng)教育

由于我的實(shí)習(xí)班今年剛換了班主任，我們的到來(lái)讓他們快樂多了。由于各種客觀條件，我們班主任的工作任務(wù)更重。為了讓同學(xué)適應(yīng)更換班主任的事實(shí)，適應(yīng)學(xué)校高層次的生活，班主任有必要在日常生活中有條不紊地進(jìn)行引導(dǎo)。所以，我打算從以下幾點(diǎn)入手

1、充分利用班會(huì)和早會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)，呈現(xiàn)一個(gè)老師的風(fēng)范，從自己做起，讓同學(xué)跟著老師走。

2、合理利用升旗儀式，加強(qiáng)同學(xué)道德教育，舉辦一些有意義的主題班會(huì)，讓同學(xué)明白做人的道理，培育愛國(guó)情懷。同時(shí)，讓同學(xué)學(xué)會(huì)合作，在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中生活。

3、充分發(fā)揮教育陣地在各種活動(dòng)中的作用，增加同學(xué)的榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人和集體。此外，要充分發(fā)揮出版物在課堂內(nèi)外的教育作用，利用“自理小屋”、“健康天使”、“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的行為習(xí)慣。對(duì)于同學(xué)的寫作和閱讀姿態(tài)，我會(huì)用‘誰(shuí)的小樹長(zhǎng)得最直’這個(gè)活動(dòng)來(lái)監(jiān)督。

二、班級(jí)紀(jì)律

一個(gè)班要想有好的班風(fēng)，就要有好的紀(jì)律。所以，我先從以下幾點(diǎn)說(shuō)起。

1、課堂紀(jì)律

首先，師生共同制定班級(jí)規(guī)章制度，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。(加減分制)讓同學(xué)既好玩又有動(dòng)力，能在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子自己做的，所以把被動(dòng)的要求變成了主動(dòng)的行為，關(guān)心同學(xué)把話內(nèi)化為行為。我們上課的目的是‘照你說(shuō)的去做’

2、閉會(huì)期間學(xué)科

課堂是同學(xué)輕松放松的時(shí)間。良好的班際紀(jì)律會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來(lái)樂觀輕松的氛圍。但是，豐富多彩的班際活動(dòng)是解決班際紀(jì)律混亂的法寶。我會(huì)依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)開展‘跳繩、打嬉戲、投籃’等活動(dòng)，讓同學(xué)既能健身又能接受教育。同時(shí)可以增進(jìn)師生感情，拓展溝通空間。

3、兩個(gè)學(xué)科

為了在老師和同學(xué)中樹立我們班的良好形象，也為了我們班的榮譽(yù)(兩個(gè)練習(xí)的紅旗)，我們班預(yù)備成立一個(gè)“小天使全隊(duì)”班長(zhǎng)協(xié)作紀(jì)律管理，老師應(yīng)當(dāng)給班干部權(quán)利。究竟師生之間是有肯定距離的，同學(xué)的自我約束力量也是要培育的。

三、健康方面

留意衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。打掃衛(wèi)生不僅可以讓人健康，還可以養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣服潔凈，良好的‘三勤’，清理桌椅，擺放物品，做兩個(gè)練習(xí)。

2、班級(jí)衛(wèi)生：支配同學(xué)在早、中、晚值班打掃衛(wèi)生，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查監(jiān)督，嘉獎(jiǎng)主動(dòng)準(zhǔn)時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或團(tuán)體，利用花草美化環(huán)境，開展愛惜環(huán)境和花草的教育。

四，班干部的培育

班級(jí)管理光靠班主任管理是不夠的，班干部才是班級(jí)管理的助手。在此期間，我將采納班干部(包括班組長(zhǎng)和班組長(zhǎng))輪換制，使班級(jí)管理達(dá)到一個(gè)新的水平，讓每個(gè)孩子的潛力都得到充分挖掘，培育有共性的人，讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、生活、合作、管理。

五、其他方面

班級(jí)管理也要注意個(gè)人進(jìn)展，在各種活動(dòng)中挖掘各種人才和同學(xué)的潛力，讓班級(jí)里的每一個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展。于是班級(jí)里連續(xù)開展各種活動(dòng)，如：文明小標(biāo)兵評(píng)比、小書法家、小創(chuàng)造家、小詩(shī)人、數(shù)學(xué)小博士、書友等。在這些活動(dòng)中，大力介紹新人、新作品，讓每個(gè)孩子都敢于向大家展現(xiàn)。

給孩子們一個(gè)金色的童年。在這段時(shí)間里，我會(huì)蹲下來(lái)和同學(xué)們交談，專心溝通，觀賞地查找孩子身上的每一個(gè)閃光點(diǎn)。我信任，只要我們關(guān)懷、敬重和包涵孩子，我們就能找到打開同學(xué)心靈的鑰匙。以上措施只是我這學(xué)期對(duì)班級(jí)的初步規(guī)劃，我會(huì)在以后的工作中不斷完善。如有不足，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批判。

有用的實(shí)習(xí)工作方案匯總篇6

本人于__年9月來(lái)到長(zhǎng)沙電力學(xué)院水利水電學(xué)院學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們的悉心栽培下，通過自己艱辛的努力，我從一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的農(nóng)家孩子成長(zhǎng)為一名有抱負(fù)有理想的社會(huì)青年。在這四年當(dāng)中，我干過很多很多的事情，取得了肯定的成果，同時(shí)又存在著大大小小的缺陷，主要狀況表現(xiàn)如下：

(1)專業(yè)與自學(xué)

周恩來(lái)同志曾經(jīng)說(shuō)過：“學(xué)習(xí)是同學(xué)們的天職?！睘榇耍雽W(xué)四年來(lái)，我始終都很重視自己的專業(yè)學(xué)習(xí)。在學(xué)好理論的同時(shí)，注意與實(shí)踐相結(jié)合，盡可能不鋪張任何一堂上機(jī)課程。為了更好地把握所學(xué)學(xué)問，在第三個(gè)學(xué)期，我自己購(gòu)買了電腦，以獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。經(jīng)過一番努力，我對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)有了更深刻的理解，取得了多門課程“優(yōu)秀”或者“良好”的成果，并獲得獎(jiǎng)學(xué)金。現(xiàn)在，我已能夠嫻熟運(yùn)用《Windows98》操作系統(tǒng)、《Office20__》、《Vfp6.0》、《Authorware5.0》等應(yīng)用軟件，獨(dú)立組建小型局域網(wǎng)。此外，我還在Internet互聯(lián)網(wǎng)上建立了自己的個(gè)人主頁(yè)，在“湖南高校網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師聯(lián)盟”網(wǎng)站里擔(dān)當(dāng)欄目斑竹?，F(xiàn)在，我越來(lái)越深刻地感覺到中國(guó)IT界的奇妙，并立志向網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面進(jìn)展。

為了擴(kuò)大自己的學(xué)問面，我先后參與了第32、33次全國(guó)自學(xué)統(tǒng)一考試，報(bào)考湘潭高校文秘專業(yè)，通過四門，獲得單科合格證書。為了提高自己的英語(yǔ)成果，我在二級(jí)優(yōu)秀的基礎(chǔ)上報(bào)考了高校英語(yǔ)三級(jí)(?？?考試，并順當(dāng)通過?，F(xiàn)在我正在為高校英語(yǔ)四級(jí)考試作預(yù)備，已能夠正常地用英語(yǔ)與伴侶們進(jìn)行書信溝通，輕松讀懂英語(yǔ)材料。在英語(yǔ)聽力方面，自20__年以來(lái)，我始終堅(jiān)持收聽湖南電臺(tái)新聞?lì)l道的英語(yǔ)講座，促使聽力、口語(yǔ)水平都有所提高。

存在的不足：偏科現(xiàn)象嚴(yán)峻。對(duì)自己不感愛好的科目，我很少在上面花時(shí)間，導(dǎo)致某些單科成果偏差。

(2)愛好與特長(zhǎng)

我的愛好特別廣泛，尤其是對(duì)于文學(xué)和寫作。來(lái)校的第一個(gè)學(xué)期，在學(xué)校團(tuán)委的指導(dǎo)下，我建立了奔馬文學(xué)社。被推舉為首屆社長(zhǎng)。其次個(gè)學(xué)期自行出版了社刊《草原》，發(fā)行數(shù)一千份，在校內(nèi)外產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。后來(lái)加入了到校記者站，成為一名光榮的校內(nèi)記者。在進(jìn)行校內(nèi)采訪和發(fā)布新聞的同時(shí)，我開頭自學(xué)《新聞采訪和寫作》等課程，有了很大的收獲。由于成果突出，我被聘為《湖南水校報(bào)》責(zé)任編輯，同時(shí)被哈爾濱《中專天地》雜志社聘為特約記者，湖南電臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道校內(nèi)特派聯(lián)絡(luò)員。作品也開頭在省市級(jí)報(bào)刊雜志上發(fā)表。到現(xiàn)在累計(jì)達(dá)40余件。

(3)思想與力量

“學(xué)問未必全在書本上?！睂W(xué)好書本上的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在我的思維中，學(xué)歷與力量并重。所以，我很注意在全方位熬煉自己。入學(xué)四年來(lái)，我先后擔(dān)當(dāng)了共青團(tuán)湖南省水利水電學(xué)校委員會(huì)東院團(tuán)總支宣揚(yáng)委員，湖南女大、中南工大、有色職專、湖南水校四校廣播聯(lián)站副站長(zhǎng)、校團(tuán)委委員、計(jì)算機(jī)同學(xué)會(huì)宣揚(yáng)部長(zhǎng)、班級(jí)團(tuán)支部書記等同學(xué)干部職務(wù)。在任職期間，對(duì)待工作，一絲不茍;對(duì)待同學(xué)，盡力關(guān)心。做到公廉明，樂觀發(fā)揮橋梁作用。每周星期二下午的政治學(xué)習(xí)，班會(huì)，大都是由我主持。此外，我曾多次組織同學(xué)們進(jìn)行課外公益活動(dòng)。如在20__年三月份開展的學(xué)雷峰倡議活動(dòng)，打掃七里廟、黃土嶺居委會(huì)街道衛(wèi)生等。這些活動(dòng)的實(shí)施，使我積累了很多珍貴的辦事閱歷，從而大大提高了我的組織力量、協(xié)調(diào)力量、交際力量和處事應(yīng)變力量。

在這些過程中，我的思想發(fā)生了大的轉(zhuǎn)變，這一點(diǎn)是不言而喻的。我開頭學(xué)會(huì)正確地評(píng)估自己，學(xué)會(huì)一分為二看待問題，學(xué)會(huì)定義自己的人生目標(biāo)。1999年5月，我參與了學(xué)校團(tuán)委進(jìn)行的第四期團(tuán)干培訓(xùn)班，在班上我闡明白自己的觀點(diǎn)(怎樣才能當(dāng)好一個(gè)班干部?)獲得了學(xué)員們的認(rèn)可。20__年5月，我參與了學(xué)校業(yè)余黨校第四期培訓(xùn)班，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨的章程。20__年3月，我參與了校團(tuán)委舉辦的首屆同學(xué)干部培訓(xùn)營(yíng)。團(tuán)委進(jìn)行了全校性質(zhì)的整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，在這項(xiàng)活動(dòng)中，我開展了批判和自我批判，接受了來(lái)自同學(xué)們對(duì)我的教育。

為了提高自己的綜合素養(yǎng)，我閱讀了很多名人傳記，從偉人的經(jīng)受中獵取養(yǎng)分，更進(jìn)一步地充實(shí)自己。我閱讀了大量的文學(xué)作品，提高了自己鑒賞水平。我又學(xué)習(xí)了為人處世倫理哲學(xué)，以提高自己的道德修養(yǎng)。全部這些，使我越來(lái)越深刻地感覺到人生追求的意義。

我的中專生涯就要結(jié)束了，感覺到自己做得還不夠，在以后的日子中，我肯定得更加嚴(yán)格要求自己，改正缺點(diǎn)，不斷努力，不斷進(jìn)步。

有用的實(shí)習(xí)工作方案匯總篇7

一、教育實(shí)習(xí)的目的與任務(wù)

教育實(shí)習(xí)是師范院校教學(xué)方案的重要組成部分，是師范生進(jìn)行教育和教學(xué)工作初步訓(xùn)練的基本形式。教育實(shí)習(xí)的目的在于使實(shí)習(xí)生把所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)學(xué)問和基本技能初步地綜合運(yùn)用于學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐；了解和熟識(shí)中學(xué)教育教學(xué)工作的基本狀況，學(xué)習(xí)和初步把握中學(xué)教育教學(xué)的一般規(guī)律，培育和熬煉從事老師職業(yè)的獨(dú)立工作力量和基本技能；進(jìn)行喜愛人民老師工作的專業(yè)思想教育，增加對(duì)教育工作的事業(yè)心、責(zé)任感。同時(shí)通過教育實(shí)習(xí)，了解我國(guó)正在實(shí)施的基礎(chǔ)教育課程改革在中學(xué)的實(shí)踐狀況，樹立適應(yīng)課程改革的新理念，初步探究和形成與新課程相適應(yīng)的教育教學(xué)力量，打下從事老師工作的基礎(chǔ)。

教育實(shí)習(xí)任務(wù)包括教學(xué)工作實(shí)習(xí)、班主任工作實(shí)習(xí)。

二、實(shí)習(xí)方式

頂崗實(shí)習(xí)，集中實(shí)習(xí)，自主實(shí)習(xí)

三、實(shí)習(xí)班級(jí)和實(shí)習(xí)時(shí)間地點(diǎn)

實(shí)習(xí)班級(jí)：20xx級(jí)化學(xué)專業(yè)

實(shí)習(xí)時(shí)間：9月6日至12月25日（頂崗）。其它9月10日至12月25日

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：博白力文中學(xué)、博白試驗(yàn)中學(xué)。玉林、貴港、鳳山實(shí)習(xí)點(diǎn)

四、實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容和詳細(xì)時(shí)間支配

（一）實(shí)習(xí)預(yù)教

1、教育實(shí)習(xí)動(dòng)員：9月5日下午。

2、備課試教：20xx年春季期。以各實(shí)習(xí)組為單位，在指導(dǎo)老師的詳細(xì)支配下，有組織、有方案地進(jìn)行備課、試教、評(píng)課及做好實(shí)習(xí)的其他預(yù)備工作（如教具、生活用品等）。

（二）教育見習(xí)：9月6日至9月30日在實(shí)習(xí)學(xué)校進(jìn)行

通過見習(xí)，了解實(shí)習(xí)學(xué)校和實(shí)習(xí)班級(jí)及教研組等方面的狀況；了解實(shí)習(xí)學(xué)校的各種規(guī)章制度和學(xué)校的教學(xué)、教改狀況；了解實(shí)習(xí)學(xué)校實(shí)習(xí)期間的中心工作；觀摩示范課和班主任工作；實(shí)習(xí)生制訂教學(xué)和班主任工作方案，交原任課老師和原班主任審批，詳細(xì)工作如下。

1、實(shí)習(xí)學(xué)校介紹狀況。

2、原任課老師介紹教學(xué)閱歷；分教學(xué)組聽原任課老師介紹教學(xué)閱歷及同學(xué)狀況。

3、原班主任介紹工作閱歷：（1）實(shí)習(xí)學(xué)校優(yōu)秀班主任介紹工作閱歷；（2）實(shí)習(xí)生分別向原班主任請(qǐng)教和了解班級(jí)狀況，在原班主任指導(dǎo)下制訂班主任工作方案。

4、指導(dǎo)老師組織實(shí)習(xí)生聽原任老師上課或有關(guān)示范課。

5、深化備課，修改教案初稿；聯(lián)系同學(xué)實(shí)際，修改教案，按規(guī)范寫出較高質(zhì)量的教案，（在上課前兩天提交原任課老師和指導(dǎo)老師審批，經(jīng)原任課老師和指導(dǎo)老師審批簽字后方可上課）。

（三）實(shí)習(xí)階段：10月1日至12月22日在實(shí)習(xí)學(xué)校進(jìn)行

1、分組下班：每1～3個(gè)實(shí)習(xí)生下一個(gè)班，每個(gè)實(shí)習(xí)生授課12節(jié)以上，做實(shí)習(xí)班主任三個(gè)月。

2、指導(dǎo)老師和原任老師以及原班主任負(fù)責(zé)全|/4面檢查指導(dǎo)實(shí)習(xí)生的教學(xué)工作和班主任工作，對(duì)每個(gè)實(shí)習(xí)生至少聽

10節(jié)課（實(shí)習(xí)班級(jí)原任課老師的課全部要聽），要有記錄并參與評(píng)課，參與所以實(shí)習(xí)班的班會(huì)活動(dòng)，為評(píng)定同學(xué)的成果積累資料。

3、實(shí)習(xí)生仔細(xì)備課、上課，并相互聽課，參與評(píng)課，溝通閱歷，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。每個(gè)實(shí)習(xí)生組要求上一到兩次的公開課，沒有課的同學(xué)要全部聽課，課后評(píng)課。

4、每個(gè)實(shí)習(xí)生至少要組織一次專題班會(huì)，實(shí)習(xí)組與實(shí)習(xí)學(xué)校開展兩次以上的文娛或體育活動(dòng)。

（四）總結(jié)階段：12月22日至12月31日

實(shí)習(xí)生進(jìn)行自我鑒定和總結(jié)。詳細(xì)程序?yàn)閭€(gè)人鑒定、小組鑒定、原任課老師和原任班主任鑒定、指導(dǎo)老師鑒定、實(shí)習(xí)學(xué)校鑒定。個(gè)人總結(jié)（包括心得體會(huì)或?qū)ｎ}小論文），小組總結(jié)，班級(jí)總結(jié)（要有詳細(xì)數(shù)據(jù)）?？偨Y(jié)和鑒定應(yīng)包括政治思想表現(xiàn)、品德作風(fēng)、工作態(tài)度、工作力量、工作效果等方面的狀況。

（五）自主實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)同學(xué)參考上述要求

有用的實(shí)習(xí)工作方案匯總篇8

“兵馬未動(dòng)，糧草先行”，在實(shí)習(xí)過程中后勤工作（主要包括宿舍管理工作、財(cái)務(wù)管理、文娛支配、包車、會(huì)議記錄、攝影等）起著關(guān)鍵性的作用，為了保證在實(shí)習(xí)過程中各項(xiàng)工作能夠順當(dāng)開展，特制定以下的工作方案。

（7月初至9月10日）

1、擬訂實(shí)習(xí)隊(duì)的實(shí)習(xí)生活具體方案。

2、做好有關(guān)《實(shí)習(xí)的財(cái)務(wù)方案》及經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

3、聯(lián)系好前往實(shí)習(xí)學(xué)校的包車事宜。

4、動(dòng)身前以及到達(dá)學(xué)校后做好安排隊(duì)員，以及實(shí)習(xí)隊(duì)的后勤支配工作（飯卡的領(lǐng)取、宿舍值日支配、購(gòu)買公共生活用品等）

5、幫助隊(duì)長(zhǎng)姚哲彬、副隊(duì)長(zhǎng)陳美君做好實(shí)習(xí)隊(duì)的有關(guān)預(yù)備工作，落實(shí)教育調(diào)研的分組與分工。

6、做好每次集體會(huì)議的記錄。

（9月11日至9月18日）

1、到達(dá)學(xué)校后與隊(duì)員熟識(shí)學(xué)校環(huán)境并幫助隊(duì)長(zhǎng)副隊(duì)長(zhǎng)分別請(qǐng)實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科組老師、班主任介紹學(xué)校、科組、班級(jí)的基本狀況，請(qǐng)優(yōu)秀老師介紹教育、教學(xué)的好閱歷，了解實(shí)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)工作和各種規(guī)章制度。

（9月19日至10月28日）

1、連續(xù)做好宿舍值日管理工作。

2、連續(xù)做好后勤工作（包括通知傳達(dá)、解決吃飯問題等）。

3、做好財(cái)務(wù)的收支記錄。

4、幫助做好教育調(diào)研的督促跟進(jìn)工作。

5、安排與跟進(jìn)相關(guān)小組的工作開展?fàn)顩r。

（10月29日至11月5日）

1、著手預(yù)備召開總結(jié)座談會(huì)，征求實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生對(duì)我校實(shí)習(xí)工作的看法，整理好送回教務(wù)處實(shí)習(xí)科。

2、搞好實(shí)習(xí)生辦公室和宿舍的清潔衛(wèi)生工作，歸還各種借用的材料、物品，付清各種實(shí)習(xí)費(fèi)用，并督促宣揚(yáng)小組寫好感謝信張貼到實(shí)習(xí)學(xué)校宣揚(yáng)欄。

3、與隊(duì)友商議?并購(gòu)買贈(zèng)送指導(dǎo)老師紀(jì)念品以及贈(zèng)送學(xué)校的紀(jì)念品。

4、做好財(cái)務(wù)結(jié)算并向全體隊(duì)員公布。

5、幫助隊(duì)長(zhǎng)做好“教育實(shí)習(xí)樂觀分子”評(píng)優(yōu)工作。

6、聯(lián)系支配返回學(xué)校的交通工具。

班主任工作實(shí)習(xí)的目的在于使實(shí)習(xí)生初步把握班主任工作的內(nèi)容、特點(diǎn)和方法，學(xué)會(huì)對(duì)同學(xué)進(jìn)行政治思想道德品質(zhì)、抵制錯(cuò)誤思想的教育，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，努力做到全面進(jìn)展。班主任工作實(shí)習(xí)要在原班主任指導(dǎo)下做好各項(xiàng)工作。

（一）班主任工作實(shí)習(xí)內(nèi)容

1.每個(gè)實(shí)習(xí)生應(yīng)遵照實(shí)習(xí)學(xué)校的作息時(shí)間履行職責(zé)。依據(jù)原班主任工作方案和班級(jí)的詳細(xì)狀況，做好班主任的日常工作。

2.班級(jí)常規(guī)管理。幫助原班主任針對(duì)班集體的詳細(xì)狀況，進(jìn)行集體教育，至少獨(dú)立組織班活動(dòng)2次以上。

3.個(gè)別生的教育。深化了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況、思想動(dòng)態(tài)、行為習(xí)慣等（必要時(shí)進(jìn)行家訪），進(jìn)行教育和引導(dǎo)。

（二）班主任工作實(shí)習(xí)的一般步驟：

1.仔細(xì)向原班主任學(xué)習(xí)，明確班主任工作的詳細(xì)內(nèi)容、目的要求。

2.熟悉本班全體同學(xué)，從各方面了解班內(nèi)基本狀況，了解同學(xué)干部的工作力量，并通過參與班級(jí)的活動(dòng)、個(gè)別談心，逐步了解班內(nèi)同學(xué)。

3.依據(jù)班內(nèi)狀況和學(xué)校的要求，確定要解決的問題，草擬班主任實(shí)習(xí)工作方案，送原班主任批準(zhǔn)執(zhí)行。

4.實(shí)習(xí)生應(yīng)寫出實(shí)習(xí)班主任工作小結(jié)，班主任工作實(shí)習(xí)總結(jié)應(yīng)包括班主任實(shí)習(xí)方案的執(zhí)行狀況，正確估量工作效果和優(yōu)缺點(diǎn)，總結(jié)時(shí)應(yīng)請(qǐng)班主任提出看法,并請(qǐng)指導(dǎo)老師形成書面看法。

（三）班主任工作實(shí)習(xí)應(yīng)留意事項(xiàng)：

1.每個(gè)實(shí)習(xí)生都應(yīng)記錄了解到的同學(xué)狀況和班內(nèi)的工作狀況，以便進(jìn)行系統(tǒng)的分析討論和針對(duì)性地開展工作，并為總結(jié)班主任工作閱歷積累材料。

2.為做好同學(xué)的個(gè)別教育工作，避開誤會(huì)，實(shí)習(xí)生須在原任班主任的指導(dǎo)下完成。

3.上班會(huì)課時(shí)要先做好充分預(yù)備，了解分析班內(nèi)狀況，針對(duì)班內(nèi)突出的問題，確定目的要求內(nèi)容，堅(jiān)持正面教育的原則，留意啟發(fā)和引導(dǎo)。要設(shè)計(jì)好主題班會(huì)，并報(bào)原班主任批準(zhǔn)。

4.批準(zhǔn)同學(xué)請(qǐng)假和批判同學(xué)，必需先請(qǐng)示原班主任。

5.在實(shí)習(xí)期間，要仔細(xì)抓好實(shí)習(xí)班級(jí)的正常秩序和平安防范工作，避開發(fā)生突發(fā)特別事故。

有用的實(shí)習(xí)工作方案匯總篇9

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞市教育進(jìn)展總體目標(biāo)和教育現(xiàn)代化建設(shè)的總體要求，以進(jìn)展為根本，以科研為導(dǎo)向，以閱讀與課題為兩翼，以實(shí)踐為基礎(chǔ),落實(shí)《銅山縣“老師閱讀促進(jìn)工程”實(shí)施看法》,推動(dòng)老師專業(yè)化進(jìn)展。樹立科學(xué)進(jìn)展觀，以提高老師綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，以打造學(xué)?？蒲形幕癁榉较?，仔細(xì)扎實(shí)地組織老師讀書、討論，努力造就科研型學(xué)校、科研型老師，為深化教育教學(xué)改革作出樂觀貢獻(xiàn)。特制訂我校老師培訓(xùn)工作方案。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

通過培訓(xùn)，使老師樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，合理的學(xué)問結(jié)構(gòu)，勝任本職工作適應(yīng)新課改的需要。使全體老師都具有肯定的教育家意識(shí)，創(chuàng)新精神和改革意識(shí)；教育科學(xué)討論的意識(shí)和力量，健康的心理素養(yǎng)；獵取和處理信息的力量；運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的技能；樂業(yè)敬業(yè)和樂觀奉獻(xiàn)的專業(yè)精神，崇高的師德；嫻熟的教育教學(xué)技能及鮮亮的人格影響力。

三、培訓(xùn)主要內(nèi)容

1、更新教育思想和教育理念

2、提高教育科研意識(shí)和力量

3、提高師德水平，專業(yè)學(xué)問水平和業(yè)務(wù)力量

4、做好個(gè)人小課題的申報(bào)、討論等工作。

四、培訓(xùn)形式

在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下，教科室聯(lián)合教育處，通過專題講座、問題研討、觀摩課等多種形式進(jìn)行培訓(xùn)。堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、培訓(xùn)與自練相結(jié)合的原則，保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量和實(shí)效性。

1、通過多媒體網(wǎng)絡(luò)舉辦專題講座

2、運(yùn)用多媒體網(wǎng)絡(luò)收聽收看國(guó)內(nèi)外專家學(xué)者的有關(guān)講座、專題報(bào)告。

3、定期召開教育、教學(xué)閱歷溝通會(huì)，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

4、開展以“三維目標(biāo)”的青年老師觀摩課競(jìng)賽活動(dòng)，“案例評(píng)析”、定期完成“反思教學(xué)筆記”、上課競(jìng)賽，提高老師的學(xué)問素養(yǎng)和業(yè)務(wù)力量。

五、培訓(xùn)要求

1、參與培訓(xùn)的老師必需按時(shí)參與培訓(xùn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)技能和查閱有關(guān)的科研論文和相關(guān)資料，為培訓(xùn)工作的順當(dāng)開展做好充分預(yù)備。

2、參與培訓(xùn)的老師必需做好培訓(xùn)筆記，仔細(xì)學(xué)習(xí)，樂觀思索，培訓(xùn)結(jié)束時(shí)上交培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得。

3、評(píng)價(jià)考核。學(xué)習(xí)過程中，對(duì)老師聽課、研討、出勤等方面進(jìn)行綜合考核，與業(yè)務(wù)考核掛鉤。

有用的實(shí)習(xí)工作方案匯總篇10

職高會(huì)計(jì)專業(yè)是為中、小企業(yè)培育財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作一線的中高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才。本次實(shí)習(xí)作為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，力求突出專業(yè)特點(diǎn)，通過實(shí)習(xí)一是使同學(xué)進(jìn)一步了解社會(huì)，增加對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的責(zé)任感、使命感；二是使同學(xué)專業(yè)理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，加深對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論學(xué)問的理解，培育同學(xué)解決企業(yè)財(cái)務(wù)管理方面的實(shí)際問題力量；三是為推動(dòng)會(huì)計(jì)專業(yè)的教學(xué)改革，探究教學(xué)改革的新模式、新方法。

一、實(shí)習(xí)內(nèi)容

為了達(dá)到本次實(shí)習(xí)的目的，特將本次實(shí)習(xí)內(nèi)容概括如下，供廣闊同學(xué)在實(shí)習(xí)中參考：

1、調(diào)查了解實(shí)習(xí)單位概況。如生產(chǎn)規(guī)模、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和工藝流程；企業(yè)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置；企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益、經(jīng)營(yíng)狀況與財(cái)務(wù)狀況等

2、調(diào)查了解實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)核算流程。如所設(shè)置、使用的會(huì)計(jì)科目；賬簿種類；會(huì)計(jì)核算形式；主要會(huì)計(jì)報(bào)表的種類（包括內(nèi)部報(bào)表）、編制方法及應(yīng)用等。

3、調(diào)查了解實(shí)習(xí)單位成本管理狀況。如開展全面成本管理的現(xiàn)狀；制造費(fèi)用發(fā)生的內(nèi)容、部門及其安排；期間費(fèi)用的種類及年度發(fā)生額。成本猜測(cè)、決策的內(nèi)容及方法；成本費(fèi)用方案的編制、成本費(fèi)用的掌握內(nèi)容和方法、降低產(chǎn)品成本的主要途徑等。

4、調(diào)查了解實(shí)習(xí)單位稅收籌劃狀況。如企業(yè)三種流轉(zhuǎn)稅、所得稅及印花稅等的征納與管理，企業(yè)在稅收優(yōu)待政策方面的詳細(xì)運(yùn)用等。

5、調(diào)查了解實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)制度的設(shè)計(jì)狀況。如會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)、會(huì)計(jì)科目賬戶設(shè)計(jì)、工資、材料等核算制度設(shè)計(jì)等。

6、調(diào)查了解實(shí)習(xí)單位內(nèi)部審計(jì)開展?fàn)顩r。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

本次實(shí)習(xí)時(shí)間為第三學(xué)年其次學(xué)期。

三、實(shí)習(xí)方式

依據(jù)會(huì)計(jì)專業(yè)特點(diǎn)，綜合考慮各種因素，本次實(shí)習(xí)實(shí)行分散與集中相結(jié)合的方式。指導(dǎo)老師將對(duì)實(shí)習(xí)工作進(jìn)行定期檢查和指導(dǎo)。

四、實(shí)習(xí)要求

（一）實(shí)習(xí)期間，應(yīng)每日記錄實(shí)習(xí)日記，實(shí)習(xí)結(jié)束后提交實(shí)習(xí)報(bào)告。

（二）虛心向企業(yè)財(cái)會(huì)人員請(qǐng)教，敬重實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和同事。

（三）遵紀(jì)守法，遵守國(guó)家法律己實(shí)習(xí)單位規(guī)章制度，遵守社會(huì)公德和社會(huì)秩序，不準(zhǔn)擅自離開實(shí)習(xí)地點(diǎn)，不準(zhǔn)無(wú)故礦工，遲到早退，不準(zhǔn)尋釁鬧—事，打架斗毆，若有違紀(jì)行為，按學(xué)校規(guī)定嚴(yán)厲?處理。

（四）實(shí)習(xí)期間，應(yīng)講究文明禮貌，愛惜公物，與實(shí)習(xí)單位搞好團(tuán)結(jié)。

（五）實(shí)習(xí)期間，務(wù)必與各指導(dǎo)老師及輔導(dǎo)員保持準(zhǔn)時(shí)溝通和聯(lián)系，在確定實(shí)習(xí)單位后要準(zhǔn)時(shí)告知指導(dǎo)老師及輔導(dǎo)員。

五、實(shí)習(xí)成果考核

實(shí)習(xí)結(jié)束后，指導(dǎo)老師應(yīng)會(huì)同實(shí)習(xí)單位反饋看法及同學(xué)實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告完成狀況，對(duì)同學(xué)進(jìn)行成果評(píng)定。評(píng)定成果實(shí)行優(yōu)、良、及格和不及格四級(jí)。

實(shí)習(xí)考核分兩部分進(jìn)行：

（一）實(shí)習(xí)小結(jié)和實(shí)習(xí)表現(xiàn)考核。

要求同學(xué)每日記載實(shí)習(xí)狀況，包括實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)體會(huì)等，并進(jìn)行階段性實(shí)習(xí)小結(jié)，實(shí)習(xí)結(jié)束后請(qǐng)所在實(shí)習(xí)單位的主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)實(shí)習(xí)期間的實(shí)際表現(xiàn)進(jìn)行，由主管部門簽章。

（二）實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告的考核。

實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告必需根據(jù)實(shí)習(xí)大綱的要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)、按質(zhì)、按量完成。其形式可以是專題調(diào)查報(bào)告、專題分析報(bào)告或論文。

六、實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告的寫作要求

選題要求

1、選題必需符合所學(xué)專業(yè)方向，題目不宜過大，以能夠集中闡述本專業(yè)xx個(gè)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象為原則，報(bào)告題目字?jǐn)?shù)限xx字內(nèi)，題目自選。實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告主要培育同學(xué)對(duì)經(jīng)濟(jì)生活中詳細(xì)xx個(gè)與你專業(yè)有關(guān)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的觀看、辨別和思索的力量。

2、運(yùn)用所學(xué)過的一方面專業(yè)理論，對(duì)種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行分析、闡述。要求同學(xué)在運(yùn)用一理論的同時(shí)，寫明理論淵源，決不行以斷章取義，管中窺豹。

3、實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)合理，論點(diǎn)鮮亮，語(yǔ)言表述精確?????，語(yǔ)句通順。

有用的實(shí)習(xí)工作方案匯總篇11

敬重的酒店領(lǐng)導(dǎo)，針對(duì)我酒店餐飲部員工前期培訓(xùn)，為了檢驗(yàn)其成果組織員工外出實(shí)習(xí)，好對(duì)后期員工培訓(xùn)工作重點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，特作以下方案：

一、針對(duì)酒店運(yùn)作流程以及模式，讓員工大體了解。

1、了解酒店整體運(yùn)營(yíng)狀況。

2、了解酒店目前所處地區(qū)的進(jìn)展?fàn)顩r。

3、了解酒店各部門工作崗位和職責(zé)。

4、明確員工的自身定位和學(xué)習(xí)，工作態(tài)度。

二、對(duì)員工的心理把握，增加信念。

1、加強(qiáng)員工在外實(shí)習(xí)，工作，培訓(xùn)和酒店進(jìn)展的信念。

2、樂觀了解員工在外實(shí)習(xí)的心理變化，準(zhǔn)時(shí)做好心理工作。盡量使員工心理穩(wěn)定，以削減初期員工流失。

3、強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，要在工作中體現(xiàn)。并且在生活中相互關(guān)心。

4、加強(qiáng)員工自我克服困難和自我解決問題的力量，態(tài)度。并且要對(duì)企業(yè)忠誠(chéng)。

5、加強(qiáng)員工仆人翁精神，什么事都當(dāng)自己的事來(lái)做，集體利益大于個(gè)人利益。

三、從實(shí)踐中檢驗(yàn)前期理論培訓(xùn)的成果和不足，使后階段培訓(xùn)更詳細(xì)，更有針對(duì)性。

1、把前期理論學(xué)問培訓(xùn)內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中去，檢驗(yàn)前期理論培訓(xùn)成果和不足。

2、引導(dǎo)員工在工作當(dāng)中去運(yùn)用所學(xué)學(xué)問解決實(shí)際問題，并在工作當(dāng)中學(xué)習(xí)其他酒店員工的工作閱歷，來(lái)完善自己。

3、管理人員針對(duì)在員工實(shí)踐中的狀況制定后期培訓(xùn)重點(diǎn)。

4、測(cè)試員工在實(shí)際工作中的反應(yīng)力量和解決客人提出問題的力量，分析每個(gè)員工的特點(diǎn)，以便開業(yè)后更好安排員工的崗位。

5、大體了解員工在工作當(dāng)中的狀況，以便于以后更好的管理員工。

四、加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能的回顧和全面把握。

1、禮貌，禮儀要在實(shí)際工作中體現(xiàn)和強(qiáng)化。狠抓此項(xiàng)工作，使員工養(yǎng)成良好的個(gè)人禮儀習(xí)慣。

2、基本技能（托盤，擺臺(tái)，斟酒，口布花等服務(wù)技能）得以在實(shí)踐工作中看出員工的不足，改進(jìn)員工不良習(xí)慣。

3、基礎(chǔ)學(xué)問，服務(wù)常識(shí)得以回顧，完善。

五、服務(wù)流程的實(shí)踐，重點(diǎn)熬煉的環(huán)節(jié)。

1、領(lǐng)位人員的對(duì)客迎賓。

2、接電話禮儀和標(biāo)準(zhǔn)。

3、西餐廳服務(wù)人員自助餐，零點(diǎn)服務(wù)的流程。

4、學(xué)習(xí)中餐包房的服務(wù)流程。

5、學(xué)習(xí)宴會(huì)的工作流程。

6、大堂吧員工對(duì)客服務(wù)以及專業(yè)學(xué)問的強(qiáng)化。

7、每天總結(jié)各崗位工作環(huán)節(jié)當(dāng)中的不足，不足的加以改進(jìn)好的地方給以確定。

六、細(xì)節(jié)性的服務(wù)得以體現(xiàn)和運(yùn)用。

1、儀容儀表的強(qiáng)化，上崗之前必需做到合格，才能上崗。

2、如何給客人呈遞菜單，如何點(diǎn)單在日常服務(wù)中去做。

3、餐中如何服務(wù)，酒水服務(wù)，在工作中去學(xué)習(xí)。

4、服務(wù)中的語(yǔ)言，于客溝通的技巧加強(qiáng)練習(xí)。

七、實(shí)習(xí)工作中留意的事項(xiàng)。

1、留意要在工作當(dāng)中學(xué)習(xí)他人閱歷，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

2、留意工作中的平安問題（水，煤，電，氣）和節(jié)能節(jié)耗。

3、總結(jié)自身問題，遇到問題不要找客觀緣由，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。

4、處理好員工之間關(guān)系。

5、強(qiáng)化員工時(shí)間觀念，工作時(shí)間內(nèi)完成相應(yīng)工作，提高工作效率。

八、實(shí)習(xí)工作結(jié)束后要做整體總牢固習(xí)成果。

1、在實(shí)習(xí)工作中學(xué)到什么東西，以及體現(xiàn)的不足加以改進(jìn)。

2、抓住工作重點(diǎn)，后階段培訓(xùn)工作有針對(duì)性的調(diào)整。

3、使員工整風(fēng)光貌上一個(gè)新臺(tái)階。

4、了解酒店整體運(yùn)營(yíng)流程模式，了解本職工作的性質(zhì)和特性以及職責(zé)。為酒店開業(yè)打下基礎(chǔ)。

20xx年xx月xx日

有用的實(shí)習(xí)工作方案匯總篇12

我是來(lái)自馬克思主義學(xué)院的鄭艷康，實(shí)習(xí)的學(xué)校是二中。新學(xué)期的開頭，面臨著角色的轉(zhuǎn)變。對(duì)我來(lái)說(shuō)頂崗實(shí)習(xí)是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一個(gè)難得的機(jī)遇。在為期半年的實(shí)習(xí)生活中，我肯定嚴(yán)格要求自己，以身作則，這不僅是對(duì)自身專業(yè)學(xué)問和專業(yè)素養(yǎng)的檢驗(yàn)，也是豐富自己的實(shí)戰(zhàn)閱歷。在將來(lái)可能面臨的困難中，全力以赴，全身心投入教學(xué)中。在工作上仔細(xì)努力，仔細(xì)傾聽當(dāng)?shù)乩蠋煹慕ㄗh，同時(shí)樂觀團(tuán)結(jié)同學(xué)，組織好學(xué)校支配的各種活動(dòng)；在學(xué)習(xí)上，樂觀向當(dāng)?shù)乩蠋熗瑢W(xué)學(xué)習(xí)，豐富自己的教學(xué)技能。我信任，只要我努力，不斷向上，肯定能勝利。下面簡(jiǎn)潔為實(shí)習(xí)做一個(gè)方案暢想。

1、頂崗實(shí)習(xí)前的預(yù)備工作

在頂崗之前，要做好充分的預(yù)備。我們?cè)谧呱蠉徫磺?，不僅要進(jìn)行崗前培訓(xùn)，也要有所預(yù)備。首先，心理上的預(yù)備，就是要從容鎮(zhèn)靜，不緊急，不驚慌，用自己最好的狀態(tài)去面對(duì)同學(xué)。然后，工作上的預(yù)備，就是要提前做好自己所教科目的預(yù)備，熟識(shí)教材，做好課件，要明確自己要怎么教，怎樣才能讓同學(xué)聽懂，這些都是我們即將作為一名老師應(yīng)當(dāng)做好的功課。其次，擺正心態(tài)。以前我們是同學(xué)，是抱著一種學(xué)習(xí)的態(tài)度去請(qǐng)教。但是，現(xiàn)在雖然我們即將成為老師，心態(tài)也不能轉(zhuǎn)變，我們?nèi)耘f是學(xué)習(xí)者，不僅要向自己的導(dǎo)師學(xué)習(xí)，更要向同學(xué)學(xué)習(xí)，不能自恃過高，也不能低估自己，永久要保持一種虛心的心態(tài)，只有這樣才能促進(jìn)我們的成長(zhǎng)。第三，而對(duì)于我所教的科目，更應(yīng)當(dāng)用嚴(yán)厲?的態(tài)度去面對(duì)，我所學(xué)的是思想政治教育，所教的是政治。首先，我會(huì)把課本內(nèi)容熟識(shí)透，充分對(duì)課本進(jìn)行分析，每一單元的每一句話，每一個(gè)字都要有充分的把握，挖掘教材，熟識(shí)教材，不僅要自己挖掘，還要傾聽他人的指導(dǎo)，樂觀在網(wǎng)上查找資料，綜合進(jìn)行備課，只有備好課，才能上好課。其次，還是要用學(xué)問儲(chǔ)備自己，只有你的學(xué)識(shí)淵博，同學(xué)們才會(huì)佩服你，所以在寒假期間我要仔細(xì)學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問和其他相關(guān)的材料，不斷充實(shí)自己，盼望能夠在頂崗實(shí)習(xí)時(shí)學(xué)以致用，爭(zhēng)取成為一名合格的政治老師。

2、學(xué)校教學(xué)實(shí)習(xí)工作方案

依據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)校二中的實(shí)習(xí)安排，詳細(xì)了解當(dāng)?shù)氐慕虒W(xué)條件，師資配備和同學(xué)文化學(xué)問把握程度，跟當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)老師仔細(xì)學(xué)習(xí)工作技能，實(shí)習(xí)工作條例，充分做好課前預(yù)備。我盼望能以最好的狀態(tài)去面對(duì)老師和同學(xué)，給他們一個(gè)好的印象。跟同學(xué)們?cè)谝黄饡r(shí)，我既是一個(gè)老師，又是他們可以傾訴的伴侶，和他們是公平的關(guān)系；和導(dǎo)師在一起時(shí)，虛心向?qū)熐蠼蹋蛩麄儗W(xué)習(xí)，吸取養(yǎng)分，孜孜不倦。實(shí)習(xí)期間，樂觀協(xié)作學(xué)校各種教研活動(dòng)，集體備課、觀摩課等等各種教研爭(zhēng)論溝通的活動(dòng)，樂觀研讀課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)校教材，寫好備課教案，嫻熟把握教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，在充分聽課把握課堂上課技巧之后，在老師的指導(dǎo)下，仔細(xì)預(yù)備上課，依據(jù)同學(xué)的學(xué)習(xí)水平以適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式傳授教學(xué)內(nèi)容，能敏捷地應(yīng)對(duì)課堂突發(fā)狀況，以同學(xué)喜聞樂見的方式激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，完成教學(xué)任務(wù)，并樂觀進(jìn)行教學(xué)反思總結(jié)。

充分了解每位同學(xué)，正確做到因材施教。同時(shí)與班內(nèi)同學(xué)定期溝通，關(guān)懷關(guān)愛每位同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，從思想、生活、學(xué)習(xí)上對(duì)同學(xué)進(jìn)行關(guān)心，成為他們的良師益友。

3、分隊(duì)工作方案

作為一名臨時(shí)組長(zhǎng)，仔細(xì)負(fù)責(zé)本學(xué)校的事務(wù)，以身作則，充分發(fā)揮好承上啟下的連接作用。樂觀完成老師，隊(duì)長(zhǎng)安排的分隊(duì)任務(wù)，定期組織完成本分隊(duì)的日?；顒?dòng)工作，同時(shí)跟其他同學(xué)搞好關(guān)系，從生活、工作兩個(gè)方面關(guān)懷關(guān)愛同學(xué)，樂觀團(tuán)結(jié)同學(xué)。遇到困難，樂觀關(guān)心同學(xué)，并向隊(duì)長(zhǎng)、老師準(zhǔn)時(shí)反映分隊(duì)的實(shí)習(xí)狀況，在保證明習(xí)隊(duì)員平安的前提下，監(jiān)督大家完成教學(xué)任務(wù)、實(shí)習(xí)分隊(duì)的活動(dòng)。

4、總結(jié)反思工作方案

寫好個(gè)人工作總結(jié)并與老師和同學(xué)進(jìn)行溝通爭(zhēng)論，樂觀進(jìn)行自我反思，找差距，彌不足。樂觀主動(dòng)地協(xié)作老師和同學(xué)做好各項(xiàng)后續(xù)工作。頂崗結(jié)束后，依據(jù)同學(xué)的反饋和老師賜予的指導(dǎo)，努力做好教學(xué)反思，不斷提升自身教學(xué)力量。仔細(xì)寫好教育調(diào)研報(bào)告，整理并上交各項(xiàng)材料。

人生就是一場(chǎng)修行，人生中的每一段路程都是一筆珍貴的財(cái)寶。實(shí)習(xí)既是一個(gè)布滿新穎探究的旅程，又是一個(gè)布滿挑戰(zhàn)的過程，在實(shí)習(xí)期間，遇事不慌不忙，鎮(zhèn)靜冷靜地處理各種突發(fā)狀況。工作上仔細(xì)熬煉教學(xué)技能，完成教學(xué)任務(wù)，組織好同學(xué)完成本分隊(duì)的實(shí)習(xí)任務(wù)，生活上關(guān)懷班內(nèi)同學(xué)，團(tuán)結(jié)分隊(duì)同學(xué)。在半年的.頂崗實(shí)習(xí)生活中，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求自己，爭(zhēng)取把自己熬煉成一名合格的人民老師，圓滿的完成本分隊(duì)任務(wù)。

有用的實(shí)習(xí)工作方案匯總篇13

本學(xué)期我在6（3）班擔(dān)當(dāng)見習(xí)班主任，幫助班主任陳老師共同管理班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)。根據(jù)學(xué)校本學(xué)期的班主任工作方案，我自己也列出了一份方案。

一、班級(jí)基本狀況：

6（3）班本學(xué)期全班有男生23人，女生25人，共48人。全班全部同學(xué)均為借讀生，且絕大部分來(lái)自原志華學(xué)校。同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、生活習(xí)慣、行為規(guī)范等方面都存在肯定的不足。

二、本學(xué)期工作重點(diǎn)：

1.大力指導(dǎo)同學(xué)干部工作，依靠干部及班集體的力氣，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵(lì)教育”、“勝利教育”等科學(xué)手段，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

2.組織同學(xué)進(jìn)行平安、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、抱負(fù)及愛國(guó)主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動(dòng)；學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“校紀(jì)”，切實(shí)落實(shí)《中同學(xué)守則》和《中同學(xué)日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》。

3.嚴(yán)格實(shí)施德育，制定《值日生支配》、《班干部值日支配》等班規(guī)并嚴(yán)格實(shí)行。利用班會(huì)課或課余時(shí)間開展形式多樣的主題班會(huì)，豐富同學(xué)業(yè)余生活。

三、實(shí)行的詳細(xì)措施：

1.抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報(bào)、行為規(guī)范等。

2.對(duì)同學(xué)仔細(xì)負(fù)責(zé)，常常深化班級(jí)，嚴(yán)格課上、課間的紀(jì)律要求，認(rèn)真檢查班級(jí)和寢室的衛(wèi)生，勤看、勤管，重視同學(xué)的思想工作。對(duì)于個(gè)別學(xué)習(xí)不樂觀或?qū)W習(xí)不用心的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)找同學(xué)談心，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題、準(zhǔn)時(shí)解決問題。

3.加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作和管理：面對(duì)全體同學(xué)，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜同學(xué)的角度動(dòng)身，了解關(guān)懷同學(xué)。多與同學(xué)和家長(zhǎng)溝通準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的心理變化，把握他們成長(zhǎng)道路上的進(jìn)展?fàn)顩r，爭(zhēng)取使后進(jìn)生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面都有進(jìn)步。

4.培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣

良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生進(jìn)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。同時(shí)也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任常常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特殊是它的作用和意義，并要逐步培育同學(xué)正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，仔細(xì)上課，課后準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再實(shí)行措施訂正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對(duì)每科的詳細(xì)狀況對(duì)詳細(xì)科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)?？棎酆眯〗M，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓同學(xué)教同學(xué)，提高其集體自力更生的力量，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的力量也上一個(gè)新臺(tái)階。

5.對(duì)于個(gè)別學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的同學(xué)，與家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系，要注意班主任與家長(zhǎng)的溝通，注意學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合。重視與家長(zhǎng)的溝通，坦誠(chéng)相待，才能使學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)的教育有全都的要求和態(tài)度，只有常常與家長(zhǎng)溝通溝通，針對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)、生活中存在的問題，同家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，才能充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的樂觀性，協(xié)作學(xué)校教育好孩子

6.準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)情：精確?????把握同學(xué)對(duì)學(xué)問的把握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升

7.培育班級(jí)干部：準(zhǔn)時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦邢У膯栴}，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。尤其是班級(jí)的示范員，更要要求他們準(zhǔn)時(shí)幫助班干部作好班級(jí)的日常管理工作。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的'合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造機(jī)會(huì)，熬煉和培育他們的力量。

8.家教結(jié)合：常常保持與否同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭、促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

9.重視文體工作：教育同學(xué)上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，樂觀參與體育熬煉，樂觀參加學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)競(jìng)賽的樂觀參加，培育同學(xué)的參加意識(shí)。

10.抓好團(tuán)隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮同學(xué)特長(zhǎng)、張揚(yáng)同學(xué)共性的有效途徑。本學(xué)期將樂觀協(xié)作學(xué)校，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

我在八（4）班作班主任，管理班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)，我要感謝學(xué)校給我們新老師供應(yīng)了這樣好的一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。根據(jù)學(xué)校本學(xué)期的班主任工作方案，我自己也列出了一份方案。

一、班級(jí)基本狀況：

八（4）班本學(xué)期全班有男生24人，女生16人，共40人。全班同學(xué)都是外地生，所以多數(shù)的同學(xué)學(xué)習(xí)的自覺性、上進(jìn)心，自制力量都不高，上課時(shí)愛講話，學(xué)習(xí)的氛圍比較的沉悶，課后作業(yè)雖能按時(shí)的完成，但有抄作業(yè)的現(xiàn)象存在，學(xué)習(xí)習(xí)慣有所欠缺。

二、指導(dǎo)思想：

以泰日學(xué)校教育工作方案為指導(dǎo)，堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。深化“兩綱”教育與課程改革的融合，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。教育同學(xué)弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，爭(zhēng)做身心和諧的健康人、知書達(dá)理的文明人、開拓創(chuàng)新的現(xiàn)代人、堂堂正正的中國(guó)人，努力提高科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)同學(xué)素養(yǎng)的全面進(jìn)展，努力使每一位同學(xué)成為德智體全面進(jìn)展的好同學(xué)。

三、本學(xué)期工作重點(diǎn)：

1.大力指導(dǎo)同學(xué)干部工作，依靠干部及班集體的力氣，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵(lì)教育”、“勝利教育”等科學(xué)手段，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

2.組織同學(xué)進(jìn)行平安、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、抱負(fù)及愛國(guó)主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動(dòng)；學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“校紀(jì)”，切實(shí)落實(shí)《中同學(xué)守則》和《中同學(xué)日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》。

3.鼓舞同學(xué)信念

4.嚴(yán)格實(shí)施德育，制定《值日生支配》、《班干部值日支配》等班規(guī)并嚴(yán)格實(shí)行。利用班會(huì)課或課余時(shí)間開展形式多樣的主題班會(huì)，豐富同學(xué)業(yè)余生活。

5.培育同學(xué)正確的學(xué)習(xí)方法

6.關(guān)心同學(xué)樹立遠(yuǎn)大的人生抱負(fù)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”

四、工作措施

1.依據(jù)小干部實(shí)際狀況，建設(shè)小干部隊(duì)伍，使中隊(duì)委員、小隊(duì)干部及各科課代表相互協(xié)作，提高辦事效率，促進(jìn)班級(jí)進(jìn)展。

2、推動(dòng)“兩綱”教育，重視人文素養(yǎng)的培育。

在日常教育中，注意潛移默化，注意全方位教育。突出學(xué)科作用，突出同學(xué)體驗(yàn)，促進(jìn)同學(xué)素養(yǎng)的全面提高。樂觀推動(dòng)班級(jí)文化建設(shè)，仔細(xì)布置好班級(jí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)溫馨教室。創(chuàng)設(shè)同學(xué)自主管理、自主進(jìn)展的教育機(jī)制，讓班級(jí)文化陶冶同學(xué)性情，提升他們的情操。

3、加強(qiáng)班級(jí)小干部隊(duì)伍建設(shè)。

依據(jù)小干部實(shí)際狀況，建設(shè)小干部隊(duì)伍，使中隊(duì)委員、小隊(duì)干部及各科課代表相互協(xié)作，提高辦事效率，促進(jìn)班級(jí)進(jìn)展。

5、對(duì)于個(gè)別學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的同學(xué)，與家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系，要注意班主任與家長(zhǎng)的溝通，注意學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合。重視與家長(zhǎng)的溝通，坦誠(chéng)相待，才能使學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)的教育有全都的要求和態(tài)度，只有常常與家長(zhǎng)溝通溝通，針對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)、生活中存在的問題，同家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，才能充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的樂觀性，協(xié)作學(xué)校教育好孩子

4、加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作和管理：面對(duì)全體同學(xué)，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜同學(xué)的角度動(dòng)身，了解關(guān)懷同學(xué)。多與同學(xué)和家長(zhǎng)溝通準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的心理變化，把握他們成長(zhǎng)道路上的進(jìn)展?fàn)顩r，爭(zhēng)取使后進(jìn)生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面都有進(jìn)步。

6、培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣

良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生進(jìn)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。同時(shí)也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任常常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特殊是它的作用和意義，并要逐步培育同學(xué)正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，仔細(xì)上課，課后準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再實(shí)行措施訂正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對(duì)每科的詳細(xì)狀況對(duì)詳細(xì)科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)?？棎酆眯〗M，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓同學(xué)教同學(xué)，提高其集體自力更生的力量，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的力量也上一個(gè)新臺(tái)階。

有用的實(shí)習(xí)工作方案匯總篇14

根據(jù)教學(xué)方案的支配，為提高同學(xué)的動(dòng)手操作力量，特制訂如下200X-200X學(xué)年實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)工作方案。

一、實(shí)習(xí)目的

實(shí)習(xí)是極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過較長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)習(xí)，使同學(xué)走向社會(huì)，接觸本專業(yè)工作，拓寬學(xué)問面，增加感性熟悉，培育、熬煉同學(xué)綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)學(xué)問，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的力量，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高實(shí)踐動(dòng)手力量，為同學(xué)畢業(yè)后走上工作崗位打下肯定的基礎(chǔ)；同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培育合格人才積累閱歷。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域廣泛，依據(jù)各個(gè)同學(xué)特點(diǎn)有選擇地進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，旨在更好地培育同學(xué)的動(dòng)手實(shí)踐力量，通過實(shí)踐實(shí)習(xí)更好的把握與理解計(jì)算機(jī)專業(yè)理論學(xué)問。主要內(nèi)容有：

1.計(jì)算機(jī)軟件的設(shè)計(jì)。要求同學(xué)把握并嫻熟小型軟件的設(shè)計(jì)，包括從系統(tǒng)需求到驗(yàn)收的整個(gè)設(shè)計(jì)過程、設(shè)計(jì)工具、拓?fù)鋱D的畫法。

2.計(jì)算機(jī)軟件維護(hù)工作。要求同學(xué)把握軟件的實(shí)際維護(hù)過程，包括維護(hù)方法、維護(hù)留意事項(xiàng)，怎樣與客戶溝通等社會(huì)適應(yīng)力量的實(shí)踐訓(xùn)練。

3.軟件系統(tǒng)的實(shí)施過程。要求同學(xué)把握中小型軟件的實(shí)施過程，熟識(shí)實(shí)施方法與手段、實(shí)施過程中對(duì)客戶的培訓(xùn)等日常實(shí)施工作。

4.軟件系統(tǒng)的測(cè)試工作。要求同學(xué)嫻熟把握常用測(cè)試方法與工具、測(cè)試環(huán)境、測(cè)試要求等實(shí)際操作力量。

5.信息制作與發(fā)布。要求同學(xué)把握實(shí)際網(wǎng)站的設(shè)計(jì)過程，嫻熟把握網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的操作技巧，進(jìn)行網(wǎng)站的合理規(guī)劃等。

6.計(jì)算機(jī)軟件及硬件的營(yíng)銷，軟件產(chǎn)品的推廣等。利用計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)問進(jìn)行實(shí)際的`軟件或硬件產(chǎn)品的營(yíng)銷活動(dòng)，把握并訓(xùn)練同學(xué)的社會(huì)適應(yīng)力量、社會(huì)溝通力量。

7.計(jì)算機(jī)的日常維護(hù)與軟件應(yīng)用。要求同學(xué)把握實(shí)際生活和工作中，對(duì)計(jì)算機(jī)的日常維護(hù)、各項(xiàng)辦公軟件的應(yīng)用以及其他各項(xiàng)應(yīng)用軟件的應(yīng)用等。

三、基本要求

1.同學(xué)在實(shí)習(xí)期間，要在指導(dǎo)老師或?qū)嵙?xí)單位有關(guān)人員的指導(dǎo)下，仔細(xì)完成指導(dǎo)老師或?qū)嵙?xí)單位下達(dá)的有關(guān)實(shí)習(xí)任務(wù)。深化實(shí)際，按時(shí)、按質(zhì)、按量全面完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

2.同學(xué)在實(shí)習(xí)期間要隨時(shí)做好實(shí)習(xí)記錄，仔細(xì)填寫《實(shí)習(xí)日志》的有關(guān)內(nèi)容?！秾?shí)習(xí)日志》將作為實(shí)習(xí)考核的主要依據(jù)之一。填寫《實(shí)習(xí)日志》必需實(shí)事求是，每月考評(píng)必需由單位部門主管簽名。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，完成實(shí)習(xí)小結(jié)，由實(shí)習(xí)單位給出實(shí)習(xí)鑒定看法。

3.要虛心向?qū)嵙?xí)單位員工學(xué)習(xí)，仔細(xì)從實(shí)踐中求知，努力培育發(fā)覺、分析和解決實(shí)際問題的力量。把握計(jì)算機(jī)應(yīng)用的實(shí)踐力量，提高計(jì)算機(jī)專業(yè)水平。

4.同學(xué)完成全部實(shí)習(xí)任務(wù)，提交實(shí)習(xí)日志（包括實(shí)習(xí)記錄、實(shí)習(xí)總結(jié)、實(shí)習(xí)鑒定看法），方可參與考核。實(shí)習(xí)成果不及格者，按《學(xué)院學(xué)籍管理制度》重修。

5.實(shí)習(xí)生應(yīng)圍繞實(shí)習(xí)內(nèi)容，依據(jù)實(shí)習(xí)中調(diào)查和收集的資料，進(jìn)行分析討論，提出自己的見解，為畢業(yè)論文的寫作做出預(yù)備。

6.實(shí)習(xí)紀(jì)律和留意事項(xiàng)：

（1）聽從支配，一切行悅耳從實(shí)習(xí)單位有關(guān)人員和指導(dǎo)老師的支配。

（2）嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，留意平安。

（3）嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)上下班。

（4）嚴(yán)格考勤。實(shí)習(xí)期間不得無(wú)故外出，不得提前返?；蛉テ渌麩o(wú)關(guān)地方，如有特別狀況，應(yīng)向指導(dǎo)老師或?qū)嵙?xí)單位請(qǐng)假。無(wú)故缺勤累計(jì)超過規(guī)定實(shí)習(xí)時(shí)間三分之一者，不予評(píng)定實(shí)習(xí)成果。

（5）敬重實(shí)習(xí)單位的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員，虛心向有實(shí)踐閱歷的同事或老師求教，在實(shí)習(xí)活動(dòng)和旅途中做到文明禮貌。

四、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)時(shí)間、方式

1.實(shí)習(xí)時(shí)間：3周

2.實(shí)習(xí)方式

為與同學(xué)就業(yè)相適應(yīng)，同學(xué)實(shí)習(xí)單位以同學(xué)自主聯(lián)系落實(shí)為主，系、專業(yè)教研室賜予適當(dāng)推舉，學(xué)院統(tǒng)一支配。

五、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)成果評(píng)定

實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，同學(xué)提交《實(shí)習(xí)日志》，包括實(shí)習(xí)記錄、實(shí)習(xí)總結(jié)及實(shí)習(xí)鑒定看法。實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師或?qū)嵙?xí)單位有關(guān)人員依據(jù)其平常的表現(xiàn)，對(duì)同學(xué)的業(yè)務(wù)力量及各項(xiàng)綜合素養(yǎng)實(shí)事求是地寫出評(píng)語(yǔ)，記入同學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)檔案。

同學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)成果實(shí)行五級(jí)記分制，即：優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級(jí)。實(shí)習(xí)成果依據(jù)同學(xué)的實(shí)習(xí)日志、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)單位的看法，由系實(shí)習(xí)考核小組綜合打分。詳細(xì)考核標(biāo)準(zhǔn)如下：

1.優(yōu)秀：達(dá)到實(shí)習(xí)方案規(guī)定的全部要求。實(shí)習(xí)總結(jié)全面系統(tǒng)地總結(jié)了實(shí)習(xí)內(nèi)容，反映了本次實(shí)習(xí)的實(shí)際意義，運(yùn)用所學(xué)的理論學(xué)問分析、解決了一些實(shí)際問題，且有所創(chuàng)新。實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)精彩。

2.良好：達(dá)到實(shí)習(xí)方案規(guī)定的全部要求。實(shí)習(xí)總結(jié)能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面系統(tǒng)的總結(jié)，運(yùn)用所學(xué)的理論學(xué)問分析、解決了一些實(shí)際問題。實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)良好。

3.中等：達(dá)到實(shí)習(xí)方案規(guī)定的主要要求。實(shí)習(xí)總結(jié)能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面的總結(jié)。實(shí)習(xí)期間無(wú)違紀(jì)行為。

4.及格：達(dá)到實(shí)習(xí)方案規(guī)定的基本要求。完成實(shí)習(xí)日志，內(nèi)容基本正確。實(shí)習(xí)期間無(wú)重大違紀(jì)行為。

5.不及格：未達(dá)到實(shí)習(xí)方案所規(guī)定的基本要求。實(shí)習(xí)日志有明顯錯(cuò)誤或沒有仔細(xì)完成。實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)很差。

有用的實(shí)習(xí)工作方案匯總篇15

依據(jù)湖北省教育廳《“國(guó)培方案（）”——湖北省幼兒老師培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施的通知》的統(tǒng)一要求和部署，為保證我院“國(guó)培方案”置換脫產(chǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目的順當(dāng)實(shí)施，確保參訓(xùn)學(xué)員來(lái)源單位工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，提高我院頂崗實(shí)習(xí)生幼兒園工作綜合力量，關(guān)心頂崗實(shí)習(xí)生順當(dāng)完成實(shí)習(xí)任務(wù)，特將XX年國(guó)培置換培訓(xùn)項(xiàng)目同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)工作支配如下：

（一）工作機(jī)構(gòu)及工作任務(wù)

組長(zhǎng)：李永華

副組長(zhǎng)：楊永貴、張書銀

成員：廖江濤、鄧霽嵐、蔡艷、周志農(nóng)、徐麗蓉、郝艷亮

工作分工：廖江濤負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生校內(nèi)訓(xùn)練的支配與指導(dǎo)老師的安排工作，鄧霽嵐負(fù)責(zé)學(xué)院與各地教育局、實(shí)習(xí)單位聯(lián)系與協(xié)調(diào)工作，蔡艷負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生下園頂崗支配、調(diào)度與管理工作，周志農(nóng)負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生接送老師的支配、接送車輛的調(diào)度與平安工作，徐麗蓉、郝艷亮負(fù)責(zé)頂崗實(shí)習(xí)工作的詳細(xì)實(shí)施以及同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)了解、反饋，同學(xué)實(shí)習(xí)中相關(guān)問題的收集與處理、反饋與協(xié)調(diào)。

（二）時(shí)間支配

崗前培訓(xùn)2周，9月10日之前完成。

頂崗實(shí)習(xí)頂崗時(shí)間：9月11日——12月14日。

（三）人數(shù)支配

在12級(jí)學(xué)前教育專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生中擇優(yōu)遴選219名。

（四）崗前培訓(xùn)內(nèi)容

1.幼兒園一日工作常規(guī)錄像觀摩與研討

2.幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)備課與研討

3.分組模擬試教、評(píng)教

（五）頂崗人數(shù)安排

潛江10人

天門13人

仙桃53人

宜昌猇亭7人

宜昌枝江10人

宜昌西陵7人

宜昌點(diǎn)軍10人

恩施25人

黃岡60人

咸寧咸安14人

咸寧崇陽(yáng)10人

合計(jì)219人

注：實(shí)習(xí)生頂崗實(shí)習(xí)的詳細(xì)去向由教育學(xué)院與相關(guān)縣市教育局領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商支配。

有用的實(shí)習(xí)工作方案匯總篇16

教育實(shí)習(xí)是師范生的一門綜合實(shí)踐課，是師范高等專科學(xué)校教學(xué)方案的重要組成部分，是培育合格學(xué)校老師必不行少的重要環(huán)節(jié)。通過教育教學(xué)實(shí)習(xí)，鞏固師范生喜愛教育事業(yè)的專業(yè)思想，培育師范生喜愛同學(xué)的思想感情，使師范生把握學(xué)校教育教學(xué)及教改的狀況，懂得學(xué)校教育教學(xué)管理的規(guī)律、原則及方法，將所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐，提高師范生的專業(yè)素養(yǎng)和力量。

一、教育實(shí)習(xí)目的

1、使師范生喜愛兒童，鞏固獻(xiàn)身學(xué)