人教版九年級化學(xué)下冊第八單元 課題3金屬資源的利用和保護(hù)課件

課題3

金屬資源的利用和保護(hù)

人教版九年級化學(xué)下冊第八單元課題3金屬資源的利用和保護(hù)圖8－16自然界以單質(zhì)形式存在的金圖8－17自然界以單質(zhì)形式存在的銀人教版九年級化學(xué)下冊第八單元課題3金屬資源的利用和保護(hù)赤鐵礦:Fe2O3黃鐵礦:FeS2菱鐵礦:FeCO3人教版九年級化學(xué)下冊第八單元課題3金屬資源的利用和保護(hù)鋁土礦:Al2O3黃銅礦：CuFeS2輝銅礦：Cu2S人教版九年級化學(xué)下冊第八單元課題3金屬資源的利用和保護(hù)金屬活動(dòng)性順序表：KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu金屬活動(dòng)性由強(qiáng)逐漸減弱人教版九年級化學(xué)下冊第八單元課題3金屬資源的利用和保護(hù)金屬的存在形式單質(zhì)：少數(shù)化學(xué)性質(zhì)較不活潑的金屬，如金、銀、銅等化合物：化學(xué)性質(zhì)較活潑的金屬，如鐵、鋁、鋅、鈉和鈣等孔雀石(Cu2(OH)2CO3)閃鋅礦人教版九年級化學(xué)下冊第八單元課題3金屬資源的利用和保護(hù)一、鐵的冶煉人教版九年級化學(xué)下冊第八單元課題3金屬資源的利用和保護(hù)一、鐵的冶煉人教版九年級化學(xué)下冊第八單元課題3金屬資源的利用和保護(hù)鐵的冶煉（原料：鐵礦石、焦炭、石灰石、空氣）323高溫Fe2O3+CO===Fe+CO2反應(yīng)原理為什么？應(yīng)用CO的什么性質(zhì)？（通點(diǎn)熄停）人教版九年級化學(xué)下冊第八單元課題3金屬資源的利用和保護(hù)

先通后點(diǎn)的原因是為了防止加熱了的一氧化碳和空氣的混合氣發(fā)生爆炸。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，先熄燈后停氣的原因是為了防止溫度降低后外面的空氣進(jìn)入玻璃管使鐵重新被氧化；還防止試管中的石灰水倒吸入熱的玻璃管，使之炸裂。操作中應(yīng)注意些什么？先通CO后點(diǎn)燈先熄滅酒精燈后停止通CO人教版九年級化學(xué)下冊第八單元課題3金屬資源的利用和保護(hù)例題：用1000t含氧化鐵80％的赤鐵礦石，理論上可以煉出含鐵96％的生鐵多少t?解：設(shè)理論上可以煉出含鐵96%的生鐵的質(zhì)量為xFe2O3------------------2Fe1602×561000t×80％x·96%∵1602×561000t×80％x·96%∴x=2×56×1000t×80％

160×96%=583t答：略。人教版九年級化學(xué)下冊第八單元課題3金屬資源的利用和保護(hù)練習(xí)：1、某鋼鐵廠每天需消耗5000t含氧化鐵76％的赤鐵礦石，該廠理論上可以日產(chǎn)含F(xiàn)e98％的生鐵多少t?2、冶煉2000t含雜質(zhì)3％的生鐵，需要含F(xiàn)e3O4的赤鐵礦石多少t?人教版九年級化學(xué)下冊第八單元課題3金屬資源的利用和保護(hù)二、金屬資源保護(hù)人教版九年級化學(xué)下冊第八單元課題3金屬資源的利用和保護(hù)金屬資源的保護(hù)資料一：根據(jù)已探明的一些礦物的儲(chǔ)藏量和目前消耗速度，有人估計(jì)一些礦物可供開采的年限如下圖所示。人教版九年級化學(xué)下冊第八單元課題3金屬資源的利用和保護(hù)資料二：據(jù)有關(guān)資料報(bào)道，現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%-40%。思考1、金屬資源短缺對人類社會(huì)發(fā)展意味著什么呢？2、金屬腐蝕的條件是什么？如何防腐？3、如何保護(hù)金屬資源？人教版九年級化學(xué)下冊第八單元課題3金屬資源的利用和保護(hù)鐵生銹的條件：與氧氣（或空氣）接觸與水接觸其它影響因素：溫度、鹽等思考：根據(jù)銅綠的化學(xué)式Cu2(OH)2CO3分析銅生銹的條件又是什么？與氧氣、水和二氧化碳接觸實(shí)驗(yàn)：探究鐵生銹的條件人教版九年級化學(xué)下冊第八單元課題3金屬資源的利用和保護(hù)請解釋下列實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象液面處鐵銹較多干燥劑①干燥空氣中②部分浸沒水中③浸沒水中④部分浸沒食鹽水中人教版九年級化學(xué)下冊第八單元課題3金屬資源的利用和保護(hù)①保持鋼鐵表面的清潔干燥。②鍍金屬保護(hù)層：如鍍錫、鍍鋅、鍍鉻等；白鐵皮鍍鋅，馬口鐵鍍錫，鋼圈鍍鉻、鎳。③涂非金屬保護(hù)層：如噴涂油漆、涂防銹油、在臉盆、杯子表面燒涂搪瓷、用橡膠或塑料包在鋼鐵表面。④形成氧化膜保護(hù)層：槍套上形成四氧化三鐵、鋸條上的烤藍(lán)。⑤在鋼鐵里加入金屬或非金屬形成耐腐蝕合金：如不銹鋼（加Cr、Ni）防止鐵銹蝕的主要措施：人教版九年級化學(xué)下冊第八單元課題3金屬資源的利用和保護(hù)金屬防腐蝕的方法：改變金屬的本質(zhì)制成合金鋼，如不銹鋼形成保護(hù)層刷油漆、涂油、燒制搪瓷、電鍍上一層耐腐蝕的金屬、通過化學(xué)方法使表面形成氧化物薄膜等

改善腐蝕環(huán)境等等保持鐵制品表面干燥和潔凈人教版九年級化學(xué)下冊第八單元課題3金屬資源的利用和保護(hù)自行車的構(gòu)件如支架、鏈條、鋼圈等，分別采取了什么防銹措施？刷油漆涂油鍍鉻人教版九年級化學(xué)下冊第八單元課題3金屬資源的利用和保護(hù)1、防止金屬的腐蝕，2、金屬的回收利用，3、合理地開采礦物，4、尋找金屬的代用品。怎樣保護(hù)金屬資源？人教版九年級化學(xué)下冊第八單元課題3金屬資源的利用和保護(hù)（1）汞與稀鹽酸（2）鋁與硫酸銅溶液（3）銀與硫酸鋅溶液（4）鋅與硝酸銀溶液（5）鈉與稀硫酸1、下列物質(zhì)能否發(fā)生反應(yīng)？寫出能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。2、回答下列問題：

（1）為什么沙漠地區(qū)的鐵制品銹蝕較慢？（2）切過咸魚的刀不經(jīng)洗凈抹干，為什么很快就生銹？（3）被雨水淋濕的自行車，為什么須先用干布擦凈后才能用帶有油的布擦？人教版九年級化學(xué)下冊第八單元課題3金屬資源的利用和保護(hù)1、菜刀在下述情況下，發(fā)生銹斑的嚴(yán)重程度順序是（）①切濕咸菜后放置②切酸菜后放置③切完菜后洗凈擦干④切完菜后洗凈擦干，再抹一點(diǎn)花生油⑤切完菜后用水沖洗A①②③④⑤B⑤④①②③C④③⑤①②D②①⑤③④C人教版九年級化學(xué)下冊第八單元課題3金屬資源的利用和保護(hù)2、在下列各種情況下，埋在地下的鑄鐵輸氣管道被腐蝕速度最慢的是（）

A在潮濕、疏松、透氣的土壤中

B在含沙粒較多、潮濕透氣的土壤中C在疏松、透氣、干燥的土壤中D在干燥、致密、不透氣的土壤中D人教版九年級化學(xué)下冊第八單元課題3金屬資源的利用和保護(hù)4、請你解釋以下兩個(gè)事實(shí)：1）鋁比鐵容易氧化，但為什么鋁制品耐用而鐵制品卻容易銹蝕？鋁被氧化后在其表面形成一層致密的氧化膜，保護(hù)可鋁不再進(jìn)一步被氧化；而鐵氧化易生銹，需要