河北省大名一中2024屆物理高一第一學期期中教學質(zhì)量檢測模擬試題含解析

河北省大名一中2024屆物理高一第一學期期中教學質(zhì)量檢測模擬試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、下列說法正確的是A．物體速度改變量大，其加速度一定大B．物體的加速度增大，速度一定增大C．物體的速度變化率大，加速度一定大D．物體有加速度時，速度就增大2、如圖所示，兩根等長的繩子AB和BC吊一重物靜止，兩根繩子與水平方向夾角均為60°．現(xiàn)保持繩子AB與水平方向的夾角不變，將繩子BC逐漸緩慢地變化到沿水平方向，在這一過程中，繩子BC的拉力變化情況是：（）A．增大B．先增大后減小C．減小D．先減小后增大3、關(guān)于物體受力分解問題，下列分析正確的是（）A．斜面上物體所受到的重力可以分解為使物體下滑的力和對斜面的壓力B．水平地面上的物體受到的斜向上的拉力可以分解為水平向前拉物體的力和豎直向上提物體的力C．水平地面上的物體受到的斜向下的拉力可以分解為水平向前拉物體的力和豎直向下的對地面的壓力D．根據(jù)力的分解等知識可知，沿與水平方向成同一角度推或拉水平地面上的同一物體使其勻速運動，斜向下推比斜向上拉，一般說來要省力4、物體做勻加速直線運動，相繼經(jīng)過兩段距離為8m的路程，第一段用時4s，第二段用時2s，則物體的加速度是（）A．m/s2B．m/s2C．m/s2D．m/s25、關(guān)于加速度,下列說法正確的是(

)A．加速度就是速度和時間的比值 B．速度越大,物體的加速度就越大C．加速度越大,說明物體的速度變化越快 D．加速度越大,說明物體的速度變化量越大6、在“金星凌日”的精彩天象中，觀察到太陽表面上有顆小黑點緩慢走過，持續(xù)時間達六個半小時，那便是金星，如圖所示．下面說法正確的是()A．地球在金星與太陽之間B．觀測“金星凌日”時可將太陽看成質(zhì)點C．以太陽為參考系，金星繞太陽一周位移不為零D．以太陽為參考系，可以認為金星是運動的7、如圖所示，在豎直平面內(nèi)，固定有半圓弧軌道，其兩端點M、N連線水平，將一輕質(zhì)小環(huán)套在軌譜上，一細線穿過輕環(huán)A，一端系在M點，另一端系一質(zhì)量為m的小球，小球恰好靜止在圖示位置，不計所有摩擦，重力加速度大小為g．下列說法正確的是（）A．軌道對輕環(huán)的支持力大小為B．細線對M點的拉力大小為C．細線對輕環(huán)的作用力大小為D．N點和輕環(huán)的連線與豎直方向的夾角為30°8、如圖所示，質(zhì)量為M的斜劈放置在水平地面上，細線繞過滑輪O1、O1、O3連接物體m1、m3，連接m1的細線與斜劈平行，定滑輪O1用輕質(zhì)桿固定在天花板上，定滑輪O3由細線固定在豎直墻O處，動滑輪O1跨在細線上，其下端懸掛物體m1．初始整個裝置靜止，不計細線與滑輪間摩擦，下列說法正確的是A．若增大m1質(zhì)量，m1、M仍靜止，待系統(tǒng)穩(wěn)定后，細線張力大小不變B．若增大m1質(zhì)量，m1、M仍靜止，待系統(tǒng)穩(wěn)定后，地面對M摩擦力變大C．若將懸點O上移，m1、M仍靜止，待系統(tǒng)穩(wěn)定后，O、O3間的細線與豎直墻夾角變大D．若將懸點O上移，m1、M仍靜止，待系統(tǒng)穩(wěn)定后，地面對M摩擦力不變9、A、B兩個物體在同一直線上做勻變速直線運動,它們的速度圖像如圖所示,則以下說法正確的是A．A、B兩物體運動方向一定相同B．前4s內(nèi)A、B兩物體的位移相同C．t=4s時,A、B兩物體的速度相同D．A物體的加速度比B物體的加速度大10、某物體運動的圖象如圖所示，根據(jù)圖象可知()A．物體先做勻加速直線運動，后做勻速直線運動，再做勻減速直線運動B．0～2s內(nèi)的加速度為1m/s2C．0～5s內(nèi)的位移為7mD．在第4s末，物體改變運動方向11、如圖所示，將兩相同的六邊形木塊a、b置于粗糙的水平地面上，中間用一輕彈簧連接，b的右端用橡皮筋與墻壁相連．開始時a、b均靜止，彈簧處于壓縮狀態(tài)，橡皮筋有拉力．現(xiàn)將橡皮筋剪斷，則剪斷瞬間()A．a(chǎn)所受的摩擦力大小不變B．a(chǎn)所受的摩擦力方向向右C．b所受摩擦力為零D．b所受摩擦力方向向左12、如圖，把重為20N的物體放在傾角為θ=30°的粗糙斜面上并靜止．物體上端與固定在斜面上的輕彈簧相連接，若物體與斜面間的最大靜摩擦力為11N，則彈簧的彈力（彈簧與斜面平行）A．可能為20N，方向沿斜面向上B．可能為2N，方向沿斜面向下C．可能為2N，方向沿斜面向上D．可能為零二．填空題(每小題6分，共18分)13、某同學做“測勻變速直線運動的加速度”的實驗裝置如圖1所示．一小車放在水平長木板上，左側(cè)拴有一細軟線，跨過固定在木板邊緣的滑輪與一重物相連，小車右側(cè)與穿過電火花計時器的紙帶相連，在重物牽引下，小車在木板上向左運動，如圖給出了電火花計吋器在紙帶上打出的一些計數(shù)點，相鄰的兩個計數(shù)點間還有4個點沒畫出，電火花計時器所用的交流電頻率為50Hz．(1)該同學進行了以下實驗操作步驟，其中錯誤的步驟是___________．A．將打點計時器固定在長木板有滑輪一端，并接好電路B．將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點計時器的限位孔C．把一條細繩拴在小車上，細繩跨過定滑輪，下面吊著適當重的鉤碼D．拉住紙帶，將小車移到靠近打點計時器的一端后，放開紙帶，再接通電源(1)根據(jù)紙帶可以計算打下各點時小車的瞬時速度及小車的加速度，現(xiàn)計算打下第1點時小車的瞬時速度：v1＝___m/s，小車的加速度為a＝___m/s1．(結(jié)果取三位有效數(shù)字)(3)另一同學利用如圖所示的裝置測定導軌上滑塊運動的加速度，滑塊上安裝了寬度為d的擋光片，滑塊在牽引力作用下先后通過兩個光電門A、B，配套的數(shù)字毫秒計(圖中未畫出)記錄了擋光片通過光電門A、B的時間分別為△t1、△t1，若兩個光電門A、B間距離為L，則滑塊通過第一個光電門的速度表達式為vA＝___________．滑塊加速度的表達式為a＝_______．(用題中字母表示)14、在做“研究勻變速直線運動”實驗中，打點計時器打出的一條紙帶中的某段如圖所示，計數(shù)點A、B、C……點間的時間間隔均為__________s，從圖中給定的長度，求出小車的加速度大小是_________m/s2，打下C點時小車的速度大小是________m/s。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)15、一打點計時器固定在傾角為θ的斜面上，一小車拖著穿過打點計時器的紙帶從斜面上滑下，打出的紙帶的一段如圖所示．紙帶上0、1、2、3、4、5、6是計數(shù)點，每相鄰計數(shù)點之間時間間隔為0.1s.（保留三位有效數(shù)字）（1）打計數(shù)點3時小車的速度大小為v3＝________.（2）加速度大小為a＝________.（3）準確計算出打計數(shù)點6時小車的速度大小為v6＝________.三．計算題(22分)16、（12分）如圖甲所示，質(zhì)量為的物體置于傾角為的固定斜面上用平行于斜面向上的推力作用于物體上，使其能沿斜面勻速上滑，，；(1)求物體與斜面之間的動摩擦因數(shù)；(2)如圖乙所示，若改用水平向右的推力作用于物體上，也能使物體沿斜面勻速上滑，求大小。17、（10分）一輛汽車以72km/h的速度正在平直公路上勻速行駛，突然發(fā)現(xiàn)前方有需要緊急停車的危險信號，司機立即采取剎車措施．已知該車在剎車過程中加速度的大小為5m/s2，求從剎車開始經(jīng)過5s時汽車前進的距離是多少.?

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、C【解題分析】

A．根據(jù)知速度變化量大，加速度不一定大。故A錯誤;B．物體與速度同向時，速度增加，若反向時，速度減小，因此加速度增大，速度可以增加，也可以減小，故B錯誤；C．物體的加速度等于速度的變化率，速度變化率大，加速度一定大,故C正確;D．物體有加速度，速度不一定增大，若加速度方向與速度方向相反，物體做減速運動,故D錯誤。2、D【解題分析】試題分析：以結(jié)點B為研究對象，分析受力情況，根據(jù)平衡條件得知，繩BA的拉力TAB與繩BC的拉力FBC的合力與重力大小相等、方向相反，作出將繩子BC逐漸緩慢地變化到沿水平方向過程中三個位置力的合成圖如圖，則由幾何知識得知，繩子BC拉力先減小后增大．故選D.考點：物體的平衡；平行四邊形法則.【名師點睛】本題考查了物體的平衡以及平行四邊形法則的應(yīng)用問題；此題采用圖解法分析動態(tài)平衡問題，作出力圖是基礎(chǔ)，運用幾何知識分析力的變化是關(guān)鍵；分析時要注意三個力的大小和方向的變化情況，根據(jù)題目的要求變換平行四邊形.3、B【解題分析】

A、重力可以分解為使物體下滑的力和垂直斜面的分力，并不是對斜面的壓力，故A錯誤．B、水平地面上的物體受到的斜向上的拉力可以分解為水平向前拉物體的力和豎直向上提物體的力，故B正確．C、水平地面上的物體受到的斜向下的拉力可以分解為水平向前拉物體的力和豎直向下壓物體的力，并不是其對地面的壓力，故C錯誤．D、依據(jù)力的分解等知識可知，沿與水平方向成同一角度推或拉水平地面上的同一物體使其勻速運動，斜向下推時，導致壓力大于，斜向上拉時，對地面的壓力，根據(jù)滑動摩擦力公式f=μN，則有斜向下推比斜向上拉要費力，故D錯誤．故選B．【題目點撥】考查力的分解，掌握分力與合力的關(guān)系，注意分力與合力不是實際存在，沒有受力與施力物體，最后掌握滑動摩擦力公式的內(nèi)容，及平衡條件的應(yīng)用．4、A【解題分析】第一段的平均速度為：

第二段的平均速度為：

根據(jù)某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度知，兩個中間時刻的時間間隔為：，則加速度為：，故A正確，BCD錯誤。點睛：解決本題的關(guān)鍵掌握勻變速直線運動的運動學公式和推論，并能靈活運用，有時運用推論求解會使問題更加簡捷。5、C【解題分析】考點：加速度．專題：直線運動規(guī)律專題．分析：根據(jù)加速度的定義式a=，加速度等于速度的變化率．物體的速度變化量大，加速度不一定大．加速度與速度無關(guān)．解答：解：A、加速度等于速度的變化率，是速度變化量與時間的比值．故A錯誤．B、物體的速度大，但不一定變化，變化也不一定快，加速度不一定大．故B錯誤．C、加速度等于速度的變化率，物體的速度變化率大，加速度就大．故C正確D、物體的速度變化量大，加速度不一定大．只有當變化所用時間相同時，加速度才大．故D錯誤．故選C點評：本題考查對加速度的物理意義理解能力，可以從數(shù)學角度加深理解加速度的定義式a=6、D【解題分析】

A、“金星凌日”現(xiàn)象的成因是光的直線傳播，當金星轉(zhuǎn)到太陽與地球中間且三者在一條直線上時，金星擋住了沿直線傳播的太陽光，人們看到太陽上的黑點實際上是金星，由此可知發(fā)生金星凌日現(xiàn)象時，金星位于地球和太陽之間，故A錯誤；B、觀測“金星凌日”時，如果將太陽看成質(zhì)點，無法看到“金星凌日”現(xiàn)象，故B錯誤；C、以太陽為參考系，金星繞太陽一周起點和終點重合，位移為零，故C錯誤；D、以太陽為參考系，可以認為金星是運動的，故D正確．7、AD【解題分析】

D．對球分析，受重力和拉力而平衡，故：T=mg；

再對環(huán)受力分析，受兩個拉力和支持力，如圖所示：

根據(jù)平衡條件，圖中∠1=∠2，再根據(jù)等腰三角形底角相等，有∠2=∠3，而∠1+∠2+∠3=90°，故∠1=∠2=∠3=30°，故D正確；A．軌道對輕環(huán)的支持力大小為：故A正確；B．細線對M點的拉力大小為：T=mg故B錯誤；C．細線對輕環(huán)的作用力大小為兩個拉力的合力，為故C錯誤；8、AD【解題分析】

AB．若增大質(zhì)量，m1、M仍靜止；先對物體分析，受重力和拉力而平衡，說明細線的拉力大小保持不變；再隔離和斜面體整體分析，受重力、支持力、拉力和摩擦力，根據(jù)平衡條件，摩擦力等于拉力的水平分力，由于拉力不變，故地面對M摩擦力不變，故A正確，B錯誤；C．若將懸點O上移，m1、M仍靜止，細線的拉力依然等于，大小不變；先分析，由于重力不變，兩個拉力的大小也不變，故根據(jù)平衡條件，兩個拉力的方向不變；再分析滑輪，受三個拉力，由于兩個拉力的大小和方向不變，故根據(jù)平衡條件，第三個拉力的方向也不變，故細線與豎直墻夾角不變，故C錯誤；D．最后分析和斜面體整體，受重力、支持力、拉力和摩擦力，根據(jù)平衡條件，摩擦力等于拉力的水平分力，由于拉力不變，故地面對M摩擦力不變，故D正確?！绢}目點撥】本題是力平衡問題，關(guān)鍵是采用整體法和隔離法靈活選擇研究對象進行受力分析，根據(jù)平衡條件列式求解；通常在分析外力對系統(tǒng)作用時，用整體法；在分析系統(tǒng)內(nèi)各物體之間的相互作用時，用隔離法，有時在解答一個問題時要多次選取研究對象，需要整體法與隔離法交叉使用。9、AC【解題分析】

A．由圖可知，兩物體的速度均沿正方向，故運動方向一定相同，故A正確；B．根據(jù)速度圖象與坐標軸圍成的面積表示位移，知前4s內(nèi)B物體的位移較大，故B錯誤；C．在t=4s時，兩圖象相交，說明此時兩物體的速度相同，故C正確；D．A物體圖線的斜率大小小于B物體圖線的斜率大小，而圖象的斜率大小表示加速度大小，故A物體的加速度小于B物體的加速度，故D錯誤。10、ABC【解題分析】

A.圖反映了物體速度隨著時間變化的圖像，所以0～2s物體先做勻加速直線運動，2～4s做勻速直線運動，4～5s做勻減速直線運動，故A正確；B.圖的斜率表示加速度，所以0～2s物體的加速度為：，故B正確；C.圖的面積表示位移，則0～5s內(nèi)的位移為：故C正確；D.0～5s內(nèi)物體的速度都是正的，第4s末由勻速變成勻減速，故第4s末速度方向不變，故D錯誤；11、ABD【解題分析】

將右側(cè)橡皮筋剪斷，則剪斷瞬間，彈簧處于仍處于壓縮狀態(tài)，彈簧的彈力的大小與方向不變，彈簧對木塊b有向右的推力，所以b所受摩擦力方向不變，方向向左；由于彈簧有彈力，不能發(fā)生突變，剪斷瞬間，a的受力的情況不變，所受摩擦力也不變，且a所受的摩擦力方向向右，所以選項ABD正確，C錯誤．故選ABD．【題目點撥】主要就是考查學生對彈簧和繩在力發(fā)生突變時它們的特點，知道這一點就很容易了，注意彈簧處于自然伸長，靜摩擦力是因繩子的拉力而引起的．12、ACD【解題分析】

將重力按照作用效果分平行斜面的下滑分力為，垂直斜面的垂直分力為；當最大靜摩擦力平行斜面向下時，物體與斜面間的最大靜摩擦力為11N，彈簧彈力為拉力，等于21N；當最大靜摩擦力平行斜面向上時，物體與斜面間的最大靜摩擦力為11N，彈簧彈力為推力，等于1N；故彈簧彈力可以是不大于1N推力或者不大于21N的拉力，也可以沒有彈力；故ACD正確，B錯誤；二．填空題(每小題6分，共18分)13、AD;0.396;0.380;;;【解題分析】(1)將打點計時器固定在沒有滑輪的一端，選項A錯誤；紙帶固定在小車尾部目的是保證和小車具有相同的運動狀態(tài)，穿過限位孔可以防止紙帶歪斜，選項B正確；把細繩拴在小車上，細繩跨過定滑輪，下面吊著適當鉤碼可以帶動小車做加速運動，選項C正確；實驗時，應(yīng)先接通電源，后釋放紙帶，選項D錯誤；綜上本題選AD．(1)根據(jù)勻變速直線運動中，某一段時間內(nèi)的平均速度等于這一段中間時刻的瞬時速度，可知打下計數(shù)點1的瞬時速度為：