九年級語文上學期教學工作總結(jié)

Word版本，下載可自由編輯九年級語文上學期教學工作總結(jié)中考，是同學人生轉(zhuǎn)折的一個關鍵點，一學期來，我與同學們一齊緊急勞碌、同甘共苦，教學中我不敢有絲毫怠慢，由于不敢耽擱同學，也不敢誤人子弟。身為老師，我深感職責重大。現(xiàn)將一學年工作總結(jié)如下:

1、搞好師生關系，幫忙同學健康成長

我明確自己作為老師的基本職責之一是培育同學將來成為對社會有用的人，因此作為一名學校的老師，能夠使孩子們身心健康的成長，仍舊是我們最重要也是最主要的目標。在工作中我留意與同學的融洽關系，由于我明白同學“親其師”才能“信其道”。對同學的一些異樣情況準時溝通溝通解決，如某同學欠交作業(yè)、某同學成果退步，某同學心情低落、某同同學病身體不適……等等，我會準時與同學本人交談，也會和班主任或其他科任老師溝通尋求措施以使同學能更快進步、歡樂學習。當同學成果進步了或在某一方面有了好的表現(xiàn)時，也會準時送出欣賞和鼓舞，老師為之開心之情溢于言表。共性是初三的一年，同學學習緊急勞碌壓力大，壓力來自學習目標重，家長的、老師的期望，同學間的競爭，同學心情波動大，又趕上同學們剛進入青春期特有的恐慌和易沖動，更需要老師的關注與疏導。

2、制定切實可行的方案是完成目標的保證

進入初三一開頭我就制定了目標方案，還制定了一個個短時期的小目標方案。小的目標方案包括每次月考、每一周的教學目標和進度。在12周結(jié)束新課后，具體制定了第一輪復習方案，詳細要求是：明方向、對方法、細備課、深挖掘、精選材、強典型、準敘述、清思路、實效果。

3、仔細做好日常教學工作

仔細制定教學方案，注意研發(fā)教學理論，仔細備課和教學，專心參與科組活動和備課組活動，上好公開課，并能常常聽各老師的課，從中吸取教學閱歷，取長補短，提升自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺，以和氣、簡潔、仔細的形象去應對同學。依據(jù)中學數(shù)學教學大綱進行施教，讓同學掌控好學科學問。還留意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的情況層層善誘，多方面、多角度去培育現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

最終，能制定好復習方案，并能仔細備好復習課，培育好尖子生，提升中等生，幫忙差生。但由于授課時間較短，復習資料較多，復習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分同學計算潛力不太好，學習自覺性不高。這就要求在以后的教學工作中要把功夫花在日常。

4、厚愛差生，真正做到以情動人

厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到“真誠”二字，即我在同學面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行;其次做到“理解”，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、遲疑、滿意、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差生，鼓舞他們自由爭論。最終做到“理解”二字，即透過同學的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，開心地理解他們，因此促進了中差生不同程度的進步和進展。教育是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，本人時刻注意同學身心健康，依據(jù)同學的共性特征去點拔引領，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓舞其確立正確的學習態(tài)度，專心應對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。透過現(xiàn)實生活中的典范，讓同學樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去進展自己的觀念，樹立崇高遠大的抱負。

在以后的教學工作中，要不斷總結(jié)閱歷，力求提