四川省綿陽(yáng)市涪城區(qū)2022-2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試題

2022-2023學(xué)年度四川省綿陽(yáng)市涪城區(qū)八年級(jí)（下）期中教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)語(yǔ)文試卷一．選擇題（共5小題，滿分10分）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.宰割（zǎi）籌劃（chóu）鮮為人知（xiān）B.元?jiǎng)祝▁ūn）顫抖（chàn）鋒芒畢露（lòu）C.攝制（shè）誕生（dàn）風(fēng)悲日曛（xūn）D.彷徨（páng）殷紅（yīn）燕然勒功（lè）2.下列選項(xiàng)中詞語(yǔ)書(shū)寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.窯洞竹蒿忌憚嚴(yán)竣B.燎原怠慢戰(zhàn)粟輻射C.遷徙震撼帷幕亢奮D.燥熱山涯晦喑思慕3.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.水族館的那只海龜，果然碩大無(wú)朋，據(jù)說(shuō)足足有五百斤！B.一北一南，迥然不同的兩個(gè)地域，迥然不同的兩種經(jīng)濟(jì)模式，如今卻面臨著同樣的窘境——技術(shù)工人缺口。C.王老師已經(jīng)在教室等了將近二十分鐘了，同學(xué)們才斷斷續(xù)續(xù)地走進(jìn)來(lái)，也不知道這些小家伙這段時(shí)間去偷偷摸摸做了些什么。D.經(jīng)過(guò)一節(jié)課的辯論，我們兩隊(duì)勢(shì)均力敵，可最后還是我方技高一籌，獲得了冠軍。4.下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.航天員舉著國(guó)旗，通過(guò)攝像機(jī)鏡頭送出了節(jié)日的問(wèn)候。B.共享單車具有快捷、方便、靈活，已成為廣大市民出行的重要交通工具之一。C.隨著智能手機(jī)的普及，使我們周圍出現(xiàn)了大量的“低頭族”。D.學(xué)習(xí)是否努力是決定我們成績(jī)提升的因素之一。5.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A.《社戲》中的翻筋斗的鐵頭“老生”和讓人厭煩的“老旦”都是中國(guó)戲曲行當(dāng)中的角色。其中“旦”是女性角色的統(tǒng)稱，“生”是男性角色的統(tǒng)稱。B.《恐龍無(wú)處不有》作者阿西莫夫，是美國(guó)著名的科普作家、科幻小說(shuō)家。他的代表作有《基地》《新疆域》等等。C.微雕是中國(guó)傳統(tǒng)工藝美術(shù)中最為精細(xì)微小的一種工藝品，眾所周知的清朝散文家魏學(xué)洢的《核舟記》中所介紹的這個(gè)核舟，是中國(guó)歷史上微雕藝術(shù)的經(jīng)典之作。D.傅雷是一位杰出的翻譯家，他一生翻譯法國(guó)文學(xué)作品和學(xué)術(shù)著作30余種。他也是一位特殊的教育家，他認(rèn)為，無(wú)論從事什么職業(yè)，做人是第一位的。二．文言文閱讀（滿分6分）6.閱讀下面一段文言文，完成問(wèn)題。鄭人游于鄉(xiāng)校，以論執(zhí)政。然明謂子產(chǎn)曰：“毀鄉(xiāng)校，何如？”子產(chǎn)曰：“何為？夫人朝夕退而游焉，以議執(zhí)政之善否。其所善者，吾則行之；其所惡者，吾則改之。是吾師也，若之何毀之？我聞忠善以損怨，不聞作威以防怨。豈不遽止，然猶防川，大決所犯，傷人必多，吾不克救也。不如小決使道，不如吾聞而藥之也?！保?）下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)詞解釋正確的是（）A.毀鄉(xiāng)校，何如毀：毀除B其所惡者，吾則改之惡：厭惡C.我聞忠善以損怨損：損壞D.不如小決使道道：同“導(dǎo)”，疏導(dǎo)（2）把文言文閱讀材料中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。然猶防川，大決所犯，傷人必多，吾不克救也。三．古詩(shī)詞賞析（共2小題，滿分10分）閱讀古詩(shī)，回答下列小題。送友人李白青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。7.對(duì)《送友人》賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A.開(kāi)頭兩句交代送別的地點(diǎn)、環(huán)境。B.三四句表達(dá)了對(duì)朋友飄泊生涯的深切關(guān)懷。C.五六句運(yùn)用比喻，生動(dòng)形象地寫出了作者對(duì)友人的依戀之情。D.最后兩句是寫送君千里終有一別，馬兒迫不及待地想離去，朋友只得分手。8.對(duì)詩(shī)歌賞析有誤的一項(xiàng)是（

）A.“送”字統(tǒng)領(lǐng)了詩(shī)人在整首詩(shī)歌中的情感。B.“此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征”中的“孤蓬”是比喻。C.“浮云游子意，落日故人情”兩句不是工整的對(duì)仗句式。D.“蕭蕭班馬鳴”借著班馬鳴叫表達(dá)離別之情。9.古詩(shī)文默寫。（1）_______，皆嘆惋。（《桃花源記》）（2）_______，白露未晞（《蒹葭》）（3）愛(ài)情是人間最美好的情感，人們常常用《關(guān)雎》中的詩(shī)句“_______，_______”表達(dá)君子希望與淑女結(jié)配良緣的美好愿望。（4）柳宗元在《小石潭記》中以“_______，_______”兩句刻畫游魚(yú)的數(shù)量和形神姿態(tài)，也從側(cè)面生動(dòng)傳神地寫出潭水的澄澈透明。四．（共4小題，滿分14分）10.清明時(shí)節(jié)，同學(xué)們相約前往革命烈士紀(jì)念碑掃墓，小文寫了一幅挽聯(lián)，上聯(lián)是“青山綠水留浩氣”，你覺(jué)得他寫的下聯(lián)最有可能是哪一句？（）A.蒼松翠柏慰英靈 B.美德常與天地在 C.烈士豐功垂宇宙 D.英靈偉業(yè)照山河11.學(xué)校開(kāi)展“走進(jìn)中國(guó)傳統(tǒng)文化”系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與?！颈媸挛铮骱x】在中國(guó)的傳統(tǒng)文化中，很多事物都有特定的含義，請(qǐng)你根據(jù)示例，補(bǔ)全其他項(xiàng)所指代的內(nèi)容。示例：嬋娟——月亮①白丁——_______②烽火——________12.近年來(lái)，隨著人們環(huán)保意識(shí)的提高，越來(lái)越多的公民選擇“低碳生活”，學(xué)校就此開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。材料一：所謂低碳，是指較低（更低）的溫室氣體（以二氧化碳為主）排放。低碳生活作為一種生活方式，其實(shí)就是指減少二氧化碳的排放，低能量、低消能、低開(kāi)支的生活方式。實(shí)現(xiàn)“低碳生活”最根本的因素是人。每個(gè)公民都應(yīng)從日常生活的點(diǎn)滴做起，改變固有的生活習(xí)慣，做一名“低碳生活”的踐行者，并落實(shí)到吃、穿、住、行等各個(gè)領(lǐng)域。材料二：隨著工業(yè)化進(jìn)程的深入、現(xiàn)代化生活水平的提高，溫室氣體，主要是二氧化碳的大量排放，導(dǎo)致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化。全球氣候變暖使得南、北極冰川開(kāi)始加速融化，導(dǎo)致海平面升高，沿海城市和低海拔島國(guó)將被海水淹沒(méi)。據(jù)預(yù)測(cè)，按現(xiàn)在的速度本世紀(jì)末海平面可能升高19米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出此前的預(yù)期。水溫升高將導(dǎo)致藍(lán)藻過(guò)度繁衍，從供水體系到天然湖泊都會(huì)受到污染，從而引發(fā)人體消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和皮膚的疾病。（1）從材料一中提取“低碳生活”的概念。（2）從兩方面概括出實(shí)行“低碳生活”必要性。（3）請(qǐng)你列舉兩個(gè)具體事例，談?wù)勀愦蛩闳绾巍暗吞忌睢薄?3.學(xué)校不僅要抓學(xué)生學(xué)習(xí)，也要培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。學(xué)校準(zhǔn)備組織同學(xué)們到紅色革命博物館研學(xué)旅行，小明的媽媽說(shuō)：“學(xué)生當(dāng)以學(xué)習(xí)為重要任務(wù)，跑出去旅游，除了花錢、耽誤學(xué)習(xí)外，能有什么收獲呢？”如果你是小明，該怎樣勸說(shuō)媽媽？五．現(xiàn)代文閱讀（共2小題，滿分20分）閱讀下文，完成各題藤野先生魯迅⑴東京也無(wú)非是這樣。上野的櫻花爛漫的時(shí)節(jié)，望去確也象緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結(jié)隊(duì)的“清國(guó)留學(xué)生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來(lái)，油光可jiàn，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。⑵中國(guó)留學(xué)生會(huì)館的門房里有幾本書(shū)買，有時(shí)還值得去一轉(zhuǎn)；倘在上午，里面的幾間洋房里倒也還可以坐坐的。但到傍晚，有一間的地板便常不免要咚咚咚地響得震天，兼以滿房煙塵斗亂；問(wèn)問(wèn)精通時(shí)事的人，答道，“那是在學(xué)跳舞?！雹堑絼e的地方去看看，如何呢？……⑷從此就看見(jiàn)許多陌生的先生，聽(tīng)到許多新鮮的講義。解剖學(xué)是兩個(gè)教授分任的。最初是骨學(xué)。其時(shí)進(jìn)來(lái)的是一個(gè)黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書(shū)。一將書(shū)放在講臺(tái)上，便用了緩慢而很有頓挫的聲調(diào)，向?qū)W生介紹自己道：⑸“我就是叫作藤野嚴(yán)九郎的……”⑹后面有幾個(gè)人笑起來(lái)了。他接著便講述解剖學(xué)在日本發(fā)達(dá)的歷史，那些大大小小的書(shū)，便是從最初到現(xiàn)今關(guān)于這一門學(xué)問(wèn)的著作。起初有幾本是線裝的；還有翻刻中國(guó)譯本的，他們的翻譯和研究新的醫(yī)學(xué)，并不比中國(guó)早。⑺那坐在后面發(fā)笑的是上學(xué)年不及格的留級(jí)學(xué)生，在校已經(jīng)一年，掌故頗為熟悉的了。他們便給新生講演每個(gè)教授的歷史。這藤野先生，據(jù)說(shuō)是穿衣服太模胡了，有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié)；冬天是一件舊外套，寒顫顫的，有一回上火車去，致使管車的疑心他是扒手，叫車?yán)锏目腿舜蠹倚⌒男?。⑻他們的話大概是真的，我就親見(jiàn)他有一次上講堂沒(méi)有帶領(lǐng)結(jié)。⑼過(guò)了一星期，大約是星期六，他使助手來(lái)叫我了。到得研究室，見(jiàn)他坐在人骨和許多單獨(dú)的頭骨中間，──他其時(shí)正在研究著頭骨，后來(lái)有一篇論文在本校的雜志上發(fā)表出來(lái)。⑽“我的講義，你能抄下來(lái)么？”他問(wèn)。⑾“可以抄一點(diǎn)?！雹小澳脕?lái)我看！”⒀我交出所抄的講義去，他收下了，第二三天便還我，并且說(shuō)，此后每一星期要送給他看一回。我拿下來(lái)打開(kāi)看時(shí)，很吃了一驚，同時(shí)也感到一種不安和感激。原來(lái)我的講義已經(jīng)從頭到末，都用紅筆添改過(guò)了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯(cuò)誤，也都一一訂正。這樣一直繼續(xù)到教完了他所擔(dān)任的功課：骨學(xué)、血管學(xué)、神經(jīng)學(xué)。⒁……⒂但不知怎地，我總還時(shí)時(shí)記起他，在我所認(rèn)為我?guī)煹闹?，他是最使我感激，給我鼓勵(lì)的一個(gè)。有時(shí)我常常想：他的對(duì)于我的熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國(guó)，就是希望中國(guó)有新的醫(yī)學(xué)；大而言之，是為學(xué)術(shù)，就是希望新的醫(yī)學(xué)傳到中國(guó)去。他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。14.根據(jù)第⑴段的拼音寫出漢字。油光可jiàn______________15.請(qǐng)用一句話完整概括選文第（9）—（14）段的主要內(nèi)容：16.選文第⑷⑺兩段劃直線句是對(duì)藤野先生的_______描寫，作用是________________。17.選文⒀段中加點(diǎn)字“這樣”指代__________________________18.分析選文第⒂段的作用：________________________________19.下列對(duì)選文的理解正確的一項(xiàng)是（）A.選文開(kāi)頭敘述清國(guó)留學(xué)生白天賞櫻花、傍晚學(xué)跳舞意在表明留學(xué)生活豐富多彩。B.魯迅先生記得“日暮里”和“水戶”這兩個(gè)地名與本文所要表現(xiàn)的愛(ài)國(guó)感情無(wú)關(guān)。C.魯迅先生寫自己在仙臺(tái)受到醫(yī)專職員的種種優(yōu)待與表現(xiàn)藤野先生關(guān)聯(lián)不大。D.魯迅先生寫日本愛(ài)國(guó)青年尋釁事件是為藤野先生作反面襯托。20.閱讀文章，回答問(wèn)題。揭秘“悟空”上天施展神通①12月17日8時(shí)12分，我國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征二號(hào)丁運(yùn)載火箭成功將暗物質(zhì)粒子探測(cè)衛(wèi)星“悟空”發(fā)射升空，衛(wèi)星順利進(jìn)入預(yù)定轉(zhuǎn)移軌道。這標(biāo)志著我國(guó)空間科學(xué)探測(cè)研究邁出重要一步。②“悟空”是目前世界上觀測(cè)能段范圍最寬、能量分辨率最優(yōu)的暗物質(zhì)粒子探測(cè)衛(wèi)星，超過(guò)國(guó)際上所有同類探測(cè)器?！拔蚩铡钡挠^測(cè)能段是國(guó)際空間站“阿爾法磁譜儀”的10倍，能量分辨率比國(guó)際同類探測(cè)器高3倍以上。③“悟空”的身材比一般的衛(wèi)星小巧，長(zhǎng)寬高只有1.5米、1.5米、1.2米，像盒銀白色的方形蛋糕。而它的“火眼金睛”卻可以在茫茫的太空中尋暗物質(zhì)的蹤影。④衛(wèi)星采用的是以載荷為中心的一體化結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。據(jù)介紹，“悟空”由四個(gè)有效載荷組成，分別是塑閃陣列探測(cè)器、硅陣列探測(cè)器、BGO能量器和中子探測(cè)器。所有探測(cè)器及電子設(shè)備安裝在1個(gè)立方米的空間內(nèi)，技術(shù)難度超過(guò)了我國(guó)目前所有的上天高能探測(cè)設(shè)備。⑤以《西游記》中的美猴王名字命名的衛(wèi)星“悟空”，沒(méi)有攜帶金箍棒，卻帶了300多根“水晶棒”。位于衛(wèi)星核心部位的BGO能量器包含了300多根縱橫交錯(cuò)排列的晶體，每一根都有2厘米見(jiàn)方、60厘米長(zhǎng)，是世界上最長(zhǎng)的BGO晶體，研制難度非常高。整個(gè)衛(wèi)星中，BGO能量器的重量就占了多半。這些漂亮的“水晶棒”能夠測(cè)量入射粒子的能量，并且由于電子和質(zhì)子與晶體發(fā)生相互作用，產(chǎn)生類似淋浴噴水形狀的簇射，而電子和質(zhì)子產(chǎn)生的簇射形狀不同，因而科學(xué)家可以區(qū)分出電子和質(zhì)子。⑥占宇宙95%以上的暗物質(zhì)和暗能量由萬(wàn)有引力定律證實(shí)存在，卻從未被直接觀測(cè)到。暗物質(zhì)粒子的探測(cè)目前是國(guó)際科學(xué)前沿競(jìng)爭(zhēng)最為激烈的研究領(lǐng)域。包括我國(guó)在內(nèi)的世界各國(guó)，正在籌建或?qū)嵤┒鄠€(gè)暗物質(zhì)探測(cè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，其研究成果可能帶來(lái)基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域的重大突破。⑦“悟空”將面朝太空，在太空中開(kāi)展探測(cè)任務(wù)，接受來(lái)自宇宙四面八方的高能電子及高能伽馬射線，探尋暗物質(zhì)存在的證據(jù)，研究暗物質(zhì)特性與空間分布規(guī)律。由于暗物質(zhì)可能存在于任何區(qū)域，它頭兩年將對(duì)全天掃描，探測(cè)暗物質(zhì)存在的方位。兩年后，根據(jù)全天區(qū)探測(cè)的分析結(jié)果，它將對(duì)暗物質(zhì)最可能出現(xiàn)的區(qū)域開(kāi)展定向觀測(cè)。⑧尋找暗物質(zhì)的過(guò)程就像與幽靈捉迷藏，天下武功唯快不破，只有儀器越靈敏才越可能有發(fā)現(xiàn)?！拔蚩铡本褪峭ㄟ^(guò)提高能量分辨和空間分辨的本領(lǐng)，降低宇宙射線背景噪音，并且把探測(cè)器做得足夠大等方法提高靈敏度。⑨中科院國(guó)家空間科學(xué)中心主任吳季表示，暗物質(zhì)粒子探測(cè)衛(wèi)星的成功發(fā)射和在軌運(yùn)行將有望推動(dòng)我國(guó)科學(xué)家在暗物質(zhì)探測(cè)領(lǐng)域取得重大突破，對(duì)促進(jìn)我國(guó)空間科學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)新發(fā)展具有重大意義。（1）通讀全文可知，本文從外形、_______、_______和_______四方面來(lái)介紹“悟空”。（2）下列各項(xiàng)不符合文意的一項(xiàng)是（）A.“悟空”在觀測(cè)能段范圍、能量分辨率上超過(guò)國(guó)際上目前所有同類探測(cè)器。B.科學(xué)家根據(jù)電子和質(zhì)子相互作用產(chǎn)生的簇射形狀不同來(lái)區(qū)分電子和質(zhì)子。C.萬(wàn)有引力定律證實(shí)占宇宙95%以上的暗物質(zhì)和暗能量的存在。D.降低宇宙射線背景噪音能有效地提