激動的時刻作文400字集合

【文秘寫作】作文是一個有兩種含義的詞。一個是寫一篇文章，另一個是參考學(xué)生的寫作實踐。以下是為大家整理的關(guān)于激動的時刻作文400字的文章3篇,歡迎品鑒！每個人在生活中都經(jīng)歷過激動的時刻，有的人因考第一名而興奮；有的人因登上高峰而歡呼；有的人因獲得冠軍而激動……我也有一個令人激動的時刻，它至今讓我難以忘懷。記得三年級“五·一”的假期，我參加了“哈市百名兒童現(xiàn)場繪畫比賽”。那一天，陽光明媚，在一幢建筑樓的一樓會議廳里擺放著一百多張條形書桌，前來參賽的小朋友各自拿著自己的畫筆聚集在這里，我們先按號入座，主持人公布完繪畫要求，比賽開始了。小朋友們手握畫筆，積極構(gòu)思，認(rèn)真地畫了起來，場內(nèi)的氣氛十分緊張。我手執(zhí)毛筆在宣紙上勾畫著，手心都出了汗，我心里不斷地提醒自己：“慢點，別急，再細(xì)心點，你一定能行?！睗u漸地，隨著我畫畫的投入，緊張感消失了，我甚至忘記了是在比賽。一個半小時過后，我的一幅國畫“金雞報曉圖”畫好了，我長長地吁了一口氣，端詳了一會兒自己的畫作，還算滿意。等畫干了，我把畫兒交給了評委老師。我坐在一邊等著，可心情并不輕松。主席臺上，幾個評委正一幅一幅地篩選著交上來的參賽作品。緊張的我在想：我的畫兒會不會入選呢？半個小時過后，主持人手持話筒，拿著獲獎名單，笑容滿面地走上主席臺。此時，一幅幅好的作品也被懸掛在主席臺的活動板上。小朋友們都伸著脖子看、豎起耳朵聽著。“現(xiàn)在公布獲得三等獎同學(xué)的名單……”“獲得二等獎的同學(xué)是……”“獲得本次大賽一等獎的同學(xué)是……”唉！每一次都沒聽到我的名字，我淚喪極了，心想：小朋友們的繪畫水平這么高！我是不是沒有繪畫才能？我難過地低下了頭。正當(dāng)我失落的時候，忽然聽到主持人公布：“獲得本次大賽特等獎的同學(xué)是：花園小學(xué)三年八班袁祺，××小學(xué)××……請以上小朋友到主席臺領(lǐng)獎！”我不敢相信自己的耳朵，是不是我聽錯了？正當(dāng)我猶豫時，站在一旁的媽媽推推我說：“祺祺，叫你上臺領(lǐng)獎呢，還不快去？”我猛然醒悟過來，慢慢地站起身，周圍的小朋友向我投來羨慕的目光。我高興得快步跑上主席臺，雙手接過紅色的獲獎證書，激動地把它舉過頭頂，臺下傳來一片熱烈的掌聲。望著臺下的小朋友，我的心里久久不能平靜。真是“一分耕耘，一分收獲”啊，看來，我從小的努力沒有白費！那次獲獎證書，我一直珍藏著，每當(dāng)我看到它，都會讓我想起那個激動人心的時刻。加油，加油！窗外的吶喊聲，讓我想起了去年的運動會那年學(xué)校舉辦運動會，班里選人參加拔河比賽，我很榮幸的被選中了，比賽前同學(xué)們就開始打聽各種消息，我們班可能和隔壁班比！聽說有人作弊被趕出隊伍了！一班昨天輸給了四班！所有的消息都讓我們更忐忑，更緊張，我也非常緊張，期待著比賽。比賽的那一天終于來了，同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試，時不時跑過去打探敵情，對手也蓄勢待發(fā)，一個個十分囂張，不把我們放在眼里。裁判吹哨，我們拿起繩子；嘟！聽見哨聲，兩邊同學(xué)立刻使出渾身解數(shù)，一心只想讓中間的紅繩結(jié)離自己更近些。加油！加油！同學(xué)們大聲為我們助威。我身子向后傾斜雙手死死抓住男生腳釘在地上，不枉，切一半，補我感受到繩子證，一寸一寸地往后移，我使出最大的力氣，把繩子向后拽。我后退了一小步，又一小步嘟！裁判揮手停止，二班勝！我們班贏了！同學(xué)們歡呼起來，我也興奮地跳了起來。第二局，由于一位同學(xué)摔倒，我們很快敗下陣來。第三局決勝局，一定要加油！班主任大聲對我們說。準(zhǔn)備！嘟！——。哨聲一響，原本松弛的繩子立刻繃緊。我的手勒紅了，同學(xué)們的臉脹紅了。我感覺無論我怎樣使勁，那一頭都紋絲不動，。不知誰喊起了一，二，一，二。我們也開始一起使勁，一，二，一，二！所有人一起吶喊著，繩子隨之緩緩移動，我感覺我就是全班同學(xué)，全班同學(xué)都合為一個人。一！二！。全班的力量集中在一起，繩子跨出了一大步，我全身的血液都沸騰了，這就是團結(jié)的力量，二班勝！耶！歡樂的喊聲持續(xù)了許久我們贏了！團結(jié)就是力量！不僅拔河比賽是如此，生活中許許多多重要的事也是如此。勝利的那一刻，是全班同學(xué)團結(jié)一心的成就，那是一個令人難忘的時刻，是一個令人無比激動的時刻！今天早上或許是我最開心的時候了。我的朋友們都知道，本人的數(shù)學(xué)天賦不是很好，而且我對數(shù)學(xué)不感興趣。有時聽老師講課，我總想睡覺?？荚嚦煽円膊皇呛芊€(wěn)定，時而好，時而壞。有時100分，有時89分，說不準(zhǔn)的。今天，老師要發(fā)數(shù)學(xué)競賽的獎狀了，我心想：本人的數(shù)學(xué)天賦那么差，肯定沒戲的。沒我的事！老師開始念名單了：“唐櫻晧被評為應(yīng)用明星?！薄疤片|被評為應(yīng)用明星?！蔽艺J(rèn)為，向唐櫻晧和唐瑋這樣有數(shù)學(xué)天賦的高材生，肯定是大王，可他倆也才是應(yīng)用明星，更別說我了，沒我的事！接著，我隱約聽到了我的名字，老師念：“程乙珊同學(xué)被評為應(yīng)用大王！”“??？”我甚至不相信我的耳朵，疑惑地問。哎，肯定是弄錯了。算了，能站在講臺上