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應用摘要:義務教育道德與法治課程標準(2022年版)首次明確提出了學業(yè)質量標準,對命題的原則和題目命制作了明確規(guī)定。“無情境不成題”道德與法治教材情境具有真實性、題中,對于培育學生核心素養(yǎng),落實學業(yè)質量標準,實現(xiàn)教學評的一體化具有重要意義。關鍵詞:教材情境道德與法治命題一、教材情境在命題中應用的背景分析義務教育道德與法治課程標準(2022年版)(以下簡稱新課標)首次明確知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的綜合性能力和品質。新課標明確提出:“試題情境創(chuàng)設要考慮情境的真實性、典型性、適切性、意義。二、教材情境在命題中應用的意義和價值1.教材情境在命題中應用能確保情境的真實性生解決實際問題的關鍵能力,落實核心素養(yǎng)。2.教材情境在命題中應用能確保情境的適切性切性。3.教材情境在試題命制中應用能確保情境的典型性此教材情境資源具有典型性,情境類型多樣,能多角度、多層次反映學習主題。在命題中,通過合理設置任務指向,以考查學生分析問題和解決問題的能力。三、教材情境在試題命制中實踐探索1.選用簡單情境,命制選擇題樣題12021年2月25日,習近平總書記在全國脫貧攻堅總結表彰大會上發(fā)表重要年我國脫貧攻堅戰(zhàn)取得全面勝利,現(xiàn)行標準下近9899萬農村整體貧困得到解決。”這表明()①我國正朝著共同富裕的方向邁進②我國社會矛盾已經得到解決③解決脫貧問題就是依靠政府④我國已經消除了絕對貧困A.①③B.①④ C.②③D.②④裕熱愛和擁護中國共產黨的熱情,增強民族自豪感和自信心。樣題2做外科手術;公益組織開展聲音捐贈活動,鼓勵人們一起為視障人群朗讀書報……這反映了()A.創(chuàng)新引領國家走向富強 B.創(chuàng)新讓生活更美好C.創(chuàng)新促進社會變革D.創(chuàng)新是發(fā)展的根本目的【樣題說明】本題題干選自于九年級上冊第二課第一框:創(chuàng)新改變生活探究與分享(p16頁),情境高度貼近學生的日常生活,引導學生關注生活,關注勇于創(chuàng)新。2.選用一般情境,命制簡答題樣題3下面是小安生活中的三個情境,請你根據(jù)所學知識,對其進行探究。100周年,學校準備開展青少年科技教育活動,向同學們征求具體活動意見。(1)小安可以向學校推薦開展: 、 活動(至少兩個)。(2分)(2)小安在這些活動中收獲有

(2分)【樣題說明】本題題干選自于九年級上冊第二課第二框:創(chuàng)新永無止境探究與分享(p22-23頁),情境來源于學生的日常生活中可能參加過的科技創(chuàng)新具有重要意義。樣題4【品讀經典傳承美徳】智慧。以下是九年級某班“讀書漂流瓶”活動,同學們分享的文章。推薦一:《與妻書》和對祖國深沉的愛。推薦二:《清貧》素的生活,正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方!”容,談談你受到的啟發(fā)(4分)(2)請你向同學們推薦兩本傳承中華美德的書或者文章,請簡要說說推薦理由。要求:文章必須真實,不能與材料雷同(4分)文化血脈美德,增強文化自信,賡續(xù)紅色基因。3.選用復雜情境,命制活動探究題樣題5【奮斗百年路啟航新征程】2021年是中國共產黨成立100周年,是“十四五”規(guī)劃開局之年和開啟全踐探究活動,請你也參與期中?!粑覅⑴c100年滄桑巨變,中國早已換了容顏。時政社團準備在校園開展一次“百年輝煌成就展”。以下是某同學設計的展板初稿,請你一起參與設計。百年輝煌成就展百年輝煌成就展富強中國民主中國文明中國和諧中國美麗中國分)◆我自信信的青年,必能擔起民族復興的歷史重任。分)中國夢維特點。北京師范大學李曉東教授指出,教學情境和

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