《窗邊的小豆豆》教師讀后感

Word版本，下載可自由編輯《窗邊的小豆豆》教師讀后感贊科夫說(shuō)過："當(dāng)老師必不行少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是喜愛同學(xué)。"只有賜予孩子們愛，讓孩子們感受到愛，體會(huì)到被愛之樂，他們才會(huì)學(xué)著去愛別人。在《窗邊的小豆豆》一書中，能夠觀察很多教學(xué)方法，例如因材施教、注意共性進(jìn)展、自主學(xué)習(xí)等，而最重要的也是最令我感動(dòng)的'是小林先生對(duì)孩子的愛。使我領(lǐng)悟到老師的愛決不是一種策略，更不是寬容與服從；而是一顆對(duì)孩子熱忱相待的心，是要擅長(zhǎng)把關(guān)懷、寬容和鼓舞作為與孩子溝通的法寶，引領(lǐng)孩子們發(fā)覺自己，轉(zhuǎn)變自己，歡樂地去實(shí)現(xiàn)他們自己的幻想，從而促進(jìn)每個(gè)孩子富有共性的進(jìn)展。

一要教育好孩子，愛是根本。

《窗邊的小豆豆》告知我，只有心中布滿了對(duì)孩子的愛，教育的抱負(fù)之花才能夠綻放得絢麗而長(zhǎng)久。小林校長(zhǎng)在小豆豆到巴學(xué)園的第一天聽小豆豆說(shuō)了4個(gè)鐘頭的話,在這么長(zhǎng)時(shí)間里，校長(zhǎng)先生一次也沒有打哈欠，一次也沒有露出不耐煩的樣子，他也像小豆豆那樣把身體向前探出來(lái)，專注地聽著。想象一下這個(gè)畫面吧！那是怎樣的溫馨、和諧、布滿了敬重的愛！

麻痹癥的患者高橋同學(xué)在體育競(jìng)賽中，由于小林校長(zhǎng)的細(xì)心考慮，讓他拿第一名，幫忙生理殘疾的孩子樹立信念。他正是以這樣一種特別的關(guān)愛方式，減輕高橋君肉體上的自卑心理，而且，他也一直對(duì)高橋君說(shuō)："你肯定能做到。"那又體現(xiàn)了一種寬容、鼓舞、布滿關(guān)懷的愛！

假如一個(gè)孩子生活在表?yè)P(yáng)之中，他就學(xué)會(huì)了感謝。假如一個(gè)孩子生活在接受之中，他就學(xué)會(huì)了愛。愛，小林校長(zhǎng)將她詳細(xì)化、生活化了。小林先生的愛為孩子們帶走悲傷和苦惱，給孩子們帶來(lái)蔚藍(lán)的天空，絢爛的陽(yáng)光，讓他們的心靈插上歡樂的翅膀，飛出了巴學(xué)園，飛向遙遠(yuǎn)的地方，飛到勝利的彼岸。

二、愛，就要專心去捕拿每一個(gè)孩子的"閃光點(diǎn)".

好的孩子人人愛，愛不好的孩子才是真正的愛。書中小豆豆的調(diào)皮就讓我驚異不已，她看到驚奇的事情，好玩的事情的時(shí)候，為了滿意自己的奇怪???心，常常做出讓老師們大吃一驚的事來(lái)。例如值日的時(shí)候把電車教室的地板蓋子掀起來(lái)，把垃圾扔進(jìn)去；或者在晨會(huì)的時(shí)候把自己的辮子分成兩半，夾在胳肢窩下面表演給大家看……諸如此類，讓老師和小豆豆自己大吃苦頭的事情，幾乎每天都會(huì)發(fā)生。但是，在發(fā)生這種事情的時(shí)候，校長(zhǎng)先生總是會(huì)急躁地聽小豆豆的解釋。盡管小豆豆總是做出那么多和別人不一樣的事情來(lái)，小林先生也總是告知她"你真是一個(gè)好孩子".這時(shí)候，小豆豆就開心地笑："是啊，我是一個(gè)好孩子。"于是，小豆豆打心底里認(rèn)為自己就是一個(gè)好孩子。

在讀過這本書后，我感悟到無(wú)論哪一個(gè)孩子，當(dāng)他誕生時(shí)，都具有優(yōu)良的品質(zhì)，雖然有的孩子調(diào)皮，有的孩子多動(dòng)，但是他們的內(nèi)心都是美妙和善的，只是有時(shí)候老師們看不到。假如我們告知他"你真是一個(gè)好孩子",在這樣的鼓舞面前，孩子們也會(huì)慢慢信任自己真的如老師所說(shuō)的那樣好，就會(huì)變成一個(gè)真正的好孩子。

每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，每個(gè)孩子都有無(wú)限潛能。孩子們的聰慧都各有優(yōu)勢(shì)，展現(xiàn)著自己的風(fēng)格；孩子們的擅長(zhǎng)也各不相同，顯現(xiàn)著自己的天賦。眾所周知，德國(guó)大詩(shī)人海涅曾是學(xué)校里的后進(jìn)生，老師常罵他對(duì)詩(shī)"一竅不通";達(dá)爾文讀中學(xué)時(shí)，也因成果不良而被老師、家長(zhǎng)視為"智力低下的人".由此可見，每一個(gè)人都有可能成為人才，孩子們更是如此，老師的目標(biāo)就是幫忙他們挖掘潛能，找到屬于自己的位置，用愛心去捕拿每一個(gè)"閃光點(diǎn)".

多么渴望身邊的每一位老師也都會(huì)對(duì)自己的孩子說(shuō)："你真是一個(gè)好孩子。"那么，信任每一個(gè)孩子都會(huì)成為幸福的好孩子。

《窗邊的小豆豆》這本書真是讓我受益匪淺，獲益很多，每次品讀時(shí)，又總會(huì)有一番新的理解。在書中，我體會(huì)到了要擅長(zhǎng)運(yùn)用觀賞的眼睛發(fā)覺孩子的每一個(gè)值得確定的地方，用激勵(lì)的語(yǔ)言讓孩子感受到被承認(rèn)的愉悅。也讓我再一次理解了觀賞和激勵(lì)對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要意義。今后我要做的還有很多，現(xiàn)