我第一本書課件

書，能保持我們的童心；書能保持我們的青春。

——嚴(yán)文井

我的第一本書牛漢

牛漢，原名史成漢，1923年出生，山西定襄縣人。20世紀(jì)40年代開始詩歌創(chuàng)作，是“七月詩派”的重要成員。作者簡介1955年由于受胡鳳事件的牽連，遭到兩年的拘捕囚禁?！拔母铩逼陂g，又被關(guān)入“牛棚”，從事強制性勞動。70年代初，創(chuàng)作了不少詩歌作品，其中比較著名的有《華南虎》《悼念一棵楓樹》《半棵樹》等。已出版詩集《彩色的生活》《祖國》《愛與歌》《溫泉》《海上蝴蝶》及自選集《蚯蚓和羽毛》等。

文題“我的第一本書”僅僅指那半本課本嗎？還可以作怎樣的理解？

還可以指貧困境遇中的人生第一課，這里蘊含著生活的艱辛、同學(xué)的友誼和上學(xué)的樂趣。

作者是懷著怎樣的感追憶他的“第一本書”的？

百感交集。既有敬重、珍愛；又有沉重、悲惋。60年前小學(xué)一年級的一本“只有下半部分，沒有封面，沒有頭尾”的國語課本為什么令作者永志不忘，以致專門著文紀(jì)念？

因為這本書蘊涵著父子之間的深情,同學(xué)之間的厚意；深藏著苦難的生活和惡劣的學(xué)習(xí)條件與環(huán)境；映照著那個時代人們的不幸命運，以及在那種荒寒背景下特別可貴的一點樂趣和溫情。

閱讀本文，我們不僅為第一本書承載的故事所感動，更多的震憾是由書引發(fā)的父子之間、同學(xué)之間的濃濃情意，是20世紀(jì)二三十年代遙遠的鄉(xiāng)村荒寒、蒼涼的生活境況和作者對生活的那份獨特的感受。心靈回眸品味語言

（1）“我的童年沒有幽默，只有從荒寒的大自然感應(yīng)到一點生命最初的快樂和夢幻?！?/p>

作者對童年的感覺是怎樣的？聯(lián)系下文看，“生命最初的快樂和夢幻”是什么？

作者對童年的感覺是辛酸的。童年的好奇、天真和淘氣，這就是生命最初的快樂。

（2）“我的第一本書實在應(yīng)當(dāng)寫寫，如果不寫，我就枉讀了這幾十年的書，更枉寫了這幾十年的詩，人不能忘本?！?/p>

怎樣理解“枉讀了這幾十年的書”“枉寫了這幾十年的詩”？“人不能忘本”的“本”在這里指什么？

因為“第一本書”意味深長，它既是求知的第一本書，更是人生的第一本書。如果不寫，那么這幾十年的讀書和寫詩則失去了意義，變得毫無價值。

“本”:①第一本國語教材②人生成長歷程中最初的最有價值的奠基性的東西。

同學(xué)們，文中“第一本書”不同尋常的經(jīng)歷，給了作者終生受用的精神財富。的確，恰如一位哲人所說，生活是一所大學(xué)。無論其中是不幸，還是喜悅，那都記憶中揮之不去的風(fēng)景，我們只要用心去體悟，亮色總是會有的，而且是擴展著的。這難道不就是人生的本色嗎？課堂小結(jié)

沒有課本的喬元貞卻考了第一名，父親也認為他比“我”有出息，作者在文章的結(jié)尾處還特意補敘了喬元貞的一生的“出息”：“他一輩子挎著籃子在附近幾個村子里叫賣紙煙、花生、火柴等小東西?！边@算得什么“出息”