地理組教學(xué)計(jì)劃

-下學(xué)期地理組工作計(jì)劃地理組一、指導(dǎo)思想根據(jù)我校的教學(xué)計(jì)劃以提高學(xué)生的核心素養(yǎng)為育人目的，以校本研修為手段，以課程建設(shè)和課堂教學(xué)為抓手，以課題研究為切入點(diǎn)，不停深化課堂教學(xué)改革，建立科學(xué)評(píng)價(jià)體系，進(jìn)一步規(guī)范各項(xiàng)教學(xué)管理工作流程，提高管理水平，努力提高教學(xué)質(zhì)量，按照學(xué)校工作計(jì)劃規(guī)定，特制訂本學(xué)期地理組教學(xué)工作計(jì)劃。二、工作目的1、開(kāi)展聽(tīng)、說(shuō)、評(píng)課活動(dòng)，教學(xué)相長(zhǎng)，提高教師的教育教學(xué)水平，及時(shí)解決或探討教學(xué)中的易迷茫、易混點(diǎn)等問(wèn)題，向課堂要質(zhì)量。2、大力開(kāi)展集體備課，按照學(xué)校的規(guī)定完畢教研工作，并做好統(tǒng)計(jì)，備課中不停探討新教材的教學(xué)辦法，高一年、高二年繼續(xù)貫徹學(xué)科素養(yǎng)目的的培養(yǎng)任務(wù)，高三年主動(dòng)大招高效復(fù)習(xí)課堂，在教學(xué)中不停總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和辦法，并能撰寫(xiě)出有一定價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和論文，力求獲獎(jiǎng)或發(fā)表。3、重點(diǎn)協(xié)調(diào)高三搞好二輪的高考復(fù)習(xí)、高二的區(qū)域地理的教學(xué)，高一必修2的教學(xué)，爭(zhēng)取高考、聯(lián)考獲得優(yōu)秀成績(jī)。4、各教師要主動(dòng)參加校、縣、市組織的論壇、公開(kāi)課或觀摩課或教學(xué)設(shè)計(jì)或說(shuō)課的競(jìng)賽活動(dòng)，提高本人的業(yè)務(wù)水平，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)，為學(xué)校贏得榮譽(yù)5、繼續(xù)加強(qiáng)地理組資料庫(kù)的建設(shè)。三、具體工作方法及對(duì)局限性之處如何解決（一）提高學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的方法1.認(rèn)真?zhèn)湔n。備課是上好課的前提，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要確保。教師要以新課程理念為指導(dǎo)，認(rèn)真鉆研教材，進(jìn)一步理解學(xué)生，精心選擇教法學(xué)法，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)。要有具體的教學(xué)進(jìn)度和計(jì)劃，認(rèn)真挖掘教材。

2.改善教學(xué)辦法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對(duì)象的實(shí)際，采用啟發(fā)式、討論式、探究式等生動(dòng)活潑的教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參加到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體。3.重視地理教學(xué)信息資源和教學(xué)媒體的運(yùn)用。網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)在最大的地理教學(xué)信息資源地，地理圖像是地理信息的重要載體，教師應(yīng)重視運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)收集有用信息，運(yùn)用地理圖像，通過(guò)閱讀、使用地理圖像和繪制簡(jiǎn)易地圖，協(xié)助學(xué)生掌握觀察地理事物的基本辦法，逐步發(fā)展對(duì)地理圖像和地理事物的理解、想象、分析等思維能力和解決地理問(wèn)題的能力。

4.重視學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，培養(yǎng)運(yùn)用知識(shí)的能力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，推動(dòng)學(xué)生素質(zhì)的提高。

（二）教學(xué)工作方法

1、堅(jiān)持做好每七天的集體備課活動(dòng)，時(shí)間是每七天三上午。每次擬定中心講話人，講求活動(dòng)實(shí)效，通過(guò)集體備課統(tǒng)一重點(diǎn)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，認(rèn)真鉆研地理大綱、課標(biāo)、教材、教法，確保課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效。2、精心備課，充足挖掘教材，進(jìn)一步解決好重點(diǎn)和難點(diǎn)，充足提高課堂45分鐘的效益，抓好基礎(chǔ)知識(shí)基本能力的基礎(chǔ)上要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的規(guī)定。3、組內(nèi)組員主動(dòng)聽(tīng)課，虛心學(xué)習(xí)別人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，進(jìn)而不停提高業(yè)務(wù)水平。4、逐步培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)地圖的認(rèn)知能力的培養(yǎng)，識(shí)圖、析圖能力的培養(yǎng)，掌握地理學(xué)習(xí)的辦法；5、精講精練，適量的訓(xùn)練，及時(shí)反饋，以鞏固和強(qiáng)化重難點(diǎn)知識(shí)，熟悉多個(gè)高考題型，以適應(yīng)綜合考試的規(guī)定。6、為不停提高本身業(yè)務(wù)水平，主動(dòng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，努力撰寫(xiě)教學(xué)反思，不停提高地理教學(xué)水平和教研能力。四、培優(yōu)補(bǔ)弱工作對(duì)培優(yōu)生和學(xué)困生同窗進(jìn)行單獨(dú)談話，理解學(xué)困點(diǎn)，對(duì)于做的好的地方予以必定和表彰。在每次的周考中進(jìn)行面批，當(dāng)面指出答題錯(cuò)誤和用語(yǔ)與否規(guī)范問(wèn)題。針對(duì)單薄點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的單獨(dú)找某些題訓(xùn)練。上學(xué)時(shí)對(duì)他們多提問(wèn)，并且做好引導(dǎo)。協(xié)助他們樹(shù)立一種地理學(xué)科的目的。6、布置適合他們的作業(yè)。7、在課上多關(guān)注他們的學(xué)情，對(duì)他們的課堂規(guī)定更加嚴(yán)格。五、本學(xué)期工作安排表3月份：（1）根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃切合實(shí)際的制訂地理組工作計(jì)劃、制訂備課組知識(shí)清單、制訂個(gè)人計(jì)劃。（2）高三地理教師東三省一?？荚嚪治鰰?huì)。（3）高三二輪復(fù)習(xí)“研討課”活動(dòng)及總結(jié)。（4）高一高二同課異構(gòu)，聽(tīng)評(píng)課，撰寫(xiě)案例。4月份：高三東三省第二次模擬考試及質(zhì)量分析（2）高一高二月考及質(zhì)量分析5月份：高三仿真模擬考試及質(zhì)量分析（2）高一高二期中考試及質(zhì)