小學音樂教學計劃

---第二學期二年級音樂教學設(shè)計增莊小學教師：李松小學音樂教學計劃一、指導思想音樂是一門情感的藝術(shù)，在音樂的教學過程中要以審美為核心，以愛好愛好為動力，讓學生與音樂保持親密聯(lián)系、享有音樂、用音樂美化人生的前提。根據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特性，以豐富多彩的教學內(nèi)容和生動活潑的教學形式，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習愛好。教學內(nèi)容應重視與學生的生活經(jīng)驗相結(jié)合，加強音樂課與社會生活的聯(lián)系。音樂教學要面對全體學生，重視個性發(fā)展，重視學生的音樂實踐和音樂發(fā)明能力的培養(yǎng)。二、學情分析本學期我擔任四年級的音樂課。從整體的水平看，學生在音準、對歌曲的接受能力和音樂體現(xiàn)能力方面學生相對能夠，大部分學生對音樂的學習主動性非常高，上課紀律也不錯，舉手講話的學生諸多。學生音樂水平這學期明顯好轉(zhuǎn)，我在視唱練耳、音樂知識、等方面全方面提高學生的素質(zhì)，努力使學生在上課過程中逐步實現(xiàn)全方面發(fā)展，但尚有一部分同窗音樂基礎(chǔ)知識欠佳?？偟膩碚f，在后來的教學過程中我還要重視音樂基礎(chǔ)知識訓練，進一步鞏固、完善教學，為學生打下扎實的基礎(chǔ)。三、教學目的（一）感受與鑒賞1.音樂體現(xiàn)要素（1）對自然界和生活中的多個音響感到好奇和有趣，能夠用自己的聲音或樂器進行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱，或在體態(tài)上作出反映。（2）能聽辨不同類型的女聲和男聲。懂得常見的中國民族樂器和西洋樂器，并能聽辨其音色。（3）在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中，能夠初步分辨節(jié)拍的不同，能夠聽辨旋律的高低、快慢、強弱。（4）能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化，并能夠運用體態(tài)或線條、色彩作出對應的反映。2.音樂情緒與情感（1）聽辨不同情緒的音樂，能用語言作簡樸描述。（2）夠體驗并簡述音樂情緒的變化。3.音樂體裁與形式（1）聆聽少年小朋友歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等多個體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。（2）聆聽不同體裁和類別的器樂曲，能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反映。（3）能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏。（4）能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式，能夠聆聽音樂主題說出曲名，每年2～4首。4.音樂風格與流派（1）聆聽中國民族民間音樂，懂得某些有代表性的地區(qū)和民族的民歌、民間歌舞、民間器樂曲和戲曲、曲藝音樂等，理解其不同的風格。（2）聆聽世界各國民族民間音樂，感受某些國家和民族音樂的不同風格。（二）體現(xiàn)1.演唱（1）樂于參加多個演唱活動。（2）懂得演唱的對的姿勢及呼吸辦法，并能在唱歌實踐中逐步掌握和運用。能夠?qū)χ笓]舞作及前奏作出恰當?shù)姆从场＃?）能夠用自然的聲音、精確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨唱或參加齊唱、合唱。（4）能夠?qū)ψ约汉蛣e人的演唱作簡樸評價。（5）每年能夠背唱歌曲4～6首。2.綜合性藝術(shù)表演(1)能夠主動地參加綜合性藝術(shù)表演活動，并從中享有樂趣。(2)在有情節(jié)的音樂表演活動中擔當一種角色。(3)能夠?qū)ψ约?、別人的表演進行簡樸的評論。3.識讀樂譜(1)用已經(jīng)學會的歌曲學唱樂譜。(2)結(jié)合所學歌曲認識音名、音符、休止符及某些慣用記號。(3)能夠識讀簡樸樂譜。（三）發(fā)明1.探索音響與音樂(1)能夠自制簡易樂器。(2)能夠運用人聲、樂器聲及其它音源材料體現(xiàn)自然界或生活中的聲音。2.即興發(fā)明(1)能夠即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的律動或舞蹈，并參加表演。(2)能夠以多個音源及不同的音樂體現(xiàn)形式，即興創(chuàng)編音樂故事、音樂游戲并參加表演。五、教學重點難點1.能夠完整地背唱所學過的歌曲，參加多個演唱活動。2.能夠隨著音樂自由發(fā)揮想象力，用簡樸的形體動作配合音樂節(jié)奏表演。3.感受生活中的音樂，能夠運用人聲、樂器模仿自然界或生活中的聲音。4.樂于與別人共同參加音樂活動。六、教學方法1.在日常生活中多學習，提高本身的文化修養(yǎng)和教學水平。2.課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、以及表演性。3.因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充足發(fā)展。5.豐富課外音樂活動，以學生的愛好為主開展課外音樂活動。七、教學進度表周次時間教學內(nèi)容備注12.25-3.3一1、223.4-3.10333.11-3.17二1、243.18-3.24353.25-3.31三1、264.1-4.7374.8-4.14四1、284.15-4.21394.22-4.28五1、2104.29-5.53115.6-5.12六1、