學(xué)好百團(tuán)史凝聚奮進(jìn)力量共青團(tuán)建團(tuán)周青節(jié)共青團(tuán)團(tuán)史團(tuán)課講稿-(一)

學(xué)好百團(tuán)史凝聚奮進(jìn)力量共青團(tuán)建團(tuán)周青節(jié)共青團(tuán)團(tuán)史團(tuán)課講稿(一)

百團(tuán)史是共青團(tuán)團(tuán)史中的一部分，從中我們可以了解我國(guó)革命、建設(shè)、改革等不同時(shí)期的團(tuán)組織及青年們的奮斗歷程，也是我們學(xué)習(xí)歷史、繼承傳統(tǒng)、發(fā)揚(yáng)精神的重要途徑。在建團(tuán)周青節(jié)這個(gè)特殊的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，進(jìn)行共青團(tuán)團(tuán)課，以團(tuán)史為主題，將能夠凝聚起青年的奮進(jìn)力量。

一、學(xué)習(xí)共青團(tuán)團(tuán)史有哪些價(jià)值

學(xué)習(xí)共青團(tuán)團(tuán)史有助于弘揚(yáng)團(tuán)組織的優(yōu)良傳統(tǒng)和精神，振奮青年的斗志，提升團(tuán)組織的凝聚力；能夠讓大家感受到青年成長(zhǎng)的辛酸淚、付出汗水的歷程，與之產(chǎn)生共鳴和敬意；還能夠激發(fā)大家的務(wù)實(shí)精神和實(shí)踐意識(shí)，營(yíng)造出關(guān)心社會(huì)、服務(wù)人民的良好氛圍。

二、如何學(xué)好共青團(tuán)團(tuán)史

1.深入閱讀

閱讀百團(tuán)史，必須深入其中，索取一段段的精華，品味一幅幅漫長(zhǎng)歲月的歷史畫卷。在閱讀分享的過(guò)程中，可以通過(guò)交流讓大家進(jìn)一步深入了解共青團(tuán)團(tuán)史的發(fā)展歷程，有助于加深對(duì)團(tuán)史的認(rèn)識(shí)。

2.注重實(shí)踐

參與社會(huì)實(shí)踐是學(xué)習(xí)共青團(tuán)團(tuán)史最直接、最有效的途徑之一。在實(shí)踐中，大家能夠更加深入地體會(huì)，更加深刻地理解共青團(tuán)發(fā)展歷程中的重大事件和經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮出共青團(tuán)組織引領(lǐng)青年服務(wù)人民的積極作用。

3.發(fā)掘團(tuán)史的精髓

學(xué)習(xí)共青團(tuán)團(tuán)史，不僅要了解其中的歷史事件，并要挖掘其深刻的精神內(nèi)涵，提煉出其中的價(jià)值觀念和教育意義。這樣可以讓學(xué)習(xí)團(tuán)史的效果更加立竿見影，并且深入人心。

三、團(tuán)課講稿的編寫

1.圍繞團(tuán)史的主題

在團(tuán)課講稿的編寫過(guò)程中，首先要注意主題的把握，圍繞團(tuán)史中的精華進(jìn)行展開。團(tuán)史中累積了許多可借鑒的“金點(diǎn)子”，可以根據(jù)主題的不同進(jìn)行不同層次的挖掘和闡釋。

2.參考經(jīng)典的致辭方法

在進(jìn)行團(tuán)課宣講時(shí)，可以參考黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的經(jīng)典講話方法，如進(jìn)行“分級(jí)順敘”、“引用名言警句”、“舉一反三”、“提出問(wèn)題啟發(fā)思考”等多種形式進(jìn)行內(nèi)容展示，以教育、啟示、鼓勵(lì)團(tuán)員。

3.注重現(xiàn)實(shí)聯(lián)系

在團(tuán)課講稿中，一定要注重將團(tuán)史中的精神理念和現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來(lái)。要將已有的典型事例與當(dāng)下社會(huì)的問(wèn)題進(jìn)行結(jié)合，從而提出明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和使命，讓青年成為推動(dòng)共青團(tuán)健康發(fā)展的力量。

結(jié)語(yǔ)

學(xué)好百團(tuán)史，是共青團(tuán)組織建設(shè)和青年成長(zhǎng)過(guò)程中難以繞開的重要環(huán)節(jié)。在團(tuán)組織中，要不斷加深對(duì)團(tuán)史的了解和思考，并將其內(nèi)涵融入團(tuán)組