2022北京順義高三（上）期末語文（教師版）

2022北京順義高三（上）期末

語文

考1.本試卷總分150分，考試用時(shí)?150分鐘。

生2.本試卷共10頁，五大部分，23小題。

須3.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡的相應(yīng)位置，在試卷上作答無效?？陀^題必須用2B

知鉛筆作答，主觀題必須用黑色字跡的簽字筆作答。

4.考試結(jié)束后，將答題卡交回。

一、本大題共5小題，共17分。

閱讀下面材料，完成1-5題。

材料一

簡(jiǎn)單地說腦機(jī)接口就是腦和機(jī)器連接。上世紀(jì)70年代就出現(xiàn)了人工耳蝸，這是目前技術(shù)最成熟的腦機(jī)接口。

人工耳蝸包括體外和體內(nèi)兩部分。體外部分收集聲音，把聲音轉(zhuǎn)換成電信號(hào)，體內(nèi)部分主要是陣列電極，把代表不

同頻率聲音的電信號(hào)傳遞給聽神經(jīng)，再通過聽神經(jīng)傳入中樞產(chǎn)生聽覺。與人工耳蝸相類似的人工視網(wǎng)膜、電子鼻、

觸覺手套等系列產(chǎn)品都已被開發(fā)出來。理論上講，各種感覺都可以通過電子元件變成神經(jīng)沖動(dòng)，進(jìn)入大腦引起知

覺。

還有一類腦機(jī)接口是針對(duì)運(yùn)動(dòng)信號(hào)輸出的。上世紀(jì)90年代，美國的尼柯萊利斯教授訓(xùn)練大鼠用意念來喝水。

大鼠是用前爪壓動(dòng)杠桿來喝水，尼柯萊利斯檢測(cè)到和這一動(dòng)作有關(guān)的腦內(nèi)46個(gè)神經(jīng)元，并且通過電極把這46個(gè)神

經(jīng)元的興奮連接到自動(dòng)出水的機(jī)器上。只要這46個(gè)神經(jīng)元興奮，機(jī)器就會(huì)工作，水就會(huì)自動(dòng)流出來，大鼠只要“想一

想”就有水喝。這項(xiàng)技術(shù)后來應(yīng)用于仿生肢體的研制。

腦機(jī)接口可分為非侵入式腦機(jī)接口和侵入式腦機(jī)接口兩大類。非侵入式腦機(jī)接口收集腦電波來進(jìn)行信號(hào)輸出，

優(yōu)點(diǎn)是沒有創(chuàng)傷，缺點(diǎn)是不夠精確。侵入式腦機(jī)接口靠電極來進(jìn)行信信號(hào)輸入或輸出，優(yōu)點(diǎn)是精確性高，缺點(diǎn)是有

創(chuàng)傷、植入電極的數(shù)量和使用壽命有限。

腦機(jī)接口長期專注于兩個(gè)功能：感覺和運(yùn)動(dòng)。相關(guān)產(chǎn)品已經(jīng)造福很多殘障人士，但還無法達(dá)到和健康人一樣的

程度。腦機(jī)接口技術(shù)可以外延到調(diào)控情緒、記憶，然而不會(huì)對(duì)感覺和運(yùn)動(dòng)那樣有效和安全。

（取材于王欣文章）

材料二

腦機(jī)接口技術(shù)是匯聚腦科學(xué)、神經(jīng)科學(xué)、信息科學(xué)、材料科學(xué)、生物科學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)、醫(yī)學(xué)工程等多門學(xué)科知

識(shí)，將生物學(xué)意義上的大腦與人造的智能設(shè)備系統(tǒng)融為一體以實(shí)時(shí)感知和翻譯意識(shí)，實(shí)現(xiàn)機(jī)器與人類零距離信息交

換的一種技術(shù)手段。腦機(jī)接口技術(shù)之所以可能，是因?yàn)榇竽X分布著無數(shù)的神經(jīng)元，這些神經(jīng)元可以通過突觸專門接

收和傳遞微小的電化學(xué)信息并相互作用，形成大腦活動(dòng)。而大腦頭皮含有水分，是導(dǎo)電體，可以放置電極導(dǎo)出腦內(nèi)

電波，這就為監(jiān)控、測(cè)量、提取、記錄、呈現(xiàn)、解碼、分析大腦活動(dòng)電波創(chuàng)造了條件。

腦機(jī)接口技術(shù)的運(yùn)行過程包括采集腦內(nèi)電波信息、解碼分析信息、實(shí)時(shí)輸出信息、接收信息并發(fā)出指令、向大

腦反饋執(zhí)行狀況等五個(gè)步驟。科研人員先是利用電極和微芯片等設(shè)備從大腦采集電波信號(hào)，再運(yùn)用信號(hào)加工技術(shù)將

原始的腦電波信號(hào)進(jìn)行解碼并轉(zhuǎn)化位數(shù)字命令，通過計(jì)算機(jī)等設(shè)備將相應(yīng)的數(shù)字命令呈現(xiàn)或輸出，然后通過遙測(cè)設(shè)

備提取、接收數(shù)字命令并向目標(biāo)物發(fā)出指令，目標(biāo)物收到指令后迅速執(zhí)行并將相關(guān)執(zhí)行情況反饋到大腦，重新形成

大腦的自主運(yùn)動(dòng)意愿?？偠灾X機(jī)接口技術(shù)就是一種實(shí)現(xiàn)人類思想、意念與遠(yuǎn)程及其之間交互的新型通信控制

技術(shù)。

（取材于劉紅玉、易顯飛、葉岸淘文章）

材料三

2021年5月中旬，國際權(quán)威期刊《自然》的封面發(fā)表了一項(xiàng)重磅研究成果：來自斯坦福大學(xué)布朗大學(xué)和哈佛

醫(yī)學(xué)院的知名科學(xué)家聯(lián)合開發(fā)了全新的手寫腦機(jī)接口技術(shù)，能夠幫助癱瘓病人直接將腦海里的“想法”轉(zhuǎn)換成電腦屏

幕上的手寫文字，由此使“打字”速度突飛猛進(jìn)，每分鐘高達(dá)90個(gè)字符，僅僅略低于研究對(duì)象同年齡層人群用手機(jī)

的一般打字速度（每為鐘115個(gè)字符）。這個(gè)結(jié)果有望像讓霍金一樣癱瘓、失語的患者“恢復(fù)”快速精細(xì)的動(dòng)作，重

新找回聯(lián)系外界的“路徑

在此之前，腦機(jī)接口技術(shù)已經(jīng)成功幫助癱瘓患者做簡(jiǎn)單的動(dòng)作（比如伸手或操縱大型物體）。打字方面，患者

可以通過眼球轉(zhuǎn)動(dòng)追蹤鍵盤，選擇想要的字母，拼接成單詞，以此類推，最終形成完整的句子。漸凍癥病人也能靠

眼神進(jìn)行頻道切換，以收看自己喜歡的電視節(jié)目。通過眼球每分鐘能打出大約47.5個(gè)字符，比正常敲字的速度要慢

許多，且可能對(duì)患者的身體造成一定程度的損害。之后發(fā)明了腦控鼠標(biāo)光標(biāo)，依次選擇想要的字母，形成單詞和句

子，每分鐘打出的字符不超過90個(gè)。而當(dāng)前最新的專門用于打字的腦機(jī)接口技術(shù)更為靈活，使癱瘓病人的打字交

流速度明顯加快，且無需視覺提示，不占據(jù)用戶的視覺注意力，對(duì)大腦損害小。

有專家認(rèn)為，作為真正的世界前沿性成果，“手寫腦機(jī)接口''技術(shù)從各個(gè)環(huán)節(jié)增強(qiáng)了“打字”的準(zhǔn)確度和加速度。

該技術(shù)首先選取了植入大腦的微型電機(jī)陣列，保障了腦電信號(hào)的采集質(zhì)量及其豐富性。腦電信號(hào)是大腦中多個(gè)神經(jīng)

細(xì)胞活動(dòng)的外在表現(xiàn)，且信號(hào)質(zhì)量隨著遠(yuǎn)離神經(jīng)“胞簇而降低。針對(duì)“打字”這項(xiàng)艱巨的任務(wù)，非侵入式的表面頭皮

腦電信號(hào)無法滿足要求。而微型電機(jī)陣列好比國際象棋的棋盤，在用戶想象要寫的字母時(shí)，植入大腦的電極可以捕

捉和測(cè)量許多神經(jīng)元的電活動(dòng)，更加精確地落實(shí)大腦“司令部”的詳細(xì)指令，以滿足“打字”的要求。

（取材于衣曉峰、李麗云文章）

1.根據(jù)“材料一”，下列對(duì)腦機(jī)接口技術(shù)理解不正硼的一項(xiàng)是（3分）

A.通過電子元件作用可形成感覺

B.非侵入式、侵入式技術(shù)各有利弊

C.專注研究感覺和運(yùn)動(dòng)功能技術(shù)

D.能有效調(diào)控人類的情緒與記憶

2.根據(jù)“材料一”，下列屬于針對(duì)運(yùn)動(dòng)信號(hào)輸出的的腦機(jī)接口技術(shù)是（3分）

A.人工視網(wǎng)膜B.仿生肢體C.電子鼻D.觸覺手套

3.根據(jù)材料一、二，下列對(duì)腦機(jī)接口技術(shù)的運(yùn)行過程的理解和推斷，不無琥的一項(xiàng)是（3分）

A.采集腦內(nèi)電波信息，研究者利用電極采集大鼠神經(jīng)元信息

B.解碼分析信息：數(shù)字命令通過解碼分析轉(zhuǎn)化為數(shù)字命令

C.實(shí)時(shí)輸出信總：數(shù)字命令通過相應(yīng)硬件設(shè)備實(shí)現(xiàn)操控機(jī)器

D.接收信息并發(fā)出指令：硬件設(shè)濟(jì)收到信息指令，自動(dòng)放水

4.根據(jù)材料三，下列表述不正頤的一項(xiàng)是（3分）

A.新的腦機(jī)接口技術(shù)提升了癱瘓病人的“打字”速度。

B.失語患者可以通過新的腦機(jī)接口技術(shù)與外界溝通。

C.利用眼球轉(zhuǎn)動(dòng)追蹤鍵盤，用戶可以緩慢打字。

D.腦控鼠標(biāo)光標(biāo)無需用戶視覺，對(duì)人腦無傷害。

5.結(jié)合三則材料，簡(jiǎn)述“手寫腦機(jī)接口”技術(shù)的發(fā)展基礎(chǔ)、方向。（5分）

二、本大題共6小題，共2（）分。

閱讀下面文言文，完成6-11題。

陳禾，字秀實(shí)，四明人。舉元符三年進(jìn)士?瞿遷辟雍①博士。時(shí)天下久平，武備寬弛，東南尤甚。禾請(qǐng)?jiān)鍪?/p>

繕城壁，以戒不廛?；蛑笧樯?，格不下。其后盜起，人服其先見。

政和初，為左正言，明目張膽，展盡底蘊(yùn)，時(shí)稱得人。徽宗批出，除給事中。會(huì)宦官童貫、黃經(jīng)臣侍貴幸驕

險(xiǎn)，且與御史中丞盧航相為表里，縉紳側(cè)目，莫敢言者。禾曰：“此國家安危之本也。吾備位言責(zé)，一遷給事中，

則非其職矣。此畫不言，后悔何追！”未拜命，首抗疏劾貫，復(fù)劾經(jīng)臣：“怙寵弄權(quán)，夸炫朝列。每云詔令皆出其

手，言上將用某人，舉某事，已而詔下，悉如其言。夫發(fā)號(hào)施令，國之重事，黜幽陟明，天子大權(quán),奈何使宦寺②

得與？臣之所憂，不獨(dú)經(jīng)臣，此途一開，類進(jìn)者眾，國之禍，有不可遏，愿亟竄之遠(yuǎn)方。”

論列既久，上以日晚頗饑，拂衣而起，日：“聯(lián)饑矣?！焙虪客焐弦缕嘣唬骸氨菹律倭?，容臣罌竭愚衷。‘'上為

少留。禾曰：“此曹今日受富貴之利，陛下他日受危亡之禍。孰為重輕，愿陛下?lián)裰??！鄙弦埋彰撀洹Ｉ显唬骸罢?/p>

碎聯(lián)衣矣！"禾奏曰：“陛下不惜碎衣，臣又豈惜碎首以報(bào)陛下！”其言激切，上為之變色，且曰：“卿能如此，朕復(fù)

何憂。”內(nèi)侍請(qǐng)上易衣，上止之曰：“留以旌直節(jié)之臣?！?/p>

翌日，經(jīng)臣率其黨訴于上前日：“國家極治如此，安得有此不祥之語！”繼而盧航上章，謂禾一介書生，言事狂

妄。謫監(jiān)信州酒。自便丐祠，奉親還里。

先是，陳瑩中璀寓居郡中，與禾交游日久，又遣其子正匯來從學(xué)。后瑩中論列蔡元長京得罪，禾上書力為救

解。及正匯告發(fā)蔡氏事，父子俱就逮。監(jiān)獄者知瑩中與禾游，謂言必自未發(fā)，移文取證。禾答以事誠有之，罪不敢

逃。人謂禾曰：“豈宜以實(shí)對(duì)？”禾曰：“禍福死生，吾自有處。豈敢以一死易不義耶？倘得分賢者罪，固所愿也?！?/p>

遂坐耀黨勒停官。宣和中，知舒州，命下而卒，贈(zèng)中大夫，文介。

（取材于《宋史?陳禾傳》、王明清《揮錄》）

注釋:①辟雍：古代的最高學(xué)府名稱。②宦寺：宦官。

6.下列對(duì)句中加點(diǎn)詞的解釋，不事碘的一項(xiàng)是（3分）

A.瞿遷辟雍博士累：多次

B.以戒不摩木虞：出乎意料的事

C.會(huì)宦官童貫、黃經(jīng)臣黃貴幸驕險(xiǎn)恃：害怕

D.容臣擎竭愚衷罄：盡

7.下列各組語句中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是（3分）

A.為作正言

為國以禮（《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》）

B.類進(jìn)有眾

一夫夜呼，亂看四應(yīng)（《五代史伶官傳序》）

C.上以日晚頗饑

能以足音辨人（《項(xiàng)脊軒志》）

D.此也不言

小學(xué)W大遺（《師說》）

8.下列對(duì)文中語句的理解，不生頸的一項(xiàng)是（3分）

A.或指為生事，格不下

有人指責(zé)他是無端生事，與同僚格格不入

B.黜幽陟明，天子大權(quán)

罷免昏庸的官吏和提拔賢明的士人,是天子的大權(quán)

C.自便丐祠，奉親還里

陳禾便申請(qǐng)奉祠，奉養(yǎng)父母，回歸故里

D.遂坐璞黨勒停官

于是陳禾因?yàn)楸徽_陷為陳瑾的同黨而強(qiáng)令停職

9.根據(jù)文意，下列理解不平建的一項(xiàng)是（3分）

A.陳禾任左正言大膽做事，后因得罪童貫等，被貶為信州監(jiān)酒。

B.童貫等人內(nèi)外勾結(jié)把挑政，其他官員膽小怕事，緘口不言。

C.黃經(jīng)臣、盧航等向君主進(jìn)言，君主不明，陳禾至此仕途不暢。

D.陳瑾父子因揭發(fā)蔡京被捕入獄。陳禾為此上書解救其父子。

10.將下面語句譯為現(xiàn)代漢語。（3分）

吾備位言責(zé)，一遷給事中，則非其職矣

11.古人有“文死諫，武死戰(zhàn)”的說法，《宋史》即稱陳禾“有古諫臣之風(fēng)”。請(qǐng)找出文中可以佐證此意的動(dòng)作、語言描

寫語句，并用兩個(gè)四字成語（或短語）寫出你對(duì)他。（5分）

三、本大題共5小題，共30分。

閱讀下面詩歌，完成12-14題。（共12分）

送王大昌齡赴江寧山

岑參

對(duì)酒寂不語，悵然悲送君。明時(shí)未得用，白首徒攻文。

澤國從一官，滄波幾千里。群公滿天闕，獨(dú)去過淮水。

舊家富春⑵渚，嘗憶臥江樓。自聞君欲行，頻望南徐州⑶。

窮巷獨(dú)閉門，寒燈靜深屋。北風(fēng)吹微雪，抱被肯同宿。

君行到京口，正是桃花時(shí)。舟中饒孤興，湖上多新詩。

潛虬且深蟠，黃鵠舉未晚。惜君青云器，努力加餐飯。

注釋：【1】公元740年，51歲的王昌齡被貶為江寧縣丞。江寧，在今江蘇南京。作者在長安與他飲酒道別。

[2]富春江，即浙江流經(jīng)富陽縣的那一段。下旬的臥江樓是指福春江畔的樓。

[31南徐州：在今江蘇鎮(zhèn)江。作者父親曾在當(dāng)?shù)貫楣佟?/p>

12.下列對(duì)詩句的分析，不無碘的一項(xiàng)是（3分）

A.“明時(shí)”句是說王昌齡在政治清明之時(shí)得不到重用。

B.“澤國”句是說王將奔波千里赴江寧水鄉(xiāng)任一小職。

C.“舊家”句是說作者由江寧聯(lián)想到岑氏舊家所在。

D.“窮巷”句是說作者聯(lián)想朋友到任江寧后的處境。

13.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不思理的一項(xiàng)是（3分）

A.“群公”句中對(duì)比明顯，作者使用“獨(dú)”字寄予情感沉重。

B.作者回憶與王昌齡在南徐州，風(fēng)雪夜抱被長談之事。

C.作者想象朋友到達(dá)京口見到桃花盛開，寫詩消解苦悶。

D.作者認(rèn)為王是深藏的潛龍，今后必將如“黃鵠”高飛。

14.請(qǐng)結(jié)合全詩，簡(jiǎn)要分析作者對(duì)朋友寄予的情感。（6分）

15.在橫線處填寫作品原句。（8分）

（1）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉。正如魏征說求木之長

者，必固其根本；,.”《論語》中有大量語句仍能給人以啟迪，如“見賢思齊焉”，"士不可以不弘

毅，______

（2）李賀在《李憑箜篌引》中描繪箜篌樂聲的魅力，仿佛李憑在夢(mèng)境中教神嫗演奏箜篌，使得老魚、蚊龍隨之起

舞：,。無獨(dú)有偶，蘇軾《赤壁賦》中洞簫的演奏效果也有相似之處：。

16.根據(jù)要求，回答問題。（共10分）

《紅樓夢(mèng)》第二回，冷子興向賈雨村演說寧榮兩府，說道：

古人有云：“百足之蟲，死而不“如今雖說不及先年那樣興盛，較之平常仕宦之家，到底氣像不同。如今生

齒日繁，事務(wù)日盛，主仆上下，安富尊榮者盡多，運(yùn)籌謀畫者無一；其日用排場(chǎng)費(fèi)用，又不能將就省儉，如今外面

的架子雖未甚倒，內(nèi)囊卻也盡上來了。這還是小事。更有一件大事：誰知這樣鐘鳴鼎食之家，翰墨詩書之族，如今

的兒孫，竟一代不如一代了！

（1）根據(jù)冷子興對(duì)賈府的介紹，下列說法不走硬的一項(xiàng)是（3分）

A.賈府現(xiàn)在不如仕宦之家

B.賈府現(xiàn)在比仕宦之家強(qiáng)

C.賈府比過去差

D.賈府外強(qiáng)中干

（2）下列哪位人物不屬于這里說的“安富尊榮者”（2分）

A.賈敬B.賈赦C.賈政D.賈珍

（3）小說的后續(xù)情節(jié)中有哪些屬于冷子興所說的“大事”？結(jié)合原著，請(qǐng)舉兩例說明。（5分）

四、本大題共4小題，共18分。

閱讀下面作品，完成17-20題。

那是多情的藍(lán)

劉成章

①20世紀(jì)70年代末的一天，我突然從電線桿上的高音喇叭里，聽到一首令人耳目一新的信天游：

羊啦肚子手巾喲三道道藍(lán)，

咱們見個(gè)面面容易哎呀拉話話難。

一個(gè)在那山上喲一個(gè)在那溝，

咱們拉不上那話話哎呀招一招個(gè)手。

瞭得見那村村喲瞭不見那人，

我淚個(gè)蛋蛋拋在哎呀沙蒿蒿林。

②這首歌是由民間歌手王向榮唱的。他富于感情的嗓音，像煙云，也像鷹喙，在陜北高原的蒼涼曠野上，追

尋、呼喚著愛。其時(shí)，我正在陜北一個(gè)歌舞團(tuán)從事專業(yè)創(chuàng)作，藝術(shù)鑒賞標(biāo)準(zhǔn)可謂高?？墒牵疫€是一下子被它震住

了，激動(dòng)得不能自己。

③印有三道道藍(lán)的羊肚子手巾，白是白，藍(lán)是藍(lán)，其意象悲切凄婉。它從長風(fēng)陣陣的高天落下，在一片靜謐中

飄蕩，一下子就把你拉到黃土高原的蒼茫中。當(dāng)“見個(gè)面面容易哎呀拉話話難”唱出的時(shí)候，你不能不感受到生活在

這片土地上的人們，苦難而艱辛，勇敢而頑強(qiáng)。接下來唱出的音符和字詞，散射著情感的溫?zé)岷托驅(qū)?，是無悔的沉

醉，是苦苦的尋求，充溢著悲愴和凄美，里邊沒有任何深?yuàn)W主題、哲學(xué)意義以及說教的痕跡，純粹是抒發(fā)人的血肉

性情。

④后來，我還聽過眾多歌手的演唱，都是美的享受。如閻維文對(duì)這首歌的演繹，給我的

印象猶深。他的氣息像河水般起伏，他的音域如平川般寬廣，他口里的詞還未吐出之時(shí)，那“嗨哎嗨嗨嗨嗨”的襯

音，已使重重疊疊的群山鋪排到天邊。后起之秀杜朋朋的演唱，更使我嘆服。當(dāng)他唇齒間的“羊肚子手巾"一截截亮

出來，顯露"三道道藍(lán)'’的美麗時(shí)，陜北已不是抽象的概念，而是具體到伸手可觸。其時(shí)好像人們將要睡覺，萬籟俱

寂，卻有一束又長又細(xì)的柔韌的光芒，在幾里外的山巔上游走、震顫。那是落山的大陽遺落下的一束光芒，一束最

生動(dòng)、最空靈、最深情的光芒，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的云彩下久不熄滅，使每道山、每條河都閃爍著金玉之輝。

⑤2019年，陜北神木的石郎遺址出土了距今4000多年的樂器口簧?？诨沙藠蕵?，還承擔(dān)著莊嚴(yán)的使命，他

們以吹奏口簧的宗教儀式，促進(jìn)子孫繁衍，其中表達(dá)的是人性最本真最原始的感情。而這首《羊肚子手巾三道道

藍(lán)》，抒發(fā)的正是這種純而又純的人的自然性情。想到這里，我的神思立馬回到了先秦時(shí)代，那時(shí)，這首信天游對(duì)

應(yīng)的當(dāng)然是音樂和文學(xué)，是《詩經(jīng)》里的愛情篇章，是《關(guān)雎》，是《兼改》。

⑥愛情，是亙古不變的生命旋律，是男女心靈最美好的碰撞、最刻骨的糾纏。別看農(nóng)民

文化程度不高，他們往往比知識(shí)分子愛得熱烈、愛得透徹。他們對(duì)情侶的稱呼真是絕了——“肉肉”“親親”“心尖

尖”。他們總有說不完的情、道不盡的愛。可是在（羊肚子手巾三道道藍(lán)》里，是“見個(gè)面面容易哎呀拉話話難”，

因?yàn)槿硕嘌垭s；是“拉不上那話話哎呀招一招個(gè)手”，因?yàn)榫嚯x太遠(yuǎn)；連人影也看不見了，別說拉話和招手，只能看

見個(gè)如夢(mèng)如幻的“村村”；想在一起拉話，但最終一句話也沒拉上，肝腸寸斷，“淚個(gè)蛋蛋拋在哎呀沙蒿蒿林”。從古

迄今的無數(shù)愛情，使人愉悅使人苦?！皷|山的糜子西山的谷，哪達(dá)兒想起你哪達(dá)兒哭?！薄把蚨亲邮纸硪怀呶?，擰干

了眼淚再來哭。”陜北人之重情，世所罕見。

⑦前不久，我在網(wǎng)上看了馮滿天、牛建黨和中國交響樂團(tuán)共同演出的《信天游隨想》，其主調(diào)就是《羊肚子手

巾三道道藍(lán)》。他們對(duì)這首歌進(jìn)行了大膽的舞合差現(xiàn)百般樂器，嗔吶為王。他們用了順吶。陜北傳統(tǒng)樂器中，本無

中阮，他們也用上了。由此，我看見了這首歌更多的美質(zhì)。

⑧牛建黨雖然是一個(gè)噴吶手，但他演唱得悲切，令人撕心裂肺。如果說此時(shí)觀眾還可強(qiáng)忍住淚水，那么，他一

吹響啖吶，聲聲都撞向人們的淚點(diǎn)，惹人淚流滿面。接下來，馮滿天和牛建黨突然間狂舞起來，同時(shí)邊奏邊說邊

唱。他們一下子擺脫了抒情主人公的角色，開始了鬧秧歌般的娛樂；或者，他們?nèi)允鞘闱橹魅斯窃缫鸦ê迷?/p>

圓，不過是在重唱當(dāng)年之歌。歌曲中潛藏的力量，瞬間成了狂風(fēng)暴雨，席卷擊打著舞臺(tái)。他們的唱已不是唱了，而

是吼，是喊，是跑腔走調(diào)，是瘋狂宣泄，有如米芾的丑書，縱橫揮灑，動(dòng)蕩搖曳，風(fēng)姿萬千。由于馮滿天的恣意癲

狂、忘情投入，中阮的弦，一根接一根地彈斷了——斷了也不管，繼續(xù)彈，仿佛愈偏離章法，愈離譜，愈出乎

愈有味道，愈趨完美。當(dāng)他們的表演戛然而止，大有“容華謝盡，山河永寂”之感。

⑨《羊肚子手巾三道道藍(lán)》，是從口簧里吹出的聲音，是接續(xù)《關(guān)雎》《兼葭》的聲音。它回歸自然，回歸本

真，虛化了人物和敘事。它的抒情主人公，可以是男，也可以是女。它呈現(xiàn)出的是迷離縹緲的意象。它回旋于人的

肝腸、大地的肝腸。因此，這首歌既是唱愛情，又遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了愛情的疆域，具有深廣的內(nèi)蘊(yùn)。它是對(duì)美、對(duì)追求美

的莊嚴(yán)禮贊。

⑩在諸多色彩之中，陜北后生固執(zhí)地愛白，陜北女子卻對(duì)紅和藍(lán)有著特殊的情感。這兒?jiǎn)握f藍(lán)吧。藍(lán)是天的顏

色、海的顏色、馬蘭花的顏色?！耙┧{(lán)，一身藍(lán)，藍(lán)枚藍(lán)襪藍(lán)布衫?！边@種亮麗的藍(lán)，就常年閃耀在白生生的羊肚

子手巾上，固守著生命的本真，固守著對(duì)未來的憧憬。那是有聲有韻的藍(lán)，那是充溢著靈氣的藍(lán)，那是多情的藍(lán)。

（取材于作者同題散文，有刪改）

17.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的解說，不思頤的一項(xiàng)是（3分）

A.聽到一首令人耳目：斷的信天游耳目一新:精神振奮

B.散射著情感的溫?zé)岷妥硐愦枷?醇厚芬芳

C.對(duì)這首歌的懣孥演繹:表演

D.愈出紈源紙漏:因疏忽而產(chǎn)生的疏漏

18.下列對(duì)文章的理解與分析，不正現(xiàn)的一項(xiàng)是（3分）

A.正是因?yàn)樽髡咝蕾p水平高，才感受到這首歌的魅力，被強(qiáng)烈震撼。

B.第④段中作者運(yùn)用通感的手法描繪杜朋朋的歌聲質(zhì)感及藝術(shù)效果。

C.陜北農(nóng)民文化程度低，但在直白的信天游歌詞中傾注了濃重的情感。

D.作者認(rèn)為將《羊肚子手巾三道道藍(lán)》放至先秦，就是《詩經(jīng)》的篇章。

19.第⑦段中說“他們對(duì)這芮歌進(jìn)行了大膽的舞臺(tái)呈現(xiàn)“，請(qǐng)從文章中找出作者這樣說的依據(jù)。（6分）

20.請(qǐng)結(jié)合全文，簡(jiǎn)要分析作者對(duì)《羊肚子手巾三道道藍(lán)》的理解逐漸深入的過程。（6分）

五、本大題共3小題，共65分。

21.語言基礎(chǔ)運(yùn)用（5分）

①今天我們處在一個(gè)信息無比豐富、書籍造如姻凈的時(shí)代。②讀書類短視頻盛行甚尊生土，它至少有兩個(gè)積極

作用：一，推薦出好的書籍，免去了很多人的選擇困難；二，以分享讀書心得激發(fā)公眾的閱讀興趣，引導(dǎo)更多人讀

書。③我們也應(yīng)清醒認(rèn)識(shí)到，以淺閱讀、碎片化閱讀、被動(dòng)接受為特點(diǎn)的讀書類短視頻，并不能代替閱讀本身。④

閱讀是一個(gè)自主性很強(qiáng)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，一本幾十萬字、上百萬字的好書，其思想性、文學(xué)性、哲理性、思辨性等子，

不是短短十多分鐘，乃至一兩分鐘的視頻所能濃縮得了的。⑤因此讀書類短視頻應(yīng)努力把人引流向讀書，過

度宣揚(yáng)觀看此類短視頻可以“讓讀書變得輕松有趣”。

（1）下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.②④句中加點(diǎn)的“了”“等”字，可刪。

B.④句中“其”字指代的是“好書”。

C.①②句中加點(diǎn)的兩個(gè)成語均使用準(zhǔn)確得當(dāng)。

D.③④兩句的位置不能夠互換。

（2）根據(jù)上下文，在第⑤句橫線處填寫恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。將答案寫在答題卡上。（2分）

22.微與作（10分）

從下面三個(gè)題目中任選一題，按要求作答。

①遛狗不栓繩、不清理狗便等不文明現(xiàn)象在我們的生活中依然隨處可見，這與首都形象極不相稱。請(qǐng)針對(duì)這-

不文明現(xiàn)象，擬寫一封倡議書。魏:態(tài)度友善，有號(hào)召力。150字左右。

②請(qǐng)以“清晨的校園”為主題，寫一段文字，描繪你見到的美福馨的場(chǎng)景。要求：有層次，描寫生動(dòng)。150字左

右。

③班級(jí)舉辦^懷英烈詩歌朗誦會(huì)，請(qǐng)以“時(shí)代強(qiáng)音”為題寫一首小詩或一段抒情文字抒發(fā)你對(duì)革命先烈的贊頌之情。

要求：感情真摯，語言生動(dòng)。小詩不超過150字，抒情文字150字左右左右。23.作文（50分）

從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作答。不少于700字?將題目寫在答題卡上。

①一個(gè)民族的進(jìn)步，國家的發(fā)展，需要一代又一代人接力努力，因此未來的競(jìng)爭(zhēng)一定是年青人的競(jìng)爭(zhēng)。我們身

處新時(shí)代，就要適應(yīng)時(shí)代要求，練好過硬本領(lǐng)。時(shí)代是出卷人，我們都是答卷人。

請(qǐng)以“我們都是答卷人”為題，寫一篇議論文。要求：論點(diǎn)明確，論據(jù)充實(shí)，論證合理；語言流暢，書寫清晰。

②不久前，神舟十三號(hào)乘組航天員在“天宮課堂”為中國青少年上了特殊的一節(jié)課；奧運(yùn)選手蘇炳添在《開學(xué)第

一課》中告訴我們“努力奔跑，實(shí)現(xiàn)你們的夢(mèng)想”……同學(xué)們不僅在學(xué)校的課堂上能接受老師的諄諄教誨，在社會(huì)的

大課堂中，也能在感受到“特殊”的教育。這些都是我們成長不可或缺的“營養(yǎng)”。

請(qǐng)以“特殊的一課”為題，寫一篇記敘文。要求:思想健康；內(nèi)容充實(shí)，有細(xì)節(jié)描寫；

語言流暢，書寫清晰。

參考答案

一、本大題共5小題。

閱讀下面材料，完成下面小題。

材料一

簡(jiǎn)單地說腦機(jī)接口就是腦和機(jī)器連接。上世紀(jì)70年代就出現(xiàn)了人工耳蝸，這是目前技術(shù)最成熟的腦機(jī)接口。

人工耳蝸包括體外和體內(nèi)兩部分。體外部分收集聲音，把聲音轉(zhuǎn)換成電信號(hào)，體內(nèi)部分主要是陣列電極，把代表不

同頻率聲音的電信號(hào)傳遞給聽神經(jīng)，再通過聽神經(jīng)傳入中樞產(chǎn)生聽覺。與人工耳蝸相類似的人工視網(wǎng)膜、電子鼻、

觸覺手套等系列產(chǎn)品都已被開發(fā)出來。理論上講，各種感覺都可以通過電子元件變成神經(jīng)沖動(dòng)，進(jìn)入大腦引起知

覺。

還有一類腦機(jī)接口是針對(duì)運(yùn)動(dòng)信號(hào)輸出的。上世紀(jì)90年代，美國的尼柯萊利斯教授訓(xùn)練大鼠用意念來喝水。

大鼠是用前爪壓動(dòng)杠桿來喝水，尼柯萊利斯檢測(cè)到和這一動(dòng)作有關(guān)的腦內(nèi)46個(gè)神經(jīng)元，并且通過電極把這46個(gè)神

經(jīng)元的興奮連接到自動(dòng)出水的機(jī)器上。只要這46個(gè)神經(jīng)元興奮，機(jī)器就會(huì)工作，水就會(huì)自動(dòng)流出來，大鼠只要“想

一想“就有水喝。這項(xiàng)技術(shù)后來應(yīng)用于仿生肢體的研制。

腦機(jī)接口可分為非侵入式腦機(jī)接口和侵入式腦機(jī)接口兩大類。非侵入式腦機(jī)接口收集腦電波來進(jìn)行信號(hào)輸出，

優(yōu)點(diǎn)是沒有創(chuàng)傷，缺點(diǎn)是不夠精確。侵入式腦機(jī)接口靠電極來進(jìn)行信號(hào)輸入或輸出，優(yōu)點(diǎn)是精確性高，缺點(diǎn)是有創(chuàng)

傷、植入電極的數(shù)量和使用壽命有限。

腦機(jī)接口長期專注于兩個(gè)功能：感覺和運(yùn)動(dòng)。相關(guān)產(chǎn)品已經(jīng)造福很多殘障人士，但還無法達(dá)到和健康人一樣的

程度。腦機(jī)接口技術(shù)可以外延到調(diào)控情緒、記憶，然而不會(huì)像對(duì)感覺和運(yùn)動(dòng)那樣有效和安全。

（取材于王欣文章）

材料二

腦機(jī)接口技術(shù)是匯聚腦科學(xué)、神經(jīng)科學(xué)、信息科學(xué)、材料科學(xué)、生物科學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)、醫(yī)學(xué)工程等多門學(xué)科知

識(shí)，將生物學(xué)意義上的大腦與人造的智能設(shè)備系統(tǒng)融為一體，以實(shí)時(shí)感知和翻譯意識(shí)，實(shí)現(xiàn)機(jī)器與人類零距離信息

交換的一種技術(shù)手段。腦機(jī)接口技術(shù)之所以可能，是因?yàn)榇竽X分布著無數(shù)的神經(jīng)元，這些神經(jīng)元可以通過突觸專門

接收和傳遞微小的電化學(xué)信息并相互作用，形成大腦活動(dòng)。而大腦頭皮含有水分，是導(dǎo)電體，可以放置電極導(dǎo)出腦

內(nèi)電波，這就為監(jiān)控、測(cè)量、提取、記錄、呈現(xiàn)、解碼、分析大腦活動(dòng)電波創(chuàng)造了條件。

腦機(jī)接口技術(shù)的運(yùn)行過程包括采集腦內(nèi)電波信息、解碼分析信息、實(shí)時(shí)輸出信息、接收信息并發(fā)出指令、向大

腦反饋執(zhí)行狀況等五個(gè)步賺。科研人員先是利用電極和微芯片等設(shè)備從大腦采集腦電波信息，再運(yùn)用信號(hào)加工技術(shù)

將原始的腦電波信號(hào)進(jìn)行解碼分析并轉(zhuǎn)化為數(shù)字命令，通過計(jì)算機(jī)等設(shè)備將相應(yīng)的數(shù)學(xué)命令呈現(xiàn)或輸出，然后通過

遙測(cè)設(shè)備提取、接收數(shù)字命令并向目標(biāo)物發(fā)出指令，目標(biāo)物收到指令后迅速執(zhí)行并將相關(guān)執(zhí)行情況反饋到大腦，重

新形成大腦的自主運(yùn)動(dòng)意愿。總而言之，腦機(jī)接口技術(shù)就是一種實(shí)現(xiàn)人類思想、意念與遠(yuǎn)程機(jī)器之間交互的新型通

信控制技術(shù)。

（取材于劉紅玉、易顯飛、葉岸滔文章）

材料三

2021年5月中旬，國際權(quán)威期刊《自然》的封面發(fā)表了一項(xiàng)重磅研究成果：來自斯坦福大學(xué)、布朗大學(xué)和哈佛

醫(yī)學(xué)院的知名科學(xué)家聯(lián)合開發(fā)了全新的手寫腦機(jī)接口技術(shù)，能夠幫助癱瘓病人直接將腦海里的“想法”轉(zhuǎn)換為電腦屏

幕上的手寫文字，由此使"打字”速度突飛猛進(jìn)，每分種高達(dá)90個(gè)字符，僅僅略低于研究對(duì)象同年齡層人群用手機(jī)

的一般打字速度（每分種115個(gè)字符）。這個(gè)結(jié)果有望像讓霍金一樣癱瘓、失語的患者“恢復(fù)”快速精細(xì)的動(dòng)作，重

新找回聯(lián)系外界的“路徑

在此之前，腦機(jī)接口技術(shù)已經(jīng)成功幫助癱瘓患者做簡(jiǎn)單的動(dòng)作（比如伸手或操縱大型物體）。打字方面，患者

可以通過眼球轉(zhuǎn)動(dòng)追蹤鍵盤，選擇想要的字母，拼接成單詞，以此類推，最終形成完整的句子。漸凍癥病人也能靠

眼神進(jìn)行頻道切換，以收看自己喜歡的電視節(jié)目。通過眼球每分鐘能打出大約47.5個(gè)字符，比正常敲字的速度要慢

許多，且可能對(duì)患者的身體造成一定程度的損害。之后發(fā)明了腦控鼠標(biāo)光標(biāo)，依次選擇想要的字母，形成單詞和句

子，每分鐘打出的字符不超過90個(gè)。而當(dāng)前最新的專門用于打字的腦機(jī)接口技術(shù)更為靈活，使癱瘓病人的打字交

流速度明顯加快，且無需視覺提示，不占據(jù)用戶的視覺注意力，對(duì)大腦損害小。

有專家認(rèn)為，作為真正的世界前沿性成果，“手寫腦機(jī)接口''技術(shù)從各個(gè)環(huán)節(jié)增強(qiáng)了“打字”的準(zhǔn)確度和加速度。

該技術(shù)首先選取了植入大腦的微型電機(jī)陣列，保障了腦電信號(hào)的采集質(zhì)量及其豐富性。腦電信號(hào)是大腦中多個(gè)神經(jīng)

細(xì)胞活動(dòng)的外在表現(xiàn)，且信號(hào)質(zhì)量隨著遠(yuǎn)離神經(jīng)細(xì)胞簇而降低。針對(duì)“打字”這項(xiàng)艱巨的任務(wù)，非侵入式的表面頭皮

腦電信號(hào)無法滿足要求。而微型電機(jī)陣列好比國際象棋的棋盤，在用戶想象要寫的字母時(shí)，植入大腦的電極可以捕

捉和測(cè)量許多神經(jīng)元的電活動(dòng)，更加精確地落實(shí)大腦“司令部”的詳細(xì)指令，以滿足“打字”的要求。

（取材于衣曉峰、李麗云文章）

1.根據(jù)“材料一”，下列對(duì)腦機(jī)接口技術(shù)理解不生項(xiàng)的一項(xiàng)是（）

A.通過電子元件作用可形成感覺B.非侵入式、侵入式技術(shù)各有利弊

C.專注研究感覺和運(yùn)動(dòng)功能技術(shù)D.能有效調(diào)控人類的情緒與記憶

2.根據(jù)“材料一”，下列屬于針對(duì)運(yùn)動(dòng)信號(hào)輸出的的腦機(jī)接口技術(shù)是（）

A.人工視網(wǎng)膜B.仿生肢體C.電子鼻D.觸覺手套

3.根據(jù)材料一、二，下列對(duì)腦機(jī)接口技術(shù)的運(yùn)行過程的理解和推斷，不事硬的一項(xiàng)是（）

A.采集腦內(nèi)電波信息：研究者利用電極采集大鼠神經(jīng)元信息

B.解碼分析信息：大鼠腦電波會(huì)被解碼分析轉(zhuǎn)化為數(shù)字命令

C.實(shí)時(shí)輸出信息：數(shù)字命令通過相應(yīng)硬件設(shè)備實(shí)現(xiàn)操控機(jī)器

D.接收信息并發(fā)出指令：硬件設(shè)備收到信息指令，自動(dòng)放水

4.根據(jù)材料三，下列表述不生州的一項(xiàng)是（）

A.新的腦機(jī)接口技術(shù)提升了癱瘓病人的“打字”速度。

B.失語患者可以通過新的腦機(jī)接口技術(shù)與外界溝通。

C.利用眼球轉(zhuǎn)動(dòng)追蹤健盤，用戶可以緩慢打字。

D.腦控鼠標(biāo)光標(biāo)無需用戶視覺，對(duì)人腦無傷害。

5.結(jié)合三則材料，簡(jiǎn)述“手寫腦機(jī)接口”技術(shù)的發(fā)展基礎(chǔ)、方向。

【答案】1.D2.B3.D4,D

5.發(fā)展基礎(chǔ)：大腦分布著無數(shù)的神經(jīng)元，可以接收和傳遞微小的電化學(xué)信息并相互作用，形成大腦活動(dòng)。大腦頭皮

是導(dǎo)電體，為監(jiān)控、測(cè)量、提取、記錄、呈現(xiàn)、解碼、分析大腦活動(dòng)電波創(chuàng)造了條件。

發(fā)展方向：“手寫腦機(jī)接口”技術(shù)的發(fā)展方向主要是醫(yī)療健康，如幫助殘疾人打字，幫助殘疾人重獲肢體能力、感知

能力等。

【解析】

【1題詳解】

本題考查學(xué)生理解文本和重要概念的能力。

D.“能有效調(diào)控人類的情緒與記憶”錯(cuò)誤，由“腦機(jī)接口技術(shù)可以外延到調(diào)控情緒、記憶，然而不會(huì)像對(duì)感覺和運(yùn)動(dòng)

那樣有效和安全”可知，原文是“外延到”，且“不會(huì)像對(duì)感覺和運(yùn)動(dòng)那樣有效和安全

故選D。

【2題詳解】

本題考查學(xué)生理解文本和重要概念的能力。

由“與人工耳蝸相類似的人工視網(wǎng)膜、電子鼻、觸覺手套等系列產(chǎn)品都已被開發(fā)出來。理論上講，各種感覺都可以

通過電子元件變成神經(jīng)沖動(dòng)，進(jìn)入大腦引起知覺'’可知，"人工視網(wǎng)膜、電子鼻、觸覺手套”都屬于“感覺

由“還有一類腦機(jī)接口是針對(duì)運(yùn)動(dòng)信號(hào)輸出的……這項(xiàng)技術(shù)后來應(yīng)用于仿生肢體的研制''可知，仿生肢體熟語“運(yùn)動(dòng)

信號(hào)輸出

故選Bo

【3題詳解】

本題考查學(xué)生理解和推斷信息的能力。

D.“硬件設(shè)備收到信息指令，自動(dòng)放水”錯(cuò)誤，由“目標(biāo)物收到指令后迅速執(zhí)行并將相關(guān)執(zhí)行情況反饋到大腦”可知，

是“目標(biāo)物收到指令”。

故選D。

【4題詳解】

本題考查學(xué)生分析和理解文本觀點(diǎn)的能力。

D.“對(duì)人腦無傷害”錯(cuò)誤，由“之后發(fā)明了腦控鼠標(biāo)光標(biāo)……且無需視覺提示，不占據(jù)用戶的視覺注意力，對(duì)大腦損

害小”可知，是“損害小”，不是“無害”。

故選D。

【5題詳解】

本題考查學(xué)生篩選和整合信息的能力。

由材料二“腦機(jī)接口技術(shù)之所以可能，是因?yàn)榇竽X分布著無數(shù)的神經(jīng)元，這些神經(jīng)元可以通過突觸專門接收和傳遞

微小的電化學(xué)信息并相互作用，形成大腦活動(dòng)。而大腦頭皮含有水分，是導(dǎo)電體，可以放置電極導(dǎo)出腦內(nèi)電波，這

就為監(jiān)控、測(cè)量、提取、記錄、呈現(xiàn)、解碼、分析大腦活動(dòng)電波創(chuàng)造了條件”可以概括出“手寫腦機(jī)接口”技術(shù)的發(fā)

展基礎(chǔ)是“大腦分布著無數(shù)的神經(jīng)元”“大腦頭皮是導(dǎo)電體

由“腦機(jī)接口長期專注于兩個(gè)功能：感覺和運(yùn)動(dòng)。相關(guān)產(chǎn)品已經(jīng)造福很多殘障人士”可知，”手寫腦機(jī)接口”主要關(guān)注

的是殘障人士的醫(yī)療健康。

由“這個(gè)結(jié)果有望像讓霍金一樣癱瘓、失語的患者‘恢復(fù)'快速精細(xì)的動(dòng)作，重新找回聯(lián)系外界的“路徑””在此之前，

腦機(jī)接口技術(shù)已經(jīng)成功幫助癱瘓患者做簡(jiǎn)單的動(dòng)作（比如伸手或操縱大型物體）”可知，"手寫腦機(jī)接口”技術(shù)的發(fā)

展方向在幫助殘疾人打字，幫助殘疾人重獲肢體能力、感知能力等。

二、本大題共6小題。

閱讀下面文言文，完成下面小題。

陳禾，字秀實(shí)，四明人。舉元符三年進(jìn)士。聚遷辟雍包博士。時(shí)天下久平，武備寬弛，東南尤甚。禾請(qǐng)?jiān)鍪?/p>

繕城壁，以戒不摩?；蛑笧樯?，格不下。其后盜起，人服其先見。

政和初，為左正言，明目張膽，展盡底蘊(yùn)，時(shí)稱得人?；兆谂觯o事中。會(huì)宦官童貫、黃經(jīng)臣恃貴幸驕

險(xiǎn)，且與御史中丞盧航相為表里，縉紳側(cè)目，莫敢言者。禾曰：“此國家安危之本也。吾備位言責(zé)，一遷給事中，

則非其職矣。此顧不言,后悔何追！”未拜命，首抗疏劾貫，復(fù)劾經(jīng)臣：“怙寵弄權(quán)，夸炫朝列。每云詔令皆出其

手，言上將用某人，舉某事，已而詔下，悉如其言。夫發(fā)號(hào)施令，國之重事，黜幽陟明，天子大權(quán),奈何使宦寺②

得與？臣之所憂，不獨(dú)經(jīng)臣，此途一開，類進(jìn)者眾，國之禍，有不可遏，愿亟竄之遠(yuǎn)方?！?/p>

論列既久，上以日晚頗饑，拂衣而起，曰：“朕饑矣?！焙虪客焐弦缕嘣唬骸氨菹律倭簦莩季哂拗??！鄙蠟?/p>

少留。禾曰：“此曹今日受富貴之利，陛下他日受危亡之禍。孰為重輕，愿陛下?lián)裰！吧弦埋彰撀?。上曰：“正?/p>

碎朕衣矣！“禾奏曰：“陛下不惜碎衣，臣又豈惜碎首以報(bào)陛下！“其言激切，上為之變色，且曰：“卿能如此，朕復(fù)

何憂?！眱?nèi)侍請(qǐng)上易衣，上止之曰：“留以旌直節(jié)之臣。”

翌日，經(jīng)臣率其黨訴于上前日：“國家極治如此，安得有此不祥之語！“繼而盧航上章，謂禾一介書生，言事狂

妄。謫監(jiān)信州酒。自便丐祠，奉親還里。

先是，陳瑩中瑾寓居郡中，與禾交游日久，又遣其子正匯來從學(xué)。后瑩中論列蔡元長京得罪，禾上書力為救

解。及正匯告發(fā)蔡氏事，父子俱就逮。監(jiān)獄者知瑩中與禾游，謂言必自禾發(fā)，移文取證。禾答以事誠有之，罪不敢

逃。人謂禾曰：“豈宜以實(shí)對(duì)？”禾曰：“禍福死生，吾自有處。豈肯以一死易不義耶？倘得分賢者罪，固所愿也。”

遂坐耀黨勒停官。宣和中，知舒州，命下而卒，贈(zèng)中大夫，謚文介。

（取材于《宋史?陳禾傳》、王明清《揮錄》）

注釋：①辟雍：古代的最高學(xué)府名稱。②宦寺：宦官。

6.下列對(duì)句中加點(diǎn)詞的解釋，不氐建的一項(xiàng)是（）

A.累遷辟雍博士累：多次

B.以戒不虞不虞：出乎意料的事

C.會(huì)宦官童貫、黃經(jīng)臣博貴幸驕險(xiǎn)恃：害怕

D.容臣擎竭愚衷罄：盡

7.下列各組語句中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是（）

A.為左正言/為國以禮（《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》）

B.類進(jìn)春眾/一夫夜呼，亂考四應(yīng)（《五代史伶官傳序》）

C.上以日晚頗饑/能以足音辨人（《項(xiàng)脊軒志》）

D.此畫不言/小學(xué)加大遺（《師說》）

8.下列對(duì)文中語句的理解，不可理的一項(xiàng)是（）

A.或指為生事，格不下

有人指責(zé)他是無端生事，與同僚格格不入

B.黜幽陟明，天子大權(quán)

罷免昏庸的官吏和提拔賢明的士人，是天子的大權(quán)

C.自便丐祠，奉親還里

陳禾便申請(qǐng)奉祠，奉養(yǎng)父母，回歸故里

D.遂坐瑾黨勒停官

于是陳禾因?yàn)楸徽_陷為陳璞的同黨而強(qiáng)令停職

9.根據(jù)文意，下列理解不思碉的一項(xiàng)是（）

A.陳禾任左正言大膽做事，后因得罪童貫等，被貶為信州監(jiān)酒。

B.童貫等人內(nèi)外勾結(jié)把持朝政，其他官員膽小怕事，緘口不言。

C.黃經(jīng)臣、盧航等向君主進(jìn)言，君主不明，陳禾至此仕途不暢。

D.陳瑾父子因揭發(fā)蔡京被捕入獄。陳禾為此上書解救其父子。

10.將下面語句譯為現(xiàn)代漢語。

吾備位言責(zé)，一遷給事中，則非其職矣。

11.古人有“文死諫，武死戰(zhàn)”的說法，《宋史》即稱陳禾“有古諫臣之風(fēng)請(qǐng)找出文中可以佐證此意的動(dòng)作、語言描

寫語句，并用兩個(gè)四字成語（或短語）寫出你對(duì)他的評(píng)價(jià)。

【答案】6.C7.B8.A9.D

10.我所處職位有進(jìn)言的責(zé)任，一旦調(diào)任給事中，進(jìn)諫就不是我的本職了。

11.如語言“陛下少留，容臣罄竭愚衷”；如動(dòng)作“禾牽挽上衣泣奏”。

評(píng)價(jià)：忠于職守，剛正不阿

【解析】

【6題詳解】

本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。

C.句意：恰逢宦官童貫、黃經(jīng)臣仰仗著徽宗的寵信，肆意放縱?！笆选保稣?，憑仗。

故選Co

【7題詳解】

本題考查學(xué)生理解文言虛詞在文中的意義和用法的能力。

A.“為”，動(dòng)詞，擔(dān)任；動(dòng)詞，治理。

B.“者”，代詞，代人，……的人。

C.“以”，介詞，因?yàn)?；介詞，憑借。

D.“而“，連詞，表假設(shè)，如果；連詞，表轉(zhuǎn)折，去|1。

故選Bo

【8題詳解】

本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

A.句意：有人指責(zé)這是無端生事，擱置起來不予批復(fù)?！案瘛?，擱置；“下”，下達(dá)，此處可譯為“批復(fù)”“答復(fù)”。

故選A。

【9題詳解】

本題考查學(xué)生理解概括文章內(nèi)容的能力。

D.“陳耀父子因揭發(fā)蔡京被捕入獄。陳禾為此上書解救其父子”錯(cuò)誤，最后一段說的是“后瑩中論列蔡元長京得罪,

禾上書力為救解。及正匯告發(fā)蔡氏事，父子俱就逮”，陳禾上書解救的是陳璀，是為陳瑾得罪蔡京上書。

故選D。

【10題詳解】

本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

“備位”，所處職位；“一”，一旦；“遷”，調(diào)任；"則”，就；"非”，不是；“其”，我的；“職”，本職。

【11題詳解】

本題考查學(xué)生篩選信息，評(píng)價(jià)人物特點(diǎn)的能力。

由題干來看，考生需要到文中篩選出可以展現(xiàn)陳禾"死諫”的表現(xiàn)，即為了自己的想法被采納而不惜冒犯領(lǐng)導(dǎo)者（通

常是皇帝）的行為。

如文中寫童貫等人內(nèi)外勾結(jié)把持朝政，其他官員緘口不言，而陳禾則拼死上諫，如第二段，“怙寵弄權(quán)，夸炫朝

列。每云詔令皆出其手，言上將用某人，舉某事，已而詔下，悉如其言。夫發(fā)號(hào)施令，國之重事，黜幽陟明，天子

大權(quán)，奈何使宦寺得與？臣之所憂，不獨(dú)經(jīng)臣，此途一開，類進(jìn)者眾，國之禍，有不可遏，愿亟竄之遠(yuǎn)方”，如第

三段''陛下少留，容臣罄竭愚衷”“此曹今日受富貴之利，陛下他日受危亡之禍。孰為重輕，愿陛下?lián)裰薄氨菹虏幌?/p>

衣，臣又豈惜碎首以報(bào)陛下“，這些都是語言上的表現(xiàn)；如第三段皇帝因?yàn)樘焱眇囸I想要離開的時(shí)候，陳禾“挽上衣

泣奏”，這是動(dòng)作。

接著對(duì)人物進(jìn)行評(píng)價(jià)。

如陳禾認(rèn)為自己所擔(dān)職務(wù)應(yīng)該上言，“一遷給事中，則非其職矣。此而不言，后悔何追”，所以不但不接受“給事中”

的任命，還“首抗疏劾貫”，由此可以看出他忠于職守；如皇帝要走，他不惜扯破皇帝的衣服，“臣又豈惜碎首以報(bào)

陛下“，別人對(duì)童貫等人的行為都是“莫敢言”，而陳禾則是上疏彈劾，可以看出他的剛正不阿。

參考譯文：

陳禾，字秀實(shí)，四明人。舉元符三年考中進(jìn)士。多次升遷擔(dān)任辟雍博士。當(dāng)時(shí)天下長久太平，軍備松弛，東南

一帶尤其嚴(yán)重。陳禾請(qǐng)求增加守軍，修補(bǔ)城墻，用來防備不測(cè)。有人指責(zé)這是無端生事，擱置起來不予批復(fù)。后來

盜賊鬧事，人們才佩服他的預(yù)見能力。

政和初年，擔(dān)任左正言，有膽識(shí)，敢作敢為，毫無保留地把自己的一切都展現(xiàn)出來，時(shí)論稱為得人。宋徽宗發(fā)

布詔令，授予他給事中一職。恰逢宦官童貫、黃經(jīng)臣仰仗著徽宗的寵信，肆意放縱，御史中丞盧航跟他們內(nèi)外呼應(yīng)

做壞事，士大夫因畏懼而不敢正視，無人敢說。陳禾說：“這是國家安危的根本啊。我所處職位有進(jìn)言的責(zé)任，一

旦調(diào)任給事中，進(jìn)諫就不是我的本職了。此時(shí)如果不說，后悔莫及?。　彼麤]有接受給事中的任命，首先上書直言

彈劾童貫。又彈劾黃經(jīng)臣：“依仗恩寵玩弄權(quán)勢(shì)，在朝廷同列中夸耀自己。常常說詔令都出自他的手中，說皇上將

任用某人，舉行某事，不久詔書下達(dá)，都跟他所說的相同。那發(fā)號(hào)施令，是國家的重大事情，降免昏庸官吏和提拔

賢明之士，是天子的大權(quán)，怎么能讓宦官參與其中？我所擔(dān)憂的不僅僅是黃經(jīng)臣，這條路一開，類似的進(jìn)用者就會(huì)

多起來，國家的禍患，就不可遏止，希望趕快把他放逐到遠(yuǎn)方去。”

陳禾論奏很長時(shí)間，皇上因?yàn)樘焱砗苁丘囸I，拂衣而起，說：“我餓了?！惡汤』噬系囊路?，哭著上奏：

“陛下稍稍停留，容許我竭盡我的忠心。’‘皇上為之稍留。陳禾說：“這些人今天得到富貴的好處，陛下將來會(huì)遭受

危亡的禍患。孰輕孰重，希望陛下做出選擇?！币滦浔凰郝?，皇上說：“正言撕破我的衣服啦?！标惡躺献嗾f：“陛下

不惜被撕破衣服，我難道敢吝惜頭顱來報(bào)答陛下嗎？”陳禾的言辭更加激烈，皇上改變了臉色說：“你能像這樣盡心

進(jìn)言，我還有什么可憂慮呢？”內(nèi)侍請(qǐng)皇上換衣服，皇上回絕他說：“留著破衣表彰正直的大臣?！?/p>

第二天，黃經(jīng)臣率領(lǐng)其黨羽一個(gè)接一個(gè)地上前陳告：“國家非常太平，怎么能說這不吉利的話！”之后盧航上奏

說陳禾身為一介書生，談?wù)撜氯绱丝裢?。于是把他貶為信州監(jiān)酒。陳禾便申請(qǐng)奉祠，奉養(yǎng)父母，回歸故里。

當(dāng)初，陳理住在郡中，和陳禾交往很久，派遣他的兒子陳正匯跟從陳禾學(xué)習(xí)。后來陳耀檢舉彈劾蔡京獲罪，陳

禾上疏極力解救。等到陳正匯揭發(fā)蔡京的罪行，父子二人都被逮捕關(guān)押起來。審理案件的人知道陳禾和陳灌交往，

說言論一定是由陳禾發(fā)出的，就用檄文征召陳禾到案取證，陳禾回答說事情確實(shí)有的，罪行不敢逃避。有人對(duì)陳禾

說：“怎么能夠以實(shí)言答復(fù)呢？“陳禾說："禍福死生，都是命啊，我自有安排。怎么可以用逃避一死來換得個(gè)不義

的名聲呢？希望能夠分擔(dān)賢者的罪名，這本來就是我內(nèi)心所愿?！庇谑顷惡桃?yàn)楸徽_陷為陳瑾的同黨而罷免官職。

宣和年中，擔(dān)任舒州知州，任命剛下達(dá)他就去世了，追贈(zèng)他為中大夫，謚號(hào)為文介。

三、本大題共5小題。

閱讀下面詩歌，完成下面小題。

送王大昌齡赴江寧“

對(duì)酒寂不語,悵然悲送君。明時(shí)未得用，白首徒攻文。

澤國從一官,滄波幾千里。群公滿天闕，獨(dú)去過淮水。

舊家富春3渚,嘗憶臥江樓。自聞君欲行，頻望南徐州卬。

窮巷獨(dú)閉門,寒燈靜深屋。北風(fēng)吹微雪，抱被肯同宿。

君行到京口，正是桃花時(shí)。舟中饒孤興，湖上多新詩。

潛虬且深蟠，黃鵠舉未晚。惜君青云器，努力加餐飯。

注釋：【1】公元740年，51歲的王昌齡被更為江寧縣丞。江寧，在今江蘇南京。作者在長安與他飲酒道別。[2]

富春：富春江，即浙江流經(jīng)富陽縣的那一段。下句的臥江樓是指富春江畔的樓?！?】南徐州：在今江蘇鎮(zhèn)江。作

者父親曾在當(dāng)?shù)貫楣佟?/p>

12.下列對(duì)詩句的分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“明時(shí)”句是說王昌齡在政治清明之時(shí)得不到重用。

B.“澤國”句是說王將奔波千里赴江寧水鄉(xiāng)任一小職。

C.“舊家”句是說作者由江寧聯(lián)想到岑氏舊家所在。

D.“窮巷”句是說作者聯(lián)想朋友到任江寧后的處境。

13.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“群公”句中對(duì)比明顯，作者使用“獨(dú)'’字寄予情感沉重。

B.作者回憶曾與王昌齡在南徐州，風(fēng)雪夜抱被長談之事。

C.作者想象朋友到達(dá)京口見到桃花盛開，寫詩消解苦悶。

D.作者認(rèn)為王是深藏的潛龍，今后必將如“黃鵠”高飛。

14.請(qǐng)結(jié)合全詩，簡(jiǎn)要分析作者對(duì)朋友寄予的情感。

【答案】12.C13.B

14.同情好友懷才不遇，遠(yuǎn)謫他鄉(xiāng)；激勵(lì)好友見美景要賦詩以振奮精神；勸慰好友珍重自我，葆光守真，以待人生

之轉(zhuǎn)機(jī)。

【解析】

【12題詳解】

本題考查學(xué)生分析詩句含義的能力。

C.“作者由江寧聯(lián)想到岑氏舊家所在”錯(cuò)誤，“家”在這里是“居住”的意思，句意指岑參過去曾隨父居住在富春江畔。

故選Co

【13題詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)詩歌內(nèi)容的理解和賞析的能力。

B.“回憶曾與王昌齡在南徐州，風(fēng)雪夜抱被長談之事”錯(cuò)誤，作者和王昌齡沒有同在過南徐州。詩句是指作者此時(shí)的

處境：窮巷獨(dú)居，熒熒一盞孤燈相伴，北風(fēng)卷著雪花在屋外肆意飛舞，如此寒涼之景，作者想起將遠(yuǎn)行的好友王昌

齡，漫漫征程孑然獨(dú)往，好友的凄涼光景當(dāng)比自己尤甚；情動(dòng)之下，臨別之余，詩人邀好友再抱被同宿，一敘寒

暖。

故選B。

【14題詳解】

本題考查學(xué)生分析作者思想感情的能力。

“對(duì)酒寂不語，悵然悲送君，明時(shí)未得用，白首徒攻文?！贝怂木鋵憺閷⒏百H所的王昌齡餞行，悲涼憂郁的氣氛籠罩

著大家。君子臨治世，當(dāng)有為于天下，而王昌齡卻難君臣遇合，被貶外官。詩人嘆息王昌齡徒有生花之詩筆和可干

青云的文章，卻得不到朝廷重用，以展自己的經(jīng)世才華。同情好友懷才不遇，遠(yuǎn)謫他鄉(xiāng)；

“君行到京口，正是桃花時(shí)，舟中饒孤興，湖上多新詩?！贝怂木錇樵娙讼胂笸醪g南行至京口時(shí)，當(dāng)是桃花爛漫的

季節(jié)。雖然孤舟孑行，無人做伴，見此桃花紛紜、春意盎然之景也必當(dāng)詩興大發(fā)，佳篇連成，精神煥發(fā)起來。激勵(lì)

好友見美景要賦詩以振奮精神：

“潛虬且深蟠，黃鵠舉未晚，惜君青云器，努力加餐飯。”此四句寫詩人贊賞王昌齡的高才大器，雖不得明君賞識(shí)，

一時(shí)重用，亦當(dāng)如葆真之潛龍，待舉之黃鵠，終有一日青云直上，鴻圖再展。勸慰好友珍重自我，葆光守真，以待

人生之轉(zhuǎn)機(jī)。

15.在橫線處填寫作品原句。

(1)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉。正如魏征說：“求木之長

者，必固其根本；,?！墩撜Z》中有大量語句仍能給人以啟迪，如“見賢思齊焉，

",“士不可以不弘毅，

(2)李賀在《李憑箜篌引》中描繪箜篌樂聲的魅力，仿佛李憑在夢(mèng)境中教神嫗演奏箜篌，使得老魚、蛟龍隨之起

舞：“,。”蘇軾《赤壁賦》中洞簫的演奏效果也有相似之處：“,。”

【答案】①.欲流之遠(yuǎn)者②.必浚其泉源③.見不賢而內(nèi)自省也④.任重而道遠(yuǎn)⑤.夢(mèng)入神山教神嫗⑥.老

魚跳波瘦蛟舞⑦.舞幽壑之潛蛟⑧.泣孤舟之凝婦

【解析】

【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。

本題要注意的字詞有：“浚”“嫗”"幽壑"''蔑"。

16.根據(jù)要求，回答問題。

《紅樓夢(mèng)》第二回，冷子興向賈雨村演說寧榮兩府，說道：

古人有云：“百足之蟲，死而不僵。”如今雖說不及先年那樣興盛，較之平常仕宦之家，到底氣像不同。如今生

齒日繁，事務(wù)日盛，主仆上下，安富尊榮者盡多，運(yùn)籌謀畫者無一；其日用排場(chǎng)費(fèi)用，又不能將就省儉，如今外面

的架子雖未甚倒，內(nèi)囊卻也盡上來了。這還是小事。更有一件大事：誰知這樣鐘鳴鼎食之家，翰墨詩書之族，如今

的兒孫，竟一代不如一代了！

（1）根據(jù)冷子興對(duì)賈府的介紹，下列說法不無碉的一項(xiàng)是（）

A.賈府現(xiàn)在不如仕宦之家B.賈府現(xiàn)在比仕宦之家強(qiáng)

C.賈府比過去差D.賈府外強(qiáng)中干

（2）下列哪位人物不屬于這里說的“安富尊榮者”是（）

A.賈敬B.賈赦C.賈政D.賈珍

（3）小說的后續(xù)情節(jié)中有哪些屬于冷子興所說的“大事”？結(jié)合原著，請(qǐng)舉兩例說明。

【答案】（1）A（2）C

（3）賈寶玉銜玉而生，只抓脂粉釵環(huán)；賈元春生在大年初一，因賢孝才德，選入宮作女史。

【解析】

【小問1詳解】

本題考查學(xué)生理解文本內(nèi)容的能力。

A.“賈府現(xiàn)在不如仕宦之家”錯(cuò)誤，由“如今雖說不及先年那樣興盛，較之平常仕宦之家，到底氣像不同”可知，原文

是說賈府不如以前興盛，但是比平常仕宦之家氣像要好得多。

故選Ao

【小問2詳解】

本題考查學(xué)生理解文本內(nèi)容和分析人物形象的能力。

A.賈敬一味好道，在都外玄真觀修煉，燒丹煉汞，別的事一概不管，放縱家人胡作非為。

B.賈赦承襲了榮國公的爵位。他生性好色，威逼鴛鴦做妾、強(qiáng)索古扇、將迎春嫁到孫家抵債，仗勢(shì)欺人，不在乎他

人性命之人。

C.賈政，重視讀書上進(jìn)，歸于正途，為人端方正直，謙恭厚道，人品端方，風(fēng)聲清肅。禮賢下士，濟(jì)弱扶危，大有

祖風(fēng)，惟失之于迂腐。

D.賈珍，世襲三品爵威烈將軍。生活窮奢極欲。

故選Co

【小問3詳解】

本題考查學(xué)生理解掌握小說情節(jié)的能力。

“更有一件大事”后用的是分號(hào)，下文說“誰知這樣鐘鳴鼎食之家，翰墨詩書之族，如今的兒孫，竟一代不如一代

了“，可見說的是賈府中的后代子孫。

由“第二胎生了一位小姐，生在大年初一，這就奇了”“政老爹的長女，名元春，現(xiàn)因賢孝才德，選入宮作女史去了”

可知，賈元春入宮是一件大事。

由“不想后來又生一位公子，說來更奇，一落胎胞，嘴里便銜下一塊五彩晶瑩的玉來，上面還有許多字跡，就取名

叫作寶玉”“那年周歲時(shí)，政老爹便要試他將來的志向，便將那世上所有之物擺了無數(shù)，與他抓取。誰知他一概不

取，伸手只把些脂粉釵環(huán)抓來”“說起孩子話來也奇怪，他說：‘女兒是水作的骨肉，男人是泥作的骨肉。我見了女

兒，我便清爽，見了男子，便覺濁臭逼人?！笨芍瑢氂胥曈穸?，只知與女兒廝混，不愛讀書是一件大事。

四、本大題共4小題。

閱讀下面作品，完成下面小題。

那是多情的藍(lán)

劉成章

①20世紀(jì)70年代末的一天，我突然從電線桿上的高音喇叭里，聽到一首令人耳目廠新的信天游：

羊啦肚子手巾喲三道道藍(lán)，

咱們見個(gè)面面容易哎呀拉話話難。

一個(gè)在那山上喲一個(gè)在那溝，

咱們拉不上那話話哎呀招一招個(gè)手。

瞭得見那村村喲瞭不見那人，

我淚個(gè)蛋蛋拋在哎呀沙蒿蒿林。

②這首歌是由民間歌手王向榮唱的。他富于感情的嗓音，像煙云，也像鷹喙，在陜北高原的蒼涼曠野上，追

尋、呼喚著愛。其時(shí)，我正在陜北一個(gè)歌舞團(tuán)從事專業(yè)創(chuàng)作，藝術(shù)鑒賞標(biāo)準(zhǔn)可謂高.可是，我還是一下子被它震住

了，激動(dòng)得不能自己。

③印有三道道藍(lán)的羊肚子手巾，白是白，藍(lán)是藍(lán)，其意象悲切凄婉。它從長風(fēng)陣陣的高天落下，在一片靜謐中

飄蕩，一下子就把你拉到黃土高原的蒼茫中。當(dāng)“見個(gè)面面容易哎呀拉話話難”唱出的時(shí)候，你不能不感受到生活在

這片土地上的人們，苦難而艱辛，勇敢而頑強(qiáng)。接下來唱出的音符和字詞，散射著情感的溫?zé)岷吞?hào)音，是無悔的沉

醉，是苦苦的尋求，充溢著悲愴和凄美，里邊沒有任何深?yuàn)W主題、哲學(xué)意義以及說教的痕跡，純粹是抒發(fā)人的血肉

性情。

④后來，我還聽過眾多歌手的演唱，都是美的享受。如閻維文對(duì)這首歌的演緋，給我的印象猶深。他的氣息像

河水般起伏，他的音域如平川般寬廣，他口里的詞還未吐出之時(shí)，那“嗨哎嗨嗨嗨嗨”的襯音，己使重重疊疊的群山

鋪排到天邊。后起之秀杜朋朋的演唱，更使我嘆服。當(dāng)他唇齒間的“羊肚子手巾“一截截亮出來，顯露"三道道藍(lán)''的

美麗時(shí)，陜北已不是抽象的概念，而是具體到伸手可觸。其時(shí)好像人們將要睡覺，萬籟俱寂，卻有一束又長又細(xì)的

柔韌的光芒，在幾里外的山巔上游走、震顫。那是落山的太陽遺落下的一束光芒，一束最生動(dòng)、最空靈、最深情的

光芒，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的云彩下久不熄滅，使每道山、每條河都閃爍著金玉之輝。

⑤2019年，陜北神木的石邯遺址出土了距今4000多年的樂器口簧?？诨沙藠蕵?，還承擔(dān)著莊嚴(yán)的使命，他

們以吹奏口簧的宗教儀式，促進(jìn)子孫繁衍，其中表達(dá)的是人性最本真最原始的感情。而這首《羊肚子手巾三道道

藍(lán)》，抒發(fā)的正是這種純而又純的人的自然性情。想到這里，我的神思立馬回到了先秦時(shí)代，在那時(shí)，這首信天游

對(duì)應(yīng)的當(dāng)然是音樂和文學(xué)，是