關(guān)于《昆蟲(chóng)記》中小學(xué)生讀后感

Word版本，下載可自由編輯關(guān)于《昆蟲(chóng)記》中小學(xué)生讀后感近日，我讀完了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，感受很深。

這本書(shū)的利用認(rèn)真觀看，多次試驗(yàn)，細(xì)致描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者呈現(xiàn)了一個(gè)奇異的昆蟲(chóng)世界。寫(xiě)得生動(dòng)好玩，讀者讀得愛(ài)好盎然。

整本書(shū)所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都使我感到好玩之極。這都要?dú)w功于的認(rèn)真觀看，細(xì)致描寫(xiě)。如：螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排非常銳利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三個(gè)?！盀槭椎哪菞l松毛蟲(chóng)一面探測(cè)，一面稍稍地挖一下泥土，好像在測(cè)定土的性質(zhì)”等，這些只有認(rèn)真觀看才能寫(xiě)出來(lái)。光是認(rèn)真觀看還不夠，還要細(xì)致描寫(xiě)，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細(xì)致描寫(xiě)，使整本書(shū)寫(xiě)得更加生動(dòng)、詳細(xì)，引人入勝。

昆蟲(chóng)世界特別奇異!在我沒(méi)讀這本書(shū)之前，我不知道管蟲(chóng)會(huì)穿“衣服”，不知道松蛾蟲(chóng)會(huì)猜測(cè)天氣，也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方?，F(xiàn)在我全知道了。有的動(dòng)物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲(chóng)弄得不能動(dòng)，失去知覺(jué)，而不是殺死毛毛蟲(chóng)，這樣，就能夠給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，是只捕小的，這樣每只就能夠使小蟲(chóng)只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新奇的，怎么樣?聰慧吧!

寫(xiě)出這些都是由于他認(rèn)真觀看，而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀看生活的人，因此，老師叫我寫(xiě)作文時(shí)候，我總想不到題材。不過(guò)有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)覺(jué)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過(guò)觀看我發(fā)覺(jué)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然認(rèn)真觀看了，但這是對(duì)我感愛(ài)好的事?，F(xiàn)在我明白了：不能只對(duì)我們感愛(ài)好的事認(rèn)真觀看，應(yīng)當(dāng)對(duì)四圍的全部的事認(rèn)真觀看，才能做到無(wú)處不文章。瞧，小小的昆蟲(chóng)也蘊(yùn)含著高校問(wèn)呢!

《昆蟲(chóng)記》讀后感作文(2)

寒假期間我的親人向我推舉了一套書(shū)名是《昆蟲(chóng)記》系列的書(shū)，它是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，是一部不朽的著作。在他對(duì)昆蟲(chóng)、曰常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)出對(duì)生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著本人對(duì)生命的敬重與喜愛(ài)。法布爾用他一生的精力深化昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀看與試驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性?！独ハx(chóng)記》具體地描繪了昆蟲(chóng)的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀，等等。

在的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件好像“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲(chóng)“為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)“開(kāi)心地進(jìn)食，假如我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”……多么可愛(ài)的小生靈啊!難怪魯迅先生將《昆蟲(chóng)記》奉為“講昆蟲(chóng)生活”的楷模。

《昆蟲(chóng)記》也很有真實(shí)感，那些詳細(xì)而具體的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲(chóng)子氣味的存在，真的使人身臨其境。我從小由于不喜愛(ài)昆蟲(chóng)，所以日常很少細(xì)心觀看小動(dòng)物的世界。是《昆蟲(chóng)記》，讓我重新喜愛(ài)上了這些小生靈，發(fā)覺(jué)它們并不厭煩，相反，還有很多可愛(ài)之處;是《昆蟲(chóng)記》，讓我看到了昆蟲(chóng)跟我們?nèi)祟?lèi)在生與死、勞動(dòng)與掠奪等很多問(wèn)題上都有著驚人的相像?！独ハx(chóng)記》不同與小說(shuō)，它是最基本的事實(shí)，是法布爾生活的每一天、每一夜，獨(dú)自的，寧?kù)o的，是幾乎與世隔絕的孤獨(dú)?????和艱辛成果?！独ハx(chóng)記》的確是一個(gè)奇跡，是由人類(lèi)杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲(chóng)，共同譜寫(xiě)的一部生命的樂(lè)章，一部永久解讀不盡的科普書(shū)。

這本書(shū)為我們供應(yīng)了更寶貴的啟示，讓我深深地感受到：人類(lèi)并不是一個(gè)孤立的存在，地球上的全部生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲(chóng)”在內(nèi)，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲(chóng)也是地球生物鏈上不行缺少的一環(huán)，昆蟲(chóng)的生命也應(yīng)當(dāng)獲得敬重。

《昆蟲(chóng)記》不僅僅布滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的引發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探究世界、勇于追求真理的士氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅(jiān)持精確?????記述觀看獲得的事實(shí)。有句話說(shuō)得好“學(xué)問(wèn)就是力氣”，讓我們也用它來(lái)勉勵(lì)自己，做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了抱負(fù)而不斷奮斗!

人類(lèi)的才智是無(wú)限的，在科學(xué)的道路上，不管是遇到什么樣的困難，從來(lái)都不能阻擋我們?nèi)祟?lèi)的科技進(jìn)步。我們正處于成長(zhǎng)發(fā)育階段，學(xué)習(xí)科學(xué)，讓我們從小做起。我們要努力學(xué)好各種文化課，由于這是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ);同時(shí)，要多閱讀一些適合學(xué)校生看的科普類(lèi)書(shū)籍，還應(yīng)樂(lè)觀動(dòng)手參與各種科學(xué)小試驗(yàn)、小制作，來(lái)培育對(duì)科學(xué)