2023名師工作室年度個(gè)人工作計(jì)劃

Word版本，下載可自由編輯名師工作室年度個(gè)人工作計(jì)劃很有幸成為我校數(shù)學(xué)名師工作室中的一員，我明白：應(yīng)在這有限而又珍貴的時(shí)間里，自我加壓，確定目標(biāo)，借助名師工作室這個(gè)平臺(tái)，提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng)，進(jìn)行教育教學(xué)探究和實(shí)踐活動(dòng)，全面推行自身專業(yè)化進(jìn)程的進(jìn)展。為了更好地實(shí)現(xiàn)自身的專業(yè)成長(zhǎng)，特制訂本年度進(jìn)展方案。

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)名師工作室實(shí)施方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步落實(shí)和貫徹工作室進(jìn)展目標(biāo)，仔細(xì)履行工作室成員的義務(wù)，并以各級(jí)各類活動(dòng)為契機(jī)，力爭(zhēng)做到認(rèn)仔細(xì)真、踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、工作，努力提升自身教育教學(xué)水平，不斷增加自身力量和專業(yè)素養(yǎng)。

二、工作目標(biāo)：

本學(xué)年我們將圍繞工作室制定的目標(biāo)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，發(fā)揮示范，引領(lǐng)伙伴的作用，轉(zhuǎn)變老師學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)老師專業(yè)化成長(zhǎng)，使我校工作室真正成為老師專業(yè)進(jìn)展的平臺(tái)。

三、自我剖析：

從教學(xué)校數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作已有19個(gè)年頭了，作為一名中青年老師，有著充沛的精力、飽滿的熱忱和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)接受新事物的力量，更簡(jiǎn)單接近同學(xué);能夠說(shuō)，課堂上也積累了很多教學(xué)收獲，對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)有了肯定的見(jiàn)解，掌控了激活同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好、引領(lǐng)同學(xué)合作探究學(xué)習(xí)的初淺教學(xué)方法。弱勢(shì)是急躁度缺乏，同學(xué)基礎(chǔ)差，如何使教學(xué)效果最優(yōu)化、最大化;如何做好課程與信息技術(shù)的有機(jī)融合等，將這還是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和摸索的過(guò)程。有的理論與實(shí)際操作脫節(jié)，要強(qiáng)化理論與實(shí)踐相結(jié)合的探究。

四、詳細(xì)目標(biāo)：

1、端正態(tài)度。態(tài)度打算一切。對(duì)待學(xué)習(xí)、工作諸多方面都要端正態(tài)度、仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)、求真求實(shí)。每次活動(dòng)、培訓(xùn)力爭(zhēng)做到樂(lè)觀參與、踴躍發(fā)言，仔細(xì)完成每次工作室布置的目標(biāo)。

2、強(qiáng)化學(xué)習(xí)。多讀書(shū)、多看書(shū)，進(jìn)行全面、系統(tǒng)的閱讀學(xué)習(xí)，對(duì)書(shū)中的建議、想法、案例、方法進(jìn)行分析與反思，做到準(zhǔn)時(shí)摘錄，仔細(xì)寫(xiě)好深刻的教學(xué)隨筆，每學(xué)期至少一篇。充分利用外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟同行及專家們的先進(jìn)閱歷，樂(lè)觀與專家溝通，提出自己在教學(xué)實(shí)踐中的困惑問(wèn)題，利用傾聽(tīng)專家解答，從而提升自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)力量。

3、注意積累。每個(gè)人的成長(zhǎng)都需要不斷的積累。時(shí)間的積累，閱歷的積累，學(xué)問(wèn)的積累，總之老師的積累尤為重要。我要努力做到：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，想到一點(diǎn)點(diǎn)，學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn)，悟到一點(diǎn)點(diǎn)，反思一點(diǎn)點(diǎn)等;使之成為一種習(xí)慣，有效促進(jìn)自身專業(yè)化的提升。

4、撰寫(xiě)論文。利用撰寫(xiě)論文不斷提升教育教學(xué)的理論素養(yǎng)，提升寫(xiě)作水平和力量。為了撰寫(xiě)好一篇高質(zhì)量的論文，我要努力做好日常課堂教學(xué)實(shí)踐的積累，尤其是教學(xué)中精彩的片段，好玩的活動(dòng)，新奇的設(shè)計(jì)，奇妙的支配，有效的方法，合理的組織等等，將每一個(gè)素材進(jìn)行分析與總結(jié)。本學(xué)年力爭(zhēng)完成一篇高質(zhì)量的論文。

5、強(qiáng)化應(yīng)用。切實(shí)利用好現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源，強(qiáng)化對(duì)教材體系的梳理，多看名師課堂實(shí)錄，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，樂(lè)觀探究課程與信息技術(shù)的有機(jī)融合，使教學(xué)過(guò)程有聲有色，布滿活力。