2017年新版部編本二年級(jí)上冊(cè)語文第12課《坐井觀天》

12坐井觀天觀看坐在井里看天坐井觀天

yándákě

hēhuà沿答渴喝話nònɡcuòjì

nɑ

tái

弄錯(cuò)際哪抬沿喝際答渴錯(cuò)話小猴子摘桃子弄哪抬井沿回答口渴喝水

大話弄錯(cuò)

無邊無際抬頭坐井觀天我會(huì)讀：

yán青蛙坐在井里。小鳥飛來，落在上。

井沿舉一反三碗沿河沿青蛙坐在(),小鳥落在()。井里井沿默讀課文，用“——”劃出青蛙的話，用“﹏”劃出小鳥的話。蛙：你從哪兒來呀？

蛙：朋友，別說大話了！天不過井口那

么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？

蛙：（笑）朋友，我天天坐在井里，一

抬頭就能看見天。我不會(huì)弄錯(cuò)的。

蛙：你從哪兒來呀？

鳥：我從天上來，飛了一百多里，口渴了，

下來找點(diǎn)水喝。

蛙：朋友，別說大話了！天不過井口那

么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？

鳥：你弄錯(cuò)了。天無邊無際，大得很哪！

蛙：（笑）朋友，我天天坐在井里，一

抬頭就能看見天。我不會(huì)弄錯(cuò)的。

鳥：（笑）朋友，你是弄錯(cuò)了。不信，

你跳出井來看一看吧。你從哪兒來呀？我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點(diǎn)水喝。說：“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”“大話”是什么意思？天不過井口那么大天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？天不過井口那么大，不用飛那么遠(yuǎn)。說：“你弄錯(cuò)了。天無邊無際，大得很哪！”小鳥飛過哪些地方，看到過什么？大海草原森林沙漠無邊無際，大得很哪！無邊無際，很大很大。比一比細(xì)讀課文，找出以下問題：(1)青蛙和小鳥在爭論什么？（天有多大。）（2）青蛙認(rèn)為天有多大？（青蛙認(rèn)為天只有井口那么大。）（3）小鳥認(rèn)為天有多大？（小鳥認(rèn)為天無邊無際，大得很。）（因?yàn)樾▲B整天在天上飛，知道天無邊無際大得很。青蛙整天坐在井里，只能看見井口那么大的一片天）（4）它們誰說得對(duì)？它們的說法為什么不一樣？朋友，我天天坐在井里，一抬頭就能看見天。我不會(huì)弄錯(cuò)的。朋友，你是弄錯(cuò)了。不信，你跳出井來看一看吧。青蛙為什么笑？小鳥為什么笑？

分角色朗讀第三次對(duì)話交流：小鳥和青蛙都是笑著說的，他倆的笑各有什么含義？青蛙笑小鳥（）說大話小鳥笑青蛙（）堅(jiān)持錯(cuò)誤朋友，你是弄錯(cuò)了。不信，你跳出井來看一看吧。想象：如果青蛙跳出了井口，它可能會(huì)看到些什么？?

青蛙如果跳出井口，它會(huì)看到什么?會(huì)說些什么?小組合作,續(xù)編第四次對(duì)話.

青蛙說:

小鳥說:哇，天空真是這么大！外面的世界這么精彩！謝謝你小鳥。不用謝！我們還是好朋友呢！目光遠(yuǎn)大，見識(shí)廣。目光短淺，見識(shí)少。

是指有些人見識(shí)少，

看事情簡單、片面。坐井觀天：井底之蛙交流：學(xué)了這則寓言故事后，你懂得了一個(gè)什么道理？

看問題，認(rèn)識(shí)事物，不要像青蛙那樣自以為是，要像小鳥那樣飛得高看得遠(yuǎn)。欲窮千里目,更上一層樓！四、課堂檢測(cè)

我能把詞語送回家。

保護(hù)

愛護(hù)

四周

四處

1、我們要（

）自己的眼睛。

2、我們要（

）小青蛙。

3、廣場(chǎng)（

），燈火輝煌，美極了。

4、他（

）張望，找不到媽媽。

我能組詞信（）言（）沿（）沒（）抬（

）臺(tái)（）蛙（）娃（）信心語言邊沿沒有抬頭上臺(tái)青蛙娃娃寓言是一種用比喻性的故事來說明道理的文學(xué)作品，寓言的主人公常常是人，也有的是動(dòng)植物。以動(dòng)植物為